學會與人相處主題班會課件

學會與人相處卓依婷-永遠是朋友（超清無印版）.flv2022/11/6學會與人相處卓依婷-永遠是朋友（超清無印版）.f班會課目的

通過這次班會，學習一些人際相處的技巧和方法，學會如何與其他同學交流交往，加強同學之間的溝通交流，形成良好的班級正常交往氛圍，盡快擺脫不適應的狀態(tài)，全身心地投入到學習中。班會課目的通過這次班會，學習一些人際相處的技巧和方

一起聽歌曲：

周華健的《朋友》

一起聽歌曲：

周華健的《朋友》Let’splayagame!游戲規(guī)則：請三位同學走上講臺并用布蒙上眼睛，然后另請三位同學為其指路回到自己的位子上。Let’splayagame!游戲規(guī)則：與人相處的第一秘笈：學會表達自己與人相處的第一秘笈：欣賞短劇《說話的藝術(shù)》欣賞短劇有一個人為了慶祝自己四十歲生日，特別邀請了四個朋友，在家中吃飯慶祝。三個人準時到達了。只剩一人，不知何故，遲遲沒有來。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么還沒來呢？”其中有一人聽了之后很不高興，對主人說：“你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完，就氣沖沖地走了一人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是的，不該走的卻走了。”剩下的兩個，其中有一個生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走?！闭f完，掉頭就走了。又把一個人氣走了。主任急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這一個朋友交情較深，就勸這人說：“朋友都被你氣走了，你說話應該留意一點。”這人很無奈地說：“他們?nèi)`會我了，我根本不是說他們。”最后這朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起?！闭f完，鐵青著臉走了。

有一個人為了慶祝自己四十歲生日，特別邀請了四個朋友，與人相處第二秘笈：

學會換位思考，站在對方的角度看問題

與人相處第二秘笈：案例1宿舍晚上十點半鐘熄燈睡覺，可是連續(xù)幾個晚上，已經(jīng)十一點了，宿舍還是鬧哄哄的一片，小明和小軍在大聲地聊天，小張在玩手機，而你則在床上翻來覆去睡不著、、、、、、問題一：你如何看待小明和小軍、小張這種行為？問題二：這種行為給他人造成什么影響？案例1宿舍晚上十點半鐘熄燈睡覺，可是連續(xù)幾個晚上，已經(jīng)十一點與人相處第三秘笈：學會贊美別人與人相處第三秘笈：贊美別人的技巧

1、要能把握準確。假如一個女同學的相貌平平，可是你硬要說她很漂亮，美若西施，她聽了未必會高興。你可以贊美她其他真實的方面，如學習好、心地好、性格好等。2、要具體。3、要真誠。贊美的語言必須是由衷的，而不是虛假的，言不由衷的贊美只會讓人生厭。贊美別人的技巧

1、要能把握準確。假

玩游戲規(guī)則：抽簽，抽到誰就用一兩句話贊美那個同學學會與人相處主題班會課件人際交往第四秘笈：學會寬容別人人際交往第四秘笈：同學之間相處的準則以和為貴同學之間相處的準則一袋土豆☆一袋土豆☆

一個幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個游戲，她告訴孩子們每人從家里帶來一個塑料口袋，里面要裝上土豆。每一個土豆上都寫著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的數(shù)量也就越多。一個幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個游戲，

第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是1個，有的是3個，最多的是5個。然后老師告訴孩子們，無論到什么地方都要帶著土豆袋子，即使是上廁所的時候。

第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是1個，

日子一天天過去，孩子們開始抱怨，發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。另外，那些帶著5個土豆的孩子也不愿意再隨身帶著沉重的袋子。一周后，游戲結(jié)束，孩子們終于解放了。

日子一天天過去，孩子們開始抱怨，發(fā)霉的土豆散

老師問他們：在這一周里，你們對隨身帶著土豆有什么感覺？孩子們紛紛沮喪地表示，帶著土豆袋子行動不便，還有土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。老師問他們：在這一周里，你們對隨身帶著土豆有什么感覺？孩這時，老師告訴他們這個游戲的意義。她說：這就和你心里嫉恨著自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會侵蝕你的心靈，而你無論到什么地方要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無法忍受一個星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據(jù)你的一生？

這時，老師告訴他們這個游戲的意義。所以不要讓一生都背負仇恨的包袱，原諒別人的過錯更可取。所以不要讓一生都背負仇恨

學會寬容別人

正所謂：“金無足赤，人無完人”，每個人都有做錯事的時候，這個時候與其抱怨、埋怨，還倒不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系。”

學會寬容別人案例二

小娟和小花平時是關(guān)系不錯的兩個女生，小娟成績優(yōu)秀，性格開朗，有時愛和男生打交道，小花則比較內(nèi)向。有一天，小娟剛要進教室，突然聽到小花在跟小梅說話，仔細一聽，居然在說小娟的壞話，說小娟性格輕浮，自以為是……小娟在教室門口聽得又急又氣，如果你是小娟你會怎么辦？案例二小娟和小花平時是關(guān)系不錯的兩個女生，小處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）謙讓或主動與人和好法。處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

同學間的隔閡會越來越深。同學間反目成仇鬧不團結(jié)。a.維護友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進。三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和

寬容是一種大度的表現(xiàn)，更是一種智慧的人生境界！寬容是一種大度的表現(xiàn)，人際交往秘笈：●學會表達自己●學會換位思考，站在對方的角度看問題●學會贊美別人●學會寬容別人●學會尊重●學會感恩

……人際交往秘笈：風雨同舟

同學就是共同學習、做人的合作伙伴。同學就是共同面對成功與失敗的精神支柱。同學就是共同走上人生成功之路的互助力量。擁有不同凡響的同學關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。

