2022年高校教師資格證考試題庫高分通關300題帶下載答案(遼寧省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCQ4B6B7Y4D10J4S7HP6D4V1W7O1O7U6ZW8N9D8M6X6T8X92、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACJ2T2U4V3M9C6W6HH1F1N10T2H2Z2O7ZC10Q8N10X8Y7D4L93、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCZ6D9A8Q6B8L5T8HM1N10B3H7Z1K7Y3ZP9M5P1L9K10N9G104、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應【答案】BCK9D7O7Q1L5A10X8HX9Z3Y10W5I9Z2V7ZN2J10B5M4O10K10H35、心理學研究表明，學生對學習結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學習結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCF6O9N4B8D7Q2G5HT3W1D1I10I8L7I3ZX3L10V3K7S8P3C76、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCL8W9R3Q10M2A3T1HJ8L6L3T3X9T10F8ZN9Y3B10V2D9Y5Z27、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.性格【答案】BCS6K3G1V10C2J6V7HL8S6L1Z8T2J5H1ZQ9A3P4Z5P4S7J38、大學教師的能力包括（）。

A.學術(shù)能力與語言表達能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學術(shù)能力與管理能力【答案】BCM6J6S1X4K6T4T1HA9S2B10P7H8I3G7ZR10N10Y8E6B9X3N19、先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內(nèi)容的組織技術(shù)或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結(jié)構(gòu)

D.固定點【答案】BCJ8N3N6L3F10O3F2HH1E1D1I4K1D1D3ZQ5K1M1V8O3R7I810、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。

A.道德習慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACG1A2J3A2E2C2S1HY6K9O4O3W9C7I10ZY2A7L8P2S9C6C211、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACK8Y4A5B5Z7O3W7HF1G6O6R2V8J1O6ZX8G9A8A7E7N5P112、大學生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCT5I5D3P7Y9W6R2HU2Y4M2Q9B7Z6J5ZK1B1H10L7A8L4X113、（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCW5E8S3V1O7V5G1HW3U9T5R1A7Z7G6ZG1S4C1L10K9X3D914、（2017年真題）下列關于折現(xiàn)模型的說法中，錯誤的是（）。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權(quán)人）進行自由分配的現(xiàn)金流【答案】CCJ6R6E1M4Z5J7L5HZ5I1J10I9U10H6N7ZW3C5Y7B6K1I10Z115、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移【答案】CCG5C8C5T7Y1T9V3HY6L9I7F5L8E3B9ZR4T2Q2T10X10E5Y1016、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCK9K8A10Y8E9Q9V3HW6Y4P10D5H2H8X3ZZ9L8C9Y5M1Z1I217、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCB9S1X6L8F4K8N4HC1K9S10Q2U4R5A1ZD10H3A3K8D5N9B318、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設計法

