2022年班主任工作總結(jié)范文

第10頁共10頁2022年?班主任工作?總結(jié)范文?一.數(shù)學(xué)教?學(xué)1、認(rèn)?真?zhèn)湔n對(duì)教?學(xué)十分重要?。教學(xué)中，?備課是一個(gè)?必不可少，?十分重要的?環(huán)節(jié)。備課?充分，能調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，上課?效果就好。?一開始每備?一篇新課時(shí)?，都沒有思?路。不知道?怎樣把握好?重難點(diǎn)，不?知道如何去?安排個(gè)環(huán)節(jié)?時(shí)間。好在?學(xué)校的導(dǎo)師?制度，為新?教師安排了?新老教師幫?扶活動(dòng)，我?有了自己的?師傅后，經(jīng)?常向她請(qǐng)教?，常老師也?是把自己的?經(jīng)驗(yàn)無私的?傳授給我。?從章節(jié)課時(shí)?安排、課時(shí)?內(nèi)容、各個(gè)?環(huán)節(jié)的節(jié)奏?把握，可以?說在常老師?的幫助下我?工作起來漸?漸有了思路?，我自己也?經(jīng)常的在課?前看相關(guān)資?料爭取作到?胸有成竹進(jìn)?課堂。就這?樣，課前和?師傅交流成?了我們每節(jié)?上課前的必?修課。2?、重視課堂?___分鐘?的實(shí)踐。備?課的目的是?為了能上好?課，在課前?我都是爭取?把自己調(diào)整?到最佳狀態(tài)?，用自己的?一份熱情先?去感染學(xué)生??，F(xiàn)在學(xué)生?的特點(diǎn)是對(duì)?新鮮的事物?好奇心強(qiáng)，?對(duì)于枯燥無?味的沒有任?何興趣，所?以為了改變?數(shù)學(xué)原本在?學(xué)生心目中?枯燥的地位?，在課上我?盡量的把知?識(shí)與實(shí)際相?結(jié)合，并且?盡量使用幽?默的語言。?對(duì)于我所任?課的兩個(gè)班?級(jí)有著很大?的差異，同?學(xué)們?cè)谡n堂?上的表現(xiàn)上?也有很大的?區(qū)別。__?_班相對(duì)來?說就比較聽?話，認(rèn)真些?，但也有個(gè)?別的同學(xué)在?遵守紀(jì)律的?前提下溜號(hào)?，腦子里想?的是別的事?情，所以我?在___班?上課時(shí)就注?意觀察這樣?的同學(xué)，不?時(shí)的對(duì)他們?提問，使他?們有緊迫感?，使得他們?的思路與課?堂保持一致?。而___?班同學(xué)就比?較活躍，喜?歡聽一些與?課堂內(nèi)容相?關(guān)聯(lián)的課外?內(nèi)容，于是?在上___?班的課之前?我都會(huì)說一?些課外的話?來鼓勵(lì)他們?，有時(shí)也讓?他們?cè)谝恍?小故事中體?會(huì)學(xué)習(xí)的方?法。3、?對(duì)成績較差?的學(xué)生進(jìn)行?課后輔導(dǎo)。?針對(duì)不同的?后進(jìn)生的具?體情況，我?制定了相應(yīng)?的計(jì)劃和目?標(biāo)，利用下?午放學(xué)的時(shí)?間，對(duì)這部?分同學(xué)有計(jì)?劃地進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。我?對(duì)他們經(jīng)常?進(jìn)行鼓勵(lì)，?消除他們的?自卑心理;?有時(shí)在課堂?上提問他們?一些容易回?答的問題，?增強(qiáng)他們的?自信心，提?高他們的學(xué)?習(xí)積極性。?比如在我的?___班就?有一名偏科?很嚴(yán)重的女?同學(xué)，英語?可以考到班?級(jí)第一，而?數(shù)學(xué)只有剛?剛及格。我?知道這樣的?學(xué)生不是不?聰明，而很?有可能是對(duì)?數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)?還不夠，或?者根本就是?沒有興趣或?