版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
10/12上海市2023年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷化學(xué)子質(zhì)量:H—1 O—16 S—32 Cu—6420屬于稀有氣體的是A.氮?dú)?/p>
( )B.氦氣 C.氫氣 D.氧氣能使紫色石蕊試液變藍(lán)的是 ( )水 B.氦氣 C.氫氣 D.氧氣灼燒氯化鈉,火焰呈黃色 B.紅色 C.綠色
( )D.紫色能供給氮元素的化肥是 ( )KCl B.KCO2 3C.NHCl4
D.CaHPO2 42FeO2 3
中Fe的化合價(jià)是 ( )2 2 D.3放入確定量水中,充分?jǐn)嚢韬笮纬扇闈嵋旱氖?( )蔗糖 B.麻油 C.食鹽 D.白醋圖示試驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)的是 ( )取用液體 B.滴加液體 C.量筒讀數(shù) D.加熱液體凈水過(guò)程中可參與的吸附劑是 ( )活性炭 B.生石灰 C.熟石灰 D.燒堿在氧氣中燃燒,產(chǎn)生光明藍(lán)紫色火焰的是 ( )10.瓶中10.瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為(“”表示C原子,“ ”表示O原子)()A B C D有關(guān)CuSO 說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 ( )4俗稱(chēng)膽礬C.160確定條件下,能與二氧化碳反響的是
可檢驗(yàn)水的存在D.不含原子團(tuán)( )木炭 B.一氧化碳 C.氧化銅 D.氧氣能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是 ( )酚酞試液 B.鹽酸 C.氫氧化鉀溶液 D.碳酸鉀溶液試驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是 ( )MnOKClO3
2 KClO 加熱 22KClO 2KC13O 3 22HO2 2
MnO
2
OO 2 2HO2 2
MnO
2 2H2
O 2能使氣體物質(zhì)溶解度增大的操作是 ( )增加溶劑 B.振蕩溶液 C.增大壓強(qiáng) D.上升溫度燃燒前常將汽油(含CH 等)噴成霧狀,可以 ( )8 18削減O消耗量 B.增大汽油與空氣的接觸面2C.削減CO生成量2只含一種分子的物質(zhì)確定是
D.使CH 等分子變得更小8 18( )A.單質(zhì) B.化合物 C.純潔物 D.混合物25℃pH1pH13TpHA.T25℃ pH7C.T>25℃pH14
( )B.T25℃1pH13D.T>25℃1<pH<13含氧元素養(yǎng)量一樣的SO 和SO ,具有一樣的 ( )2 3硫元素養(yǎng)量 B.質(zhì)量 C.氧原子個(gè)數(shù) D.分子個(gè)數(shù)CH)在氧氣中不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的物質(zhì)的量之比可能為4( )A.1:1:2 B.2:1:4 C.2:3:62170CH2
D.3:1:8O)由 種元素組成,屬于 (選填6“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。酒精燃燒屬于 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化。②人造金剛石世界著名。金剛石硬度大,可用于 。金剛石(填物質(zhì)名稱(chēng))和碳60互為同素異形體,其中碳元素以 (選填“游離”或“化合”)態(tài)存在。2③光伏產(chǎn)品普及全球生產(chǎn)中涉及反響:SiO 2C高溫Si2X。X的化學(xué)式是 1molSiO22中約含
個(gè)Si原子。試驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。試驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ試驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ塊狀大理石、10%HSO2 溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液圖中丙對(duì)應(yīng)試驗(yàn) (選填“Ⅰ“Ⅱ”或“Ⅲ”)。確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;不用甲對(duì)應(yīng)的藥品,理由是 。搭建裝置。②組裝簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器,應(yīng)選用 (選填編號(hào))。③收集二氧化碳。用以以下圖裝置收集時(shí),空氣從 (選填“X”或“Y”)端排出。④檢驗(yàn)二氧化碳。寫(xiě)出檢驗(yàn)時(shí)反響的化學(xué)方程式。 。23.爭(zhēng)論物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。