2023年6年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2023年6年級(jí)班主任工作計(jì)劃2023年6年級(jí)班主任工作規(guī)劃本文簡(jiǎn)介：

一、指導(dǎo)思想以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以讓我們的童年充實(shí)、歡樂(lè),擁有才智為目標(biāo),以立志、努力、進(jìn)步、勝利為班訓(xùn),努力創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和開(kāi)心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。二、班級(jí)概況：我班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生38人，男生38人。已進(jìn)入六年級(jí)其次學(xué)期，有

2023年6年級(jí)班主任工作規(guī)劃本文內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以

讓我們的童年充實(shí)、歡樂(lè),擁有才智

為目標(biāo),以

立志、努力、進(jìn)步、勝利

為班訓(xùn),努力創(chuàng)立

團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、和諧、奮進(jìn)

的班風(fēng)和

開(kāi)心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

的學(xué)風(fēng)。

二、班級(jí)概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生38人，男生38人。已進(jìn)入六年級(jí)其次學(xué)期，有一局部同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度仔細(xì)，作業(yè)潔凈仔細(xì)，課堂思維活潑，穩(wěn)步進(jìn)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為教師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。

還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，丟三落四，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，影響班級(jí)紀(jì)律，教師與家長(zhǎng)在過(guò)去的幾年里曾屢次教育開(kāi)導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.結(jié)合

加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建立

的指導(dǎo)精神，培育學(xué)生

自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主

的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的典范。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，積極取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

四、詳細(xì)措施：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面,正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。協(xié)作大隊(duì)部進(jìn)展八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。常常對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育,遠(yuǎn)離危急。

2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)展家訪(fǎng),針對(duì)每個(gè)人的共性,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育。

3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育規(guī)劃,以博覽世界文化,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,熬煉學(xué)生的治理力量。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育工作。

(1)了解和把握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。

(2)常常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)展心理安康教育。

(3)結(jié)合

潛能生

的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理安康教育與

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