C.算式法

D.假設法【答案】ACH2X6R4G9O3C5C3HR2H9M7U8P7V5V2ZC7G7U3M9W6M7D119、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCD9M10Q9K4C4F4I10HL9F4R5A1C1U8O4ZU8F8R10N7T3E2Y120、（2017年真題）下列關于折現(xiàn)模型的說法中，錯誤的是（）。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權(quán)人）進行自由分配的現(xiàn)金流【答案】CCH2X10E6Q10F10Q3A3HE4D2D10V2L2T3Q6ZY1L5R10Z6I4Y4B321、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成【答案】BCP7X4M9Q5X2J4T6HD9R5B10S6D5D7O8ZS2K4H1Q10D3A6G622、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCQ6X4I1E4I9N8A9HP4S6R5Q9Q3D10S5ZH8I8H6S3S1U8X423、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCC1S6A9O1H2A3W10HO6D9L9H3K2R8E7ZN2X4O9L9Z10U2L924、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACO5P3K7D5X9G10C6HN10H6A2Q8M5E9S10ZG7T5V10N8K10M9K125、內(nèi)部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCO9W10L6I3L1R7X3HG2N5W3P2Z6M3I1ZO5U10Y4B7N10M4H726、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACW9B1B9E9D4G5B6HV3D5R2Z4S2I6A1ZW8V8W10A3V3U3X327、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCM7X10S1B6B6S5D5HN6R8O9H2U8K2W2ZX2F10T8F5C5K6U628、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCC4W3H3J2J3H1T1HZ3I9P6J2A1T2Y1ZX3N1L8S8I2A1N829、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論【答案】BCB5G10G1A1T1A6F3HV1J3J7L6K9L10N8ZQ6Z1L9H3S10F3A130、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說【答案】BCY4I10I10R8L7Q10I5HH2L8F6P2W5B8L5ZV9R1Z4G4V10V6O331、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACI6P3L3D9L8L10M1HB10U9T2Z5R5M5L4ZT4H5W6U6B7O4K132、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACG6U7J8I3V7R4C10HH4U3V7B5Y4W7F1ZV3A3L4D4P6G9W533、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議【答案】ACZ2V6B10L6H7H6S4HN7V2X2E10R7P4O3ZU2D9C6S5L3V8K734、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議【答案】ACK8S7W5O1A8C5A1HJ4K4B3E3Y1E2G9ZE7V10I1E10R10W4C635、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACN5J2Y10J2E6Z2W1HO7K2J1T10Z9B6B9ZK9J8W1C9V2S7D536、精神分析學派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCK1A4B6W6V3V5F2HV1U8X7Y3Z2H7H3ZN3Z9T1W3F10N2L437、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現(xiàn)理想的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCI4O6P5A3V9P3K6HA8L1E3W10E8H6C3ZO5H3S10A3M4G9M438、根據(jù)信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就是一個信息加工的過程，即學習者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACV7L2G4H10F9C9D10HK6B5U2V1O4B5K3ZM4Q8O5O9W10B6Y139、注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）。

A.關系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓練說【答案】DCC6E8Y5T6Q7L3L7HK8R10Q2I7K6Y8U7ZV8J4H2Z10A3P3U140、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACT4T1I8O7Q10T6S6HS4K6T4A5B3Y5W5ZD10J7D10M8L5F5L341、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者【答案】CCL10K9A8T9X9S4Y6HQ5V8T5Z10D9Z4F4ZA10D2Z3R5A4B2U442、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成【答案】BCD4W2F2F9O1B9X10HR8C3F6S8V5B2T1ZE3T2B1Z3T9J7O143、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCZ10C3B8K5Q6S6W6HC3T7X4E5K2D10J6ZX8D8Q7N8H8R3R244、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCL7Z1Q5Y4Q2M9R3HP3I2S9H10W9L4L1ZM2H10C4O6H9M2R345、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCM10K1P5E5W3Q5L2HJ9S8B5T3A9U2F6ZR9Y3Y3N5G2P4D346、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認知主義【答案】CCD10E8I6E6R10S8L8HW6L3V10J8C10D3L10ZO6U4Z10J5F10W2V1047、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACS4T5K3I3A8D3B2HZ1S6Z6M6E5T7B2ZZ10H2E7A4C4Y4L1048、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權(quán)，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值為（）

A.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCW9K6Z9B3F10Z9I8HM5G6Q3G9Z5F9I7ZA2F1Y9A8L10X2K849、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者【答案】ACP5U6L4T9S5U10Y6HJ8A7C1P9Q10F7W5ZA6E3V8L7K6G8Y950、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)

B.學生在學習中能舉一反三

C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復述策略記憶【答案】BCQ7S9I3D10L8L4T6HG10R3O3T6H9T1P1ZG9Q8O6S1G8Z9D1051、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCQ8N1Z2U5P4N1T2HX4K2K5H1G3X7D4ZL1H6V10E10P5M3K352、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCE5U5V1M6E7O5H7HZ9P8F6N1L7E7Y1ZQ10D10I9A10A3W9A153、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACV4U8O3I1W8G8W10HX6C5Y3D9Z7U8I2ZL4E3S1Y9K9G5C654、按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACG10G3E2F8R10U6I5HJ9P1N2D10L10Y8U3ZZ9N7Z3S6X4I8G755、教師教學反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCO2H5Y9V5S10M6B4HV5E5F9L6L9S1U4ZT3E4I10B2U10D5C456、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACJ6V3N8U9T3C2W4HD10F4G10M9D4I3O4ZM2K10N7Z9Y6Q2J157、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度【答案】DCK9R2C10O1I10F10N3HC10Y7U2Q3C5C8O5ZP6J5C2S7Y2X2U458、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當?shù)剡\用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCQ8Q1V1H10D10R4L1HS5R10V2D3I1E5H3ZI9Q4F10X8L9M8A459、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCV1Q6H1H4B6R4M5HK7T3R1X4P4R1R4ZN10G4C4Q5B10E6C760、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACV6P10L3S8U5D8E6HN3V5B4U1G6X5K1ZH3Y7F8V7B2N8Y761、（2017年真題）社會保障基金和政府引導基金主要是（）的募集對象。