溫度(溫度()20406080g/100g水)31.663.9110169由表中數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度上升而 (選填“變大”或“變小”)。60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ,能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是 。20℃時(shí)配制硝酸鉀溶液過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與參與水的質(zhì)量關(guān)系。向硝酸鉀中分批加水,充分?jǐn)嚢?現(xiàn)象如以以下圖所示:坐標(biāo)圖中,符合試驗(yàn)結(jié)果的描點(diǎn)可能是 (選填編號(hào))。③取等質(zhì)量甲和乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)進(jìn)展如以以下圖所示試驗(yàn),最終燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲。40℃時(shí),甲的溶解度 (選填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度依據(jù)本試驗(yàn)結(jié)果,能否推斷40~80℃間甲、乙哪種物質(zhì)的溶解度變化隨溫度影響更大19①方法一:試驗(yàn)室以氧化銅、鐵粉和稀硫酸為原料制備銅。①方法一:
I中反響的化學(xué)方程式是 ;Ⅱ中反響的根本類(lèi)型是 。該方法利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅 選填“強(qiáng)”或“弱”)。②方法二:用鐵粉與稀硫酸制得氫氣進(jìn)展如圖試驗(yàn)。儀器a的名稱(chēng)是 。通入氫氣的導(dǎo)管末端應(yīng)位于試 選填“I“Ⅱ”或“Ⅲ”)處該制備銅的方法利用了氫氣的 性。0.1mol氧化銅與足量氫氣反響,計(jì)算參與反響氫氣的質(zhì)量(依據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) 。③通過(guò)比較,寫(xiě)出方法一和方法二各自的一條優(yōu)點(diǎn)。 。某混合溶液含確定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇,為逐一沉淀分別其中的金屬元素,從稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉稀溶液、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液中選擇試劑進(jìn)展試驗(yàn)。步驟操作步驟操作現(xiàn)象與解釋Ⅰ濾學(xué)方程式是 Ⅱ向Ⅰ中濾液參與過(guò)量稀硫酸,充分反響后過(guò)濾得到 色沉淀向Ⅱ中濾液參與過(guò)量氫氧化鈉稀溶液,充分反得到藍(lán)色沉淀,該沉淀的Ⅲ應(yīng)后過(guò)濾化學(xué)式是 在Ⅱ中,需確認(rèn)鋇元素是否完全沉淀。甲在此環(huán)節(jié)的局部試驗(yàn)記錄如以以下圖所示:請(qǐng)依據(jù)這局部記錄,指出該環(huán)節(jié)中甲存在的具體問(wèn)題并說(shuō)明理由。 。②乙僅調(diào)整了甲試驗(yàn)中所加試劑的挨次,既到達(dá)了試驗(yàn)?zāi)康?理論上又削減了氫氧化鈉的消耗量乙所加試劑依次為 。③丙設(shè)計(jì)了一種的方案,不僅到達(dá)了試驗(yàn)?zāi)康?而且理論上氫氧化鈉的消耗量減到最少丙所加試劑依次為 。上海市2023年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷化學(xué)答案解析化學(xué)答案解析一、選擇題1.【答案】B【解析】解:由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知,B答案正確。應(yīng)選:B。2.【答案】B【解析】A、水顯中性,滴入紫色石蕊試液不變色,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液,顯堿性,滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色,應(yīng)選項(xiàng)正確。C、稀硫酸顯酸性,滴入紫色石蕊試液變紅色,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀鹽酸顯酸性,滴入紫色石蕊試液變紅色,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選:B。3.【答案】A【解析】多種金屬或它們的化合物在灼燒時(shí),會(huì)使火焰呈現(xiàn)特別的顏色,化學(xué)上叫焰色反響;氯化鈉中含有鈉元素,屬于鈉鹽,灼燒氯化鈉時(shí)火焰的顏色呈黃色。應(yīng)選:A。【答案】C【解析】A、氯化鉀中不含有氮元素,故不是氮肥,故錯(cuò)誤;B、碳酸鉀中不含有氮元素,故不是氮肥,故錯(cuò)誤;C、氯化銨中含有氮元素,故是氮肥,故正確;24D、CaHPO242
