細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版高中生物必修一1

高中生物學課程結(jié)構(gòu)高中生物學課程結(jié)構(gòu)1大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細胞。如何提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹

都是由細胞構(gòu)成的？

第一章走近細胞

第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細胞。2植物學家施萊登動物學家施旺1.建立者一、細胞學說及其建立過程植物學家施萊登動物學家施旺1.建立者一、細胞學說及其建立過程32.內(nèi)容1.細胞是一個有機體，一切

都是由______發(fā)育而來，并由細胞和__________所構(gòu)成。2.細胞是一個__________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細胞是由_________分裂產(chǎn)生的。細胞細胞產(chǎn)物相對獨立老細胞動植物2.內(nèi)容1.細胞是一個有機體，一切43.細胞學說的建立過程從人體的解剖和觀察入手：從器官到組織維薩里：

《人體構(gòu)造》揭示了器官水平結(jié)構(gòu)比夏：器官由組織構(gòu)成顯微觀察資料的積累：認識細胞羅伯特

虎克：觀察植物木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名Cell細胞列文虎克（顯微鏡技師）：觀察到紅細胞、細菌等馬爾比基：廣泛觀察動植物細胞結(jié)構(gòu)?3.細胞學說的建立過程從人體的解剖和觀察入手：53.細胞學說的建立過程科學觀察和歸納概括的結(jié)合：形成理論施萊登：首先提出細胞是構(gòu)成植物的基本單位。施旺：動物體也是由細胞構(gòu)成的，動物個體發(fā)育從受精卵開始；發(fā)表研究報告。細胞學說在修正中前進耐格里：新細胞產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果。魏爾肖：細胞是通過分裂產(chǎn)生新細胞。1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)3.細胞學說的建立過程科學觀察和歸納概括的結(jié)合：形成理論1.6（1）揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。(2)標志著生物學的研究進入到細胞水平，為后來進入分子水平打下基礎。(3)為后來進化論的確立埋下伏筆。4.意義1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)（1）揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。471.不完全歸納法：2.完全歸納法：

科學方法：歸納法由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞有細胞核。但可能有例外。觀察所有類型的植物細胞都有細胞核，才能得出植物細胞都有細胞核的結(jié)論。1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.不完全歸納法：科學方法：歸納法由一系列具體事81、創(chuàng)立細胞學說的科學家是（）

A．達爾文B．施萊登和施旺

C．胡克D．沃森和克里克2、19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說的最主要的意義是（）

A．證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領域

C．證明生物之間存在親緣關(guān)系

D．發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處BB課堂練習1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1、創(chuàng)立細胞學說的科學家是（）BB課堂練習1.19細胞生物體生命活動（結(jié)構(gòu)和功能）的基本單位葉肉細胞草履蟲細胞乳酸菌細胞藍細菌酵母菌1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)細胞生物體生命活動（結(jié)構(gòu)和功能）的基本單位葉肉細胞草履蟲細胞10生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物新冠病毒艾滋病病毒變形蟲人運動繁殖生長發(fā)育、繁殖思考:生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是由細胞構(gòu)成的。但病毒除外，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)。

總結(jié)歸納細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物新冠病毒艾滋病病毒變形蟲11

二.細胞是基本的生命系統(tǒng)葉的表皮細胞葉的保護組織葉（器官）冷箭竹（個體）心肌細胞心肌（肌肉組織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個體）閱讀P5-7：以葉表皮細胞和心肌細胞為例，寫出從細胞到個體到生物圈不同生命系統(tǒng)的層次注意：植物無系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二.細胞是基本的生命系統(tǒng)葉的表皮細胞葉的保護組織葉（器官12植物六大器官直接形成個體，沒有系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)植物六大器官直接形成個體，沒有系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動13二.細胞是基本的生命系統(tǒng)生物圈種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二.細胞是基本的生命系統(tǒng)生物圈種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)1.1細14二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞

組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落以熊貓為例：地球上最基本的生命系統(tǒng)最宏觀細胞

組織器官個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落以冷箭竹為例：注意：植物無系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)15

種群：在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。群落：生活在同一區(qū)域的所有生物。生態(tài)系統(tǒng)：群落和無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。一個池塘中所有的鯉魚一個池塘中所有的魚一個池塘中所有的生物一個池塘種群生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次群落判斷：1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)種群：在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。群落：生活在同一16從細胞的視角看生命世界試著想象：如果你是冷箭竹的表皮細胞，你的作用是什么？如果你是大熊貓的心肌細胞，你對大熊貓的重要性又在哪里？閱讀課本思考·討論，回答問題：葉表皮細胞和心肌細胞各有什么功能？冷箭竹的光合作用主要在哪些細胞進行？大熊貓血液運輸氧氣的功能靠哪種細胞？大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵靠形成何種細胞？生物圈的碳氧平衡是不是和地球上的生命活動都有關(guān)系？從細胞的視角看生命世界試著想象：17

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小（即最基本的）層次是哪一個？說明你的理由。其他層次都是建立在這一層次上的生物體內(nèi)的細胞還具有一定的獨立性能獨立完成一系列的生命活動某些生物體還是由單細胞構(gòu)成的細胞思考與討論在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最18三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.單細胞生物也是上面的生命系統(tǒng)層次嗎？2.病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？3.原子、分子是生命系統(tǒng)嗎？4.生命系統(tǒng)包括無機環(huán)境嗎？不屬于。但病毒是生物。單細胞生物既可作為細胞層次，又可作為個體層次。不能獨立完成生命活動，不是生命系統(tǒng)。包括。因為包括生態(tài)系統(tǒng)，而生態(tài)系統(tǒng)包括群落和無機環(huán)境。三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.單細胞生物也是上面的生命系統(tǒng)層次19從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?1受精卵2樹葉3心臟4東塔嶺所有的油松5一個酵母菌6文化園中的所有大魚7某山上的所有生物8一只小白鼠9市場上買的一個西瓜10東江湖風景區(qū)A.細胞:

