荷花課件 人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

荷花荷花1目錄課文導(dǎo)讀SHURUBIAOTI字詞學(xué)習(xí)SHURUBIAOTI課文賞析SHURUBIAOTI知識(shí)拓展SHURUBIAOTI目錄課文導(dǎo)讀SHURUBIAOTI字詞學(xué)習(xí)SHURU2課文導(dǎo)讀PART01課文導(dǎo)讀PART013作者介紹葉圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他還是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》給中國(guó)的童話開辟了一條自己創(chuàng)作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在難中》《倪煥之》《多收了三五斗》等。作者介紹葉圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他4課文導(dǎo)讀荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子蓮蓬”象征早生貴子，“蓮”與“廉”諧音，象征“廉潔”等等?！昂伞北环Q為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先---原始人類的心中，成為人類生存的象征。自公元前11世紀(jì)起，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，深入到人們的精神世界。課文導(dǎo)讀荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦5字詞學(xué)習(xí)PART02字詞學(xué)習(xí)PART026初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。荷花初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。荷花7自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的8我會(huì)認(rèn)挨打東挨西撞āi挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度piān翩翩起舞挨翩我會(huì)認(rèn)挨打東挨西撞āi挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度piān翩翩起9多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨āi(挨著)ái(挨餓)讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(āi)著同伴走，以

免挨(ái)凍。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？挨āi(挨著)讀10理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)聯(lián)起來(lái)【蓮蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【飽脹】飽滿的發(fā)脹。蓮花開過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。顯現(xiàn)，顯露?；ü诘耐ǔ３嗜~狀的一個(gè)構(gòu)成部分。形容輕快地跳舞。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)聯(lián)起來(lái)【蓮蓬】飽滿的發(fā)脹。蓮花開過(guò)后的花托11理解詞語(yǔ)本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，樣子；勢(shì)，表現(xiàn)出來(lái)的情況，樣子。本課姿勢(shì)指的是荷花呈現(xiàn)的樣子。跟隨著風(fēng)擺動(dòng)。差不多，類似，好像。【破裂】【姿勢(shì)】【仿佛】【隨風(fēng)飄動(dòng)】【挨挨擠擠】理解詞語(yǔ)本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，12理解詞語(yǔ)再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。理解詞語(yǔ)再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以“我”在13我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：三部分都要寫窄、寫緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐黄?，中間是瓜字、不要寫成爪字?；ò臧杲Y(jié)構(gòu)：左中右組詞：豆瓣一瓣蒜造句：這些小花的花瓣都掉了。音序：B部首：瓜我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：三部分都要寫窄、寫緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐?4我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫成左右，逢字夂要寫扁、撇和捺寬展、豐字要窄。蓮蓬蓬péng結(jié)構(gòu)：上下組詞：蓬蒿蓬頭散發(fā)造句：蓮花長(zhǎng)出了可愛(ài)的小蓮蓬。音序：P部首：艸我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫成左右，逢字夂要寫扁、撇和捺15我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位置偏左，捺收筆要有力。飽脹脹zhàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：腫脹

熱脹冷縮造句：我晚上吃得太多了，肚子

飽脹的厲害。音序：Z部首：月我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位置偏左16我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間起筆要舒展、豎提的豎要短。破裂裂liè結(jié)構(gòu)：上下組詞：裂開身敗名裂造句：我和小明的朋友關(guān)系破裂了。音序：L部首：衣我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間起筆17我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、收筆有力、一橫最長(zhǎng)。舞姿姿結(jié)構(gòu)：上下組詞：姿勢(shì)千姿百態(tài)造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！音序：Z部首：女我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、收18我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟，力字橫稍長(zhǎng)、折鉤收筆左拉。姿勢(shì)勢(shì)shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：地勢(shì)仗勢(shì)欺人造句：小明擺出的姿勢(shì)太難看了！音序：S部首：力我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟，力19我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：首筆豎要長(zhǎng)、居中，第三筆豎要短、靠左，右邊有一短橫、左邊不出頭。停止止結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：止步學(xué)無(wú)止境造句：一番哄勸后，小麗停止了

