《再別康橋》示范課課件

《再別康橋》示范課課件1《再別康橋》示范課課件2作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介3我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我坯胎的。——徐志摩《吸煙與文化》志摩與康橋我的眼睛是康橋教我睜開的，志摩與康橋4《再別康橋》示范課課件5走近志摩的康橋走近志摩的康橋6《再別康橋》示范課課件7一輪誦讀，應(yīng)聲求氣一輪誦讀，應(yīng)聲求氣8二輪誦讀，緣景明情找意象，描畫面二輪誦讀，緣景明情找意象，描畫面9輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

揮手作別云彩圖輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕10請(qǐng)表演“輕輕的”深情語(yǔ)言風(fēng)格情感輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

揮手作別云彩圖請(qǐng)表演“輕輕的”深情語(yǔ)言風(fēng)格情感輕輕的我走了，

正11那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。河畔金柳倒影圖那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我12軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

青草水底招搖圖軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

13那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

榆陰浮藻清潭圖那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀14尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星15但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

黃昏夏蟲沉默圖感情但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是16悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。招手惜別云彩圖感情悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片17《再別康橋》示范課課件18《再別康橋》示范課課件19三讀詩(shī)歌，品味音樂美三讀詩(shī)歌，品味音樂美20總結(jié)：《再別康橋》是20世紀(jì)中國(guó)最出色的一首別離詩(shī)，猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲，詩(shī)人的豐風(fēng)自由天性，瀟灑飄逸的風(fēng)格與康橋?qū)庫(kù)o優(yōu)美的自然風(fēng)景融會(huì)成了別具一格詩(shī)境之美?？偨Y(jié)：21拓展閱讀：賞析《沙揚(yáng)娜拉》沙揚(yáng)挪拉作者：徐志摩贈(zèng)日本女郎

最是那一低頭的溫柔，

象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，

道一聲珍重，道一聲珍重，

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

沙揚(yáng)娜拉！

寫于1924年5月陪泰戈?duì)栐L日期間。沙揚(yáng)娜拉，日語(yǔ)“再見”的音譯拓展閱讀：賞析《沙揚(yáng)娜拉》沙揚(yáng)挪拉22背誦背誦23《再別康橋》示范課課件24《再別康橋》示范課課件25作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介26我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我坯胎的?！熘灸Α段鼰熍c文化》志摩與康橋我的眼睛是康橋教我睜開的，志摩與康橋27《再別康橋》示范課課件28走近志摩的康橋走近志摩的康橋29《再別康橋》示范課課件30一輪誦讀，應(yīng)聲求氣一輪誦讀，應(yīng)聲求氣31二輪誦讀，緣景明情找意象，描畫面二輪誦讀，緣景明情找意象，描畫面32輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

揮手作別云彩圖輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕33請(qǐng)表演“輕輕的”深情語(yǔ)言風(fēng)格情感輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

揮手作別云彩圖請(qǐng)表演“輕輕的”深情語(yǔ)言風(fēng)格情感輕輕的我走了，

正34那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。河畔金柳倒影圖那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我35軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

青草水底招搖圖軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

36那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

榆陰浮藻清潭圖那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀37尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星38但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

黃昏夏蟲沉默圖感情但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是39悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。招手惜別云彩圖感情悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片40《再別康橋》示范課課件41《再別康橋》示范課課件42三讀詩(shī)歌，品味音樂美三讀詩(shī)歌，品味音樂美43總結(jié)：《再別康橋》是20世紀(jì)中國(guó)最出色的一首別離詩(shī)，猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲，詩(shī)人的豐風(fēng)自由天性，瀟灑飄逸的風(fēng)格與康橋?qū)庫(kù)o優(yōu)美的自然風(fēng)景融會(huì)成了別具一格詩(shī)境之美?？偨Y(jié)：44拓展閱讀：賞析《沙揚(yáng)娜拉》沙揚(yáng)挪拉作者：徐志摩贈(zèng)日本女郎

最是那一低頭的溫柔，