粵人版七年級(jí)(上)第二章等高線與地形圖的判讀課件

第三節(jié)等高線與地形圖的判讀第二章學(xué)用地圖第三節(jié)等高線與地形圖的判讀第二章學(xué)用地圖12運(yùn)用地圖，能識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖和鞍部等。（重難點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解海拔、相對(duì)高度、等高線等概念。

12運(yùn)用地圖，能識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖和讀圖海拔和相對(duì)高度1．什么是海拔?2．什么是相對(duì)高度？地球表面某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。地球表面某點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔也叫絕對(duì)距離。高度/米0-2000200040006000A相對(duì)高度海拔C海拔讀圖海拔和相對(duì)高度1．什么是海拔?2．什么是相對(duì)高度？地球表請(qǐng)寫(xiě)出p20圖2.20中三個(gè)數(shù)字各表示的意義甲海拔為1500米乙海拔為500米甲乙相對(duì)高度為1000米請(qǐng)寫(xiě)出p20圖2.20中三個(gè)數(shù)字各表示的意義甲海拔為1500等高線地形圖判讀2地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。200200200300300300300300300200200什么叫等高線？等高線地形圖判讀2地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。2A處

P35頁(yè)活動(dòng)題：珠珠和東東分別從山的A、B兩面斜坡向山頂攀登（如圖2.22），你認(rèn)為哪條路線較為輕松，為什么？A緩坡B陡坡等高線密集等高線稀疏一般來(lái)說(shuō)，等高線密集的地方，坡度較陡；等高線稀疏的地方，坡度較緩。A處P35頁(yè)活動(dòng)題：珠珠和東東分別從山的A、B兩面斜坡向山頂密閉等高線，四周向中間越來(lái)越大。中部高四周低山頂密閉等高線，四周向中間越來(lái)越大。中部高等高線向低海拔凸出.等高線向低海拔凸出.長(zhǎng)城長(zhǎng)城等高線向高海拔凸出.等高線向高海拔凸出.鞍部?jī)缮巾斨g空白的部分。鞍部?jī)缮巾斨g空白的部分。陡崖等高線重合的部分陡崖等高線重合的部分100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山頂山脊山頂鞍部100100200200300300ABCDEFA____D

山頂300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖ABCDE山頂300200400山脊200300400400BABA2．下列關(guān)于等高線地形圖的說(shuō)法正確的是()A．中間高，四周低是盆地B．等高線越稠密，坡度越緩C．等高線向高海拔處凸出，是山谷D．等高線越稀疏，坡度約陡C課堂反饋2．下列關(guān)于等高線地形圖的說(shuō)法正確的是()C課堂讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁?)A．440米B．400米C．531米D．395米4．圖中C表示的地形是()A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中A表示的地形是()A．鞍部B．山谷C．山脊D．山頂CBCA（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁?（2）A點(diǎn)的海拔是

米。（3）沿AB線路和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較陡是

。（4）將線段比例尺改用文字式，圖上1厘米代表實(shí)際距離

米。6.讀右圖，完成下列問(wèn)題。（1）甲處地形部位是

。

陡崖300AB線路800（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（2）A點(diǎn)的海拔（3）沿AB線路和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較·人教版7.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。(1)A點(diǎn)的海拔高度是________米。(2)B處的地形部位是________。(3)圖中所畫(huà)的①②③三處河流中，有一處錯(cuò)誤，應(yīng)該是________(填數(shù)碼)。圖3－3600鞍部③（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】·人教版7.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。(3)圖中所畫(huà)1.說(shuō)出A、C、D處各地形部位的名稱。2.MN和HI表示的地形部位分別是什么？B地區(qū)是什么地形？3.F的海拔高度是多少？4.從E到F的方向是從

到

。山頂鞍部山谷山脊盆地陡崖620米東南西北南東西8.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1.說(shuō)出A、C、D處各地形部位的名稱。在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制成分層設(shè)色地形圖。4分層設(shè)色地形圖判讀（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制成分層設(shè)色地形圖。1．對(duì)照?qǐng)D2.25和圖2.26，找出圖上各種顏色所表示的地形類(lèi)型或其他地理事物（1）平原一般用_____色表示，海拔越低的平原，顏色越深。（2）丘陵、高原、山地一般用_____色表示，海拔越高，顏色越深。（3）海洋、湖泊一般用_____色表示，水越深，顏色越深。（4）積雪、冰川一般用_____色表示。白黃藍(lán)綠（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1．對(duì)照?qǐng)D2.25和圖2.26，找出圖上各種顏色所表示的高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵積雪（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵積