哭泣。音序：Z部首：止我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：首筆豎要長(zhǎng)、居中，第三筆豎要短、靠左，右邊20我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：舀字上邊四筆要小、緊湊，下邊不是白字、上邊分開、下橫相連。舞蹈蹈dǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：手舞足蹈赴湯蹈火造句：小梅的舞蹈跳的真好！音序：D部首：?我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：舀字上邊四筆要小、緊湊，下邊不是白字、上邊21課文賞析PART03課文賞析PART0322課文總結(jié)初讀課文后，你學(xué)到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到荷花千姿百態(tài)的美麗。課文總結(jié)初讀課文后，你學(xué)到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地23知識(shí)拓展PART04知識(shí)拓展PART0424隨堂檢測(cè)一、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.花辨兒小蓮蓬花骨朵兒B.破裂飽賬姿勢(shì)C.仿佛舞蹈挨挨擠擠D.清香姿態(tài)公圓C隨堂檢測(cè)一、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。25隨堂檢測(cè)二、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在句中括號(hào)里就要正在已經(jīng)1.荷花（）開了不少了。2.荷葉（）風(fēng)中舞蹈。3.（）開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。就要已經(jīng)正在隨堂檢測(cè)二、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在句中括號(hào)里就要已經(jīng)正在26謝謝觀看謝謝觀看27荷花荷花28目錄課文導(dǎo)讀SHURUBIAOTI字詞學(xué)習(xí)SHURUBIAOTI課文賞析SHURUBIAOTI知識(shí)拓展SHURUBIAOTI目錄課文導(dǎo)讀SHURUBIAOTI字詞學(xué)習(xí)SHURU29課文導(dǎo)讀PART01課文導(dǎo)讀PART0130作者介紹葉圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他還是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》給中國(guó)的童話開辟了一條自己創(chuàng)作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在難中》《倪煥之》《多收了三五斗》等。作者介紹葉圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他31課文導(dǎo)讀荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子蓮蓬”象征早生貴子，“蓮”與“廉”諧音，象征“廉潔”等等。“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先---原始人類的心中，成為人類生存的象征。自公元前11世紀(jì)起，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，深入到人們的精神世界。課文導(dǎo)讀荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦32字詞學(xué)習(xí)PART02字詞學(xué)習(xí)PART0233初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。荷花初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。荷花34自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的35我會(huì)認(rèn)挨打東挨西撞āi挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度piān翩翩起舞挨翩我會(huì)認(rèn)挨打東挨西撞āi挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度piān翩翩起36多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨āi(挨著)ái(挨餓)讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(āi)著同伴走，以

免挨(ái)凍。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？挨āi(挨著)讀37理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)聯(lián)起來(lái)【蓮蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【飽脹】飽滿的發(fā)脹。蓮花開過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。顯現(xiàn)，顯露。花冠的通常呈葉狀的一個(gè)構(gòu)成部分。形容輕快地跳舞。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)聯(lián)起來(lái)【蓮蓬】飽滿的發(fā)脹。蓮花開過(guò)后的花托38理解詞語(yǔ)本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，樣子；勢(shì)，表現(xiàn)出來(lái)的情況，樣子。本課姿勢(shì)指的是荷花呈現(xiàn)的樣子。跟隨著風(fēng)擺動(dòng)。差不多，類似，好像?！酒屏选俊咀藙?shì)】【仿佛】【隨風(fēng)飄動(dòng)】【挨挨擠擠】理解詞語(yǔ)本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，39理解詞語(yǔ)再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。理解詞語(yǔ)再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以“我”在40我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：三部分都要寫窄、寫緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐黄?，中間是瓜字、不要寫成爪字?；ò臧杲Y(jié)構(gòu)：左中右組詞：豆瓣一瓣蒜造句：這些小花的花瓣都掉了。音序：B部首：瓜我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：三部分都要寫窄、寫緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐?1我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫成左右，逢字夂要寫扁、撇和捺寬展、豐字要窄。蓮蓬蓬péng結(jié)構(gòu)：上下組詞：蓬蒿蓬頭散發(fā)造句：蓮花長(zhǎng)出了可愛(ài)的小蓮蓬。音序：P部首：艸我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫成左右，逢字夂要寫扁、撇和捺42我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位置偏左，捺收筆要有力。飽脹脹zhàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：腫脹

熱脹冷縮造句：我晚上吃得太多了，肚子

飽脹的厲害。音序：Z部首：月我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位置偏左43我會(huì)寫

書寫指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間起筆要舒展、豎提的豎要短。破裂裂liè結(jié)構(gòu)：上下組詞：裂開身敗名裂造句：我和小明的朋友關(guān)系破裂了。音序：L部首：衣我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間起筆44我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、收筆有力、一橫最長(zhǎng)。舞姿姿結(jié)構(gòu)：上下組詞：姿勢(shì)千姿百態(tài)造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！音序：Z部首：女我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、收45我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟，力字橫稍長(zhǎng)、折鉤收筆左拉。姿勢(shì)勢(shì)shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：地勢(shì)仗勢(shì)欺人造句：小明擺出的姿勢(shì)太難看了！音序：S部首：力我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟，力46我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：首筆豎要長(zhǎng)、居中，第三筆豎要短、靠左，右邊有一短橫、左邊不出頭。停止止結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：止步學(xué)無(wú)止境造句：一番哄勸后，小麗停止了

哭泣。音序：Z部首：止