四年級語文上冊第八單元語文園地8教學(xué)課件新人教版

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本次交流平臺是讓我們來討論一下如何能更好地簡要復(fù)述課文。交流平臺本次交流平臺是讓我們來討論一下如何能更好地簡要復(fù)述課

復(fù)述前多讀幾遍課文,熟悉課文內(nèi)容。

復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容,對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如,《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個情節(jié)不是主要內(nèi)容,可以復(fù)述得簡單一些;而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容,要講得詳細(xì)一些。復(fù)述前多讀幾遍課文,熟悉課文內(nèi)容。復(fù)述時要

按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述,要注意課文中一些提示順序的詞句,如《扁鵲治病》中表示時間的詞句,這樣不容易y遺漏情節(jié)。按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述,要注意課文中一些提示順序的

這次交流的內(nèi)容介紹了復(fù)述課文需要注意的事項:1.多讀課文,熟悉內(nèi)容。2.詳略得當(dāng),按照主次分配復(fù)述重點(diǎn)。3.按順序復(fù)述,注意關(guān)鍵詞語。這次交流的內(nèi)容介紹了復(fù)述課文需要注意的事項:1.多讀識字加油站岡——綱（提綱）受——授（傳授）奏——揍（挨揍）建——鍵（鍵盤）普——譜（樂譜）秀——銹（生銹）gāngshòuzòujiànpǔxiù伐——閥（閥門）?！u（磚頭）廣——礦（礦物）宗——綜（綜合）羊——氧（氧氣）具——俱（俱樂部）fázhuānkuàngzōngyǎngjù識字加油站岡——綱（提綱）受——授（傳授）奏——揍（挨揍）建本題這些漢字都是形近字,每組漢字的讀音相同,但是意思不同,在讀這些漢字的時候,可以讀其中的一半,含義可以通過漢字的形旁來判斷。本題這些漢字都是形近字,每組漢字的讀音相同,但是意思

對！比如:“綱”的偏旁是“纟”,是提網(wǎng)的總繩,比喻事物最主要的部分；“授”的偏旁是“扌”,和手有關(guān)；“鍵”的偏旁是“钅”,和金屬有關(guān)……對！比如:“綱”的偏旁是“纟”,是提網(wǎng)的總繩,比喻事物綱揍鍵譜授閥礦綜磚我會認(rèn)銹氧俱gāngshòuzòujiànpǔxiùfázhuānkuàngzōngyǎngjù綱揍鍵譜授閥礦綜磚我會認(rèn)銹氧俱gāngshòuzòujiàn我還知道

bāo

qīng

fāng

包—胞（同胞）青—清（清澈）方—芳（芳香）

chéng

cuī

fēng

成—城（城市）崔—催（催促）風(fēng)—瘋（瘋狂）我還知道bāoqīng詞句段運(yùn)用

抄寫下面的詞語,注意加點(diǎn)的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯?和同學(xué)交流。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞富饒嚴(yán)厲............詞句段運(yùn)用抄寫下面的詞語,注意加點(diǎn)的字不要寫錯。平時還有

這些漢字比較容易寫錯。有些是容易多寫筆畫的,如:“茂”的下部里面沒有“、”；有些是容易寫錯筆畫的,如:“贊”的上部是兩個“先”,但是筆畫不同；還有容易少寫筆畫的,如：“雀”的下面是四橫；還有一些是容易寫成別字的,如:“撥”容易寫成“拔","嚴(yán)厲”容易寫成“嚴(yán)歷”。這些漢字比較容易寫錯。有些是容易多寫筆畫的,如:“茂我會選

我會用選字填空。

(胸洶)（）懷（）涌(既即)（）使（）然(拔撥)（）動（）草胸洶即既撥拔我會選我會用選字填空。胸洶即既撥拔我還知道蜜蜂山峰狠心爭辯嗅覺搏斗......我還知道蜜蜂山峰狠心......詞句段運(yùn)用

讀一讀,體會每組種的兩個句子在表達(dá)上的不同?！艄偌澮粋€個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血?！艄偌澒虻厍箴?。

這組的兩句意思都相同,第二句是第一句的概括說法,更為簡潔。第一句描寫了官員們的神態(tài)、動作,第二句省略了“得”后面的補(bǔ)語,“磕頭”的程度,只保留了動詞。詞句段運(yùn)用讀一讀,體會每組種的兩個句子在表達(dá)上的不同?！簟舨袒负钣X得奇怪,派人去問他：“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了？”◆蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。

