《習作：游-》教學講解課件

說一說：你游覽過哪些地方？說一說：你游覽過哪些地方？萬里長城萬里長城黃山泰山黃山泰山家附近的小樹林家附近的小樹林公園公園游語文四年級下冊第一課時第二課時游語文四年級下冊第一課時第二課時審題指導在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。上個周末，我去了我家附近的公園。這一次，我選擇了一條與往常不同的游覽路線。我游覽過長城，那里的烽火臺給我留下了深刻的印象。每到秋天，我就會去果園玩。第一課時審題指導在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。習作內(nèi)容把習作題目補充完整后，按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。半命題游記習作習作內(nèi)容把習作題目補充完整后，按照游覽的順序?qū)憣戇@個先畫出路線圖，把印象深刻的景物作為重點來寫，寫出它的特點，還可以使用過渡句。還要注意寫清楚游覽的順序。先畫出路線圖，把印象深刻的景物作為重點來寫，寫出它的你游覽過的地方中，哪個地方給你的印象最深？故宮靈山大佛公園動物園霧靈山果園雪花洞九寨溝你游覽過的地方中，哪個地方給你的印象最深？故宮靈山大佛公

游確定要寫的地方后，先把題目補充完整。橫線上寫你去過的印象深刻的地方的名稱。人民公園泰山雪花洞霧靈山游確定要寫的地方后，先把題目補充完整。橫線上寫你去過想一想：你想按照什么順序來寫？想一想：你想按照什么順序來寫？回顧課文早晨太陽變化的順序海上日出日出前日出時日出后晴天日出厚云日出薄云日出偉大的奇觀有云日出回顧課文早晨太陽變化的順序海上日出日出前日出時日出后晴天日出《記金華的雙龍洞》一文是按什么順序?qū)懙?？路上洞?/p>

外洞孔隙內(nèi)洞出洞游雙龍洞的順序《記金華的雙龍洞》一文是按什么順序?qū)懙?？路上洞口外假設(shè)你要寫自己印象深刻的公園，你會按什么順序來寫呢？假設(shè)你要寫自己印象深刻的公園，你會按什么順序來寫呢示例：進入蓮花湖公園的北門，我們迎面看到了蓮花湖的石碑。接著我們向右走，沿著公園的小徑，我們來到了上面是竹木下面是石墩的曲橋上。過了曲橋，我們就看到了兒童樂園，這里是孩子的天堂。從上面跑下去，還有地洞可以鉆出來，孩子們你追我鬧玩得很愉快。過了兒童樂園繼續(xù)往前走我們就來到了九曲回廊，沿著九曲回廊我們就來到了公園的南門，過了南門我們就可以走上格子橋，格子橋下面就是蓮花湖，蓮花湖里的蘆葦和荷花就在格子橋下茂盛地生長。再往前走就來到蓮花湖著名的玻璃橋，過了玻璃橋我們就回到了公園的北門。示例：進入蓮花湖公園的北門，我們迎面看到了蓮花湖的石理清了游覽的順序后，你會選擇怎樣的景物作為重點來寫？怎樣把景物特點寫出來呢？理清了游覽的順序后，你會選擇怎樣的景物作為重點來寫？怎樣回顧課文《記金華的雙龍洞》重點寫了外洞和內(nèi)容之間的孔隙。我們可以選擇特別吸引你的景物作為重點來寫?；仡櫿n文我們可以選擇特別吸引你的景物作為重點來寫?！队浗鹑A的雙龍洞》是怎樣寫出孔隙的特點的?