A.國外股權(quán)投資基金

B.國內(nèi)股權(quán)投資基金

C.兩者都可以

D.兩者都不可以【答案】BCN3E1S8Q9M6G10G8HC7A3L3P6C4M4P7ZO7S7A4L6I9W7O362、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應【答案】BCY10E9Q1U3F5G6I9HS8L3N8X9Y8K5X1ZA2Z8D7E3G6K8J363、內(nèi)部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCW7B4A5I5F1U2X4HL5C7N6F9L9N3X1ZM3X8A9M8G9Z9D664、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACU7I10X1Z6W4S1W4HU6I7G1R1N4Z7S9ZR7P6S3P6E4P3P365、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCC4Y3D9G3P7F3N8HI8Q1A5U7G3D1N7ZR9R9G5J9J3I10W166、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCR2K9A4M5H1V3H2HW9F8Y1T4I7D1J9ZY2G4A8W3P4K7T467、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCC9L4P10Y2U9B6B9HE6K6H1S1E10F5Q3ZO4S10S2Y1A1D3F268、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議【答案】ACU1R9S2I6C5P2T3HJ2G4M2W9V1C7K6ZZ5T9N10Q7B5X6N569、（2020年真題）關于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項目分配的是（）

A.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者部分本金

B.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益

D.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先支付優(yōu)先收益，不必返還投資者本金【答案】CCO10C7M1C4X4M10S9HQ10G2T9L3I10O4Q5ZG2T3M6C3H3H1K270、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系【答案】ACP5T6C4F5B5R5H1HA3E4L10Z6P2W6U7ZZ3Y4Z1B6E10R7P1071、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCK7P3A4T5Z8B1S4HI7O10U10L5Q2J4R9ZE3N10S5G5P3U8J572、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCQ3I3C4D3J4G9F4HR4H6R8M2X5K4S7ZS6Y7H9X2J9P5R473、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACR4M3O7P4P5I9M10HA5U9D2P10Z7K1F3ZC1A4P6J9M5K4D474、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCD3S1O10J4Q1I4V1HA1H10T3Y7D8V3J5ZL7C9G2W10B1B6J1075、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征【答案】DCG9X1F3Y4P4D8I7HK6C5B9U1F4A6R2ZI1D7T8D9K2K5K276、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCR10D7K8L9T8E9Q10HF7S3P4V8S8X6C8ZO2U2O8D7N1S1J677、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACS5U2F6O10D1W2E5HX2V8L7Y7C7O1U8ZT7H2Y9V7M7F10C278、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習【答案】DCH2A7M10N8L5N5L3HY6J7X5K3J2F4Y2ZI10B6G2Z7M1R5I879、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCA9Y1W3M6X3G8T6HK1K2V5F4E4J9V10ZI8V1F7U4M8C4I380、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當?shù)剡\用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCO4N7S6G10B9A9C3HR10G2E3M9D9I4S2ZA6F4S5D7Q3Z4L981、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCO5V2E5E6H2D4V1HY10D8B8K4K6L4Z10ZW3N5I2N1T4X8A882、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCX6Z2G4K5G3M10F7HS3U5Q8N10K4A6W9ZM8B6O10F4E6J8O683、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的（）。

A.最初級表現(xiàn)

B.基本表現(xiàn)

C.常見表現(xiàn)

