大班體育小猴摘桃教案

第第5頁大班體育小猴摘桃教案

大班體育小猴摘桃教案1

活動目標：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的技能以及動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)章，培育幼兒的規(guī)章意識。

活動預(yù)備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片假設(shè)干。

游戲玩法：

1、熱身運動。〔太陽公公起得早，我們一起做早操〕

2、導(dǎo)入：

介紹新伙伴--小猴子

游戲1：鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上〔大樹上〕摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

教學(xué)反思：

我覺得利用這次活動足進幼兒的快速技能和集體合作技能，培育幼兒適應(yīng)集體生活。假如我重新上這節(jié)課我會把幼兒帶到園內(nèi)在外面進行游戲。這節(jié)課上幼兒的積極性很好還有很好的協(xié)作這節(jié)課的完成。

大班體育小猴摘桃教案2

活動目標：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的.技能以及動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)章，培育幼兒的規(guī)章意識。

3、樂于參與體育活動，感受援助有困難的人的歡樂體驗。

4、加強合作精神，提高競爭意識。

活動預(yù)備：

桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片假設(shè)干。

活動玩法：

1、熱身運動?！蔡柟鸬迷纾覀円黄鹱鲈绮佟?/p>

2、導(dǎo)入：

介紹新伙伴--小猴子游戲1：鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。游戲游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹游戲規(guī)章：聽音樂，游戲開始，老師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上〔大樹上〕摘桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

活動反思：

我覺得利用這次活動足進幼兒的快速技能和集體合作技能，培育幼兒適應(yīng)集體生活。假如我重新上這節(jié)課我會把幼兒帶到園內(nèi)在外面進行游戲。這節(jié)課上幼兒的積極性很好還有很好的協(xié)作這節(jié)課的完成。

小百科：桃〔學(xué)名：AmygdaluspersicaL.〕：薔薇科、桃屬植物。

大班體育小猴摘桃教案3

活動目標：

1、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作嫻熟地鉆過山洞，跳起摘桃，培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)章，培育幼兒的規(guī)章意識。

活動預(yù)備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片假設(shè)干。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導(dǎo)入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，老師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最末以先摘完桃子的隊為勝。

4、考前須知：

〔1〕為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

〔2〕留意對不遵守規(guī)章的幼兒實時訂正，對競賽中不遵守規(guī)章而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新競賽，以示規(guī)章的嚴厲性。

〔3〕應(yīng)提示幼兒在桌下鉆爬時留意安全。

5、練習(xí)法：

老師帶領(lǐng)幼兒游戲23遍，實時訂正幼兒在游戲過程中涌現(xiàn)的錯誤。/