第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折開(kāi)學(xué)必備課件(新人教版九年級(jí)上)

溫故而知新1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)？

英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)。

2、這幾個(gè)國(guó)家通過(guò)什么方式走上資本主義道路的？資產(chǎn)階級(jí)革命溫故而知新1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立1第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解俄國(guó)1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。

2、培養(yǎng)辯證地分析問(wèn)題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力和運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力。

3、認(rèn)識(shí)到這兩次改革的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到它們?cè)诒緡?guó)歷史上產(chǎn)生的重大影響，從而理解改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到了巨大推動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解俄國(guó)1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)31、俄國(guó)1861年改革的原因？2、俄國(guó)1861年改革的時(shí)間、人物、措施？4、俄國(guó)1861年改革的性質(zhì)是什么？歷史作用？5、明治維新的背景？6、明治維新的措施是什么？分別起到什么作用？7、明治維新的影響？自學(xué)提綱1、俄國(guó)1861年改革的原因？自學(xué)提綱4勞動(dòng)中的農(nóng)奴勞動(dòng)中的農(nóng)奴5俄國(guó)農(nóng)奴俄國(guó)農(nóng)奴6交不起房租交不起房租7生活環(huán)境惡劣生活環(huán)境惡劣8想一想俄國(guó)農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展？

想一想俄國(guó)農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展？9原因缺乏大量的自由勞動(dòng)力農(nóng)奴生活水平低下阻礙了資本主義發(fā)展俄國(guó)農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展原因缺乏大量的自由勞動(dòng)力農(nóng)奴生活水平低下阻礙了資本主義發(fā)展俄10俄國(guó)1861年改革時(shí)間：人物：內(nèi)容：影響：評(píng)價(jià)：1861年亞歷山大二世法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這快份地。有利于資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。俄國(guó)1861年改革時(shí)間：人物：內(nèi)容：影響：評(píng)價(jià)：1861年亞11亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?！闭?qǐng)你思考亞歷山大二世的話說(shuō)明了什么問(wèn)題？他的這種思想帶來(lái)什么后果?亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信12列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！?/p>

（1）列寧這句話是什么意思？

（2）假如你是俄國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)農(nóng)民，你愿意接受這個(gè)改革嗎？為什么？探究提升列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！碧?3說(shuō)一說(shuō)為什么國(guó)土狹小的日本能夠戰(zhàn)勝地大物博的大清國(guó)？說(shuō)一說(shuō)為什么國(guó)土狹小的日本能夠戰(zhàn)勝地大物博的大清國(guó)？14明治維新的背景：①閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家里，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實(shí)權(quán)。②西方列強(qiáng)入侵，激化國(guó)內(nèi)矛盾。③一部分中下級(jí)武士主張以武力推翻幕府統(tǒng)治。明治維新的背景：①閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家里，天皇大權(quán)旁落，15日本封建等級(jí)示意圖日本封建等級(jí)示意圖16美國(guó)軍人登上日本土地美國(guó)軍人登上日本土地171853年浦賀港美國(guó)《日美親善條約》民族危機(jī)嚴(yán)重1853年浦賀港美國(guó)《日美親善條約》民族危機(jī)嚴(yán)重18明治維新時(shí)間：人物：內(nèi)容：作用：意義：1868年明治天皇1、加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)一；2、促進(jìn)資本主義發(fā)展；3、提高國(guó)民素質(zhì)。明治維新時(shí)間：人物：內(nèi)容：作用：意義：1868年明治天皇1、19

1、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；

2、經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代企業(yè)；3、社會(huì)生活方面：提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，大力發(fā)展教育。4、軍事方面：實(shí)行征兵制，建立一支效忠天皇的軍隊(duì)。明治維新的主要內(nèi)容:1、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；明治維新的主要20藩：大名的世襲領(lǐng)地?？h：由中央任命官員管理的行政區(qū)域。藩：大名的世襲領(lǐng)地。21允許土地買(mǎi)賣(mài)。圖為明治政府頒發(fā)的地契允許土地買(mǎi)賣(mài)。圖為明治政府頒發(fā)的地契22向歐美學(xué)習(xí).圖為日本政府派使團(tuán)出訪歐美。向歐美學(xué)習(xí).圖為日本政府派使團(tuán)出訪歐美。23第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折開(kāi)學(xué)必備課件(新人教版九年級(jí)上)24第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折開(kāi)學(xué)必備課件(新人教版九年級(jí)上)1.明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。2.但日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。明治維新的歷史意義:1.明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主26