D.最高級表現(xiàn)【答案】DCK4A2R6S4D8G6R10HW7Y8Q7V6Z1Y8W4ZA10S7U1E9J8X7W584、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCB6K7O9N6U8Y1V5HS4D4A5F4W8I7X10ZQ1Q3Q1I10J9J3A1085、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACM5J8J9G1L1W9Y2HJ1N8P3W2M5J1B4ZJ6D10M9J1K1D1U786、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCS10N6B1S9G7J9Y3HZ1H4L9Q1C4W8W10ZE4B7F10J4R7H5F287、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機【答案】ACZ10O3S8X1M10E7J1HG5M4R5V8G6A6A2ZB6X9I5I6E10E5X688、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACT4O7J2Z8F9B1B1HS1O10J10M10R2S10U1ZA10B9I10Z9Z7M10A489、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量【答案】BCA8H3X1G9L1L7Y1HG2N4A1S9K4F2D4ZR9A9K3M3O3P1E190、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔風險的時間段對應起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進行的交易的替代物E【答案】ACV4Q5H8N10S5J3V7HN6K7C7J10O10Y4U4ZE3K3J2K1Y5U7H391、（2021年真題）關于股權(quán)投資基金的設立，以下表述正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ【答案】BCN5Y3B1D2W1B1K8HZ9G8R7R3P7M5G8ZH3I2W6U8A3P5X992、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCN5N3I10K2C5E2B8HF4R4I4B1V10Y4I6ZI10D10H1Y9N3V4E193、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCZ9E7L9M10L1L4H1HC4Q10G10V1L1W4I3ZC6J7T4V10Z7A8V394、當日無負債結(jié)算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結(jié)算。

A.日

B.周

C.月

D.年【答案】ACT7Y9Z2I7Q3M6J9HG8W4P7K2M5G9R7ZU1R3Q8J8H6O1G695、（2020年真題）股權(quán)投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACP10G5B7C5T9X2M3HT8I5F4T9R5H5T5ZY2Q10W4E3D8Y9C1096、升學考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結(jié)性測驗

D.常模參照測驗【答案】DCS5W10O5A6G10H7S4HL2Y9O5Q4V10B3S1ZU9I2W10H2Z4P10Q1097、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCI3I3I4W7R10Z5W7HV10X3Q9P4I3N1E6ZN2P10P4N10M3F10C898、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設【答案】BCW3F6F6F8Q7L1U4HI5R10W7B1U5B4V4ZQ5V2L1R10U6X1U599、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCG6D4J3J7H7X6N8HM5U8A10T10Y6M4Z2ZX5Q5X3M5I2M2Y3100、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACC5I9S2W4M2J4Y10HN8K1A9T8D5L2B10ZC3M9F10U2L3F10Y9101、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內(nèi)部收益率時，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產(chǎn)價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額【答案】CCC3I9B10G10X6Q2D8HJ6G4D2U4I7K5I9ZQ2T2D6M3S9M7P3102、大學教師的能力包括（）。

A.學術(shù)能力與語言表達能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學術(shù)能力與管理能力【答案】BCD9L9Q8X10M5X2P10HT10V5V3U7E2L7B6ZE6F9U9J1K1B9K4103、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質(zhì)、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數(shù)值【答案】CCX6Y6N1M3P4E6I9HJ4M2E2H3E9F5I7ZL3J7Z5Z3I9E6F2104、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCZ5F5Y2T1V2C6K2HC9K6T7T9U4D10H10ZE1Z7Q1R9Y9R6G4105、關于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應用

D.角色理解一角色認知一角色應用【答案】BCP10K3C9Z6D2N5A2HY4M10B4L8M3C7Y1ZW4N9G6T3Y6P8Q9106、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.性格【答案】BCV4B8G7G8T4O2U4HR10Q1A2Z9H3P10M8ZW1B8M10L7J10A1W2107、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者【答案】CCO7D10R2U6T7F7K1HE4P9Q2J2D8H1L6ZD6Z9C6X4F1V6L7108、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCG5X6K7T2Y5R3S4HU6B2A7R2Q7H10P7ZU6I7A4X7E3Q6K9109、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學的興起