信心，于是?我在上課的?時(shí)候經(jīng)常把?目光投在她?身上，每一?節(jié)課我都讓?她與我有目?光上的交流?，課下我還?和她定了一?個(gè)協(xié)議，要?求她每天放?學(xué)后到辦公?室問兩個(gè)題?目，這樣不?論是在課堂?上，還是課?下，我和她?的交流多了?，我的鼓勵(lì)?使她有了信?心，成績也?在穩(wěn)步的提?高。4、?多聽不同老?師的課，多?向有經(jīng)驗(yàn)教?師請(qǐng)教。在?剛剛來到實(shí)?驗(yàn)中學(xué)不久?，備課組長?鄭老師就教?導(dǎo)我們說:?如果能把全?校老師的課?都認(rèn)真的聽?一遍，我們?就會(huì)一下子?成長起來。?身教勝于言?教，教師們?從實(shí)踐中總?結(jié)出來的教?學(xué)方法和技?巧，值得我?認(rèn)真用心學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)。?聽有經(jīng)驗(yàn)教?師的課，我?次次都有不?同的領(lǐng)悟，?都能收獲到?很多東西，?經(jīng)常有“聽?君一節(jié)課，?勝思一整天?”之感。?二、班主任?工作一年?來我作為_?__班的班?委，可以說?是收獲了很?多。雖然_?__班班主?任也是一個(gè)?畢業(yè)不過二?年的大學(xué)生?，但我從她?的管理班級(jí)?的態(tài)度、管?理班級(jí)的方?法、管理班?級(jí)的理念中?學(xué)到了很多?。首先，?___班班?主任對(duì)學(xué)生?的心理掌握?的十分到位?，可能是因?為她是政治?老師的緣故?。不是有句?老話說“知?己知彼，方?能百戰(zhàn)百勝?”，只有了?解了學(xué)生的?心理，掌握?了他們?cè)谙?什么，才能?做好他們的?領(lǐng)導(dǎo)者。?其次，我覺?得“嚴(yán)師出?高徒”這一?句話用在今?天的班主任?工作上是最?好的了。現(xiàn)?在的學(xué)生和?老師之間不?在是學(xué)生“?怕”老師，?而更多的是?喜歡和老師?接近，希望?老師注意他?。時(shí)間長了?，他會(huì)覺得?和老師之間?沒有了任何?的界限，對(duì)?老師也不再?敬畏，尤其?是年輕教師?在和學(xué)生之?間距離的把?握上，很難?做到恰到好?處。我想，?在這種情況?下，用一個(gè)?“嚴(yán)”和“?愛”字來描?述師生關(guān)系?更為貼切。?既要嚴(yán)格要?求，又要無?限熱愛學(xué)生?，“嚴(yán)”與?“愛”應(yīng)統(tǒng)?一起來?！?嚴(yán)”就是要?求學(xué)生嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，“愛”?就是要熱愛?學(xué)生，多關(guān)?心學(xué)生，幫?助學(xué)生解決?一些實(shí)際問?題。第三?，尊重學(xué)生?，做學(xué)生的?良師益友。?初一學(xué)生心?智不成熟，?較脆弱，渴?望得到成年?人的尊重，?對(duì)老師有著?亦師亦友的?希冀。我在?平常的言行?舉止中時(shí)常?流露出對(duì)學(xué)?生的尊重、?理解，通過?真摯的愛去?感染、引導(dǎo)?學(xué)生，從而?使學(xué)生在情?感的驅(qū)動(dòng)下?更有效地接?受教育。?第四，注重?主題班會(huì)課?的教育和引?導(dǎo)作用，多?開展豐富多?彩的___?活動(dòng)，鼓勵(lì)?學(xué)生積極參?加，從中挖?掘、鍛煉學(xué)?生的能力，?同時(shí)也通過?各種活動(dòng)來?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力。我?記得我在一?年中聽了很?多的班會(huì)課?，但給我印?象最深的是?初一(8)?班的《懂得?感恩》。以?往的班會(huì)課?都是由學(xué)校?下命令，下?任務(wù)完成的?，而初一(?8)班的這?一節(jié)是有班?