大班主題教案：了不起的人

第第5頁大班主題教案：了不起的人

大班主題教案：了不得的人1

活動目標(biāo)：

1、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀測四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)技能。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

活動預(yù)備：

1、圍繞主題活動“了不得的人”，收集相關(guān)資料。

2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。

3、多媒體課件。

活動過程：

一、游戲

我們上個星期去了消防隊(duì)看看找找消防員了不得的地方，你們找到了嗎？他們有哪些了不得的地方？

今日我們就來玩?zhèn)€游戲，只要你們說出消防員了不得的事，這里的星星就會變。

二、介紹身邊了不得的人

1、消防員叔叔很了不得的，他們?yōu)榱藧圩o(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本事，而且哪里有困難有危急，他們就去哪里援助。

2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不得，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小伙伴也說了他們認(rèn)識的誰誰誰也很了不得的，我可想聽聽他們的故事啦，你們想嗎？

3、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊的了不得的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識，從而產(chǎn)生敬佩的感情。

4、原來我們身邊有那么多的了不得的人，有些人不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不得的人啊。

5、今日我們這里就有很多的客人老師，說不定他們中也有了不得的人，了不得的事，你們?nèi)枂査麄兒脝幔?/p>

三、老師自制畫冊

我認(rèn)為我自己也有了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎？我把我自己了不得的事情畫下來了，我會……，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的同學(xué)們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中同學(xué)了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今日我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。

四、延伸活動

你們有誰覺得自己很了不得地嗎？你的好伙伴中有了不得的嗎？把自己的'了不得畫下來。

活動反思：

在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負(fù)。

大班主題教案：了不得的人2

活動目標(biāo)：

1、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀測四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動預(yù)備：

1、圍繞主題活動“了不得的人”，收集相關(guān)資料。

2、拍攝課件。

活動過程：

一、游戲

奧運(yùn)會上我們中國有很多了不得的運(yùn)動員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽(yù)，你知道有些誰嗎?

二、介紹身邊了不得的人

1、運(yùn)動員們很了不得的，他們?yōu)槲覀冏鎳@得了很多榮譽(yù)。今日，老師拍了一段錄像，這里也有一位了不得的人，你們來看看他是誰?他有什么了不得的本事?

2、幼兒回答，并請?jiān)撚變航榻B家長的其他本事。

3、有很多小伙伴身邊也有很多很了不得的人的故事，你們想知道嗎?

4、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊了不得的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識，從而產(chǎn)生敬佩。

5、(看保育員錄像)原來我們身邊也有許多了不得的人，他們不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不得的人啊。

6、我們幼兒園還有很多了不得的人，你們來說一說。

三、“我”也很了不得

我認(rèn)為我自己也有很了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎?我把我自己了不得的事情拍下來了，我會……，我還有很多了不得的本事呢。

四、延伸活動

1、你們有誰覺得自己很了不得的嗎?你的好伙伴中有了不得的嗎?