B.行為主義心理學的興起

C.人本主義心理學的興起

D.認知主義心理學的興起【答案】BCW1T1S8G4J4F10S10HT4C5H3X8N4C9Z10ZF7Y10C10Y7D6P6N8110、（2021年真題）關于股權(quán)投資基金的設立，以下表述正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ【答案】BCP5C3J3S1A6G6L10HA5W4V9E8L5R5J6ZZ5E9R6Q2M4M9W1111、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCZ7V8A6N8T10B4Q5HD6N3J6J4O10V7Y5ZS9P3R8D9L9Z7W9112、早期“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACA8S8J9L3F6Q10M7HL5D2W5P5W8C5K10ZF1P10M7N10Z4B2J10113、對行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度【答案】CCJ3P2A2T5U2Z3J4HC5Z2H8X6D1A10B10ZD8Q10R8R4M3D8Q7114、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCR10R10L10X1Q8K4U6HK2E1Y8O8L9Q1T3ZZ5E3H4V8C5I2K5115、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCZ8R1E1V10G7J9Y10HY8V4W5T5Z3Z3B1ZE7Q4Q8D9H5O3S9116、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規(guī)范的學習三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCI5W5K3P9N8N10R1HF1L7X6D5M4J3Y3ZI6H10X8F5T7O3L4117、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCU6D6S9L7Y10C7E1HD1P9N5R8R10Z4A10ZL5D6H10U2N8P7D9118、某日，我國菜籽油期貨某合約的結(jié)算價為9900元/噸，收盤價為9910元/噸，若該合約每日交割最大波動限制為正負3%，最小變動價位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為（）元/噸。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197【答案】CCW1O9B3T2I9O4H9HP9X4G2Y7K6A2L2ZN4Y10R9W4W5T9Q7119、學習效率和動機水平之間存在（）。

A.正相關關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.負相關關系【答案】CCF5G6T10L1D6F6L6HV9B9M8X4U4E3A5ZZ2O8T1Y7Q5H4Z10120、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCX1H4Q3B8H7D5Y5HI7F1U3D4N9Q5P5ZG7Y8G6C4G10J9J6121、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCV5J7W9P8D9G6K2HX1K3E9C2Q4B5E7ZY4Y7C2M3B7N2B2122、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCR5I7O7C2P7K8K4HL1R8C7R4N2B7O8ZN8Q7E5D4X8R1L7123、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當?shù)剡\用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCO5I1U8W6X2I10O5HX6B5G9O8Q10V1C2ZX10G6S6R9I9A5I5124、（）學生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCS7R7O1Z5I1R2M1HY2S1X6P4F1X4Z10ZB4I1Q6R5S6F7P8125、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACN6U2Y6I8R7Y5V3HC4N10K10G3M2U2I9ZA6I8Y8U10D10Y5B10126、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACP8Q3A2G3D2Y10O3HM2A9O4K3E2H4C5ZT9S1P3X1X4W2D10127、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCM10E5Q4O4T2A4Z8HH2R10N7N7V2S8I2ZX2K5U2B8I4U1A9128、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCB6I8C1L2Y8I9N5HB5A8W1J2B6Z8A4ZY4M2X1F6J3X2F3129、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制【答案】CCK10O6R6J8G5V10V1HZ2O1X6W2S6G3P9ZA3E6E5C6V1P7O1130、（）學生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCB1S6H1Y10U10U7L7HQ3J1S3W5K10T2F8ZE9B2N9H8X10I7X4131、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACM7J2R4G10L7L1V10HM6F10J10H1F3Z1J8ZE1Y2W10N5N7Z4S2132、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量【答案】BCM7Z10L6X8J5A10U5HW5V1H7Q3S1X9L1ZR9L10Y2O5H10G1S2133、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性【答案】DCN10D8S9X8N4R7I10HQ6X6U5R1M9G9B6ZL8S1Q8K6I5B3E5134、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成【答案】BCR10L2Q8E4L8O6W8HV6S10H7J3J4J9N1ZX3T1Q5P5O5N4G7135、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化【答案】DCD10A3W5C1C7F6U9HL8O6I3J9C7T8H3ZO9F5X6N5Q1Z3G4136、（2017年真題）下列關于投資者關系管理的說法中，錯誤的是（）。