陸地上五種基本地形

02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原

山地

丘陵

平原

盆地

高度（米）

形態(tài)特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大四周高，中間低大歸

納

小

結(jié)小于200低而平小200-500低而緩?。Ｕn堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】陸地上五種基本地形

02001000海拔（米）高原山地丘陵2．請(qǐng)你在圖2.26上找出世界最大的平原——亞馬孫平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——?jiǎng)偣璧兀铋L(zhǎng)的山脈——安第斯山脈。（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】2．請(qǐng)你在圖2.26上找出世界最大的平原——亞馬孫平原，世界之最（地圖冊(cè)18—19頁(yè)）最大的平原——最大的高原——最高的高原——最大的盆地——最長(zhǎng)的山脈——最高的山脈——最長(zhǎng)的山系——亞馬孫平原巴西高原青藏高原剛果盆地安第斯山脈喜馬拉雅山脈科迪勒拉山系（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】世界之最（地圖冊(cè)18—19頁(yè)）最大的平原——亞馬孫平原巴西高課堂總結(jié)地形圖的判讀海拔與相對(duì)高度五種基本的地形等高線地形圖判讀海拔相對(duì)高度什么叫等高線123山地不同部位等高線的判讀高原、山地、平原、丘陵和盆地4分層設(shè)色地形圖判讀等高線疏密和坡度的關(guān)系（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】課堂總結(jié)地形圖的判讀海拔與相對(duì)高度五種基本的地形等高線地形圖1.“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”這一標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，含意深刻。表層意思是說(shuō)張秉貴業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)熱情似火，市民被他的真誠(chéng)和一心一意為大家服務(wù)的行為所感動(dòng)；2.內(nèi)在含意是歌頌在那個(gè)特定的時(shí)代里，先鋒人物們火一般的責(zé)任感和使命感，突出的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌掠趽?dān)當(dāng)和付出的精神。3.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾，以昂揚(yáng)的熱情和沖天干勁積極投身于社會(huì)主義革命和建設(shè)，為共和國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。4.在火熱的社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為新中國(guó)商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，被譽(yù)為“燕京第九景”。5.簡(jiǎn)愛(ài)講述了貧苦女簡(jiǎn)愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。6.小說(shuō)以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一。7.小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景，有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。如《簡(jiǎn)愛(ài)》作者所處的時(shí)代，英國(guó)已經(jīng)成為強(qiáng)大的工業(yè)化國(guó)家，但當(dāng)時(shí)英國(guó)女性還是男權(quán)社會(huì)的附庸。8.外國(guó)小說(shuō)，特別是歐美小說(shuō)，原文語(yǔ)句一般比較長(zhǎng)，表意比較繁復(fù)，翻譯成漢語(yǔ)也不免留下原作的痕跡，閱讀時(shí)要仔細(xì)推敲，明晰語(yǔ)句的含意。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”這一標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，含意深刻。表第三節(jié)等高線與地形圖的判讀第二章學(xué)用地圖第三節(jié)等高線與地形圖的判讀第二章學(xué)用地圖12運(yùn)用地圖，能識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖和鞍部等。（重難點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解海拔、相對(duì)高度、等高線等概念。

12運(yùn)用地圖，能識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖和讀圖海拔和相對(duì)高度1．什么是海拔?2．什么是相對(duì)高度？地球表面某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。地球表面某點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔也叫絕對(duì)距離。高度/米0-2000200040006000A相對(duì)高度海拔C海拔讀圖海拔和相對(duì)高度1．什么是海拔?2．什么是相對(duì)高度？地球表請(qǐng)寫(xiě)出p20圖2.20中三個(gè)數(shù)字各表示的意義甲海拔為1500米乙海拔為500米甲乙相對(duì)高度為1000米請(qǐng)寫(xiě)出p20圖2.20中三個(gè)數(shù)字各表示的意義甲海拔為1500等高線地形圖判讀2地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。200200200300300300300300300200200什么叫等高線？等高線地形圖判讀2地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。2A處