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船?！矣指杏X要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。運用設(shè)問的修辭手法，生動形象地寫出了孔隙狹小的特點。過渡句使景物的轉(zhuǎn)換更自然《記金華的雙龍洞》是怎樣寫出孔隙的特點的?在外洞找泉我們一起來看看《海上日出》是怎樣具體描寫無云日出時的美景的。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。這段話運用擬人的修辭手法生動形象地寫出了太陽一步一步升上天空的情景。我們一起來看看《海上日出》是怎樣具體描寫無云日出時的比喻擬人排比設(shè)問寫出景物特點：多種修辭手法……比喻擬人排比設(shè)問寫出景物特點：多種修辭手法……你來觀察圖片，運用多種修辭手法寫一寫圖中內(nèi)蒙古大草原的特點吧！你來觀察圖片，運用多種修辭手法寫一寫圖中內(nèi)蒙古大草一望無際的大草原在藍天的映襯下顯得格外的綠，像一張

一直鋪向天邊。小草在微風中

，中間夾雜著一簇簇的小野花，遠遠看去，就像

。

般的蒙古包點綴在草原上，格外醒目。嫩綠的地毯快樂地舞蹈綠地毯上的花圖案白蘑菇一望無際的大草原在藍天的映襯下顯得格外的綠，像一張你知道怎樣在游記作文中表達出自己的感受嗎？你知道怎樣在游記作文中表達出自己的感受嗎？回顧課文《海上日出》是怎樣表達自己的感受的？這不是很偉大的奇觀嗎？結(jié)尾運用反問句，加強語氣，點明了作者的獨特感受：海上日出是偉大的奇觀?；仡櫿n文《海上日出》是怎樣表達自己的感受的？這不是很偉大的奇關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我會運用表示游蹤的詞語，按照游覽順序有層次地介紹景物，這樣能使文章內(nèi)容豐富，條理清晰。我將仔細觀察，通過細節(jié)描寫把游覽的場景寫得活靈活現(xiàn)，給讀者身臨其境的感覺。我會查找一些我要寫的景點的資料，來豐富文章內(nèi)容。我會運用表示游蹤的詞語，按照游覽順序有我將仔寫作提綱你想寫哪一次的旅游經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想寫哪一次的旅游經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好1.要記敘的是游覽哪個景點的經(jīng)歷？2.按什么順序來寫？3.選擇什么景物作為重點來寫？4.如何寫出景物的特點？5.如何表達出自己游覽的感受？習作提綱要求游1.要記敘的是游覽哪個景點的經(jīng)歷？習作提綱要求游交代位置游雪花洞進洞出洞彌勒佛像形狀各異的石鐘乳雪花石抒發(fā)熱愛祖國大好河山的感情重點交代位置游雪花洞進洞出洞彌勒佛像形狀各異的石鐘乳雪花石抒發(fā)熱游覽原因游霧靈山游覽經(jīng)過游覽感受山峰瀑布美景對霧靈山的喜愛重點植物游覽原因游霧靈山游覽經(jīng)過游覽感受山峰瀑布美景對霧靈山的喜愛重游覽原因游靈山大佛游覽經(jīng)過游覽感受九龍灌浴天下第一掌驚嘆百子戲彌勒重點游覽原因游靈山大佛游覽經(jīng)過游覽感受九龍灌浴天下第一掌驚嘆百子快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。游雪花洞

著名的雪花洞就在峰巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳下。穿過寫著“雪花洞”三個龍飛鳳舞的大字的洞口，我隨著人流朝里走去。

一進洞，我就覺得涼氣襲人，嗅到了一股石鐘乳特有的味道?？吹叫切屈c點的燈光，踏著蜿蜒的石階走去，轉(zhuǎn)過一道石壁，眼前立刻展現(xiàn)出奇異簡要交代雪花洞的位置，然后就直奔景點，開頭簡潔。例文賞析第二課時游雪花洞著名的雪花洞就在峰巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔，從洞底直插到壁頂，仿佛要把壁頂拱破似的。再仔細瞧瞧，嘿，那塔里還坐著一尊佛像呢。我越看越覺得它像彌勒佛，一只手捧著圓鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍著，還張著大嘴朝我們笑著。運用比喻和擬人的修辭手法把重點景物描寫的生動形象，有情趣。的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔，從洞底直插到

朝彌勒佛擺擺手，我向前走去，進入了主洞。主洞里，五光十色的彩燈閃閃爍爍，映照著千姿百態(tài)的石鐘乳，使人恍若來到了一座光怪陸離的藝術(shù)宮殿?？?，那些石鐘乳多像一群獅子！前面是一頭威風凜凜的雄獅，后邊跟著一群活潑頑皮的小獅子。

