2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期上海市黃浦區(qū)七年級語文10月月考試卷(含答案)

2019學(xué)年度黃浦區(qū)第一學(xué)期10月月考

七年級語文學(xué)科（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）考生注意：1、所有答案均寫在答題卷上，寫在試卷上一律不計(jì)分。2、答題時(shí)請不要使用鉛筆、紅筆以及涂改工具。第一部分積累與運(yùn)用（14分）一、名句默寫（10分）TOC\o"1-5"\h\z“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，?！洞骸?，洪波涌起?！队^滄海》海日生殘夜，?！洞伪惫躺较隆罚蛄魉思??！短靸羯?秋思》《天凈沙?秋思》中直接抒發(fā)作者情感的句子是：。二、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（4分）6?下列各組詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）憔悴郎潤B.抖擻花枝召展C.澄清靜謐D.決別翻來覆去7.從上下文連貫的角度看，選項(xiàng)中銜接最緊密的一句是（）。（3分）學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴，善于積累。；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。能鋪出千里路的，是細(xì)小的不顯眼的石子。細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。雖然是不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的的石子。第二部分古詩文閱讀（25分）一、閱讀下面詩歌，完成8——9題。（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。&這首詩的作者是唐朝著名詩人—，“聞道龍標(biāo)過五溪”中“龍標(biāo)”指的是（2分）下列對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。詩人將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。詩歌想象奇特，體現(xiàn)了作者的浪漫主義風(fēng)格。二、閱讀下文，完成10—13題（12分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。下面詞語解釋正確的是（）（2分）A、內(nèi)集：在家里聚集在一起B(yǎng)、未若：不像C、期行：相約同行。D、兒女：兒子和女兒下列對《詠雪》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）“俄而雪驟”是詠雪的直接原因。謝太傅對兄子的答案更為滿意。“未若柳絮因風(fēng)起”能給人以春天即將到來的溫暖的感覺，有深刻的意蘊(yùn)?！昂薄皟?nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了和睦、融洽、歡快、輕松的家庭氣氛下面是對《陳太丘與友期》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）“期日中，過中不至”說明客人“無信”的表現(xiàn)，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而發(fā)怒，說明客人“無禮”的表現(xiàn)?？腿艘浴跋萝囈北硎菊J(rèn)錯(cuò)，說明客人有知錯(cuò)能改的精神?！熬北硎居卸Y貌地稱呼對方，相當(dāng)于“您”；“尊君”表示謙詞，對人稱自己的父親；“家君”表示對別人父親的一種尊稱。本文通過對話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點(diǎn)。把下面文言文翻譯為現(xiàn)代漢語（6分）（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。三、閱讀下文，完成14——17題（9分）小者最勝王黃門兄弟三人俱詣謝公，子猷、子重多論俗事，子敬寒溫而已。既出，坐客問謝公：“向田三賢孰愈？”謝公曰：“小者最勝?！笨驮唬骸昂我灾?？”謝公曰：“吉_人之辭寡，躁人之辭多。推此知之。”（選自《世說新語?品藻第九》）【注釋】①王黃門：王徽之（王羲之第五子，字子猷）官至黃門侍郎。②寒溫:寒喧。［相關(guān)鏈接］王子猷、子敬曾俱坐一室，上（屋頂）忽發(fā)火。子猷遽走避，不惶取屐（鞋）；子敬神色恬然，徐喚左右，扶憑（互相依靠著）而出，不異平常。