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第第3頁大班下學期體育教案詳案反思：小鯉魚跳龍門

大班下學期體育教案詳案反思：小鯉魚跳龍門

【設計意圖】

在幼兒熟識《鯉魚跳龍門》的故事以后，為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的歡樂之情，通過此游戲的訓練，練習幼兒的雙腳跳躍肯定高度的技能，進展幼兒的彈跳力，從而讓幼兒體驗到游戲的歡樂，培育幼兒的合作意識及合作技能。

【活動目標】

1、幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。進展幼兒的下肢彈跳技能。

2.在幼兒跳過肯定高度的過程中，進展幼兒身體的協(xié)調性和靈敏性。

3.讓幼兒體驗游戲中的歡樂，培育幼兒的合作意識及合作技能。

【活動預備】：

鯉魚頭飾泡沫墊、呼啦圈、錄音機，

【活動過程】：

1、老師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。

2、玩法：全體幼兒當小鯉魚，老師當鯉魚媽媽。

3、幼兒成六路縱隊站好，原地擺放呼啦圈、泡沫墊

4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。

5、幼兒戴頭飾練習動作。

游戲開始;

幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作，邊游邊說兒歌："鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，游來游去真興奮，我們都是好伙伴。'

"鯉魚媽媽'說："鉆到河底找一找。'幼兒彎腰做找食的樣子。"媽媽'又說："伸出頭來瞧一瞧。'幼兒踮起腳做向上游的動作。"媽媽'說："龍門到了，跳過去!'幼兒跑到泡沫墊設置的龍門或呼啦圈設置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游水動作。

6、鼓舞幼兒在守規(guī)章的前提下，爭取小組第一名。

7、放松整理：聽音樂，自由放松。

【活動延伸】：

幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的游戲。

【活動反思】：

小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲愛好，可是對于幼兒來說要跳過肯定的高度那么需要進行下肢彈跳力的訓練，在游戲過程中著重培育幼兒的合作意識及合作技能，從而讓幼兒體驗游戲的歡樂。

大班下學期體

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