中班防傳染病安全教案30篇

PAGE656530（經(jīng)典版）編制人： 審核人： 審批人： 編制學(xué)校： 編制時(shí)間： 年 月 日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如幼兒教案、小學(xué)教案、中學(xué)教案、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)、寄語(yǔ)、發(fā)言稿、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、心得體會(huì)、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoolplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!3030供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。1活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5活動(dòng)準(zhǔn)備1活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?？那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查?？匆豢矗赫{(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。教師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（的地方、不朝別人打噴嚏）（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩?；顒?dòng)反思：一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目標(biāo)1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)過(guò)程1、引出話題：教師：點(diǎn)名“這些天，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀？”幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。孩子：“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？”2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”教師歸納。還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。納小結(jié)。不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。教學(xué)反思3活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。初步了解預(yù)防疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事?；顒?dòng)過(guò)程（一）以故事引出活動(dòng)請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？。講完故事后提問(wèn)眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？（二）討論其它的傳染病道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？討論該如何去預(yù)防傳染病教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）（三）教師總結(jié)我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。活動(dòng)反思具有預(yù)防傳染病的意識(shí)，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。4活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、預(yù)防傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事?；顒?dòng)過(guò)程：一、以故事引出活動(dòng)。請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？1、教師有表情的講述故事。2、講完故事后提問(wèn)：紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。呢？手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。5案反思活動(dòng)目標(biāo)：知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。所以著涼了。你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒?dòng)反思：引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。第6篇、中班健康小心著涼感冒教案反思活動(dòng)目標(biāo)：3、初步了解預(yù)防疾病的方法。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事及故事圖片活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。活動(dòng)過(guò)程：1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說(shuō)：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和，它覺(jué)得舒服極了！”2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。3、提問(wèn)：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。4活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)反思：7健康活動(dòng)感冒了教案反思活動(dòng)目標(biāo)：了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。初步了解預(yù)防感冒的方法。知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小叮當(dāng)手偶一個(gè)自拍錄像小片段活動(dòng)過(guò)程：1.設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。問(wèn)題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。(1(2)看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……活動(dòng)延伸：活動(dòng)反思：8健康怎樣預(yù)防感冒教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目標(biāo)了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。初步了解健康的小常識(shí)。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1.開(kāi)始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀？幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。教師：你得過(guò)感冒嗎？感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)?教師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。2.了解感冒的傳播途徑。上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？教師歸納:還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播，3.掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避免傳染給他人不道德。4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的捺不住扭動(dòng)身體，教學(xué)反思次活動(dòng)的反思：1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和防感冒的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣。2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。不足方面：1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這一問(wèn)題。2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。第9篇、中班健康預(yù)防傳染病教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)ppt活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)?？赡軙?huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?3—4一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)10活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目標(biāo)1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程1、引出話題：教師：點(diǎn)名幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。孩子：“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？”2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”教師歸納。還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。納小結(jié)。不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。教學(xué)反思11活動(dòng)目標(biāo)：了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體。了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程：一、回憶感冒的感覺(jué)些癥狀？咳嗽，喉嚨痛鼻塞，流鼻涕發(fā)熱，頭痛2（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）及時(shí)就醫(yī)按時(shí)吃藥注意休息二、了解感冒的原因提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）被傳染了（a.是否有接觸到病毒b.人的個(gè)體差異）三、討論預(yù)防感冒的方法1盡量避免與感冒患者接觸少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)加強(qiáng)體育鍛煉均衡飲食活動(dòng)反思：12活動(dòng)目標(biāo)：的重要性，必須預(yù)防感冒。