幼兒園小班秋季學期工作計劃范文最新6篇

第PAGE30頁共NUMPAGES30頁幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新6篇幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新1新的學期降臨了，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下：一、班況分析^p本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理才能和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、目的1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。5、加強自身專業(yè)學習，不斷進步專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施〔一〕、教育保育工作1、教育教學工作各個領域開展目的如下：〔1〕安康：①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。③、認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。④、理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)?！?〕語言：①、學習能聽別人講話，不隨意插嘴。喜歡與同伴和教師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。②、會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能主動參與聽、說、答復，學慣用較為清楚連接的語言大膽表達自己的愿望和懇求?！?〕科學：①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能。②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進展分類。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。學慣用一一對應的方法比較兩組物體。進展分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。⑤、認識三角形、圓形、正方形。〔4〕藝術：①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂?！?〕社會：①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，理解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與別人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。理解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通平安常識。引導幼兒遵守根本的學習活動規(guī)那么。③、能感受周圍成人的關心和保護。愛父母，愛教師，會使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最根本的控制才能。2、保育工作①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能及衛(wèi)生習慣。②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。③、教給孩子初步的自我保護才能，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。3、德育工作①、高快樂興上幼兒園，主動和教師問好，跟爸爸媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關系等。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育。4、平安工作①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報處理，把平安工作放在第一位。③、認識有關平安標志，學習主動遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危險物品。④、不和陌生人說話，不要承受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的平安知識?！捕?、英語，識字，蒙氏特色教育本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進展針對性的教學，使每一個孩子都能得到開展?！踩场⒓议L工作1、召開家長座談會，讓家長理解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。2、創(chuàng)辦家園聯(lián)絡欄，親密家園之間的聯(lián)絡，定期進展更換。4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，搜集各類信息資、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。四、各學月工作安排九月：1、學習教學科研方案，明確本學期保教工作目的和要求。2、制訂適宜本班的保教方案，標準各類教學資料的的填寫。3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。4、學習早操。5、召開期初班級家長會6、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。十月：1、開展慶賀國慶節(jié)系列活動。2、家園共育做好家教園地的開展。3、抓好常規(guī)教育。4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。5、做好區(qū)角活動的開展。十一月：1、家園共建工作的開展。2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座4、組織幼兒秋游。5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月：1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒興趣運動會。3、開展幼兒生活自理比賽。4、開展家長開放日及親子活動。元月：1、組織開展慶元旦活動。2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。3、填寫幼兒開展評估表，并對幼兒進展評選表彰活動。4、準備學期完畢工作，班級完成各項記載和總結(jié)。5、做好家訪工作。幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新2日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進展，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下方案：一、從入園開始，保證班主任是一個得意的人作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應該做好充足的心里準備，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒分開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提早理解孩子的天性，理解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)歷，假設班主任教師是一個讓孩子們覺得得意的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們那么會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人方案在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個得意的人，讓他們從心底信任本人。二、從點名開始，保證小朋友的日常順利進展幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)歷的，那么小的孩子，什么都需要我們教師來教。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的答復，有的那么不會，這時候做班主任教師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，假設遇到班級里面吵鬧不止，沒方法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任教師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導和幫助，讓他們在教師的引導中培養(yǎng)良好的習慣，才可以維持整個班級的秩序。三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任教師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)絡。在每日小朋友們放學、分開幼兒園的那一刻起，班主任教師就開始了與各位學生家長的聯(lián)絡，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫，但這段時間里假設班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是可以讓家長們理解孩子的情況，班主任教師也可以理解孩子們放學在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新3一、情況分析^p：本學期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對家人的依戀，對環(huán)境感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，如：等依賴性特別強，還影響到其他的孩子，通過家園的共同教育，如今初步適應了幼兒園生活，不再哭鬧。