2019年小升初語文閱讀練習題10套(附答案)

小升初語文閱讀精選練習題（-）森林是綠色的寶庫地球上郁郁蔥蔥的森林,是自然界巨大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠,ー畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì),一公頃的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土層,如果被雨沖刷干凈,林地需要57.7萬年,草地要8.2萬年,耕地是26年,裸（lub）地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源,樹冠就像一把張開的傘,可以截留20%的雨量,5萬畝森林的儲水量,相當于一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將不斷擴大,人類的生存環(huán)境也會大大惡化,因此保護森林就是保護人類自己。.根據(jù)短文內(nèi)容,任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。（0.04）不但……而且 因為……所以 只要……就.根據(jù)短文內(nèi)容選擇,對的畫“，”,錯的畫‘‘X"。（0.06）TOC\o"1-5"\h\z（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）（2）這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。（ ）（3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。（ ）.短文是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。（0.02）.森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。（0.04）（-）森林是綠色的寶庫參考答案:.小紅不但學習成績優(yōu)秀,而且體育成績也特別棒。.（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（X）（2）這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。（義）（3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。（ノ）4.答:森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì),防止水土流失,涵養(yǎng)水源,沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大,生存環(huán)境惡化。(-)購買上帝的男孩ー個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。天快黑了,第29家商店的店主&#〇;�一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元?！薄昂⒆?眼下上帝的價格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫(yī)院一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的。幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(0.02)喜出望外:—.給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。(0.03).在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。(0.02).“醫(yī)生說,只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說〇小男孩邦迪心中的“上帝”指的是〇你認為“真正的上帝”指的是〇(0.06).文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?(-)購買上帝的男孩.喜出望外:因為意外的驚喜而感到高興。.給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。.在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。.醫(yī)生說,只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重,很難治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。你認為“真正的上帝”指的是人們的愛心。.答:文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動,因為他們能說明人們都是有愛心的。（三）朋友小兒今年4年級,每天放學后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧ロ互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。（ ）星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著ー小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧?！?0多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,（）年齡小,（）只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。ー進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個?！蔽铱粗?問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了ー只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是ー只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來,我真的好感動,為這一老ー少純真的感情。.寫出下列詞語的近義詞。留意（ ）純真（ ）.給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.根據(jù)自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……改后的句子: .根據(jù)提示,補充文章最后ー自然段留下的空白。（提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?）.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數(shù)不超過15個)(1 (2 (3 .讀了本文,你有什么感想?請寫出最想說的一句話。（三）朋友.留心 純潔.即使……也…… 因為……所以…….雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。.這一天是阿婆的生日,阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”ー樣出色和與眾不同。.阿婆送兒子桂花枝阿婆給兒子結(jié)滿果實的桔樹枝阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”.再小的孩子也需要朋友。（四）天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者,以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜,很配合治療,而且相當用功,一直堅持自學大學課程。他叫阿明,19歲,某師范大學二年級學生,血癌。由于多次化療,這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光,臉色蒼白如紙,只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤,同時,也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句:鳥兒銜走所有快樂的音符風兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房,住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導作業(yè),有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房,阿明突然問我:“醫(yī)生,我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活100年,好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛:“我想知道實情?！蔽叶汩_他那探詢的目光,說:“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?心理卻非常清楚,這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午,推開病房的門,阿明正在教冬冬寫毛筆字,ー筆一畫,ー撇ー捺,那么認真那么從容。