初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)意識(shí)和能力。知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件PPT情景?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》病了？出現(xiàn)了什么癥狀??？小貓、小豬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。孩子們你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？等，身體非常不舒服。師生共同討論感冒的原因。人為什么會(huì)感冒？感冒了怎么辦？（照顧自己的。）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻等。幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或預(yù)防感冒?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)反思：法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。不足方面：1.在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒未能用完整的語(yǔ)言表達(dá)，今后還需加強(qiáng)鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.本課用時(shí)較短，今后在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的把控。幼兒有些在這個(gè)活動(dòng)中，利用故事導(dǎo)入，滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病同時(shí)，幼兒對(duì)如何預(yù)防感冒、自我保護(hù)意識(shí)、鍛煉身體的重要性也有13活動(dòng)設(shè)計(jì)背景健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成?；顒?dòng)目標(biāo)1初步了解一些預(yù)防感冒的方法。知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。難點(diǎn)：了解感冒的癥狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。活動(dòng)過(guò)程一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。1．園園怎么了？為什么會(huì)感冒？教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。2．你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？2．看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。教學(xué)反思14活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情況?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)們。朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。3、師生共同討論感冒的原因。自己的。)咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體?；顒?dòng)反思：15活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、引出話題：1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。2對(duì)感冒的感受與體會(huì)。4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒3、不通過(guò)吐沫、痰等傳播。三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。2"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人16活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備感冒的一些特征圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。二、討論感冒的起因。提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？1、著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。2、不注意衛(wèi)生，昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。3、小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。三、教師拿出感冒的一些特征圖片。（病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水）小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。①注意氣溫變化、教師增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。17活動(dòng)目標(biāo)：知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。所以著涼了。（二）討論感冒的癥狀及原因師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。（三）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。（四）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒?dòng)延伸：18動(dòng)預(yù)防傳染病教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、白板、胸卡活動(dòng)過(guò)程：一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。12、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。1慣,就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。3遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病？四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。A、B就是勝者。今天我要和大家交流的說(shuō)課內(nèi)容是選自中班《幼兒安全早知道》其中的一節(jié)安全教育活動(dòng)《預(yù)防傳染病》，下面我將從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)預(yù)測(cè)等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、設(shè)計(jì)意圖在說(shuō)課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老515動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)我們都知道，活動(dòng)目標(biāo)是整個(gè)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，也對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，因此，我結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，將本次活動(dòng)目標(biāo)定位如下：1.認(rèn)知目標(biāo):了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。（活動(dòng)重點(diǎn)）2.能（活動(dòng)難點(diǎn)增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、A、B兩組胸卡。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒都有生病感冒上醫(yī)院的經(jīng)歷。開(kāi)始，我利用孩子們最喜歡的巧虎，設(shè)置了巧虎看病的情景，一方面激發(fā)了幼兒的興趣，另一方面結(jié)合了本次活動(dòng)的主題，第二是提問(wèn)，輕松、愉快、自覺(jué)的心情參加此活動(dòng)，因此在活動(dòng)的結(jié)束部分，我采（一）出示玩偶，情景導(dǎo)入。（3分鐘）師：孩子們，你們看,這是誰(shuí)？（巧虎）它怎么了？（它生病了），生病了我們要上哪兒？（醫(yī)院師：什么是傳染病呢？醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？師：醫(yī)生阿姨說(shuō)，傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一。它能就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。（二）討論探索、引發(fā)思考師：傳染病是通過(guò)什么傳播的？2.常見(jiàn)的傳染病有哪些？師：你們知道哪些病是傳染病嗎？【設(shè)計(jì)意圖】：鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)炎、紅眼病等，并把討論后結(jié)果，分享給全體幼兒。（三）總結(jié)方法、得出結(jié)論（12分鐘）1.討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。師：雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,論后回答傳染病的預(yù)防方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】：根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平，他們對(duì)于如何預(yù)防傳染病會(huì)有自己已有的見(jiàn)解，我利用提問(wèn)法和討論法，激起了孩子們表達(dá)的欲望，并給回答正確的幼兒一個(gè)小紅花貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，激發(fā)他們回答問(wèn)題的積極性。出示幻燈片，瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。7及時(shí)接種預(yù)防疫苗多吃水果補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)勤洗手，消除病菌經(jīng)常鍛煉身體罩。（7）生病了要及時(shí)治療。傳染病，重預(yù)防。勤洗手，講衛(wèi)生。人多處，要遠(yuǎn)離。吃水果，身健康。非洲鼓念兒歌的形式讓幼兒鞏固預(yù)防傳染病的方法。(四)游戲問(wèn)答、鞏固知識(shí)）A、B最后圓形多的那組就是勝者。[設(shè)計(jì)意圖]：幼兒在愉快的游戲中，再次激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并達(dá)到鞏固預(yù)防傳染病知識(shí)的目的。四、活動(dòng)延伸在活動(dòng)結(jié)束后,為強(qiáng)化幼兒的預(yù)防傳染病的意識(shí)，勵(lì)幼兒在身邊的朋友間宣傳兒歌及預(yù)防的方法,使更多的孩子樹(shù)立預(yù)防意識(shí)。