中學(xué)教師實(shí)習(xí)日記

Word——3—中學(xué)教師實(shí)習(xí)日記XX-3-14

昨天，懷著感動(dòng)而又忐忑的心情踏進(jìn)庵埠中學(xué)的校門。這里將是我將來(lái)兩個(gè)月實(shí)習(xí)的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生疏而又親切的地方。庵埠中學(xué)干凈又寧?kù)o的校內(nèi)環(huán)境給人深刻的印象。我想，庵埠中學(xué)會(huì)想他的年齡一樣，年輕而又布滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期盼著將來(lái)兩個(gè)月在庵埠中學(xué)的成長(zhǎng)和收獲。

下午，跟隊(duì)員花了一個(gè)下午清潔宿舍，經(jīng)過(guò)熱火朝天的清洗之后，一間干凈光明的宿舍呈現(xiàn)在我們面前。

今日跟隊(duì)友熟識(shí)了一下校內(nèi)環(huán)境和學(xué)校四周的環(huán)境，下午才和校方見面了，在見面會(huì)上見到帶我們的班主任和科任老師。在會(huì)議中，校長(zhǎng)和主任為我們介紹學(xué)校的基本狀況，并提出學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)老師的要求和期望。校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)A師師范生有很高的評(píng)價(jià)也充分確定歷年來(lái)華師實(shí)習(xí)老師在庵埠中學(xué)的表現(xiàn)，這給我們很大的鼓舞，同時(shí)也在無(wú)形之中賜予我們很大的壓力。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。為了更加自信地站上講臺(tái)，我肯定要利用第一個(gè)星期好好聽課，跟課任老師好好學(xué)習(xí)，然后仔細(xì)預(yù)備教案，跟課任老師多多溝通，為成為一名合格的老師而努力。

XX-3-15

今日早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的同學(xué)見面，雖然走進(jìn)課室的時(shí)候還非常淡定，但是等到我開口自我介紹的時(shí)候，突然心跳加快，這時(shí)講臺(tái)下的同學(xué)投來(lái)友善的眼光，使我莫名緊急感立刻舒緩。

回到辦公室，最終見到帶我們的政治老師了，老師跟我們共享了他教學(xué)十多年來(lái)的一些教學(xué)閱歷，也向我們介紹一些教學(xué)用書、輔導(dǎo)書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動(dòng)地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和老師參考書給我們用。

第三節(jié)課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過(guò)去課室，聽了兩節(jié)課，張老師的課的確給我們?cè)S多的啟發(fā)。雖然沒(méi)有多媒體的幫助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無(wú)遺。我覺(jué)得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結(jié)合實(shí)際生活的好玩例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清楚，語(yǔ)言幽默布滿激情。不過(guò)，對(duì)于用潮汕話講政治課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些生疏。對(duì)于熟識(shí)潮汕話氛圍的同學(xué)來(lái)說(shuō)，政治課用潮汕話講課，在語(yǔ)言上，同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，但是我覺(jué)得還是盼望培育同學(xué)講一般話的習(xí)慣。所以我們還是會(huì)嘗試在課堂上用一般話講課。

XX-3-16

真正進(jìn)入實(shí)習(xí)的其次天，班主任工作還沒(méi)有怎么參加，除了第一天跟同學(xué)見面之后，我們的班主任還沒(méi)有帶我們?nèi)タ纯丛缱x或是午休。還沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了解同學(xué)，這讓我們有些懊喪。在辦公室干坐著，無(wú)所事事，除了間或出去聽政治課外，幾乎沒(méi)有什么事做。我想可能是現(xiàn)在剛開學(xué)不久，班主任的工作比較忙，無(wú)暇顧及我們，而且現(xiàn)在班級(jí)也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當(dāng)然，反思一下，我們的樂(lè)觀性也要加強(qiáng)，一些事要主動(dòng)地懇求班主任讓我們參加，不能事事等著班主任的支配。

下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗(yàn)一下老師改作業(yè)的感覺(jué)。連續(xù)去聽張老師