主任領(lǐng)導(dǎo)，?學(xué)生們自發(fā)?___的一?節(jié)班會(huì)。會(huì)?上，同學(xué)們?不僅表達(dá)了?對(duì)“感恩”?的理解，講?了發(fā)生在自?己身上的感?人的事，還?展示了自己?的才藝，有?吹薩克斯的?，有吹長笛?的，整個(gè)班?會(huì)一直處在?一個(gè)其樂融?融的氣氛中?。第五、?培養(yǎng)同學(xué)間?的良性競爭?意識(shí)，讓學(xué)?生在相互競?爭中不斷進(jìn)?步。以上?內(nèi)容是我從?教以來在教?學(xué)工作和班?主任工作等?方面的一些?心得體會(huì)。?在我的工作?過程中還存?在一些不足?。在今后的?工作中，我?將更加嚴(yán)格?要求自己，?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?體會(huì)和總結(jié)?各位優(yōu)秀教?師好的教學(xué)?方法和經(jīng)驗(yàn)?，刻苦鉆研?，不斷提高?自己的教學(xué)?水平，在教?學(xué)實(shí)踐中逐?步完善自己?。同時(shí)也會(huì)?在班主任工?作上更加用?心，爭取能?夠早日成為?一名優(yōu)秀班?主任。高?三下學(xué)期班?主任工作總?結(jié)范文一?、高考復(fù)習(xí)?仍要抓好常?規(guī)高三下?學(xué)期是每個(gè)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?最關(guān)鍵的一?個(gè)學(xué)期,進(jìn)?一步規(guī)范每?個(gè)學(xué)生的行?為，養(yǎng)成很?好的復(fù)習(xí)習(xí)?慣更為很重?要。因此，?仍要抓好早?自習(xí)及下午?課前每天的?提前十分鐘?到校,值日?生早到校清?掃衛(wèi)生及督?促保持整日?衛(wèi)生環(huán)境,?每個(gè)學(xué)生都?要穿好校服?及每個(gè)男生?都要按每月?規(guī)定時(shí)間理?發(fā)等尤為重?要。堅(jiān)持值?周班長負(fù)責(zé)?制，在良好?的學(xué)習(xí)氛圍?中進(jìn)行著緊?張的高三復(fù)?習(xí)和最后的?高三沖刺。?二、高考?復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)?調(diào)安全安?全重于泰山?，這是班主?任要經(jīng)常叮?囑的大事，?如交通、防?盜、防火、?人身安全，?換季時(shí)的冷?暖穿著，流?行感冒及水?痘的預(yù)防，?晚自習(xí)路遠(yuǎn)?的結(jié)伴而行?,過馬路的?紅綠燈，斑?馬線的過往?,住宿生的?理財(cái),貴重?物品的存放?,放假乘坐?運(yùn)輸公司的?車,小心蠟?燭電源等,?同時(shí)，結(jié)合?新聞報(bào)道的?安全事故，?讓學(xué)生牢牢?記住安全第?一。三.?高考復(fù)習(xí)仍?要把握好每?一個(gè)環(huán)節(jié)?1.以辭舊?迎新為契機(jī)?，讓同學(xué)們?總結(jié)復(fù)習(xí)中?的得失，并?做出新學(xué)期?的打算，大?家慷慨激昂?，計(jì)劃著期?待中的__?_，都寫下?了高三最后?一個(gè)學(xué)期的?復(fù)習(xí)及沖刺?計(jì)劃。2?.以白山統(tǒng)?考為依據(jù)，?讓同學(xué)們分?析自己的強(qiáng)?弱科，并做?出強(qiáng)科要更?強(qiáng)，弱科要?提高的具體?計(jì)劃，每天?要拿出時(shí)間?給弱科，讓?學(xué)科老師或?同桌檢查督?促自己，在?下一次統(tǒng)考?中檢驗(yàn)自己?的提高情況?。堅(jiān)持下來?，效果不錯(cuò)?。3.以?考試進(jìn)取為?出發(fā)點(diǎn)，每?次都會(huì)針對(duì)?每個(gè)學(xué)生的?成績，結(jié)合?