版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
—15初中數(shù)學(xué)教師個人提高總結(jié)5篇工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研討,并分析成果的缺乏,從而得出引以為戒的經(jīng)驗??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索。年終工作總結(jié)怎么寫?年終工作總結(jié)和其他崗位的年終工作總結(jié)不一樣,年終工作總結(jié)的要求比擬多,有許多要留意的地方??偨Y(jié)怎么寫大家明白嗎?為幫忙大家學(xué)習(xí)便利,搜集整理了初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié),希望可以幫忙您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié)1我在教學(xué)工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面,結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。立足如今,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚長處,克服缺乏,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序按時間布置都作了具體的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備。二、努力增加我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性,強化師生溝通,充足表達同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個層次的同學(xué)都得到提高。三、與同事溝通,虛心請教其他老師在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的長處,克服自己的缺乏。四、完善批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我對各種輔助資料進行篩選,力求每一次訓(xùn)練都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改按時、認(rèn)真,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況按時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)在課后,為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,防止了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)作出自己更多的奉獻,成為一名優(yōu)秀杰出的人民老師。初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié)2本學(xué)期,本人擔(dān)任小學(xué)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。首先,依據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生少得可憐,中差生卻俯視皆是。不是有人曾說:假如孩子天生就是優(yōu)生,哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)教育呢?因此對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為寵愛,變無視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。應(yīng)當(dāng)說任何同學(xué)都會同時存在長處和缺點兩方面,對優(yōu)生的長處是不言而喻的,對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,而看不到長處,這種不正常的現(xiàn)象有礙同學(xué)進步。我留意幫忙他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚長處,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能事與愿違,他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的`公平和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛,我作為一個教育者,在對待中差生時應(yīng)當(dāng)具有自我調(diào)控的力量。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,激勵他們自由商量。最終做到“理解”二字,即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,快樂地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和進展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)方案,注意研討教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),主動參與科組活動和備課組活動,上好公開課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時辰從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)同學(xué)的獨特特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間屢次傾談,激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法,主動面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注意研討教材,把握好基儲重點難點外,還采納多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。最終,能制定好復(fù)習(xí)方案,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培育好尖子生,提高中等生,幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比擬倉促,同時覺察很大一部分同學(xué)接受力量較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫強化對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié)3本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,查找缺乏?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)強化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高潛力,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系,使尊重同學(xué)人格,尊重同學(xué)觀點,成認(rèn)同學(xué)獨特差異,專心制造和帶給滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果.三、教學(xué)研討教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我專心探究教育教學(xué)規(guī)律,充足運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法運用力度,取得了明顯效果,詳細(xì)表此刻:(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真研討教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二班級同學(xué)特點,以快樂式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點,突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一齊商量教學(xué)問題。聽公開課屢次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的推舉,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真按時,力求做到全批全改,重在訂正,按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷,不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí),對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對同學(xué)的了解不夠,對同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、思維潛力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,同學(xué)把握的狀況怎樣,老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。五、今后努力的方向1、強化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握學(xué)問點和考點。3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、強化轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、強化教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié)4轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了,在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏,但肯定是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:一、師德方面:強化修養(yǎng),塑造師德我一直認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,由于這是老師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時辰嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學(xué)一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的同學(xué),都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,強化修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說,強化自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我學(xué)問的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快,接受信息多,因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較杰出的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系,打牢基礎(chǔ)學(xué)問,使自己能夠比擬自如的進行教學(xué);另一方面,連續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力鉆研教學(xué),虛心向老老師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)根本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,并且被評為”姜堰市教壇新秀”。同學(xué)的成果也證明了這一點,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果,所輔導(dǎo)的同學(xué)在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,同時我也獲得第五屆時期學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一明星民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、業(yè)務(wù)進修方面伴著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、缺乏之處反思一年多的工作,自己在一些詳情工作上還存在著缺乏,特別是同學(xué)對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充足注意工作中的詳情,盡量使自己的工作做得扎實??傊?,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多,提高了許多,同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意詳情工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。初中數(shù)學(xué)老師個人提高總結(jié)5本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,查找缺乏?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)強化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高力量,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系,使尊重同學(xué)人格,尊重同學(xué)觀點,成認(rèn)同學(xué)獨特差異,主動制造和提供滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果.三、教學(xué)研討.教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我主動探究教育教學(xué)規(guī)律,充足運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法運用力度,取得了明顯效果,詳細(xì)表如今:(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真研討教材,多方參閱各種資料,力求深化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度上海市高校教師資格證之高等教育心理學(xué)練習(xí)題及答案
- 2024年度辦公樓建設(shè)勞務(wù)施工合作協(xié)議版
- 2024年定制投標(biāo)服務(wù)協(xié)議范本版
- 河南省許昌市長葛市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末英語試題
- 2024綜合物料運輸業(yè)務(wù)合作合同
- 2024年國際進出口商品交易協(xié)議范本
- 玻璃器皿用紙制杯墊相關(guān)項目建議書
- 2024年固定利率借款協(xié)議模板適用各類借款場景
- 2024年山西地區(qū)JF建設(shè)項目施工合同版
- 皮膚傷口用液體繃帶項目可行性實施報告
- 2023低壓配電系統(tǒng)多脈沖電涌保護器 性能要求和試驗方法
- 基于網(wǎng)絡(luò)藥理-分子對接技術(shù)和關(guān)聯(lián)研究探討通心絡(luò)膠囊治療心力衰竭的作用機制演示稿件
- 物料報廢程序與規(guī)定
- 國開2023秋《漢語通論》期末大作業(yè)題目二參考答案
- 信息網(wǎng)絡(luò)安全簡介介紹
- 《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》電子書
- 《夢游天姥吟留別》《登高》《琵琶行》理解性默寫練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 研發(fā)費用科目設(shè)置(新)及明細(xì)表
- 國開2023秋《人文英語4》第1-4單元作文練習(xí)參考答案
- 探秘微觀世界課件
- 人教版九年級上冊化學(xué)默寫總復(fù)習(xí)
評論
0/150
提交評論