祝每位同學都能夠在這里健康快樂的生活學習，收獲一份份最真摯、最寶貴的友情！風雨同舟同學就是共同學習、做人的合作伙伴。

學會與人相處卓依婷-永遠是朋友（超清無印版）.flv2022/11/6學會與人相處卓依婷-永遠是朋友（超清無印版）.f班會課目的

通過這次班會，學習一些人際相處的技巧和方法，學會如何與其他同學交流交往，加強同學之間的溝通交流，形成良好的班級正常交往氛圍，盡快擺脫不適應的狀態(tài)，全身心地投入到學習中。班會課目的通過這次班會，學習一些人際相處的技巧和方

一起聽歌曲：

周華健的《朋友》

一起聽歌曲：

周華健的《朋友》Let’splayagame!游戲規(guī)則：請三位同學走上講臺并用布蒙上眼睛，然后另請三位同學為其指路回到自己的位子上。Let’splayagame!游戲規(guī)則：與人相處的第一秘笈：學會表達自己與人相處的第一秘笈：欣賞短劇《說話的藝術(shù)》欣賞短劇有一個人為了慶祝自己四十歲生日，特別邀請了四個朋友，在家中吃飯慶祝。三個人準時到達了。只剩一人，不知何故，遲遲沒有來。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么還沒來呢？”其中有一人聽了之后很不高興，對主人說：“你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完，就氣沖沖地走了一人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是的，不該走的卻走了。”剩下的兩個，其中有一個生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走。”說完，掉頭就走了。又把一個人氣走了。主任急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這一個朋友交情較深，就勸這人說：“朋友都被你氣走了，你說話應該留意一點?！边@人很無奈地說：“他們?nèi)`會我了，我根本不是說他們?！弊詈筮@朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起。”說完，鐵青著臉走了。

有一個人為了慶祝自己四十歲生日，特別邀請了四個朋友，與人相處第二秘笈：

學會換位思考，站在對方的角度看問題

與人相處第二秘笈：案例1宿舍晚上十點半鐘熄燈睡覺，可是連續(xù)幾個晚上，已經(jīng)十一點了，宿舍還是鬧哄哄的一片，小明和小軍在大聲地聊天，小張在玩手機，而你則在床上翻來覆去睡不著、、、、、、問題一：你如何看待小明和小軍、小張這種行為？問題二：這種行為給他人造成什么影響？案例1宿舍晚上十點半鐘熄燈睡覺，可是連續(xù)幾個晚上，已經(jīng)十一點與人相處第三秘笈：學會贊美別人與人相處第三秘笈：贊美別人的技巧

1、要能把握準確。假如一個女同學的相貌平平，可是你硬要說她很漂亮，美若西施，她聽了未必會高興。你可以贊美她其他真實的方面，如學習好、心地好、性格好等。2、要具體。3、要真誠。贊美的語言必須是由衷的，而不是虛假的，言不由衷的贊美只會讓人生厭。贊美別人的技巧

1、要能把握準確。假

玩游戲規(guī)則：抽簽，抽到誰就用一兩句話贊美那個同學學會與人相處主題班會課件人際交往第四秘笈：學會寬容別人人際交往第四秘笈：同學之間相處的準則以和為貴同學之間相處的準則一袋土豆☆一袋土豆☆

一個幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個游戲，她告訴孩子們每人從家里帶來一個塑料口袋，里面要裝上土豆。每一個土豆上都寫著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的數(shù)量也就越多。一個幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個游戲，

第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是1個，有的是3個，最多的是5個。然后老師告訴孩子們，無論到什么地方都要帶著土豆袋子，即使是上廁所的時候。

第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是1個，

日子一天天過去，孩子們開始抱怨，發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。另外，那些帶著5個土豆的孩子也不愿意再隨身帶著沉重的袋子。一周后，游戲結(jié)束，孩子們終于解放了。

日子一天天過去，孩子們開始抱怨，發(fā)霉的土豆散

老師問他們：在這一周里，你們對隨身帶著土豆有什么感覺？孩子們紛紛沮喪地表示，帶著土豆袋子行動不便，還有土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。老師問他們：在這一周里，你們對隨身帶著土豆有什么感覺？孩這時，老師告訴他們這個游戲的意義。她說：這就和你心里嫉恨著自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會侵蝕你的心靈，而你無論到什么地方要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無法忍受一個星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據(jù)你的一生？

這時，老師告訴他們這個游戲的意義。所以不要讓一生都背負仇恨的包袱，原諒別人的過錯更可取。所以不要讓一生都背負仇恨

學會寬容別人

正所謂：“金無足赤，人無完人”，每個人都有做錯事的時候，這個時候與其抱怨、埋怨，還倒不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系?！?/p>

學會寬容別人案例二

小娟和小花平時是關(guān)系不錯的兩個女生，小娟成績優(yōu)秀，性格開朗，有時愛和男生打交道，小花則比較內(nèi)向。有一天，小娟剛要進教室，突然聽到小花在跟小梅說話，仔細一聽，居然在說小娟的壞話，說小娟性格輕浮，自以為是……小娟在教室門口聽得又急又氣，如果你是小娟你會怎么辦？案例二小娟和小花平時是關(guān)系不錯的兩個女生，小處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）謙讓或主動與人和好法。處理方法概括歸類1）冷處理法，誰也不找誰談，三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和好法

同學間的隔閡會越來越深。同學間反目成仇鬧不團結(jié)。a.維護友誼，加深感情。b.相互理解，相互促進。三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動與人和

寬容是一種大度的表現(xiàn)，更是一種智慧的人生境界！寬容是一種大度的表現(xiàn)，人際