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文檔簡介

3.《加熱和冷卻》3.《加熱和冷卻》1把糖放進(jìn)小鐵勺,用酒精燈加熱,觀察變化。探究活動一:研究冷和熱對物體狀態(tài)的影響把糖放進(jìn)小鐵勺,用酒精燈加熱,觀察變化。探究活動一:研究冷和2固體形態(tài)的糖加熱后變成液體形態(tài)的糖固體形態(tài)的糖液體形態(tài)的糖冷卻后又變成固體形態(tài)的糖固體形態(tài)的糖加熱后固體形態(tài)的糖液體形態(tài)的糖冷卻后3煉鋼

鋼鐵在加熱達(dá)到1530攝氏度的時候就會變成鐵水。煉鋼鋼鐵在加熱達(dá)到1530攝氏度的時候就會變成鐵水。4固體受熱變成液體叫熔化;液體遇冷變成固體叫凝固。固體受熱變成液體叫熔化;5探究活動二1.固體—鋼球?qū)嶒炋骄炕顒佣?.固體—鋼球?qū)嶒?探究:銅球加熱或冷卻會有什么變化?銅球加熱后穿不過(體積變大);冷卻后又可以通過(體積變?。L骄浚恒~球加熱或冷卻會有什么變化?銅球加熱后72.液體—酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎?用實驗來證明。實驗過程1.檢查膠塞是否塞緊瓶口。2.把瓶子放入水槽,記下吸管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水,觀察吸管里水面的位置有什么變化?實驗發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論2.液體—酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎?用8溫度計的發(fā)明

1593年,意大利著名科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。后來,他經(jīng)過反復(fù)試驗和思考,終于在1603年造出了空氣溫度計。由于氣壓的原因,空氣溫度計不能不能準(zhǔn)確測定溫度。1654年,伽利略的學(xué)生裴迪南又設(shè)計了酒精溫度計,它的樣子和今天的溫度計一樣。

資料介紹溫度計的發(fā)明1593年,意大利著名科學(xué)家伽利略91.小組討論并自主設(shè)計實驗方案;2.可供選擇器材:思考:氣體有沒有這樣熱脹冷縮的性質(zhì)呢?1.小組討論并自主設(shè)計實驗方案;思考:氣體有沒有這樣熱脹冷縮10絕大多數(shù)物體在受熱時,體積會膨脹,冷卻時體積會收縮,這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。銅球(固體)酒精/水(液體)空氣(氣體)熱脹冷縮加熱和冷卻對物體體積的影響絕大多數(shù)物體在受熱時,體積會膨脹,冷卻時體積會11四年級上冊科學(xué)課件23加熱和冷卻|蘇教版12思考:建設(shè)鐵軌時,為什么要預(yù)留鐵軌隙縫?思考:建設(shè)鐵軌時,為什么要預(yù)留鐵軌隙縫?13彩色蠟燭的制作過程找一個罐裝的飲料桶,倒空飲料,整齊地去掉蓋,把碎蠟燭和比較短的蠟燭放入桶中彩色蠟燭的制作過程找一個罐裝的飲料桶,倒空飲料14把桶放入熱水中,并攪拌里面的蠟和蠟筆,使之熔化。如水不夠熱,可以加熱;要請父母幫忙,或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個步驟把桶放入熱水中,并攪拌里面的蠟和蠟筆,使之熔化。如水不夠熱,15把熔化的液體倒入一個形狀好看的容器中。當(dāng)然了,你要先在容器中放入作蠟燭芯的線;把熔化的液體倒入一個形狀好看的容器中。當(dāng)然了,你要先在容器中16蠟冷卻后,再倒入別的顏色的蠟,這樣把不同顏色的蠟一層層加上去,好看的蠟燭就做成了。

蠟冷卻后,再倒入別的顏色的蠟,這樣把不同顏色的蠟一層層加上去173.《加熱和冷卻》3.《加熱和冷卻》18把糖放進(jìn)小鐵勺,用酒精燈加熱,觀察變化。探究活動一:研究冷和熱對物體狀態(tài)的影響把糖放進(jìn)小鐵勺,用酒精燈加熱,觀察變化。探究活動一:研究冷和19固體形態(tài)的糖加熱后變成液體形態(tài)的糖固體形態(tài)的糖液體形態(tài)的糖冷卻后又變成固體形態(tài)的糖固體形態(tài)的糖加熱后固體形態(tài)的糖液體形態(tài)的糖冷卻后20煉鋼

鋼鐵在加熱達(dá)到1530攝氏度的時候就會變成鐵水。煉鋼鋼鐵在加熱達(dá)到1530攝氏度的時候就會變成鐵水。21固體受熱變成液體叫熔化;液體遇冷變成固體叫凝固。固體受熱變成液體叫熔化;22探究活動二1.固體—鋼球?qū)嶒炋骄炕顒佣?.固體—鋼球?qū)嶒?3探究:銅球加熱或冷卻會有什么變化?銅球加熱后穿不過(體積變大);冷卻后又可以通過(體積變?。?。探究:銅球加熱或冷卻會有什么變化?銅球加熱后242.液體—酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎?用實驗來證明。實驗過程1.檢查膠塞是否塞緊瓶口。2.把瓶子放入水槽,記下吸管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水,觀察吸管里水面的位置有什么變化?實驗發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論2.液體—酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎?用25溫度計的發(fā)明

1593年,意大利著名科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。后來,他經(jīng)過反復(fù)試驗和思考,終于在1603年造出了空氣溫度計。由于氣壓的原因,空氣溫度計不能不能準(zhǔn)確測定溫度。1654年,伽利略的學(xué)生裴迪南又設(shè)計了酒精溫度計,它的樣子和今天的溫度計一樣。

資料介紹溫度計的發(fā)明1593年,意大利著名科學(xué)家伽利略261.小組討論并自主設(shè)計實驗方案;2.可供選擇器材:思考:氣體有沒有這樣熱脹冷縮的性質(zhì)呢?1.小組討論并自主設(shè)計實驗方案;思考:氣體有沒有這樣熱脹冷縮27絕大多數(shù)物體在受熱時,體積會膨脹,冷卻時體積會收縮,這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。銅球(固體)酒精/水(液體)空氣(氣體)熱脹冷縮加熱和冷卻對物體體積的影響絕大多數(shù)物體在受熱時,體積會膨脹,冷卻時體積會28四年級上冊科學(xué)課件23加熱和冷卻|蘇教版29思考:建設(shè)鐵軌時,為什么要預(yù)留鐵軌隙縫?思考:建設(shè)鐵軌時,為什么要預(yù)留鐵軌隙縫?30彩色蠟燭的制作過程找一個罐裝的飲料桶,倒空飲料,整齊地去掉蓋,把碎蠟燭和比較短的蠟燭放入桶中彩色蠟燭的制作過程找一個罐裝的飲料桶,倒空飲料31把桶放入熱水中,并攪拌里面的蠟和蠟筆,使之熔化。如水不夠熱,可以加熱;要請父母幫忙,或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個步驟把桶放入熱水中,并攪拌里面的蠟和蠟筆,使之熔化。如水不夠熱,32把熔化的液體倒入一個形狀好看

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