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，?找每個(gè)學(xué)生?談話，有鼓?勵(lì)、有指導(dǎo)?、有批評(píng)、?有規(guī)定、有?要求。讓不?同層次的他?們都整理錯(cuò)?題集并有所?收獲。4?.加強(qiáng)尖子?生的輔導(dǎo)與?督促本班?集中了理科?尖子生，在?好好督促、?多多關(guān)心、?與任課老師?多多溝通，?尤其是對(duì)偏?科的尖子生?要格外__?_的前提下?，做到落實(shí)?到位，如，?賈全寧、唐?培結(jié)的語文?、英語，讓?他們?cè)谕瓿?老師布置的?任務(wù)的同時(shí)?，可以利用?課間操的時(shí)?間找老師問?問題，這樣?，堅(jiān)持下來?，弱科沒有?拽后腿，他?們高考成績?分別為61?8和610?，名列縣前?茅。5.?本學(xué)期，除?了學(xué)習(xí)之外?，帶領(lǐng)學(xué)生?積極參加了?校政教及校?團(tuán)委___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。消防演練?、食品安全?、間操比賽?等等，讓同?學(xué)們多關(guān)心?國家大事，?特別是__?____文?件精神，積?極靠近黨_?__，班級(jí)?又有___?人遞交了入?黨申請(qǐng)書，?體現(xiàn)了當(dāng)代?青年為實(shí)現(xiàn)?夢(mèng)想的積極?追求。三?.高考復(fù)習(xí)?更要與家長?齊心合力?上學(xué)期曾對(duì)?家長們提出?了中肯的建?議:一是后?勤保障，二?是多鼓勵(lì)，?三是傾聽孩?子的訴說，?四是學(xué)會(huì)調(diào)?節(jié)孩子的心?理。共同的?目標(biāo):讓每?個(gè)考生考上?理想的大學(xué)?。這學(xué)期，?與家長最好?的溝通方式?就是手機(jī)了?，做到發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決，如，對(duì)?情緒波動(dòng)大?的同學(xué)可適?當(dāng)給點(diǎn)放松?的時(shí)間;對(duì)?信心不足想?家的住宿同?學(xué)放假兩天?回家看看再?戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常?開夜車的同?學(xué)讓家長保?證其營養(yǎng);?對(duì)厭學(xué)逃課?甚至離家出?走的同學(xué)不?放棄;與家?長共同商量?對(duì)策，一點(diǎn)?點(diǎn)找回信心??從___找?回來的__?_蓉高考_?__分，圓?了她上本科?大學(xué)的夢(mèng)!?總之,在?高三復(fù)習(xí)的?這半年，師?生們一起努?力，高考取?得了令人滿?意的成績，?參加高考_?__人，_?__人進(jìn)重?點(diǎn)線，__?_人進(jìn)本科?縣，其余進(jìn)?三本線。?這一路走來?，既緊張又?忙碌，既勞?心又充實(shí)，?既勞累又享?受。是啊?,不管你的?年齡大小,?教師這個(gè)職?業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓?我們定格住?年輕的心理?,因?yàn)槟闵?后永遠(yuǎn)是充?滿活力的孩?子!班主?任工作總結(jié)?在實(shí)習(xí)期?間，經(jīng)過自?己的親身體?驗(yàn)和觀察，?深切地感覺?到，做一個(gè)?小學(xué)班主任?真的很不容?易。雖然班?主任工作多?少有些苦，?有些累，但?我下定決心?，不管如何?辛苦，我也?要在實(shí)習(xí)期?間將普通而?又平凡的班?主任工作做?好。本月?工作計(jì)劃順?利完成，而?且效果較好?，學(xué)風(fēng)濃厚?，紀(jì)律較好?，對(duì)此我作?如下總結(jié):?一、思想教?育效果顯著?。針對(duì)學(xué)生?容易懈怠自?己，出現(xiàn)厭?學(xué)、情緒不?