開頭是過渡句，過渡自然，銜接合理。朝彌勒佛擺擺手，我向前走去，進入了主洞。主洞里，五光

它們正在森林里嬉戲，有的在追逐，有的在打滾兒，有的在摔跤，好不熱鬧！只有那頭大雄獅沒有加入嬉戲的行列中，而是高昂著頭，看樣子警惕性還很高呢。它在干什么？也許是在這兒守衛(wèi)著雪花洞吧。再看那邊，那石鐘乳有的像拄著龍頭拐杖的老壽星，有的像一員威風凜凜的戰(zhàn)將，有的像體態(tài)輕盈的仙子，有的像一對依偎著說悄悄話的戀人，有的像正在喝水的大象，有的像搖晃著笨拙身軀的恐龍，有的像安靜吃草的小鹿……真是讓人目不暇接啊。寫主洞中的景物，想象豐富，以動寫靜，讓人從靜物中獲得一種熱鬧歡快的體驗。它們正在森林里嬉戲，有的在追逐，有的在打滾兒，有的在

穿過主洞，再往里走，到了沒有彩燈而只有水銀燈的地方，情景又是一變。雪花石無不潔白如玉，色澤潤濕柔和，顯出婀娜秀美的神韻、冰清玉潔的風采。兩邊石壁的下邊各有一條二尺來寬的小溪流，無聲無息地緩緩流動著，倒映著那些玲瓏剔透、形態(tài)各異的雪花石，你看：半人高的珊瑚狀的雪花，盆樣大的六角形雪花，幾個小矮人，兩只小天鵝……一個多小時過去了，一串串驚嘆號不時地從我心底涌出，一聲聲贊嘆不住地從我嘴里發(fā)出。“情景又是一變”一句過渡自然。此段寫了洞中的雪花石，展現(xiàn)了一個美麗的童話世界，有意境美。穿過主洞，再往里走，到了沒有彩燈而只有水銀燈的地方，出了雪花洞，我又登上香爐峰。沐浴著和煦的陽光，眺望著蒼翠的群山，我放開喉嚨高喊起來：“祖國山河，我——愛——你！”結(jié)尾抒情，表達對祖國山河的熱愛之情。更多例文一更多例文二出了雪花洞，我又登上香爐峰。沐浴著和煦的陽光，眺望著1.順序明確作者用“一進洞”“走進主洞”“再往里走”表明了游覽的順序，內(nèi)容完整、層次清晰。2.特點鮮明作者能夠抓住景物的特點，運用比喻、擬人、排比等修辭手法，把景物描寫得形象生動，給人身臨其境的感覺。3.感情真摯作者在字里行間滲透了對美麗風景的喜愛，同時在結(jié)尾表達了自己對祖國大好河山的熱愛之情?！緝?yōu)點借鑒】1.順序明確作者用“一進洞”“走進主洞”“再往里走”表明了游下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標準”相互批改。

要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標準”相互批改。技巧總結(jié)通常采用移步換景的寫法。要重點描寫主要景點。描寫景物時要突出景物特點。要表達自己的內(nèi)心感受。技巧總結(jié)通常采用移步換景的寫法。說一說：你游覽過哪些地方？說一說：你游覽過哪些地方？萬里長城萬里長城黃山泰山黃山泰山家附近的小樹林家附近的小樹林公園公園游語文四年級下冊第一課時第二課時游語文四年級下冊第一課時第二課時審題指導在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。上個周末，我去了我家附近的公園。這一次，我選擇了一條與往常不同的游覽路線。我游覽過長城，那里的烽火臺給我留下了深刻的印象。每到秋天，我就會去果園玩。第一課時審題指導在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。習作內(nèi)容把習作題目補充完整后，按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。半命題游記習作習作內(nèi)容把習作題目補充完整后，按照游覽的順序?qū)憣戇@個先畫出路線圖，把印象深刻的景物作為重點來寫，寫出它的特點，還可以使用過渡句。還要注意寫清楚游覽的順序。先畫出路線圖，把印象深刻的景物作為重點來寫，寫出它的你游覽過的地方中，哪個地方給你的印象最深？故宮靈山大佛公園動物園霧靈山果園雪花洞九寨溝你游覽過的地方中，哪個地方給你的印象最深？故宮靈山大佛公