P35頁(yè)活動(dòng)題：珠珠和東東分別從山的A、B兩面斜坡向山頂攀登（如圖2.22），你認(rèn)為哪條路線較為輕松，為什么？A緩坡B陡坡等高線密集等高線稀疏一般來(lái)說(shuō)，等高線密集的地方，坡度較陡；等高線稀疏的地方，坡度較緩。A處P35頁(yè)活動(dòng)題：珠珠和東東分別從山的A、B兩面斜坡向山頂密閉等高線，四周向中間越來(lái)越大。中部高四周低山頂密閉等高線，四周向中間越來(lái)越大。中部高等高線向低海拔凸出.等高線向低海拔凸出.長(zhǎng)城長(zhǎng)城等高線向高海拔凸出.等高線向高海拔凸出.鞍部?jī)缮巾斨g空白的部分。鞍部?jī)缮巾斨g空白的部分。陡崖等高線重合的部分陡崖等高線重合的部分100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山頂山脊山頂鞍部100100200200300300ABCDEFA____D

山頂300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖ABCDE山頂300200400山脊200300400400BABA2．下列關(guān)于等高線地形圖的說(shuō)法正確的是()A．中間高，四周低是盆地B．等高線越稠密，坡度越緩C．等高線向高海拔處凸出，是山谷D．等高線越稀疏，坡度約陡C課堂反饋2．下列關(guān)于等高線地形圖的說(shuō)法正確的是()C課堂讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁?)A．440米B．400米C．531米D．395米4．圖中C表示的地形是()A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中A表示的地形是()A．鞍部B．山谷C．山脊D．山頂CBCA（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁?（2）A點(diǎn)的海拔是

米。（3）沿AB線路和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較陡是

。（4）將線段比例尺改用文字式，圖上1厘米代表實(shí)際距離

米。6.讀右圖，完成下列問(wèn)題。（1）甲處地形部位是

。

陡崖300AB線路800（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（2）A點(diǎn)的海拔（3）沿AB線路和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較·人教版7.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。(1)A點(diǎn)的海拔高度是________米。(2)B處的地形部位是________。(3)圖中所畫(huà)的①②③三處河流中，有一處錯(cuò)誤，應(yīng)該是________(填數(shù)碼)。圖3－3600鞍部③（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】·人教版7.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。(3)圖中所畫(huà)1.說(shuō)出A、C、D處各地形部位的名稱。2.MN和HI表示的地形部位分別是什么？B地區(qū)是什么地形？3.F的海拔高度是多少？4.從E到F的方向是從

到

。山頂鞍部山谷山脊盆地陡崖620米東南西北南東西8.讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1.說(shuō)出A、C、D處各地形部位的名稱。在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制成分層設(shè)色地形圖。4分層設(shè)色地形圖判讀（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制成分層設(shè)色地形圖。1．對(duì)照?qǐng)D2.25和圖2.26，找出圖上各種顏色所表示的地形類(lèi)型或其他地理事物（1）平原一般用_____色表示，海拔越低的平原，顏色越深。（2）丘陵、高原、山地一般用_____色表示，海拔越高，顏色越深。（3）海洋、湖泊一般用_____色表示，水越深，顏色越深。（4）積雪、冰川一般用_____色表示。白黃藍(lán)綠（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1．對(duì)照?qǐng)D2.25和圖2.26，找出圖上各種顏色所表示的高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵積雪（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵積

陸地上五種基本地形

02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原

山地

丘陵

平原

盆地

高度（米）

形態(tài)特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大四周高，中間低大歸

納

小

結(jié)小于200低而平小200-500低而緩?。Ｕn堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】陸地上五種基本地形

02001000海拔（米）高原山地丘陵2．請(qǐng)你在圖2.26上找出世界最大的平原——亞馬孫平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——?jiǎng)偣璧兀铋L(zhǎng)的山脈——安第斯山脈。（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖的判讀PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】2．請(qǐng)你在圖2.26上找出世界最大的平原——亞馬孫平原，世界之最（地圖冊(cè)18—19頁(yè)）最大的平原——最大的高原——最高的高原——最大的盆地——最長(zhǎng)的山脈——最高的山脈——最長(zhǎng)的山系——亞馬孫平原巴西高原青藏高原剛果盆地安第斯山脈喜馬拉雅山脈科迪勒拉山系（名校課堂）粵人版七年級(jí)（上）第二章等高線與地形圖