穩(wěn)定、心散?愛玩等特點(diǎn)?。素質(zhì)教?育要求我們?面向全體學(xué)?生，使學(xué)生?的道德、文?化科學(xué)、勞?動(dòng)技能、身?體心里素質(zhì)?得到全面和?諧地發(fā)展。?個(gè)性特長得?到充分的培?育，對(duì)于青?愛班的學(xué)生?來說這是長?期的，具有?劃時(shí)代意義?的改革。?我對(duì)班主任?工作的認(rèn)識(shí)?，是在工作?的過程中逐?步形成的。?剛剛開始的?時(shí)候作為新?手教師，我?對(duì)自己能否?勝任班主任?工作的那種?心情是十分?的忐忑不安?，不知道作?為班主任究?竟要承擔(dān)哪?些責(zé)任和義?務(wù)，十分的?擔(dān)心學(xué)生出?意外事故。?一個(gè)學(xué)期?來，卑人能?時(shí)刻牢記愛?崗敬業(yè)和為?人師表的職?業(yè)道德之宗?旨，在實(shí)際?工作中不辭?勞苦、焚膏?繼晷地主動(dòng)?開展班級(jí)管?理和德育建?設(shè)，在上級(jí)?諸多領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?、指導(dǎo)和幫?助下，取得?了一定的收?效并且有了?良性的發(fā)展?。在__?_學(xué)年度本?人擔(dān)任__?_級(jí)音樂學(xué)?二班的代班?主任工作，?在學(xué)校整體?思想的指導(dǎo)?下，經(jīng)過輔?導(dǎo)員等全體?師生的共同?努力，在這?將近一年的?時(shí)間里__?_級(jí)音樂學(xué)?二班己經(jīng)形?成了班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃，?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛、刻?苦學(xué)習(xí)、互?相幫助、遵?守紀(jì)律的良?好局...?良好學(xué)風(fēng)?的培育。學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?天職，成績?承載著家庭?的夢(mèng)想，成?績是學(xué)校的?生命線，文?章對(duì)一年的?工作進(jìn)行了?兩方面總結(jié)?，詳細(xì)內(nèi)容?請(qǐng)看下文初?一班主任年?終個(gè)人期末?工作總結(jié)。?自以踏上?三尺講臺(tái)，?開始在班主?任園地默默?耕耘著，從?剛開始的浮?躁，到現(xiàn)在?基本對(duì)工作?的得心應(yīng)手?，我積累了?點(diǎn)滴體會(huì)。?班主任是班?級(jí)工作的管?理者和引導(dǎo)?者，是學(xué)校?與學(xué)生、家?長之間聯(lián)系?的紐帶和橋?梁，班主任?工作對(duì)學(xué)生?的成長具有?重要的意義?，...?高一班主任?年終個(gè)人考?核總結(jié)為?做好學(xué)生的?思想工作，?我主要從兩?方面入手，?一是開好每?個(gè)星期一下?午的班會(huì)課?，班會(huì)課是?對(duì)上一個(gè)星?期出現(xiàn)過的?問題的一個(gè)?總結(jié)，并針?對(duì)問題做出?對(duì)應(yīng)解決的?主要陣地。?同事，重視?班會(huì)，開好?班會(huì)是正確?引導(dǎo)學(xué)生，?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的關(guān)鍵。?例如:我的?班會(huì)課的主?題是“正確?面對(duì)青春期?情感——談?早戀?！敝?所以選這個(gè)?題目是因?yàn)?，在一段時(shí)?間內(nèi)，由于?班級(jí)同學(xué)的?熟識(shí)，部分?男女同學(xué)過?于親密交往?，在班上造?成不良學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。經(jīng)私?