大班健康活動勇過魔幻橋教案反思

第第3頁大班健康活動勇過魔幻橋教案反思

大班健康活動勇過魔幻橋教案反思

活動目標：

1、練習助跑跨跳過不低于30厘米高度50厘米寬度的障礙，提高下肢力度知覺，改善單腳起跳和落地動作。

2、在創(chuàng)設跨跳魔幻橋情景中，通過所設置的不同難度要求，逐步提高助跑跨跳的運動技能。

3、勇于挑戰(zhàn)，體驗游戲的樂趣。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備：

墊子鱷魚障礙物小球畫成"怪獸'架子

活動過程：

一、開始部分

一路縱隊進場，聽口令進行走、跑和動物仿照動作。

二、基本部分

1、幼兒自由探究過魔幻橋的多種方法。

(1)幼兒嘗試過魔幻橋的多種方法。

指導語："看，墊子連成長長一排像什么?對，這是一座魔幻橋，現(xiàn)在我們用自己喜愛的方法通過這座魔幻橋。'老師觀測幼兒活動狀況，同時視狀況予以幼兒安全方面的指導。

小結：剛才我們用各種方法通過了魔幻橋，孩子們真勇猛!

(2)以"鱷魚來了'的情景，依次出示"鱷魚'障礙，幼兒自由探究過魔幻橋的方法。

(3)師生共同共享，溝通閱歷。

指導語：誰來說說，你是怎樣過魔幻橋的?用什么方法快速又安全通過魔幻橋呢?

小結：剛才我們用各種方法通過魔幻橋躲過"鱷魚'，現(xiàn)在老師用助跑跨跳的方法通過魔幻橋。

2、游戲"魔幻橋變變變'學習助跑跨跳過不低于30厘米高度50厘米寬度高度的障礙。

(1)老師示范講解動作。

在起跑線后往前助跑，在魔幻橋前，一只腳蹬地，另一只腳跳起跨躍過"鱷魚'，雙腳依次輕輕落下，繼續(xù)向前跑。

(2)幼兒做2遍助跑跨跳動作練習，老師觀測并適當引導。

(3)有目的提高障礙高度，時刻留意安全。

指導語：魔幻橋不斷在改變，你們還敢跨跳過去嗎?

小結：盡管魔幻橋一貫在變，但我們不怕困難用助跑跨跳的方法順當通過，孩子們太勇猛了!

3、游戲"勇過魔幻橋'，鞏固助跑跨跳方法，體驗勝利的歡樂。

指導語：用助跑跨跳過通過魔幻橋打"怪獸'。

(1)老師交代游戲規(guī)章：幼兒按顏色標記分二隊站好，口哨聲響，各隊第一個隊員用助跑跨跳過魔幻橋，然后用手拍打"怪獸'，接著從旁邊跑回來拍第二個隊員的手，第二個隊員馬上出發(fā)，依次進行，哪隊最末一名隊員最先回來，為冠軍隊。

(2)游戲進行二次。

三、結束部分

1、小結競賽狀況。

2、聽音樂做放松整理動作：輕甩手臂、拍打大小腿、揉膝蓋、向前向后扭肩等動作。

活動反思：

整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說特別具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設計的競賽形式也特別符合大班的進展特點。孩子們在層層的闖關游戲中愛好十足，感受到闖關勝利后