2023年~2023年學年小班第一學期教育教學計劃

201*~201*學年小班第一學期教育教學計劃201*~201*學年小班第一學期教育教學規(guī)劃

201*~201*年幼兒園小班上學期教育教學規(guī)劃

何海燕

201*年8月29日本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒進展為依據(jù)，制定出以下的班級工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，全部幼兒都沒有上過幼兒園，大局部的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，由于幼兒的年紀小，大局部幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強，行為習慣普遍偏差。針對以上狀況，本學期我們將重點幫忙幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、班級總體目標：（一）安康

1、喜愛上幼兒園，在園根本上能保持積極開心的心情，能夠大膽表達自己的要求。

2、能獨立進餐，喜愛吃安康的食物。3、喜愛喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。

5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪。6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。

7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體。

8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡潔規(guī)章。（二）語言

1、情愿用語言與人交往，喜愛應答，能按簡潔的語言指示進展活動。

2、逐步學說一般話。

3、能夠留意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反響。

4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。

5、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復述故事的一局部或短小的故事，大膽敘述圖片的主要情節(jié)。

6、喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)覺、指認、敘述畫面中感興趣的人或物；有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。（三）社會

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念，適應集體生活。

2、會使用簡潔的禮貌用語與成人打招呼。

3、學習收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。4、情愿參與好玩的節(jié)日活動。5、熟悉幼兒園和家庭四周的環(huán)境。（四）科學

1、積極運用多種感官感知四周事物，進展自發(fā)的探究活動。2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關系。

3、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進展初步而簡潔的求同和分類。4、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。6、通過操作、擺布，體驗物體的對應關系。7、感知圓形、正方形、三角形。8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。（五）藝術

1、喜愛觀賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品。

2、從美麗悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。

3、初步做到用自然地聲音演唱。

4、情愿在日常生活和嬉戲中觀看、仿照與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。

5、喜愛操作易于使用的美術工具和材料，逐步把握它們的用法，進展自我表現(xiàn)。

6、嘗試運用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。

7、運用熟識和喜愛的圖形、材料進展多種簡潔的裝飾。8、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。

三、逐月目標及活動：

（一）九月份《歡樂的幼兒園》

目標：

1、逐步建立與教師的依戀關系，初步能適應幼兒園生活。2、學習正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。

3、知道幼兒園的名稱與家庭住址，不單獨離開成人，不承受生疏人給的東西，不跟生疏人走。

4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

5、喜愛來幼兒園，喜愛教師和同伴。

6、關注四周的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有奇怪心，喜愛探究。

7、對音樂、美術活動感興趣，在活動中感到歡樂和滿意。系列活動：《甜甜找朋友》《甜甜笑瞇瞇》

《甜甜愛潔凈》《甜甜愛學習》

（二）十月份《我真棒》目標：

1、感知“自我”，通過積極體驗和參與各種活動，了解自己的力量。

2、情愿與同伴交往，知道同伴的名字，會區(qū)分男女性別，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

3、了解五官的主要作用，知道要愛惜五官，學習一些簡潔的自我愛護方法。

4、學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的心情，愿意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

5、知道自己已經(jīng)長大了，能獨立做許多的事情，情愿嘗試，主動去熬煉，情愿表現(xiàn)自己的能干，信任自己，增加自信念。

6、喜愛幼兒園里的教師和小朋友，喜愛喝大家一起參與幼兒園的各項活動，體驗和小朋友一起活動、嬉戲的歡樂。

系列活動：《甜甜的我》《甜甜美蜜的家》

《甜甜美蜜的幼兒園》

（三）十一月份《秋天里》目標：

1、懂得一些簡潔的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我愛護常識。2、喜愛參與各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的掌握自己的身體。3、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復述故事的一局部或短小的故事。

4、喜愛上幼兒園，初步適應幼兒園的生活，在園能保持開心、穩(wěn)定的心情。情愿在教師的引導下參加各項嬉戲、探究活動，并情愿與同伴共享自己的發(fā)覺和感受。在嬉戲中，有初步的規(guī)章意識。5、關注四周自然現(xiàn)象和事物的變化，能夠在教師的引導下，運用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。

6、能在教師的鼓舞下，用音樂、美術等自己喜愛的方式探究、表達自己對事物的理解和感受。系列活動：《秋天來了》

《樹葉飛飛》

《果寶寶找朋友》《小動物捉迷藏》

（四）十二月份《冬天里》目標：

1、能從植物、動物和人們衣著的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的熟悉。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象，體會天氣變化與人們生活之間的簡潔關系。2、喜愛冬天，不怕嚴寒，能堅持上幼兒園并積極的參與各種戶外活動。

3、能以積極、開心的心情投入各種迎新年的活動中，體驗新年給人們帶來的歡樂。

4、學習用多種美術材料制造性的表現(xiàn)打他自然風光的特征。

5、知道冬每天氣嚴寒，學會愛護自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。

6、在親身體驗中充分感知冬天的季節(jié)特征，知道冬季有很多好玩的活動。

7、了解冬天里動物是怎樣愛護自己的，知道它們用什么方式過冬。

系列活動：《冬天在哪里》《不怕冷的動植物》《天冷我不怕》《新年來了》（五）一、二月份《快歡樂樂過大年》目標：

1、通過了解過年的習俗，拜年、看花燈、鬧元宵等，知道“春節(jié)是中國人的節(jié)日”。

2、能感受長輩的關心，學說簡潔的祝愿語。

3、知道新的一年里大家都長大一歲了，更學會自己選擇活動，做自己能做的事情，從而感受獨立做事的歡樂和滿意，不斷增加自信念。

4、參與多種形式的藝術活動，表達自己過年的開心心情。系列活動：《我長大了》《過年了》

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期大新寨中心幼兒園教育教學規(guī)劃

幼兒園教育教學規(guī)劃201*-201*學年度第一學期

一、指導思想

以轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園治理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教治理水平及教科研隊伍建立，著力加強標準化及示范化幼兒園建立，把我園建立成為優(yōu)質的幼兒園。二、狀況分析

通過上學期的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，仔細標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到進展，新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。三、工作目標

1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度標準師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建立；重視教師培訓；供應多種平臺學習熬煉；強化教育教學常規(guī)治理；提高教師的育人力量和水平。2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)安康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務力量強的新型教師。

3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。

4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作；努力做到“教師進展，幼兒進展，幼兒園進展”，努力建立成為家長滿足、社會滿足的幼兒園。四、主要工作1、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、急躁和細心，因此師德教育是教師成長的根底。

（1）對教師進展，教師禮儀，師德標準的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氣氛。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。（3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。（4）堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。2、加強專業(yè)培訓

（1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進展爭論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動，鼓舞教師依據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。

（2）加強教學常規(guī)治理，提高教育質量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想根底上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求教師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。

（3）開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱屑氄{(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有學問性、趣味性、教育性。

（4）做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

（5）開展教研活動，促進教科研工作

1.廣泛開展教研活動。積極推動教科研工作，以教促研，以研促教。2教師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于20節(jié)。3每次公開課要求標準化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。五、詳細安排

九月份：