游確定要寫的地方后，先把題目補充完整。橫線上寫你去過的印象深刻的地方的名稱。人民公園泰山雪花洞霧靈山游確定要寫的地方后，先把題目補充完整。橫線上寫你去過想一想：你想按照什么順序來寫？想一想：你想按照什么順序來寫？回顧課文早晨太陽變化的順序海上日出日出前日出時日出后晴天日出厚云日出薄云日出偉大的奇觀有云日出回顧課文早晨太陽變化的順序海上日出日出前日出時日出后晴天日出《記金華的雙龍洞》一文是按什么順序?qū)懙?？路上洞?/p>

外洞孔隙內(nèi)洞出洞游雙龍洞的順序《記金華的雙龍洞》一文是按什么順序?qū)懙?？路上洞口外假設(shè)你要寫自己印象深刻的公園，你會按什么順序來寫呢？假設(shè)你要寫自己印象深刻的公園，你會按什么順序來寫呢示例：進入蓮花湖公園的北門，我們迎面看到了蓮花湖的石碑。接著我們向右走，沿著公園的小徑，我們來到了上面是竹木下面是石墩的曲橋上。過了曲橋，我們就看到了兒童樂園，這里是孩子的天堂。從上面跑下去，還有地洞可以鉆出來，孩子們你追我鬧玩得很愉快。過了兒童樂園繼續(xù)往前走我們就來到了九曲回廊，沿著九曲回廊我們就來到了公園的南門，過了南門我們就可以走上格子橋，格子橋下面就是蓮花湖，蓮花湖里的蘆葦和荷花就在格子橋下茂盛地生長。再往前走就來到蓮花湖著名的玻璃橋，過了玻璃橋我們就回到了公園的北門。示例：進入蓮花湖公園的北門，我們迎面看到了蓮花湖的石理清了游覽的順序后，你會選擇怎樣的景物作為重點來寫？怎樣把景物特點寫出來呢？理清了游覽的順序后，你會選擇怎樣的景物作為重點來寫？怎樣回顧課文《記金華的雙龍洞》重點寫了外洞和內(nèi)容之間的孔隙。我們可以選擇特別吸引你的景物作為重點來寫。回顧課文我們可以選擇特別吸引你的景物作為重點來寫?！队浗鹑A的雙龍洞》是怎樣寫出孔隙的特點的?

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船?！矣指杏X要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。運用設(shè)問的修辭手法，生動形象地寫出了孔隙狹小的特點。過渡句使景物的轉(zhuǎn)換更自然《記金華的雙龍洞》是怎樣寫出孔隙的特點的?在外洞找泉我們一起來看看《海上日出》是怎樣具體描寫無云日出時的美景的。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。這段話運用擬人的修辭手法生動形象地寫出了太陽一步一步升上天空的情景。我們一起來看看《海上日出》是怎樣具體描寫無云日出時的比喻擬人排比設(shè)問寫出景物特點：多種修辭手法……比喻擬人排比設(shè)問寫出景物特點：多種修辭手法……你來觀察圖片，運用多種修辭手法寫一寫圖中內(nèi)蒙古大草原的特點吧！你來觀察圖片，運用多種修辭手法寫一寫圖中內(nèi)蒙古大草一望無際的大草原在藍天的映襯下顯得格外的綠，像一張