陽光從窗外射進來,仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久,冬冬死了,彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學。”ー連幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒,便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生,我知道我自己活不了多久了,本想等大學畢業(yè)后當一名教師,現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早,您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后ー冊我就學完了全部課程?！薄安恍?那樣違反規(guī)定。再說，你學了,也沒有用?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著?！安?”他用極神圣的語氣告訴我,“學完了全部課程,即使到了天堂,我也要當一名教師,去教像冬冬那樣不幸天折的沒有機會上學的孩子。”我被他深深地打動了,含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點,病房統(tǒng)ー熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很脆弱,生命又真的很頑強。三個月后,阿明死了,死的很安詳。我想:“他一定去了天堂,他會是天堂里最好的老師?！泵慨斠股钊遂o,仰望天空,穿過薄霧般的月光,仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的讀書朗……注音或?qū)憹h字4分jifingji6ng cui（ ）（ ）有神（）弱隕（ ）落天（）折選句2分燦爛絕倫ーー 活力四射 找出最后一段中的兩個錯別字并改正2分（） （）（） （）仿句：（如“海水 雨水 ）3分鳥兒銜走所有快樂的音符,風兒吹走描繪明天的彩筆5、“生命也許很脆弱,生命又真的很頑強。"你怎么理解這句話?3分6、“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達作用?7、讀“生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭?！币痪?你會想起一個類似的故事嗎?（四）天堂里的老師1、炯脆yiinyao2、略3、郎郎 瑯 朗——郎4、略5、生命的脆弱,是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。6、“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因為精神是抽象的,而用旗幟作比,就將阿明對生命的態(tài)度,對理想的追求。這諸多精神因素,向人們展示出來了,形象而動人。7、如:《魯濱遜漂流記》中魯濱遜（五）高貴的施舍ー個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前ー堆豉對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我!”母親不生氣,俯身搬起病來。她故意只用ー只手搬,搬了一趟オ說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下,終于俯下身子,用他惟一的ー只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時,オ把磚搬完,累得氣（chug）如牛,臉上有很多灰塵,幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去,很仔細地把臉面和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你?！蹦赣H說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說:“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地（ju）一躬,就上路了。過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?”母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”我嘟著嘴說:“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬錯和不搬病可就大不相同了?！贝撕筮€來過乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡,跟電視上那些老板ー模ー樣。美中不足的是,這個老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,ー蕩ー蕩的。老板用ー只獨手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚,今天我才能成為ー個公司的老板?！蹦赣H說:“這是你自己干出來的?！豹毐劾习逡涯赣H連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。母親說:“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁?”“因為我們ー家人個個都有兩只手。”老板堅持說:"我已經(jīng)替你們買好房子了?！蹦赣H笑笑說:“那你就把房子送給連ー只手都沒有的人吧?！?注音或?qū)憹h字4分氣chudn（）如牛為（ ）了一躬西裝革履（）衣袖（ ）.寫出下列詞語的反義詞2分高貴 慷慨 .造句2分氣度非凡—— 美中不足ーー .母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?.文中的“我”請求母親,不要乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?.讀完全文,你認為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。.如何理解“高貴的施舍”這個標題?（五）高貴的施舍1、喘鞠!0xiii2、高貴——低賤 慷慨——吝嗇（小氣）3、略4、她要教會乞丐憑自己的カ氣掙錢5、意思是:不勞動就接受別人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的;勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。6、母親是個有同情心,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的,能激勵人自強自立的施舍?！?六)父愛晝夜無眠父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷,新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河,很是影響我的睡眠ーー我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看,他這個年齡嗜睡,沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯,說他沒病。再三動員失敗后,我有點惱火地說,那你能不能不打鼾,我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了!一言既出,頓覺野蠻和‘‘忤逆”,我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩(kui),但他終于什么話也沒說。第二天,我睡到下午4點オ醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲,推開他的房門,原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了,我一直鼓勵他出去多交朋友?？磥?雖然我的話沖撞了父親,但他還是理解我的,這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子,我把他接到城里來和我一起生活,沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子,我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲,頭發(fā)就開始“落英繽紛”,這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子,我唯一的要求就是讓他給我ー個安靜的白天,養(yǎng)精蓄(rui)?我覺得這并不過分。父親每天按時回來給我做飯,吃完后讓我好好睡,就出去了。有一天,我隨口問父親,最近在干啥呢?父親ー愣,支吾著說,沒,沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了,人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗里,讓他注意加強營養(yǎng)。父親說,他是“貼骨膘”,身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底,我應(yīng)邀為ー個朋友所領(lǐng)導的廠子寫專訪,對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠,他們用車來接我。飯畢,他們又送我ー套“三槍”內(nèi)衣,并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(lido)繞的浴池邊,ー個擦背エ正在ー肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。