明治維新和戊戌變法分別是發(fā)生在日本和中國(guó)的較為典型的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，但結(jié)果截然相反：一個(gè)成功，走上了近代亞洲強(qiáng)國(guó)之路；一個(gè)失敗，依舊是任人宰割的對(duì)象。你能分析造成這種情況的原因是什么嗎？（試從時(shí)代背景、領(lǐng)導(dǎo)者、改革的參加者、改革內(nèi)容幾方面進(jìn)行比較）能力大比拼

能力大比拼27明治維新戊戌變法時(shí)代背景國(guó)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化，幕府陷于極端孤立地位清政府對(duì)內(nèi)依靠漢族官僚地主，對(duì)外妥協(xié)退讓?zhuān)餐g殺人民革命。守舊勢(shì)力很強(qiáng)大國(guó)際世界處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期世界資本主義向帝國(guó)主義階段過(guò)渡，并開(kāi)始瓜分中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級(jí)武士有資產(chǎn)階級(jí)傾向的知識(shí)分子、士大夫參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝、聯(lián)合少數(shù)官僚明治維新戊戌變法時(shí)國(guó)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分改革措施政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)方面允許土地自由買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體；改革財(cái)政，編制預(yù)算決算社會(huì)生活方面提倡“文明開(kāi)化”，努力發(fā)展教育設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報(bào)館，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明軍事方面實(shí)行征兵制，建立近代化軍隊(duì)精練陸軍，擴(kuò)建海軍改政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)方面允許明治維新1861年農(nóng)奴制改革資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折知識(shí)整合明治維新1861年農(nóng)奴制改革資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革俄國(guó)、日本的歷史30同步練習(xí)1．“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興……可實(shí)際上，法令在農(nóng)民中與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是失望?！毕铝惺录线@一評(píng)述的是()A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D．中國(guó)土地改革2．19世紀(jì)中后期，中國(guó)和俄國(guó)都進(jìn)行了改革。下列關(guān)于這兩場(chǎng)改革運(yùn)動(dòng)的比較，正確的有()①性質(zhì)相同②背景相似③結(jié)果相同④都由地主階級(jí)主持A．①②③B．①②③④C．②④D．③④

選擇題AC同步練習(xí)1．“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興…313.俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)?！痹撘?guī)定反映了這次改革A.結(jié)束了沙皇統(tǒng)治B.保留了封建殘余C.緩和了地主和農(nóng)民的矛盾D.保證了農(nóng)民的民主權(quán)利4．下列哪一個(gè)國(guó)家與其它三國(guó)相比，走上資本主義道路的方式明顯不同A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．俄國(guó)5.下列關(guān)于俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革和日本明洽維新共同點(diǎn)的敘述正確的是①都始于19世紀(jì)60年代 ②都擺脫了滄為半殖民地的命運(yùn)③改革后都野蠻侵略中國(guó) ④都涉及到土地私有權(quán)的改革A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

DDB3.俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主326.某班舉行歷史辯論會(huì)，甲同學(xué)說(shuō)：此舉解放了千百萬(wàn)農(nóng)奴，加快了國(guó)家近代化步伐；乙同學(xué)說(shuō)：此舉是沙皇政府和地主對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的殘酷掠奪。他們辯論的主題是（）A.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制B.日本進(jìn)行大化改新C.美國(guó)廢除黑人奴隸制D.蘇聯(lián)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策7.比較俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制法令與1862年《解放黑奴宣言》，其共同點(diǎn)是A.降低了被解放者的政治地位 B.要求被解放者“贖買(mǎi)”土地C.因?yàn)榇笠?guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實(shí)施 D.有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展

DA6.某班舉行歷史辯論會(huì)，甲同學(xué)說(shuō)：此舉解放了千百萬(wàn)農(nóng)奴，加快338.艾瑞克·霍布斯鮑姆(英)在《資本的年代》中談到：“然而到了19世紀(jì)60年代，它們(俄國(guó))的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的?！睘榇硕韲?guó)采取的主要措施A.提倡“文明開(kāi)化”B.廢除黑人奴隸制C.“廢藩置縣”D.廢除農(nóng)奴制9．19世紀(jì)中期，日本面對(duì)“西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)”做出的“迅速和成功的反應(yīng)”是：()A．實(shí)行大化改新B．廢除農(nóng)奴制C．實(shí)行明治維新D．進(jìn)行王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)