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（2）多論俗事論：―）（2分）（2）多論俗事論：―）（2分）B.吉祥的人話少，急躁的人話多D.吉祥的人話少，輕浮的人話多文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（A.善良的人話少，急躁的人話多C.善良的人話少，輕浮的人話多王子敬因?yàn)椤疁囟选木唧w表現(xiàn)被謝公稱贊“最勝”。（用原文語句回答，2分）結(jié)合相關(guān)鏈接,說說王子敬是一個(gè)怎樣的人？（3分）第三部分現(xiàn)代文閱讀（21分）一、閱讀下文，完成18—20題（10分）耐寒植物如何過冬李耕拓植物生長活動(dòng)的最低溫度通常是o°c。秋天之后，有些植物特別是很多一年生草本植物紛紛枯萎。到了更為寒冷的冬季，冰封的大地上幾乎看不到紅花綠葉，但也有些“英雄好漢”是不怕嚴(yán)寒的。通常而言，即便是同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣。在夏季活動(dòng)期多不耐寒，在冬季休眠期則更為耐寒。這是因?yàn)榇合募竟?jié)，植物生長旺盛，養(yǎng)分消耗多于積累.因而其抗凍能力較弱。如北方的梨樹，在-30?-2°c低溫下能平安越冬，在春天卻抵擋不住微寒的襲擊：松樹的針葉.冬天能耐30°C的嚴(yán)寒.夏天如果人為地降溫到一8°C就會(huì)凍死，就是這個(gè)道理。到了秋天，情形就變了，秋季白晝溫度高日照強(qiáng)，葉子的光合作用旺盛；而夜間氣溫低，樹木生長緩慢，養(yǎng)分消耗少，積累多，于是樹木越長越“胖”，變粗壯并木質(zhì)化，樹葉里合成了更多的脫落酸（休眠素），這種植物激素被輸送到植物枝梢的尖端和側(cè)芽后，這些部位的新陳代謝會(huì)受到抑制，從而進(jìn)入休眠狀態(tài)，不再萌芽生長，植物體也停止生長。這意味著植物的物質(zhì)和能量消耗大大減少，養(yǎng)分因此被積蓄起來，樹木逐漸有了抵御寒冷的能力，即使葉子在冬天被凍掉，小枝依舊完好無損。耐凍植物都有休眠的特點(diǎn)，它們常使用“沉睡”的妙法來對付冬寒。一般而言，處于休眠狀態(tài)的植株抗寒力強(qiáng)，并且植株休眠越深，抗寒能力越強(qiáng)事實(shí)上，多年生植物的季節(jié)性休眠是長期自然選擇的結(jié)果，是植物應(yīng)對不利環(huán)境的一大絕招。此外，每一棵樹木都有一副“甲冑”，保護(hù)它們嬌嫩的組織不受寒氣侵襲。這副“甲冑”就是木栓層。每年夏天，樹木都在樹干和樹枝的皮下儲(chǔ)存木栓組織——死的間層。木栓既不透水，也不透氣。停滯在其氣孔中的空氣能夠阻擋樹木的熱量向外散發(fā)。樹木年齡越大，木栓層越厚。因此，老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。另外，植物還常常會(huì)通過細(xì)胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機(jī)物來增強(qiáng)細(xì)胞的抗凍性。有的植物會(huì)通過降低自身含水量以適應(yīng)低溫環(huán)境，安全過冬。具體來說，就是將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。植物之所以能夠這樣做，是因?yàn)槠潴w內(nèi)既有自由水，也有結(jié)合水，二者的“脾氣”大相徑庭：自由水在100°C沸騰，0°C時(shí)結(jié)冰；結(jié)合水要高于100°C才沸騰，在比o°c低得多的溫度下才會(huì)結(jié)冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結(jié)合水所占比例則相對增加，使細(xì)胞液濃度增高，不易結(jié)冰，植物因此可以忍受更低的溫度。當(dāng)然，如果以上方法還不足以抵抗嚴(yán)寒，一些植物還會(huì)通過增加糖或蛋白質(zhì)、脂肪的含量，或者增強(qiáng)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來練就更高更強(qiáng)的御寒本領(lǐng)。（有刪改）18?本文主要介紹了耐寒植物過冬的哪些方法？（3分）第②段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）下面有關(guān)本文的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.第①段加點(diǎn)詞“幾乎”表示對程度的界定，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。第③段加點(diǎn)的“越長越胖””，生動(dòng)形象地寫出了樹木積累養(yǎng)分越來越多的樣子。第⑤段中加點(diǎn)的“甲胄”，是指樹木在樹干和樹枝的皮下儲(chǔ)存的木栓組織一一木栓層。