在教師的耐心撫慰及勸導下，通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂，使之逐步適應幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不一樣，由于如今都是獨生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題：1、生活自理才能雖有所進步，但依賴性強，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、玩完玩具不愿意拾掇等。3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。任性、“自我中心”的通病在這個假期過后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享玩具、一不滿意就大鬧等。個別幼兒沒有使用禮貌用語的習慣，不會主動問好。4、語言才能開展不平衡。有些幼兒能較明晰地進展語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；部分才能弱的幼兒還不愿意主動與人交流。因此在本學期教師要以常規(guī)習慣養(yǎng)成為主，有目的，有方案，有步驟地進展指導教育：〔1〕注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習使用禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣?！?〕養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。〔3〕進展自理才能的培養(yǎng)，學習自己穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等?！?〕養(yǎng)成不挑食的好習慣?！?〕鼓勵幼兒交往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格?？傊瑢γ總€孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的全面開展。二、教育總目的：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒正確運用感官和語言交往的才能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手才能，開展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)老實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、五大領域目的：〔一〕安康1、逐步適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感，保持良好地情緒。2、學習一日生活中最根本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會獨立進餐，不把手指、不干凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學習拾掇日常用品。4、認識五官及肢體，理解其根本功能，懂得簡單的保護方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。5、愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動器具，學習模擬操，拍手操?！捕痴Z言1、愿意與教師、同伴進展交談，感受用語言進展交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書。2、能安靜地傾聽教師、同伴的講話，聽懂并遵照成人提出的要求。3、能用簡單的句子答復以下問題，表達自己的意思。4、初步掌握看圖書的根本方法，在教師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。5、聽懂并學說普通話，準確學會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音?！踩成鐣?、樂意參加集體活動，理解并逐步適應新的生活環(huán)境。2、認識自己，知道自己是個中國人，愿意與教師、同伴交往，在教師的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍。3、理解幼兒園一日生活中最根本的規(guī)那么，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學會輪流玩，能在教師的提醒下遵守常規(guī)。4、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學做自己能做的事情。5、喜歡教師、阿姨，理解父母的家務勞動，有愛父母的感情，快樂參加節(jié)日活動?！菜摹晨茖W1、認識幼兒園環(huán)境，認識常見的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及用途。2、觀察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。3、區(qū)別1和許多；多、少、一樣多；會動手一一對應地對物體多少進展比較4、認識幾種最簡單的幾何圖形，在教師的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位〔五〕藝術1、樂意用聲音，動作表達自己喜歡的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的'韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進展平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。四、七種教育手段和詳細措施的落實1、體育活動積極開展各類體育活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時的戶外活動，用游戲形式組織幼兒進展行走、跑、跳、爬等動作的練習，在活動中，根據(jù)孩子的年齡特點，保教結(jié)合，注意活動的強度、密度，合理安排活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對運動才能差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒抑制困難，增強信心，并自制一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動提供物質(zhì)保證，進步孩子運動的興趣。2、觀察根據(jù)幼兒的年齡特點，充分運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的觀察才能，創(chuàng)設自然角，氣象角，引導幼兒進展各種觀察活動，如種子的生長變化過程，蔬菜水果的外形特點以及一些常見的自然現(xiàn)象。在觀察中注意方法，運用集體和分組，個別相結(jié)合的方式，通過漫步、郊游等集體活動，引導幼兒觀察與生活相關的各種現(xiàn)象，擴大視野，開拓孩子的知識面。3、作業(yè)設置語言、藝術、科學、社會、安康學科，根據(jù)幼兒的年齡特點，通過直觀、形象、詳細的教學手段組織教學活動。在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來認識事物，將幼兒操作、討論、提問浸透在教學環(huán)節(jié)中，以主題為中心，進步孩子主動學習的才能，逐步建構(gòu)孩子的知識，注重孩子學習的過程和才能的培養(yǎng)。同時運用現(xiàn)代化教學手段，如錄音機、實物投影儀、電視機、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以到達最正確的教學效果。另外在作業(yè)活動中，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如認真傾聽，正確的坐姿，說話先舉手，用響亮的聲音答復以下問題等，鼓勵幼兒大膽答復以下問題，表達自己的意見和見解。同時對個別才能差的幼兒適當降低標準，使其在原有根底上得到進步。4、勞動懂得勞動最榮耀，通過日常生活的各個環(huán)節(jié)，有意地激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。學習穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學習正確的方法，使幼兒在勞動中體驗快樂，得到鍛煉，初步懂得珍惜別人的勞動。5、娛樂有方案有目的地組織幼兒進展娛樂活動，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的快樂。6、游戲有方案地開展各類游戲活動，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準備必要的活動器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開拓區(qū)域，如美工角，音樂角，科學角等，豐富區(qū)角內(nèi)容，及時更換游戲材料等。