與雪域高原般的浴客相比,擦背エ更像ー只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序,轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(chou)時,我們的目光相遇了?！职?”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子,包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道,原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這么巧……朋友驚訝地問,這真是你的父親嗎?我說是。我回答得那樣響亮,因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親,感激父親,敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了,他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作,竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢,喜滋滋地告訴我,這里是鬧市區(qū),浴室整夜開放,生意很好,他已攢了1〇〇〇多元了,“我想幫你早點兒把房債還上?！痹讴`旁遞毛巾的老大爺對我說,你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺,白天就在這客座上躺ー躺,唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭,不放心地追了進來。父親問,孩子,想啥呢?我說,我想,讓我為您擦一次背……話未說完,就已鼻酸眼熱,濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。好吧,咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡。1、看拼音寫漢字4分崩kui( )lido()繞 養(yǎng)精蓄rui( )報choii()2、解釋下列詞在文中的含義2分ー氣呵成 落英繽紛 3、仿寫比喻句2分如果說母愛如涓涓細流,那么父愛猶如。4、對于父親睡覺時“鼾聲如雷”，‘’我”是怎么做怎么說的?從中流露出兒子對父親什么樣的態(tài)度?3分5、有一天,當“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強營養(yǎng)時,父親是怎樣回答的?這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情? 3分6、當朋友問“這真是你的父親嗎?”時,我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情?7、你的父親肯定也類似于文中的父親,平時對你關(guān)心、愛護,能舉個例子嗎?3分(六)父愛晝夜無眠1,潰繚銳酬1,2、 （1）指睡覺的整個過程沒有間斷（2）這里指頭發(fā)掉的多、掉的快3、如:父愛如山般沉重（海般博大）4、我先是提出帶父親去看病,當父親“不肯”時,我“惱火”。所作所為,流露出“我”對父親的不滿和抗議。5、父親說“他是‘貼骨膘’,身體棒著呢”,寥寥數(shù)語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔心的關(guān)懷與體貼之情。6、“我”響亮地回答“是”,我被父親感動了,此時對父親充滿了感激與敬愛之情。7、略那個年代的留美學生,暑假打工是惟一能ydn續(xù)求學的方法。仗著身強體壯,這年我找了份高薪的伐木工作,在科羅拉多,工頭替我安排了一個伙伴 個碩壯的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。ー開始我有些怕他，在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那ybu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時,他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包,中午時,大拇指又被工具砸傷了,然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽:“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去,在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話,兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”,他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽绮蜁r，他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享,オ好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學會把白天說的話,夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件,叫我替他讀ー讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字?！蔽易屑毺嫠x完文件,順ロ問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上帝知道不是每個人都能識字,除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間,你能呼吸，就能讀它?！爆F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠忘不了路瑟。1、注音或?qū)憹h字4分長（ ）者邊緣（ ）ydn（ ）續(xù)y6u（ ）黑2、從文中找出下列兩個詞語的同義詞 2分溫柔—— 粗壯ーーTOC\o"1-5"\h\z3、第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用? 2分4、第③段中“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的。"你是怎樣理解這句話的? 3分5、通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。 3分6、請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他,以至“永遠忘不了”他呢? 3分7、讀完全文,請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢? 3分1、zhdngyuan延黝2、柔軟（溫暖）碩壯3、運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了太陽下山了。4.痛苦終于過去了。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福、愉快的。（正確對待挫折和失敗,體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6、因為在無奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下,有著ー顆溫柔而包容的心,更重要的是他給我做人的道理，使我認清了真正的世界。7、他雖然不識字,但卻懂得許多深奧的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。（A）我愛秋天炎熱的夏季總算過去了,幾縷涼風吹過,便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹?”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼:“我愛秋天!”秋天,極富絢麗色彩的季節(jié);秋天,極富累累果實的季節(jié)。每當秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野,脫去了綠裙子,換上了金黃的頭篷,又是ー種別樣的美。天是那么（ ）,那么（ ）;流水是那么（ ）,那么（ ）。還有路邊的排排楊樹,這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子,宛如只只飛旋的黃蝴蝶,翻轉(zhuǎn)著、抖動著,伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上,流水之間……加之"一”字排開,或是“人”字排開的南飛大雁,呵,這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了,再看著那邊的山坡,ー棵棵的紅楓樹,紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐,像醉漢漲紅的面頰,跟天邊的紅霞連在ー起,簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融,燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當秋天悄然而至,總是要伴著颯颯的秋風,挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時,我總是拋開雨傘,就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我,擁著我,任雨水沾濕我的頭發(fā),任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情,讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時,一切的煩惱與憂愁,一切的猜忌與狐疑,都在雨水的輕撫下逃走了,留下的,是ー個純粹的我，一個美麗的我。