一直鋪向天邊。小草在微風中

，中間夾雜著一簇簇的小野花，遠遠看去，就像

。

般的蒙古包點綴在草原上，格外醒目。嫩綠的地毯快樂地舞蹈綠地毯上的花圖案白蘑菇一望無際的大草原在藍天的映襯下顯得格外的綠，像一張你知道怎樣在游記作文中表達出自己的感受嗎？你知道怎樣在游記作文中表達出自己的感受嗎？回顧課文《海上日出》是怎樣表達自己的感受的？這不是很偉大的奇觀嗎？結(jié)尾運用反問句，加強語氣，點明了作者的獨特感受：海上日出是偉大的奇觀?；仡櫿n文《海上日出》是怎樣表達自己的感受的？這不是很偉大的奇關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我會運用表示游蹤的詞語，按照游覽順序有層次地介紹景物，這樣能使文章內(nèi)容豐富，條理清晰。我將仔細觀察，通過細節(jié)描寫把游覽的場景寫得活靈活現(xiàn)，給讀者身臨其境的感覺。我會查找一些我要寫的景點的資料，來豐富文章內(nèi)容。我會運用表示游蹤的詞語，按照游覽順序有我將仔寫作提綱你想寫哪一次的旅游經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想寫哪一次的旅游經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好1.要記敘的是游覽哪個景點的經(jīng)歷？2.按什么順序來寫？3.選擇什么景物作為重點來寫？4.如何寫出景物的特點？5.如何表達出自己游覽的感受？習作提綱要求游1.要記敘的是游覽哪個景點的經(jīng)歷？習作提綱要求游交代位置游雪花洞進洞出洞彌勒佛像形狀各異的石鐘乳雪花石抒發(fā)熱愛祖國大好河山的感情重點交代位置游雪花洞進洞出洞彌勒佛像形狀各異的石鐘乳雪花石抒發(fā)熱游覽原因游霧靈山游覽經(jīng)過游覽感受山峰瀑布美景對霧靈山的喜愛重點植物游覽原因游霧靈山游覽經(jīng)過游覽感受山峰瀑布美景對霧靈山的喜愛重游覽原因游靈山大佛游覽經(jīng)過游覽感受九龍灌浴天下第一掌驚嘆百子戲彌勒重點游覽原因游靈山大佛游覽經(jīng)過游覽感受九龍灌浴天下第一掌驚嘆百子快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。游雪花洞

著名的雪花洞就在峰巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳下。穿過寫著“雪花洞”三個龍飛鳳舞的大字的洞口，我隨著人流朝里走去。

一進洞，我就覺得涼氣襲人，嗅到了一股石鐘乳特有的味道?？吹叫切屈c點的燈光，踏著蜿蜒的石階走去，轉(zhuǎn)過一道石壁，眼前立刻展現(xiàn)出奇異簡要交代雪花洞的位置，然后就直奔景點，開頭簡潔。例文賞析第二課時游雪花洞著名的雪花洞就在峰巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔，從洞底直插到壁頂，仿佛要把壁頂拱破似的。再仔細瞧瞧，嘿，那塔里還坐著一尊佛像呢。我越看越覺得它像彌勒佛，一只手捧著圓鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍著，還張著大嘴朝我們笑著。運用比喻和擬人的修辭手法把重點景物描寫的生動形象，有情趣。的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔，從洞底直插到

朝彌勒佛擺擺手，我向前走去，進入了主洞。主洞里，五光十色的彩燈閃閃爍爍，映照著千姿百態(tài)的石鐘乳，使人恍若來到了一座光怪陸離的藝術(shù)宮殿?？?，那些石鐘乳多像一群獅子！前面是一頭威風凜凜的雄獅，后邊跟著一群活潑頑皮的小獅子。

開頭是過渡句，過渡自然，銜接合理。朝彌勒佛擺擺手，我向前走去，進入了主洞。主洞里，五光

它們正在森林里嬉戲，有的在追逐，有的在打滾兒，有的在摔跤，好不熱鬧！只有那頭大雄獅沒有加入嬉戲的行列中，而是高昂著頭，看樣子警惕性還很高呢。它在干什么？也許是在這兒守衛(wèi)著雪花洞吧。再看那邊，那石鐘乳有的像拄著龍頭拐杖的老壽星，有的像一員威風凜凜的