這組的第二句話省略了蔡桓侯的心理活動,只保留了詢問的主要內(nèi)容?！舨袒负钣X得奇怪,派人去問他：“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什◆文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩?！粑某晒骱退碾S從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。

這組句子中的第二句話則省略了文成公主一行人長途跋涉的具體過程,只保留了事件的主干。◆文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了

這個欄目告訴我們縮句的方法:1.保留主干,不改變原來的意思。2.去枝減葉,壓縮掉之前的修飾詞等。這個欄目告訴我們縮句的方法:1.保留主干,不改變原來

讀了這些例子,我也會長話短說了。我會說◆弟弟聽說爸爸要回家的好消息,高興得手舞足蹈,一會兒唱歌,一會兒跳舞,快樂得不知道怎么著好?！舻艿芎芨吲d。讀了這些例子,我也會長話短說了。我會說◆弟弟聽說爸爸要回家書寫提示書寫提示

提高書寫速度的方法:◎集中注意力。◎掌握正確的運(yùn)筆方式?！蛞痪湓捯B貫地寫出來?！驎鴮懰俣纫鶆?不要忽快忽慢。

日積月累

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘日積月累

這些成語是用來形容人的外貌和身形的?！懊记迥啃恪薄巴ねび窳ⅰ薄懊黜X”常用來形容女孩子的相貌很美麗；文質(zhì)彬彬”“相貌堂堂”“威風(fēng)凜凜”則用來形容一個人的氣質(zhì)；“膀大腰圓”“短小精悍"一般用來形容成年男性的相貌；“容光煥發(fā)”“鶴發(fā)童顏"“慈眉善目”“老態(tài)龍鐘"用來形容老年人的相貌和神態(tài)。這些成語是用來形容人的外貌和身形的?！懊记迥啃恪薄巴ぴ~語理解眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。亭亭玉立：多形容女子身材修長或花木等形體挺拔多姿。明眸皓齒：明亮的眼睛,潔白的牙齒,形容女子容貌美麗。文質(zhì)彬彬：指人的文采和實質(zhì)配合適當(dāng),形容氣質(zhì)溫文爾雅,行為舉止端正,文雅有禮貌。詞語理解眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。相貌堂堂：形容人的儀表端莊帥氣,舉止大方。威風(fēng)涼凜：威嚴(yán)可畏、有氣勢的樣子。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人.短小精悍：形容人身材矮小面精明強(qiáng)干。容光煥發(fā)：臉上放出光彩.形容精神飽滿或身體健康。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。慈眉善目：形容人的容貌副善良的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。相貌堂堂：形容人的儀表端莊帥氣,舉止大方。拓展積累形容女孩相貌的：面如皎月、面若桃花、閉月羞花。形容男人面容的：風(fēng)流調(diào)儻、風(fēng)度翩翩、氣宇不凡。形容老年人的：步履蹣跚、白發(fā)蒼蒼、老當(dāng)益壯。

拓展積累形容女孩相貌的：面如皎月、面若桃花、閉月羞花。部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地

本次交流平臺是讓我們來討論一下如何能更好地簡要復(fù)述課文。交流平臺本次交流平臺是讓我們來討論一下如何能更好地簡要復(fù)述課

復(fù)述前多讀幾遍課文,熟悉課文內(nèi)容。

復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容,對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如,《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個情節(jié)不是主要內(nèi)容,可以復(fù)述得簡單一些;而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容,要講得詳細(xì)一些。復(fù)述前多讀幾遍課文,熟悉課文內(nèi)容。復(fù)述時要

按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述,要注意課文中一些提示順序的詞句,如《扁鵲治病》中表示時間的詞句,這樣不容易y遺漏情節(jié)。按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述,要注意課文中一些提示順序的