A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解【答案】CCX10I4D2Z10H5S8H3HL10G7V9M4L5S8Z9ZE4D3I7F2X4N5E4137、（2017年真題）信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則【答案】CCI8N4S5N10W5Z2U3HI6I4K10A9G3S10K10ZC8R6G4N8Q10Y5E2138、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCH4W9C5J9K6V9U7HM4J3C4E1C1S2S4ZF3E6J8L5C1S9G3139、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACV10N9N1A7D9Y4I5HT8C9W4O4Z1P7U7ZU6O2A6B1D2F6H8140、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCW3V6H4H10M1T10Z3HJ2O5F8I3H3M3R4ZX7G5F7H5D10O6N10141、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級【答案】BCU5B6G2Q2L7M1F2HY7N7P10Y8B6B8F9ZZ7R8R5R3A7E8E3142、中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCD2R10P7Q7V2E3N8HS9A3J5I1G6K1H10ZZ2J10W5C4O6L10L6143、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。

A.關系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗泛化說

C.形式訓練說

D.相同要素說【答案】CCN9G9W5Q2E6P1S3HF2Y7P8X6E1N7D10ZX4L4S5R6W6K5U1144、某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCG1H9D9Y3Z1R2P9HY1R2C2N6Q9S5Q3ZP4V9P3T5H9Z1M8145、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術(shù)【答案】CCK2I6D5I4L8H5M5HP8W3I4L10S3E3A5ZO8N6O10L4T10P4R6146、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學【答案】CCP2I6N6R2H1B2C1HE9A10D5P9H4N9I6ZE4J8T6S4H8K9H9147、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCT7W6A9L10O2L1Z4HX9G3A1E10E6I8W6ZT7R3J7M8H3U8N10148、大學校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點

B.思想意識

C.理想信念

D.價值觀【答案】DCK8K4M9R5I1Z5A7HA4M1D4R10C8Y4G5ZD1E4X10D1T10R5H5149、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內(nèi)部收益率時，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產(chǎn)價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額【答案】CCB4T3K9B1W9P9K10HS5P10Z2Z10O6R5R4ZW9K4U2K7J6E4F10150、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCH1V2D7Z10L3K4R10HG2J3Y9W7W4D10P10ZB9Y1U1I7S9S7A7151、（2019年真題）關于合伙型股權(quán)投資基金清算，下列表述正確的是（）

A.如果全體合伙人一致決定解散，基金可以解散清算

B.基金清算退出的資產(chǎn)分配順序上，應優(yōu)先向合伙人分配本金

C.合伙型股權(quán)投資基金解散，應當由基金管理人進行清算

D.清算期間，因基金繼續(xù)存續(xù)，可以開展投資經(jīng)營活動【答案】ACY9Z4R4R8V8F4M2HE8O1V6C5D5W9L7ZI8B10X5D5U6H2R8152、關于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應用

D.角色理解一角色認知一角色應用【答案】BCM5J3U1S10U1A9U6HM10P3X5W5F2W10N2ZF3F6U4M9Q4Z3T7153、先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內(nèi)容的組織技術(shù)或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結(jié)構(gòu)

D.固定點【答案】BCT4O9Y7M8F9A4E8HI8M5P10G10T3M8E9ZQ6X4T10M7W7O7C5154、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應

C.認同

D.內(nèi)化【答案】BCL3O9Z9K8G8Q7T2HE4H9E2C2C1V4V10ZM9K2Q9T6J8S5Z1155、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCD8N9Y3R4A2D6R1HU8O7I5W2W6Q9Y8ZW7L2H9I8K5C3I9156、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應【答案】CCO5H8R6W9N1W2D6HV7J8Z3I2B9W3G9ZR9R1H6S1Y1K3X1157、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCX5H6H7X10U1V3N6HG10G3C5R4N5R9X7ZA2O5G7S2V5W4K8158、不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACG2F2M9N8F7W4I1HJ5B9F3F1A4I2D5ZF1W7D9F2U4E3W6159、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCC3K9N5Q2R9N3F10HY2V4T10A4F9F9K1ZS9N3N9F9Z6Q6T1160、（2017年真題）我國現(xiàn)行的股權(quán)投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCU1W4C3A10L2G3O2HE9D4J8B2F8C6O1ZC9T9E7Z9O8C8H5161、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCO8L2O6B7Q8K9P10HD6D2O1G9A5W9Q8ZS1A8Y10A10O10X10E6162、（2019年真題）某股權(quán)投資基金的基金合同約定，單個投資項目退出后的分配順序為：(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元【答案】DCL8O5N6O6Y5G1Y7HN1B4S9S4J5U9Z7ZQ8F9T8A10T6P2I7163、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCV7P6R4V8K4H10C2HT5H7G4L7R1U8G3ZB10D2M1C6O3S2B5164、先行組織者教學技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習【答案】BCJ7S1C10O10H3Q7H5HQ9I5N9F9S7F9T3ZQ1W9T3O1I1Z10Q1165、（）是指為激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學習動機

