數(shù)控機床實習(xí)報告

Word——4—數(shù)控機床實習(xí)報告關(guān)于數(shù)控機床實習(xí)報告4篇

隨著社會一步步向前進(jìn)展，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有肯定的竅門。我敢確定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是我收集整理的數(shù)控機床實習(xí)報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)控機床實習(xí)報告篇1

一、實訓(xùn)目的要求

1,、對各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制,能嫻熟把握較簡單零件的編程.

2,、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟把握,并能在數(shù)控機床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試.

3.、能正確處理加工和操作中消失的相關(guān)問題.

4、實訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由同學(xué)自立完成,在實訓(xùn)中提倡自立思索、深化鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度,要嚴(yán)厲仔細(xì)地完成實訓(xùn)任務(wù),增加自己的實踐動手力量.

5、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練,其目的是為了使同學(xué)能順當(dāng)通過數(shù)控機床操作技能等級考試,是強化實踐加工力量的重要措施.

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1,熟識機床操作面板

機床操作面板由crt顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下:a編輯方式的作用:新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序（編輯程序-程序-輸入o__-zob鍵）.b自動方式:運行程序?qū)α慵M(jìn)行加工.c錄入方式mdi:手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換mdi界面.d機械回零:一般不能亂按的.e手輪按鈕:按下后可以用手輪移動x,z軸的位置.f單端運行:運行單段程序.g急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多

2,對刀

工件和刀具裝夾完畢,驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn),移動刀架至工件試切一段外圓.然后保持x坐標(biāo)不變移動z軸刀具離開工件,測量出該段外圓的直徑.將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中,系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前x坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑,即得到工件坐標(biāo)系x原點的位置.再移動刀具試切工件一端端面,然后保持z軸不變移動x軸刀具遠(yuǎn)離工件,在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0,系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值,即得工件坐標(biāo)系z原點的位置.對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多,也先車個外圓向z軸方向退刀,量起外圓值輸入刀具參數(shù),對z軸時不需要車端面,只需先啟動主軸,讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀,調(diào)出刀補輸入z0

3,加工

先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝,加工路線,編寫程序,再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并認(rèn)真檢查,確定無誤后裝夾工件,再對刀.對好刀后就可以調(diào)出程序,按下自動和運行按鈕,關(guān)好防護(hù)門讓機床自動加工.同時操不能離開機床,手拿專用工具去處理鐵絲,假如機床消失什么特別立刻按下急停按鈕,預(yù)防損壞機床和對操造成損害.

三、實訓(xùn)心得

時間如流水,四周時間轉(zhuǎn)瞬即逝,為期四周的實習(xí)給我的體會是:

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程.熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù).了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用.

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的自立操作技能.

③在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量.

④這次實習(xí),讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致,不得有半點馬虎.同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì),不到最終一秒決不放棄的毅力！

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng).

⑥在整個實習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,制訂了同學(xué)實習(xí)守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用.

很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們,更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí).不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn).隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新.就像我們接觸到的車工,雖然它的危急性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣.四周的車工實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求