中不含有氮元素,故不是氮肥,故錯(cuò)誤。應(yīng)選C?!敬鸢浮緿【解析】FeO中氧元素的化合價(jià)為20Fe3D。2 3【答案】B【解析】A、蔗糖溶液水形成溶液,故錯(cuò)誤;B、麻油不溶于水,與混合形成乳濁液,故正確;C、食鹽溶液水形成溶液,故錯(cuò)誤;D、白醋溶液水能形成溶液,故錯(cuò)誤。應(yīng)選B。7.【答案】C【解析】A、取用液體藥品時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽要向著手心握,瓶蓋要倒放在桌面上,故錯(cuò)誤;B、滴管要豎直懸空,不能伸入試管內(nèi),這樣會(huì)污染藥品,故BC、量取液體時(shí),視線要與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作正確;D、用試管加熱液體時(shí)試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一,故錯(cuò)誤;應(yīng)選C。8.【答案】A【解析】A、活性炭具有吸附性,故AB、生石灰不具有吸附性,故B不正確;C、熟石灰不具有吸附性,故CD、燒堿具有吸水性,不具有吸附性,可以用作枯燥劑,不能做吸附劑,故D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。9.【答案】A【解析】A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生光明的藍(lán)紫色的火焰,故A正確;B、紅磷在氧氣中燃燒,冒出大量的白煙,放出熱量,故BC、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,故C錯(cuò)誤;D、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,故錯(cuò)誤。應(yīng)選A。【答案】C【解析】A、該圖中碳原子和氧原子以單原子的形式存在,不是一氧化碳分子,故錯(cuò)誤;B22C、該圖是由碳原子和氧原子形成的一氧化碳分子,故正確;D、該圖是二氧化碳分子,故錯(cuò)誤;應(yīng)選C?!敬鸢浮緽【解析】A、無(wú)水合硫酸銅俗稱(chēng)為膽礬,故錯(cuò)誤;B、無(wú)水硫酸銅是白色固體,遇到水后變?yōu)樗{(lán)色,故正確;C、摩爾質(zhì)量有單位g/mol,所以CuSO 的摩爾質(zhì)量為160g/mol,錯(cuò)誤;4D、硫酸銅中含有硫酸根,故錯(cuò)誤。應(yīng)選B。12.【答案】A【解析】A、二氧化碳與碳在高溫的條件下可以反響生成一氧化碳,故正確;B、一氧化碳不能與二氧化碳反響,故錯(cuò)誤;C、二氧化碳不能與氧化銅反響,故錯(cuò)誤;D、氧氣不能與二氧化碳反響,故錯(cuò)誤。應(yīng)選A。13.【答案】B【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性,都可以使酚酞變紅,故不能鑒別,故錯(cuò)誤;B、氫氧化鈉可以和稀鹽酸反響,但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象,碳酸鈉可以與稀鹽酸反響放出氣體,故可以鑒別,故正確;C、氫氧化鉀與氫氧化鈉和碳酸鈉都不反響,故不能鑒別,故錯(cuò)誤;D、碳酸鉀和氫氧化鈉與碳酸鈉都不反響,故不能鑒別,故錯(cuò)誤。應(yīng)選B。14.【答案】C【解析】A、該方程式?jīng)]有配平,故錯(cuò)誤;B、該方程式缺少催化劑,故錯(cuò)誤;C、該方程式正確;D、該方程式?jīng)]有配平,故錯(cuò)誤。應(yīng)選C。15.【答案】C【解析】A、增加溶劑與氣體的溶解度無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;B、震蕩溶液與氣體的溶解度無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;C、增大壓強(qiáng)可以增加氣體物質(zhì)的溶解度,故正確;D、上升溫度可以減小氣體的溶解度,故錯(cuò)誤。應(yīng)選C。16.【答案】B【解析】燃燒前常將汽油〔含CH 等〕噴成霧狀可以增加汽油與氧氣的接觸面積,應(yīng)選B。8 18【答案】C【解析】只含有一種分子的物質(zhì)確定是純潔物,該純潔物中如只含有一種元素,則是單質(zhì),如含有多種元素,則是化合物,應(yīng)選C?!敬鸢浮緿比原堿性溶液的堿性減弱,故pH113,應(yīng)選D。【答案】C【解析】A1:12:3,故當(dāng)氧元素的質(zhì)量相等時(shí),硫元素的質(zhì)量不能相等,故AB、SO和SO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等,故含氧量一樣的SO和SO的質(zhì)量不相等,故錯(cuò)誤;2 3 2 3C、SO和SO含氧元素養(yǎng)量一樣,故含有氧原子的個(gè)數(shù)一樣,故正確;2 3D、含氧元素養(yǎng)量一樣的SO和SO的分子的個(gè)數(shù)不行能一樣,故錯(cuò)誤;應(yīng)選C。2 3【答案】Dx,生成一氧化碳、二氧化碳的物質(zhì)的量分別是m、n,則參與反響的甲烷1x1xmnD。2 2二、填空題【答案】①三有機(jī)物化學(xué)②切割玻璃石墨游離③CO6.021023CHO2 6酒精的燃燒有物質(zhì)二氧化碳生成,故是化學(xué)變化?!埠侠砑纯?060③依據(jù)原子守恒,反響物中硅、氧、碳的原子個(gè)數(shù)分別是:1、2、2,生成物中硅、氧、碳的原子個(gè)數(shù)分別是1、0、0,故2X中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為CO。1molSiO 中約含6.021023個(gè)2Si原子?!敬鸢浮竣佗馛aCO3