DC8.艾瑞克·霍布斯鮑姆(英)在《資本的年代》中談到：“然而到3410．到1899年時(shí)，日本已獲得對(duì)其國(guó)土上所有外國(guó)人的法定裁判權(quán)，在這種情況下，它成為亞洲第一個(gè)砸碎西方控制的鎖鏈的國(guó)家。這得益于（）A.日本大化改新的成效B.日本明治維新的成功C.西方國(guó)家的扶植和支持D.民族解放運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng)10．到1899年時(shí)，日本已獲得對(duì)其國(guó)土上所有外國(guó)人的法定裁3511.革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生的，懂得改革，是一種智慧，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）19世紀(jì)60年代，下列國(guó)家發(fā)生的革命或改革，都廢除了阻礙其發(fā)展的舊制度，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響，按要求完成下表。國(guó)家改革（或革命）名稱(chēng)廢除舊制度領(lǐng)導(dǎo)人共同影響美國(guó)①

黑人奴隸制林肯⑤

俄國(guó)1861年改革②

③

日本④

封建土地制度明治天皇①美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（或：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)）；②農(nóng)奴制；③亞歷山大二世；④明治維新；⑤都有利于資本主義的發(fā)展。11.革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生的，36（2）美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)：“美國(guó)的真正天賦在于，它懂得改變”。試舉出20世紀(jì)30年代，美國(guó)懂得改變的一例史實(shí)，采取的中心措施是什么？（3）大國(guó)興衰更替的歷史，給我們留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？（2）①羅斯福新政；②對(duì)工業(yè)的調(diào)整。（3）重視科技，重視教育，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路。（2）美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)：“美國(guó)的真正天賦在于，它懂得改變”。3712．閱讀下列材料：材料一在辦洋務(wù)的過(guò)程中，洋務(wù)派舉辦新式教育事業(yè)，洋務(wù)派首先感到的是急需翻譯人才，1862年，成立京師同文館，招收滿(mǎn)族學(xué)生入館學(xué)習(xí)，除學(xué)習(xí)外文外，還學(xué)習(xí)漢文。以后又陸續(xù)設(shè)立了一批以學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言文字為主的學(xué)校。為了適應(yīng)近代化工業(yè)的需要，洋務(wù)派舉辦了以學(xué)習(xí)外國(guó)科學(xué)技術(shù)為主的各類(lèi)學(xué)堂。洋務(wù)派還開(kāi)辦了以建設(shè)新式海陸軍服務(wù)的各類(lèi)軍事學(xué)校。----摘編自鄭師渠主編《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一，歸納洋務(wù)派舉辦新式學(xué)校的特點(diǎn)，并指出其直接目的。特點(diǎn)：學(xué)校各類(lèi)較多；以學(xué)習(xí)外文和外國(guó)科學(xué)技術(shù)為主。直接目的：適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要。12．閱讀下列材料：38材料二文明開(kāi)化是明治政府推行的學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的教育、文化科學(xué)、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立資本主義精神文明的文化運(yùn)動(dòng)。教育改革在文明開(kāi)化運(yùn)動(dòng)中占有非常重要的地位。為培養(yǎng)建設(shè)資本主義新國(guó)家所需要的政治家、科技人才、產(chǎn)業(yè)工人和軍人，新政府效法西方國(guó)家建立了包括小學(xué)教育、中學(xué)教育、實(shí)業(yè)教育和高等教育的近代學(xué)校體系，并努力在全民范圍內(nèi)普及初等教育。----劉宗緒主編《世界近代史》(2)根據(jù)材料二，概括指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，包括教育改革在內(nèi)的明治維新取得成功的政治前提是什么？成效：效法西方國(guó)家建立了近代學(xué)校體系。前提：推翻了幕府統(tǒng)治，建立了新政權(quán)。

(3)綜合，中日兩國(guó)在近代化進(jìn)程中有什么相同點(diǎn)？向西方學(xué)習(xí)；發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。材料二文明開(kāi)化是明治政府推行的學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的教育39社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)改革，改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起巨大的推動(dòng)作用。社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)改革，改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步40溫故而知新1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)？

英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)。

2、這幾個(gè)國(guó)家通過(guò)什么方式走上資本主義道路的？資產(chǎn)階級(jí)革命溫故而知新1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立41第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折42學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解俄國(guó)1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。

2、培養(yǎng)辯證地分析問(wèn)題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力和運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力。