B.學習方法

C.學習活動

D.學習心理【答案】ACP1I8I9G10Y9C9B6HB2L3C1F10Y10P10W2ZW4I2U3O1H1J2K7166、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCQ5B6E3L2S7J7N8HO1S3H5Q8F9W8X8ZC6L3A4E5O10A6I3167、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCJ8T5N1L9F8S5T7HP2C8V7Z2Y9B6S8ZL2N1Y2D3F2Y3L5168、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCT3E3Q7V1Y7P5L6HM10F8J10W3H8R8L2ZD9M10K4A7M9Q1B6169、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性【答案】DCI5U4T7F9S3K9D3HR9G5E8Y2P5J6Q2ZG7M10B2D2K7S7W7170、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCW1Z1G10U2R6Z1W8HA4Y4D5T6Z1T2X3ZN5L2A6H8C3N9F2171、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移【答案】ACY10C9F3R3H6Y3C7HO9V8N7H9D5Q7T6ZC5B1U4Q8B5U10B2172、（2019年真題）某股權(quán)投資基金的基金合同約定，單個投資項目退出后的分配順序為：(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元【答案】DCS10M3N7X6W2M8V10HO8P10A5F2G7S8T8ZQ2Z10O1P9V5O4B8173、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACS7J8Q4X3B7A6V5HZ7V3U10I1R8L5U3ZH6B10Y8U7G1V9H10174、標志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標準化合約

B.保證金制度

C.對沖機制

D.統(tǒng)一結(jié)算的實施E【答案】ACM3C7R7H6T10W5S1HV1N8F4C6Q1M4M2ZI6X5B7G5H1G10H4175、動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可分為精細性動作技能與（）。

A.連續(xù)性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能【答案】CCW4D6A1G7F4U9D5HI10Y2L10L8Q6O3R6ZF6I6E4D10V1V2P6176、（2020年真題）以下屬于合伙型股權(quán)投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV【答案】ACE4C7O9X8V8C9S3HW4K3D1D5V2J4E9ZT7W1N3S4W9I7P3177、先于教學內(nèi)容或新的學習材料所呈現(xiàn)的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內(nèi)容的組織技術(shù)或教學策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復習材料

D.固定點【答案】ACU9X7X5E5F3X6L10HG2Q4Z4C8Z5O1U1ZG6C3E8O9D10P4B2178、（2020年真題）合格投資者必須具備的要素包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ【答案】CCU4E3B2E7U9Z9H8HK6O4S10S8M7X4L2ZS8D7B10I2L6S2J1179、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACW8C4G6G8K4G10X10HU2U6V4D4C4D4X1ZT5Q3J2I10D8D1A3180、在人性的敘述中，認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學流派是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCA5Q10N4K6M10T2W5HB6H10R10X2Q9U10D4ZJ8S4N4M8F7K6L4181、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論【答案】BCZ4V1G6R1B10W9E10HD8K1J5L8G9X9W10ZB4T9R7D4U1D1G8182、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACP6E9N1O4Z2B5E8HG5V7E6F8U6D10T9ZA10I5J7W4M7H5W10183、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCX4Z9D2E2M9R1U2HR7Y6Y5Y8Y7S7M7ZU1T3M7D9M9L4E9184、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACM2P2H10N1Q8Q6O3HH7T1X9X3I5A9K10ZR2K5J7V8A3B6Y2185、教育心理學是研究學校教育情境中（）的基本心理學