B.組織:

;C.器官:

D.系統(tǒng):

；

E.個體:

F.種群:

；

G.群落:

H.生態(tài)系統(tǒng):

；

12345578910課堂練習從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?12345520當代生物學的兩大發(fā)展方向微觀→分子水平（個體—系統(tǒng)—器官—組織—細胞—分子）宏觀→生態(tài)學

（個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈）當代生物學的兩大發(fā)展方向微觀→分子水平21高中生物學課程結(jié)構(gòu)高中生物學課程結(jié)構(gòu)22大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細胞。如何提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹

都是由細胞構(gòu)成的？

第一章走近細胞

第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細胞。23植物學家施萊登動物學家施旺1.建立者一、細胞學說及其建立過程植物學家施萊登動物學家施旺1.建立者一、細胞學說及其建立過程242.內(nèi)容1.細胞是一個有機體，一切

都是由______發(fā)育而來，并由細胞和__________所構(gòu)成。2.細胞是一個__________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細胞是由_________分裂產(chǎn)生的。細胞細胞產(chǎn)物相對獨立老細胞動植物2.內(nèi)容1.細胞是一個有機體，一切253.細胞學說的建立過程從人體的解剖和觀察入手：從器官到組織維薩里：

《人體構(gòu)造》揭示了器官水平結(jié)構(gòu)比夏：器官由組織構(gòu)成顯微觀察資料的積累：認識細胞羅伯特

虎克：觀察植物木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名Cell細胞列文虎克（顯微鏡技師）：觀察到紅細胞、細菌等馬爾比基：廣泛觀察動植物細胞結(jié)構(gòu)?3.細胞學說的建立過程從人體的解剖和觀察入手：263.細胞學說的建立過程科學觀察和歸納概括的結(jié)合：形成理論施萊登：首先提出細胞是構(gòu)成植物的基本單位。施旺：動物體也是由細胞構(gòu)成的，動物個體發(fā)育從受精卵開始；發(fā)表研究報告。細胞學說在修正中前進耐格里：新細胞產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果。魏爾肖：細胞是通過分裂產(chǎn)生新細胞。1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)3.細胞學說的建立過程科學觀察和歸納概括的結(jié)合：形成理論1.27（1）揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。(2)標志著生物學的研究進入到細胞水平，為后來進入分子水平打下基礎。(3)為后來進化論的確立埋下伏筆。4.意義1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)（1）揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。4281.不完全歸納法：2.完全歸納法：

科學方法：歸納法由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞有細胞核。但可能有例外。觀察所有類型的植物細胞都有細胞核，才能得出植物細胞都有細胞核的結(jié)論。1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.不完全歸納法：科學方法：歸納法由一系列具體事291、創(chuàng)立細胞學說的科學家是（）

A．達爾文B．施萊登和施旺

C．胡克D．沃森和克里克2、19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說的最主要的意義是（）

A．證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領域

C．證明生物之間存在親緣關(guān)系

D．發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處BB課堂練習1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1、創(chuàng)立細胞學說的科學家是（）BB課堂練習1.130細胞生物體生命活動（結(jié)構(gòu)和功能）的基本單位葉肉細胞草履蟲細胞乳酸菌細胞藍細菌酵母菌1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)細胞生物體生命活動（結(jié)構(gòu)和功能）的基本單位葉肉細胞草履蟲細胞31生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物新冠病毒艾滋病病毒變形蟲人運動繁殖生長發(fā)育、繁殖思考:生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是由細胞構(gòu)成的。但病毒除外，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)。

總結(jié)歸納細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物新冠病毒艾滋病病毒變形蟲32

二.細胞是基本的生命系統(tǒng)葉的表皮細胞葉的保護組織葉（器官）冷箭竹（個體）心肌細胞心肌（肌肉組織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個體）閱讀P5-7：以葉表皮細胞和心肌細胞為例，寫出從細胞到個體到生物圈不同生命系統(tǒng)的層次注意：植物無系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二.細胞是基本的生命系統(tǒng)葉的表皮細胞葉的保護組織葉（器官33植物六大器官直接形成個體，沒有系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)植物六大器官直接形成個體，沒有系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動34二.細胞是基本的生命系統(tǒng)生物圈種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二.細胞是基本的生命系統(tǒng)生物圈種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)1.1細35二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞

組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落以熊貓為例：地球上最基本的生命系統(tǒng)最宏觀細胞

組織器官個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落以冷箭竹為例：注意：植物無系統(tǒng)層次1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)36

種群：在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。群落：生活在同一區(qū)域的所有生物。生態(tài)系統(tǒng)：群落和無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。一個池塘中所有的鯉魚一個池塘中所有的魚一個池塘中所有的生物一個池塘種群生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次群落判斷：1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)1.1細胞是生命活動的基本單位課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共21張PPT)種群：在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。群落：生活在同一37從細胞的視角看生命世界試著想象：如果你是冷箭竹的表皮細胞，你的作用是什么？如果你是大熊貓的心肌細胞，你對大熊貓的重要性又在哪里？閱讀課本思考·討論，回答問題：葉表皮細胞和心肌細胞各有什么功能？冷箭竹的光合作用主要在哪些細胞進行？大熊貓血液運輸氧氣的功能靠哪種細胞？大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵靠形成何種細胞？生物圈的碳氧平衡是不是和地球上的生命活動都有關(guān)系？從細胞的視角看生命世界試著想象：38

在生命系統(tǒng)的各個層次中