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份參與游戲，共同討論豐富游戲的主題，進步孩子的生活經(jīng)歷，使之在擺弄、玩耍中學會扮演角色，體驗游戲帶來的樂趣，從而開展他們的語言、交往、動手等多方面的才能，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，對個別不合群的幼兒那么要積極引導，激發(fā)其對游戲活動的興趣，使他們逐漸參與到集體活動中來。7、日常生活組織好幼兒的一日生活常規(guī)，形成固定地習慣，幫助孩子知道和理解一些生活中的簡單常識和科學知識，注意衛(wèi)生行為習慣和獨立生活才能的培養(yǎng)，通過日常練習、評比活動，進一步加以穩(wěn)固，增強幼兒的自我效勞才能。在實際生活中還要注重幼兒的個體差異，通過多關心、多幫助、多催促的方法，使不同程度的幼兒才能得到進步。五、環(huán)境創(chuàng)設在環(huán)境創(chuàng)設中，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設優(yōu)美、形象、實用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設相應的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設，營造和諧平等的班級氣氛。多關心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，理解他們的需要、愿望，用鼓勵、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性、上進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。六、家長工作通過面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長保持親密聯(lián)絡，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園及班級的教育教學方案，鼓勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會、外出活動。發(fā)放家園聯(lián)絡表，定期出刊家長園地，及時向家長介紹教學方案，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并進展家訪，詳細理解幼兒在家情況，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的開展。七、平安教育：1、堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。2、幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。3、告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨陌生人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，〔如：110、119、120〕。4、進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)現(xiàn)并及時處理。5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。6、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放人。教師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。八、環(huán)境保護教育：1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進展分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護玩具。2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道根本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動5．堅持每周進展1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷诼?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資，不浪費糧食、紙張等。7、家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育獲得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。九、主題教育活動1、幼兒園真好玩2、甜蜜蜜3、快樂的六個寶4、好吃的水果5、落葉飄飄6、轱轆轱轆7、小不點兒8、冬天來了幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新4一、常規(guī)教學工作1、開學初，根據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及開展狀況，制定出適宜本班的教育目的，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和知識經(jīng)歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手才能的培養(yǎng)和指導。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進步幼兒的動手才能。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周方案活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和交流的時機。5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進步教師對幼兒的觀察才能和教學反思才能。6、加強幼兒的平安教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。二、班級日常工作1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，互相催促認真完成班級中的各項工作。2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，進步效勞質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面開展。3、對班上存在的問題進展商討，尋求最正確解決方法，做到保教人員步調(diào)一致。4、做好班級物品管理工作，保教人員目的一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。5、認真做好每日的交接班工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員互相配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。三、詳細工作安排九月份1、報名注冊。2、抓好各項常規(guī)工作。十月份1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。2、認真組織幼兒戶外體育活動。。3、召開家長會。4、開展秋季疾病預防工作。5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。十一月份1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。2、準備兒童活動?！?〕幼兒創(chuàng)意插塑比賽?！?〕“我運動，我安康、我快樂”親子模擬運動會。〔3〕幼兒小鈴鐺演唱會。十二月份1、期末復習，進展期末幼兒開展測評。2、對幼兒進展寒假平安教育。3、幼兒離園活動。幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新5《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切才能保護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案。1、活動平安教育。幼兒遵守活動規(guī)那么，比攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、進餐、午睡平安。知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺。3、生活平安教育。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送平安。來園進班時，要與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人分開或擅自離園。5、家庭平安。向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕。6、簡單的自救方法。熟記家庭地址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可以隨意開門。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。以上這些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。幼兒園小班秋季學期工作方案范文最新6一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復以下問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進展游戲體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。二、各個領域的詳細內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播