離群的小雞課件

離群的小雞課件巧用動(dòng)詞，描寫(xiě)生動(dòng)離群的小雞

巧用動(dòng)詞離群的小雞

請(qǐng)幫小狗找到家

怎么辦？請(qǐng)幫小狗找到家怎么辦？弟子規(guī)yòngrénwùxūmíngqiútǎngbùwènjíwéitōu用人物須明求倘不問(wèn)即為偷jièrénwùjíshíhuánrénjièwùyǒuwùqiān

借人物及時(shí)還人借物有勿慳fánchūyánxìnwéixiānzhàyǔwàng

xīkěyān凡出言信為先詐與妄

奚可焉huàshuōduōbùrúshǎowéiqíshìwùnìngqiǎo話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧弟子規(guī)弟子規(guī)用人物須明求倘不問(wèn)即為偷借人物及時(shí)還人借物有勿慳凡出言信為先詐與妄奚可焉話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧弟子規(guī)離群的小雞課件

唐韋應(yīng)物滁州西澗shàngyǒuhuánglíshēnshùmíng上有黃鸝深樹(shù)鳴。chūncháodàiyǔwǎnláijí春潮帶雨晚來(lái)急，yědùwúrénzhōuzìhéng。

野渡無(wú)人舟自橫。dúliányōucǎojiànbiānshēng獨(dú)憐幽草澗邊生，

唐韋應(yīng)物滁州西澗shàngy格言諺語(yǔ)讀一讀人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。千里之行，始于足下。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。格言諺語(yǔ)讀一讀人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。千里之行，始于足下。聽(tīng)君一圖示詞語(yǔ)小超市zǒumǎguānhuā走馬觀花bēnzǒuxiānggào奔走相告qiánfǔhòuyǎng前俯后仰qiánfùhòujì前赴后繼cùxītánxīn促膝談心zhāngyáwǔzhǎo張牙舞爪huānhūquèyuè歡呼雀躍shǒuwǔzúdǎo手舞足蹈fúlǎoxiéyòu扶老攜幼báshānshèshuǐ

跋山涉水圖示詞語(yǔ)小超市zǒumǎguānhuā走馬觀花bēn你能快速、準(zhǔn)確地填完整這些詞嗎？走（）觀（）歡呼（）扶（）攜（）手（）足（）促膝（）前（府）后（）奔走（）跋（）涉（）前（）后（繼）張牙（）你能快速、準(zhǔn)確地填完整這些詞嗎？走（）觀（）一衣帶水南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為界。北周的宰相楊堅(jiān)，廢了周靜帝，自己當(dāng)皇帝，建立了隋朝。他決心要滅掉陳國(guó)，曾說(shuō)：“我是全國(guó)老百姓的父母，難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長(zhǎng)江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？”后來(lái)，人們就用“一衣帶水“來(lái)比喻只隔了一條狹窄水域靠得非常近的兩地。一衣帶水南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為聰明的小白兔聰明的小白兔動(dòng)詞扭頭溜走躲避躥出來(lái)發(fā)抖追趕撲過(guò)去瞪大豎起沖過(guò)去撲閃撫摸

動(dòng)詞動(dòng)詞扭頭溜走躲避躥看圖作文的小秘訣看看圖畫(huà)上的內(nèi)容想想象圖畫(huà)沒(méi)有的內(nèi)容AB看圖作文的小秘訣看看圖畫(huà)上的內(nèi)容想想象圖畫(huà)沒(méi)有的內(nèi)容AB第一關(guān)火眼金睛第一關(guān)火眼金睛

第二關(guān)奇思妙想第二關(guān)奇思妙想

離群的小雞課件

第三關(guān)妙語(yǔ)連珠第三關(guān)妙語(yǔ)連珠請(qǐng)把四幅圖連起來(lái)編寫(xiě)成一個(gè)通順、生動(dòng)的故事。請(qǐng)把四幅圖連起來(lái)編寫(xiě)成一個(gè)通順、生動(dòng)的故事。