3、認(rèn)識(shí)到這兩次改革的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到它們?cè)诒緡?guó)歷史上產(chǎn)生的重大影響，從而理解改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到了巨大推動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解俄國(guó)1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)431、俄國(guó)1861年改革的原因？2、俄國(guó)1861年改革的時(shí)間、人物、措施？4、俄國(guó)1861年改革的性質(zhì)是什么？歷史作用？5、明治維新的背景？6、明治維新的措施是什么？分別起到什么作用？7、明治維新的影響？自學(xué)提綱1、俄國(guó)1861年改革的原因？自學(xué)提綱44勞動(dòng)中的農(nóng)奴勞動(dòng)中的農(nóng)奴45俄國(guó)農(nóng)奴俄國(guó)農(nóng)奴46交不起房租交不起房租47生活環(huán)境惡劣生活環(huán)境惡劣48想一想俄國(guó)農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展？

想一想俄國(guó)農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展？49原因缺乏大量的自由勞動(dòng)力農(nóng)奴生活水平低下阻礙了資本主義發(fā)展俄國(guó)農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展原因缺乏大量的自由勞動(dòng)力農(nóng)奴生活水平低下阻礙了資本主義發(fā)展俄50俄國(guó)1861年改革時(shí)間：人物：內(nèi)容：影響：評(píng)價(jià)：1861年亞歷山大二世法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這快份地。有利于資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。俄國(guó)1861年改革時(shí)間：人物：內(nèi)容：影響：評(píng)價(jià)：1861年亞51亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?！闭?qǐng)你思考亞歷山大二世的話說(shuō)明了什么問(wèn)題？他的這種思想帶來(lái)什么后果?亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信52列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！?/p>

（1）列寧這句話是什么意思？

（2）假如你是俄國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)農(nóng)民，你愿意接受這個(gè)改革嗎？為什么？探究提升列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！碧?3說(shuō)一說(shuō)為什么國(guó)土狹小的日本能夠戰(zhàn)勝地大物博的大清國(guó)？說(shuō)一說(shuō)為什么國(guó)土狹小的日本能夠戰(zhàn)勝地大物博的大清國(guó)？54明治維新的背景：①閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家里，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實(shí)權(quán)。②西方列強(qiáng)入侵，激化國(guó)內(nèi)矛盾。③一部分中下級(jí)武士主張以武力推翻幕府統(tǒng)治。明治維新的背景：①閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家里，天皇大權(quán)旁落，55日本封建等級(jí)示意圖日本封建等級(jí)示意圖56美國(guó)軍人登上日本土地美國(guó)軍人登上日本土地571853年浦賀港美國(guó)《日美親善條約》民族危機(jī)嚴(yán)重1853年浦賀港美國(guó)《日美親善條約》民族危機(jī)嚴(yán)重58明治維新時(shí)間：人物：內(nèi)容：作用：意義：1868年明治天皇1、加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)一；2、促進(jìn)資本主義發(fā)展；3、提高國(guó)民素質(zhì)。明治維新時(shí)間：人物：內(nèi)容：作用：意義：1868年明治天皇1、59

1、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；

2、經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代企業(yè)；3、社會(huì)生活方面：提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，大力發(fā)展教育。4、軍事方面：實(shí)行征兵制，建立一支效忠天皇的軍隊(duì)。明治維新的主要內(nèi)容:1、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；明治維新的主要60藩：大名的世襲領(lǐng)地?？h：由中央任命官員管理的行政區(qū)域。藩：大名的世襲領(lǐng)地。61允許土地買(mǎi)賣(mài)。圖為明治政府頒發(fā)的地契允許土地買(mǎi)賣(mài)。圖為明治政府頒發(fā)的地契62向歐美學(xué)習(xí).圖為日本政府派使團(tuán)出訪歐美。向歐美學(xué)習(xí).圖為日本政府派使團(tuán)出訪歐美。63第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折開(kāi)學(xué)必備課件(新人教版九年級(jí)上)64第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折開(kāi)學(xué)必備課件(新人教版九年級(jí)上)1.明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。2.但日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。明治維新的歷史意義:1.明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主66

明治維新和戊戌變法分別是發(fā)生在日本和中國(guó)的較為典型的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，但結(jié)果截然相反：一個(gè)成功，走上了近代亞洲強(qiáng)國(guó)之路；一個(gè)失敗，依舊是任人宰割的對(duì)象。你能分析造成這種情況的原因是什么嗎？（試從時(shí)代背景、領(lǐng)導(dǎo)者、改革的參加者、改革內(nèi)容幾方面進(jìn)行比較）能力大比拼