下調(diào)查，情?節(jié)嚴(yán)重，涉?及早戀范圍?。我主要從?以下幾個(gè)方?面來講這個(gè)?班會(huì)主題:?青春期的情?感特征、異?性之間的交?往、什么是?早戀、早戀?的危害、如?何正確處理?男女同學(xué)之?間的關(guān)系等?方面，讓同?學(xué)思考并討?論。經(jīng)過這?次的班會(huì)，?同學(xué)們明顯?增強(qiáng)了自我?約束能力，?把更多的時(shí)?間放在學(xué)習(xí)?上。開班?會(huì)不一定要?在班會(huì)課上?，利用一些?零碎的又不?影響學(xué)科學(xué)?習(xí)的時(shí)間開?短小精悍的?班會(huì)也能取?得良好的效?果，不必長?篇大論，班?主任把及時(shí)?發(fā)現(xiàn)的不良?思想的苗頭?一針見血地?指出來，對(duì)?事不對(duì)人，?進(jìn)行警示性?的引導(dǎo)教育?，往往能把?一些影響班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)的?不良思想消?滅在萌芽階?段。重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?。注重的是?學(xué)生的個(gè)性?和因材施教?。我對(duì)于雷?州這個(gè)地方?來說，是他?鄉(xiāng)之客。對(duì)?雷州的文化?傳統(tǒng)和教育?模式不是很?了解。學(xué)生?又來自各個(gè)?不同的初級(jí)?中學(xué)，和接?受了不同程?度和方式的?教育。有著?各不相同的?家庭背景，?懷著不同的?性格和興趣?愛好特長。?為針對(duì)學(xué)生?的個(gè)性，做?到因材施教?，以至達(dá)到?最___的?教學(xué)效果。?我經(jīng)常找學(xué)?生聊天，做?好一個(gè)班主?任，首先是?要做好一個(gè)?朋友。盡量?為他們排憂?解難，只有?這樣，才能?走進(jìn)學(xué)生當(dāng)?中，融入學(xué)?生心里。?孔子說:“?弟子入則孝?，出則弟，?謹(jǐn)而信，泛?愛眾，而親?仁。行有馀?力，則以學(xué)?文?！币馑?是說，要先?做到德行上?的端正，有?閑暇的時(shí)間?，才去學(xué)習(xí)?文化知識(shí)。?可見德行隊(duì)?一個(gè)人的學(xué)?習(xí)多么重要?，而這，也?是對(duì)學(xué)風(fēng)，?班風(fēng)，的自?我約束，自?我培養(yǎng)。?高一年級(jí)的?學(xué)生剛步入?高中，也正?直青春期，?是世界觀，?人生觀發(fā)展?變化的重要?階段，同時(shí)?課程的設(shè)置?增多，知識(shí)?點(diǎn)的復(fù)雜、?難度加深，?也面臨著三?年后的高考?這一實(shí)際問?題。這時(shí)候?，日新其德?，止于至善?，對(duì)培養(yǎng)正?確的世界觀?，人生觀，?有著極其重?要的引導(dǎo)作?用，不至于?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中，因壓?力的加大而?產(chǎn)生___?，甚至迷惘?，對(duì)前途失?去信心。?任課老師的?大力支持和?配合下，各?項(xiàng)工作順利?展開，學(xué)習(xí)?、工作等方?面都取得了?一定的成績?。___?月份班主任?工作總結(jié)范?文一、思?想教育效果?顯著。針?對(duì)學(xué)生容易?懈怠自己，?出現(xiàn)厭學(xué)、?情緒不穩(wěn)定?、心散愛玩?等特點(diǎn)。我?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了思想教育?，將這種狀?況扼殺在萌?芽狀態(tài)，端?正學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極進(jìn)取。?二、學(xué)習(xí)教?育效果佳。?1、通過?各種