2HCl CaCl2
HOCO 2 2反響過(guò)于猛烈,不利于收集二氧化碳②bcfg③Y④CaOH2
CO2
CaCO3
+HO2【解析】①由圖可知,丙曲線表示產(chǎn)生的二氧化碳的速率叫緩慢,故說(shuō)明碳酸鈣是塊狀,鹽酸的濃度是最CaCO32HCl
CaCl2
HOCO2
。由圖可知,曲線甲產(chǎn)生二氧化碳的速率過(guò)快,不便于收集二氧化碳。②制取二氧化碳用固液不加熱型裝置,簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器是可以將固液分別的裝置,應(yīng)選擇的儀器有bcfg。③二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,應(yīng)選向上排空氣法收集,故二氧化碳由X通入,空氣由Y排出。④檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和水,反響的方程式為:CaOH2
CO2
CaCO3
+HO。2【答案】①變大11:10加水②bd③大于不能60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是110g,含義是60℃時(shí)100g的水到達(dá)飽和狀態(tài)最多能溶解硝酸鉀的質(zhì)量為110g,故60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為110:10011:10。硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而上升,故可以通過(guò)上升溫度或添加溶劑〔合理即可〕使該飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?5g水和50g75g的水和參與100g的水后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,應(yīng)選bd。40℃時(shí),燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲,說(shuō)明甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。該試驗(yàn)只能看出40℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,但是不能看出哪種物質(zhì)的溶解度變化隨溫度影響更大。三、簡(jiǎn)答題CuOHSO2 4置換反響強(qiáng)②酒精燈I復(fù)原0.2g
CuSO HO4 2③方法一節(jié)能,方法二較簡(jiǎn)便【解析】①氧化銅與稀硫酸反響生成硫酸銅和水,反響的方程式為:CuOHSO CuSO HO。反/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒教師課程設(shè)計(jì)書(shū)籍
- 二零二五年度醫(yī)院食堂員工福利與激勵(lì)方案合同3篇
- 2024年杭州互聯(lián)網(wǎng)金融信息服務(wù)合同
- 2024年股權(quán)投資咨詢(xún)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議樣本版B版
- 2025版智能建筑工程泥工勞務(wù)服務(wù)合同范本3篇
- 航班降落調(diào)度課程設(shè)計(jì)
- 2024年車(chē)輛租賃加司機(jī)服務(wù)協(xié)議版B版
- 二零二五年度個(gè)人承包環(huán)保技術(shù)研發(fā)合同范本3篇
- 二零二五年企業(yè)工衣定制與市場(chǎng)拓展合同3篇
- 2025年新型環(huán)保凈水器租賃服務(wù)合同3篇
- 民主測(cè)評(píng)票(三種樣式)
- 班車(chē)安全檢查表(2015-7-14)V3 0 (2)
- 城投集團(tuán)年度安全管理工作計(jì)劃
- 一、 行業(yè)協(xié)會(huì)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)應(yīng)提交的文件:
- 幼兒園幼兒園理事會(huì)成員一覽表
- 學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿(mǎn)意度調(diào)查
- 住房公積金中心窗口人員個(gè)人工作總結(jié)
- 集成電路單粒子效應(yīng)評(píng)估技術(shù)研究PPT課件
- 會(huì)議記錄模板
- 幼兒園小班生成活動(dòng)教案20篇
- 講師與平臺(tái)的合作協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論