本文是一篇事理說明文，作者按照時(shí)間順序介紹了一些植物耐寒抗凍的方法。二、閱讀下文，完成21—24題（11分）有一種冷叫媽媽覺得你冷秋風(fēng)頓起、氣溫驟降?走在街上?會(huì)有一種進(jìn)入深冬的感覺。岡回到家，接到老媽打來的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過來取一下?！薄叭∮鸾q服干啥？”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服?。俊崩蠇尩脑捵屛也唤粕?，這天確實(shí)是冷，可還不至于穿羽絨服呀?？伤睦锟下犖业霓q解，撂下一句“你不來取，我給你送去?！北銙炝穗娫挕Ｔ谌ダ蠇尲业穆飞?，突然想到網(wǎng)上流行的一個(gè)段子，二十來度的天氣，一位小美女郊游時(shí)卻穿著羽絨服，面對好友們不解的目光，小美女幽幽地說，有一種冷，叫媽媽覺得你冷。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來，笑著笑著，心頭涌上溫暖。從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會(huì)跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點(diǎn)東西，快去加件衣裳?！蹦菚r(shí)候年少，一來愛美，二來也真不覺得冷，總是有意無意地和老媽作對，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時(shí)住校，周末回家，老媽特意交代我多帶點(diǎn)衣服，說看天氣預(yù)報(bào)這周要降溫。我撇了撇嘴，對老媽的話不以為意。臨走時(shí)，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來。沒想到，到周三時(shí)，天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月，誰能想到會(huì)下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽老媽的話，活該受罪。課間我一路小跑著去廁所，隱約聽到熟悉的叫聲，下意識地回頭，竟然看到了滿身雪花的老媽?！八姥绢^，跟你說的話偏偏不聽，這下凍壞了吧?！崩蠇屪焐县?zé)備著，眼神里卻滿是關(guān)切和疼惜。在寢室里換上棉衣后，渾身一下子暖和起來，這時(shí)我才突然想起一個(gè)問題：“媽，你怎么來的呀？”老媽一直不會(huì)騎自行車，從家到學(xué)校可是十幾里的路呀。“走路唄，又不遠(yuǎn)，正好鍛煉身體?！崩蠇屳p描淡寫地回答?？粗蠇尰ò椎念^發(fā)，略顯肥胖的身軀，以及因腰病而不利索的雙腿，我的鼻子一酸。如今我已長大成年，老媽卻依然時(shí)不時(shí)地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我還是那個(gè)倔強(qiáng)的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊，說起穿衣服的事情，同事們都爭先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那是一種幸福的炫耀啊。其實(shí)，我們都知道，有一種愛，是最深沉最體貼的母愛。21?請用簡潔的語言概括選文第④段的主要內(nèi)容。（2分）選文第①段畫線句是什么描寫，有什么作用？（3分）請分析第②段中“笑”的原因。（2分）請簡要分析第⑤段在文中的作用。（4分）第四部分寫作（40分）題目：那一天，陽光燦爛要求：1.作文以敘事為主，寫出真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級姓名學(xué)號等信息。600字左右，書寫工整規(guī)范。參考答案：第一部分積累與運(yùn)用（14分）一、名句默寫（10分）像母親的手撫摸著你。《春》秋風(fēng)蕭瑟，《觀滄?！??江春入舊年?！洞伪惫躺较隆房萏倮蠘浠桫f,《天凈沙?秋思》:夕陽西下，斷腸人在天涯。二、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（4分）C（2分）B（3分）第二部分古詩文閱讀（25分）一、閱讀下面詩歌，完成8——9題。（4分）&李白，王昌齡。（2分）B（2分）二、閱讀下文，完成10—13題（12分）C（2分）B（2分）C（2分）（1）一會(huì)兒，雪下得急了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"（2）朋友（感到）（很）慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。三、閱讀下文，完成14——17題（9分）（1）一起（2）談?wù)摚h論A（2分）寒溫而已（2分）寡言沉穩(wěn)（