第四關(guān)惟妙惟肖第四關(guān)惟妙惟肖你能把這個(gè)精彩的故事演一演嗎？你能把這個(gè)精彩的故事演一演嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)開(kāi)頭離群:時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因小花貓：躲、躥出來(lái)、撲經(jīng)過(guò)遇險(xiǎn)小黑雞：靠近、后退雞媽媽：豎起、睜大、拍打著、沖過(guò)去、喊脫險(xiǎn)小花貓：撒腿就跑雞媽媽：撫摸、說(shuō)結(jié)尾歸群小黑雞：低頭這個(gè)故事還告訴我們什么道理板書(shū)設(shè)計(jì)引發(fā)寫(xiě)作需要

同學(xué)們，現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆，把你編寫(xiě)的精彩故事寫(xiě)下來(lái)，讓我們比一比誰(shuí)會(huì)是今天的故事大王。引發(fā)寫(xiě)作需要同學(xué)們，現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆，把教師總結(jié)寫(xiě)好多幅圖的看圖作文：1．要看懂圖意，知道每一幅圖講的是什么，再看這幾幅圖連起來(lái)講了一件什么事。2．要展開(kāi)想象。想一想時(shí)間、地點(diǎn)、人物，他們都在干什么；要注意每幅圖之間的聯(lián)系，把文章內(nèi)容寫(xiě)生動(dòng)、連貫。3．描寫(xiě)人物時(shí)，要注意抓住動(dòng)作，巧用動(dòng)詞。這樣，文章會(huì)更生動(dòng)，表達(dá)更形象。教師總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)離群的小雞時(shí)間起因：小黑雞離開(kāi)媽媽地點(diǎn)（第一幅圖）人物動(dòng)作（寫(xiě)清）語(yǔ)言經(jīng)過(guò)：大花貓想吃小黑雞表情（第二三幅圖）媽媽趕走大花貓心理活動(dòng)結(jié)果：小黑雞向媽媽認(rèn)錯(cuò)（第四幅圖）板書(shū)設(shè)計(jì)離群的小雞離群的小雞課件離群的小雞課件巧用動(dòng)詞，描寫(xiě)生動(dòng)離群的小雞

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奚可焉huàshuōduōbùrúshǎowéiqíshìwùnìngqiǎo話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧弟子規(guī)弟子規(guī)用人物須明求倘不問(wèn)即為偷借人物及時(shí)還人借物有勿慳凡出言信為先詐與妄奚可焉話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧弟子規(guī)離群的小雞課件

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野渡無(wú)人舟自橫。dúliányōucǎojiànbiānshēng獨(dú)憐幽草澗邊生，

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動(dòng)詞動(dòng)詞扭頭溜走躲避躥看圖作文的小秘訣看看圖畫(huà)上的內(nèi)容想想象圖畫(huà)沒(méi)有的內(nèi)容AB看圖作文的小秘訣看看圖畫(huà)上的內(nèi)容想想象圖畫(huà)沒(méi)有的內(nèi)容AB第一關(guān)火眼金睛第一關(guān)火眼金睛

第二關(guān)奇思妙想第二關(guān)奇思妙想

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第三關(guān)妙語(yǔ)連珠第三關(guān)妙語(yǔ)連珠請(qǐng)把四幅圖連起來(lái)編寫(xiě)成一個(gè)通順、生動(dòng)的故事。請(qǐng)把四幅圖連起來(lái)編寫(xiě)成一個(gè)通順、生動(dòng)的故事。

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同學(xué)們，現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆，把你編寫(xiě)的精彩故事寫(xiě)下來(lái)，讓我們比一比誰(shuí)會(huì)是今天的故事大王。引發(fā)寫(xiě)作需要同學(xué)們，現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆，把教師總結(jié)寫(xiě)好多幅圖的看圖作文：1．要看懂圖意，知道每一幅圖講的是什么，再看這幾幅圖連起來(lái)講了一件什么事。2．要展開(kāi)想象。想一想時(shí)間、地點(diǎn)、人物，他們都在干什么；要注意每幅圖之間的聯(lián)系，把文章內(nèi)容寫(xiě)生動(dòng)、連貫。3．描寫(xiě)人物時(shí)，要注意抓住動(dòng)作，巧用動(dòng)詞。這樣，文章會(huì)更生動(dòng)，表達(dá)更形象。教師總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)