這次交流的內(nèi)容介紹了復(fù)述課文需要注意的事項:1.多讀課文,熟悉內(nèi)容。2.詳略得當(dāng),按照主次分配復(fù)述重點(diǎn)。3.按順序復(fù)述,注意關(guān)鍵詞語。這次交流的內(nèi)容介紹了復(fù)述課文需要注意的事項:1.多讀識字加油站岡——綱（提綱）受——授（傳授）奏——揍（挨揍）建——鍵（鍵盤）普——譜（樂譜）秀——銹（生銹）gāngshòuzòujiànpǔxiù伐——閥（閥門）?！u（磚頭）廣——礦（礦物）宗——綜（綜合）羊——氧（氧氣）具——俱（俱樂部）fázhuānkuàngzōngyǎngjù識字加油站岡——綱（提綱）受——授（傳授）奏——揍（挨揍）建本題這些漢字都是形近字,每組漢字的讀音相同,但是意思不同,在讀這些漢字的時候,可以讀其中的一半,含義可以通過漢字的形旁來判斷。本題這些漢字都是形近字,每組漢字的讀音相同,但是意思

對！比如:“綱”的偏旁是“纟”,是提網(wǎng)的總繩,比喻事物最主要的部分；“授”的偏旁是“扌”,和手有關(guān)；“鍵”的偏旁是“钅”,和金屬有關(guān)……對！比如:“綱”的偏旁是“纟”,是提網(wǎng)的總繩,比喻事物綱揍鍵譜授閥礦綜磚我會認(rèn)銹氧俱gāngshòuzòujiànpǔxiùfázhuānkuàngzōngyǎngjù綱揍鍵譜授閥礦綜磚我會認(rèn)銹氧俱gāngshòuzòujiàn我還知道

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成—城（城市）崔—催（催促）風(fēng)—瘋（瘋狂）我還知道bāoqīng詞句段運(yùn)用

抄寫下面的詞語,注意加點(diǎn)的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯?和同學(xué)交流。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞富饒嚴(yán)厲............詞句段運(yùn)用抄寫下面的詞語,注意加點(diǎn)的字不要寫錯。平時還有

這些漢字比較容易寫錯。有些是容易多寫筆畫的,如:“茂”的下部里面沒有“、”；有些是容易寫錯筆畫的,如:“贊”的上部是兩個“先”,但是筆畫不同；還有容易少寫筆畫的,如：“雀”的下面是四橫；還有一些是容易寫成別字的,如:“撥”容易寫成“拔","嚴(yán)厲”容易寫成“嚴(yán)歷”。這些漢字比較容易寫錯。有些是容易多寫筆畫的,如:“茂我會選

我會用選字填空。

(胸洶)（）懷（）涌(既即)（）使（）然(拔撥)（）動（）草胸洶即既撥拔我會選我會用選字填空。胸洶即既撥拔我還知道蜜蜂山峰狠心爭辯嗅覺搏斗......我還知道蜜蜂山峰狠心......詞句段運(yùn)用

讀一讀,體會每組種的兩個句子在表達(dá)上的不同?！艄偌澮粋€個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血?！艄偌澒虻厍箴?。

這組的兩句意思都相同,第二句是第一句的概括說法,更為簡潔。第一句描寫了官員們的神態(tài)、動作,第二句省略了“得”后面的補(bǔ)語,“磕頭”的程度,只保留了動詞。詞句段運(yùn)用讀一讀,體會每組種的兩個句子在表達(dá)上的不同?！簟舨袒负钣X得奇怪,派人去問他：“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了？”◆蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。

這組的第二句話省略了蔡桓侯的心理活動,只保留了詢問的主要內(nèi)容?！舨袒负钣X得奇怪,派人去問他：“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什◆文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩?！粑某晒骱退碾S從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。

這組句子中的第二句話則省略了文成公主一行人長途跋涉的具體過程,只保留了事件的主干?！粑某晒骱退碾S從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了

這個欄目告訴我們縮句的方法:1.保留主干,不改變原來的意思。2.去枝減葉,壓縮掉之前的修飾詞等。這個欄目告訴我們縮句的方法:1.保留主干,不改變原來

讀了這些例子,我也會長話短說了。我會說◆弟弟聽說爸爸要回家的好消息,高興得手舞足蹈,一會兒唱歌,一會兒跳舞,快樂得不知道怎么著好?！舻艿芎芨吲d。讀了這些例子,我也會長話短說了。我會說◆弟弟聽說爸爸要回家書寫提示書寫提示

提高書寫速度的方法:◎集中注意力?！蛘莆照_的運(yùn)筆方式?！蛞痪湓捯B貫地寫出來?！驎鴮懰俣纫鶆?不要忽快忽慢。

日積月累

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