能力大比拼67明治維新戊戌變法時(shí)代背景國(guó)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化，幕府陷于極端孤立地位清政府對(duì)內(nèi)依靠漢族官僚地主，對(duì)外妥協(xié)退讓?zhuān)餐g殺人民革命。守舊勢(shì)力很強(qiáng)大國(guó)際世界處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期世界資本主義向帝國(guó)主義階段過(guò)渡，并開(kāi)始瓜分中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級(jí)武士有資產(chǎn)階級(jí)傾向的知識(shí)分子、士大夫參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝、聯(lián)合少數(shù)官僚明治維新戊戌變法時(shí)國(guó)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分改革措施政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)方面允許土地自由買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體；改革財(cái)政，編制預(yù)算決算社會(huì)生活方面提倡“文明開(kāi)化”，努力發(fā)展教育設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報(bào)館，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明軍事方面實(shí)行征兵制，建立近代化軍隊(duì)精練陸軍，擴(kuò)建海軍改政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)方面允許明治維新1861年農(nóng)奴制改革資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折知識(shí)整合明治維新1861年農(nóng)奴制改革資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革俄國(guó)、日本的歷史70同步練習(xí)1．“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興……可實(shí)際上，法令在農(nóng)民中與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是失望?！毕铝惺录线@一評(píng)述的是()A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D．中國(guó)土地改革2．19世紀(jì)中后期，中國(guó)和俄國(guó)都進(jìn)行了改革。下列關(guān)于這兩場(chǎng)改革運(yùn)動(dòng)的比較，正確的有()①性質(zhì)相同②背景相似③結(jié)果相同④都由地主階級(jí)主持A．①②③B．①②③④C．②④D．③④

選擇題AC同步練習(xí)1．“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興…713.俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)?！痹撘?guī)定反映了這次改革A.結(jié)束了沙皇統(tǒng)治B.保留了封建殘余C.緩和了地主和農(nóng)民的矛盾D.保證了農(nóng)民的民主權(quán)利4．下列哪一個(gè)國(guó)家與其它三國(guó)相比，走上資本主義道路的方式明顯不同A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．俄國(guó)5.下列關(guān)于俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革和日本明洽維新共同點(diǎn)的敘述正確的是①都始于19世紀(jì)60年代 ②都擺脫了滄為半殖民地的命運(yùn)③改革后都野蠻侵略中國(guó) ④都涉及到土地私有權(quán)的改革A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

DDB3.俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主726.某班舉行歷史辯論會(huì)，甲同學(xué)說(shuō)：此舉解放了千百萬(wàn)農(nóng)奴，加快了國(guó)家近代化步伐；乙同學(xué)說(shuō)：此舉是沙皇政府和地主對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的殘酷掠奪。他們辯論的主題是（）A.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制B.日本進(jìn)行大化改新C.美國(guó)廢除黑人奴隸制D.蘇聯(lián)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策7.比較俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制法令與1862年《解放黑奴宣言》，其共同點(diǎn)是A.降低了被解放者的政治地位 B.要求被解放者“贖買(mǎi)”土地C.因?yàn)榇笠?guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實(shí)施 D.有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展

DA6.某班舉行歷史辯論會(huì)，甲同學(xué)說(shuō)：此舉解放了千百萬(wàn)農(nóng)奴，加快738.艾瑞克·霍布斯鮑姆(英)在《資本的年代》中談到：“然而到了19世紀(jì)60年代，它們(俄國(guó))的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的?！睘榇硕韲?guó)采取的主要措施A.提倡“文明開(kāi)化”B.廢除黑人奴隸制C.“廢藩置縣”D.廢除農(nóng)奴制9．19世紀(jì)中期，日本面對(duì)“西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)”做出的“迅速和成功的反應(yīng)”是：()A．實(shí)行大化改新B．廢除農(nóng)奴制C．實(shí)行明治維新D．進(jìn)行王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)

DC8.艾瑞克·霍布斯鮑姆(英)在《資本的年代》中談到：“然而到7410．到1899年時(shí)，日本已獲得對(duì)其國(guó)土上所有外國(guó)人的法定裁判權(quán)，在這種情況下，它成為亞洲第一個(gè)砸碎西方控制的鎖鏈的國(guó)家。這得益于（）A.日本大化改新的成效B.日本明治維新的成功C.西方國(guó)家的扶植和支持D.民族解放運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng)10．到1899年時(shí)，日本已獲得對(duì)其國(guó)土上所有外國(guó)人的法定裁7511.革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生的，懂得改革，是一種智慧，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）19世紀(jì)60年代，下列國(guó)家發(fā)生的革命或改革，都廢除了阻礙其發(fā)展的舊制度，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響，按要求完成下表。國(guó)家改革（或革命）名稱(chēng)廢除舊制度領(lǐng)導(dǎo)人共同影響美國(guó)①

黑人奴隸制林肯⑤

俄國(guó)1861年改革