每當秋天悄然而至,我都會懷著ー顆充滿希冀的心走進花園。瞧,那株株菊花,一夜過后,便一團團、一簇簇地zhdn開了笑臉。有紅的、白的、黃的,艷麗多姿,香氣宜人，在涼涼的秋風之中,不畏寒霜,盡展著花之優(yōu)美。我的心,也會隨之而激動不已,從未有過的信心,從未有過的勇氣,此時也都一chU即發(fā),讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當秋天悄然而至,田間壟上,果園之間,到處都是忙碌收割的人們,到處都是笑語聲聲?？?地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實;瞧,果園里的株株果樹,也同樣是碩果累累?！按喝A秋實”,豐收的時候終于來到了1農(nóng)田里,那沉甸甸的稻谷笑彎了腰,麥子甩出了大穗子,ー棵棵的大白菜像衛(wèi)士ー樣站在田地里,還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了,他們從早到晚地忙著收割,還ー邊唱著小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅,在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……我愛秋天ーー它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天ーー它給我勇氣,給我力量！我愛秋天ーー它給我們每ー個人,每ー個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天!1、注音或?qū)憹h字4分颯（ ） zhan（ ）開 碩（）果一chu(）即發(fā)2、下列填入文中括號里的ー組詞最恰當?shù)末`項是（）2分A、高藍急清 B、高藍清柔C、晴凈清柔 D、高晴緩清3、寫出近義詞2分愜意ーー 賜予ーー4、仿照⑦、⑧、⑨段,寫ー個句子3分我愛秋天ーーTOC\o"1-5"\h\z5、第③段劃線句子運用的修辭方法有 。2分6、為什么說秋天給“我勇氣和力量”？ 3分7、你知道有關(guān)“秋風”的詞語和詩句有多少?請個寫出兩個和兩句。 4分①有關(guān)“秋風”的詞語:②有關(guān)“秋風:的詩句:（ハ）我愛秋天Uso綻shud觸2、B3、舒服賞賜4、略5、比喻擬人6、紅楓樹像ー團團火焰在燃燒,使“我”心中暖意融融;菊花不畏寒霜,給了“我”信心和勇氣,這些具有個性的植物,給“我”斗志,鼓起了“我”的勇氣。7、略（九）另起一行當搬運エ搬完最后一把椅子,我環(huán)視了一下空空的屋子,關(guān)上了門,也結(jié)束了我熟悉的生活。坐在北去的列車上,車上旅客很多,大都是些小商販,渾身臟乎乎的,說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話,那就是曾經(jīng)有錢。坐了一夜的車,沒想到我居然順順當當?shù)匕具^來了。下了車,正要往外走,不知從哪兒冒出個人:你是王老師的孩子吧?我說我要去王家村的王文利家。他忙說:“我就是,我就是?！贝蟊砀缤瞥雯`輛自行車,把我的包掛在車把上,ー抬腳騎上車,等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時,車子拐進一片散落的房子,他停下來說:到了。雖說才早晨5點多鐘,可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進屋洗洗手,上了炕,學著他們的樣子也盤腿坐在桌前,窗外不停地傳來雞叫聲,我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。吃了飯,我換了條牛仔褲,跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上,一身輕裝,沒有電話、傳呼機,也沒帶錢,這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的,道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠處的山巒碧綠的田野,深深地吸口氣:這是ー個真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了,城市只有夜晩。帶著滿身的疲（b?i）和心痛的感覺來到這個偏遠的鄉(xiāng)村,好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天,我還陶醉在自己的夢里,為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進了山谷。我坐在田填上,大表哥把鞋扔在ー邊,卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗,右手一次拿幾棵往田里一甩,那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里,沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了,他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的,整整齊齊,高矮、距離均等。我為大表哥感到ー絲悲（di）:生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想,大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田,在我旁邊坐下,拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾ロ,悶悶地說:“你的事老師在信上說了,你的那個什么公司倒了。想開點,人這輩子不如意的事多著呢,哪能都順心?”我看看大表哥,想說什么,可又想他ー個鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。'’大道理我不懂,我只知道咱老百姓過日子,靠的是這整片田,不能指望哪ー株、哪ー行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。這苗插的時候都一樣,可越長越不ー樣。不是所有的苗都能活,所以隔幾天就要修補,多余的拔掉,沒活的補上。趕上蟲災什么的可能一行都不能活,就得丟掉它們,另起一行重插。你呀,就當遇到蟲害了,你這么年輕,守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干！”大表哥本來不善言談,他一口氣說出這么多話,就不再言語了。我開始心不在焉地聽,可聽著聽著忽然覺得眼前ー亮:‘‘另起一行” 句簡單的話就像ー串鑰(shi),幫我打開了擋住我的那扇門。我騎著大表哥的自行車,一路風行跑到縣城給媽媽打電話,我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽,謝謝你讓我來這里,等我學會了插秧就回去!1、注音或?qū)憹h字4分厭惡( )疲bOi( )悲di( )鑰shi( )2、造句2分心不在焉 胡思亂想 3、找出第五段中的兩個錯別字并改正2分4、找出ー個反問句,把它改為陳述句3分5、用” 畫出描寫鄉(xiāng)村風光的片段,談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”,是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。 3分6、“我為大表哥感到ー絲悲哀:生活的艱辛使他過早地蒼老了。”你認為“我”這樣想對嗎?請說明理由。3分7、你能用自己的話說說在第⑧段中,大表哥所說的話的含義嗎? 3分（九）另起一行wU憊哀匙略邊緣——頂峰想開點,人這輩子不如意的事多著呢,哪能都順心?改:……不能都順心第⑤段“鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的……深深地吸了一ロ氣”。沒有。他欣賞這個“真正的早晨”的同時,仍耿耿于城市里的失敗。不對。盡管農(nóng)村生活艱苦,大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因為“大表哥”對生活充滿信心,從沒有因“蟲害”而沮喪過,即使遇到了此類挫折,他也知道該怎樣做,活得有精神。遇到挫折不能氣餒，應(yīng)重新振作起來（意對即可）（十）風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像ー個人想打噴嚏,可是又打不出來，憋得很難受。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間?！疤?行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去,他看見前面不遠處ー個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使ー幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處（fd）。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學,在課堂里學習,可是……這個孩子的父母/r/