決問(wèn)題，在游戲中幼兒筑起了一道道預(yù)防傳染病的"防護(hù)墻"?；顒?dòng)反思：19活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。5、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。身體非常不舒服。3、師生共同討論感冒的原因。自己的。)咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。520案：感冒了教案設(shè)計(jì)背景由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導(dǎo)致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴(yán)重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這次健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1老師。2、初步了解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備12活動(dòng)過(guò)程設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。組織討論—了解感冒的癥狀及原因。師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。的時(shí)候是怎么做的？師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。結(jié)合圖片展開(kāi)討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……21活動(dòng)設(shè)計(jì)背景近來(lái)天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對(duì)這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計(jì)本活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)了解感冒的一些癥狀。能好得快。了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。度，需要教師引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一．導(dǎo)入。師：前幾天XXX二．請(qǐng)近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服。三．播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。四．了解患病后的做法。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（打針，嚴(yán)重時(shí)需要輸液。）不怕？為什么？小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的。五．了解預(yù)防感冒的辦法。12．看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。六．結(jié)束活動(dòng)。帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。教學(xué)反思22一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)ppt。三、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀察并描述）2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)?？赡軙?huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。（3-4名幼兒講述）（4）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。疹、腮腺炎、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。教師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（的地方、不朝別人打噴嚏教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。第23活動(dòng)目標(biāo)：1、了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、了解預(yù)防疾病的方法。5、知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分導(dǎo)入活動(dòng)：開(kāi)心碰碰碰拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲，感受快樂(lè)。(二)基本部分1、觀看情境表演，引入討論話題。2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。教師：感冒了怎么辦?3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，多喝白開(kāi)水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。4、幼兒討論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。(三)、結(jié)束部分繪畫(huà)活動(dòng)，預(yù)防感冒的方法第24篇、中班健康遠(yuǎn)離感冒教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景近來(lái)天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對(duì)這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)了解感冒的一些癥狀。好得快。了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。知道檢查身體的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。度，需要教師引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程一．導(dǎo)入。師：前幾天XXX二．請(qǐng)近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服。三．播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。四。了解患病后的做法。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（打針，嚴(yán)重時(shí)需要輸液。）不怕？為什么？小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的。五。了解預(yù)防感冒的辦法。1。讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。六。結(jié)束活動(dòng)。帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。教學(xué)反思針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有興趣，一25活動(dòng)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?；顒?dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。隔離治療。12、教學(xué)ppt1、活動(dòng)導(dǎo)入：出示課件圖片。教師出示課件圖片，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述）教師：圖上畫(huà)的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　?、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。（1）隨著春天的腳步向我們走來(lái)，各種傳染病也悄悄的來(lái)到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié)：傳炎、手足口病等。請(qǐng)兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌（或病毒）A以此假設(shè)AB（毒）BB就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳（請(qǐng)幼兒AB）引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會(huì)感染健康皮膚；患病期間，還會(huì)通過(guò)衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過(guò)飛沫傳播。手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。（3）引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。才能快點(diǎn)好起來(lái)？所，不到親戚朋友家串門(mén)，咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時(shí)戴口罩。傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場(chǎng)所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開(kāi)窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防?；顒?dòng)延伸1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動(dòng)畫(huà)，讓幼兒通過(guò)更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。2.家園同步，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專用的良好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：26活動(dòng)目標(biāo)1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。你得過(guò)感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)？哪里會(huì)不舒服？幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。3除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。幼兒交流預(yù)防感冒的方法。--那我們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)反思27活動(dòng)目標(biāo):1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。2、初步了解預(yù)防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:娃娃活動(dòng)過(guò)程:1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。問(wèn)題一、娃娃怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二:你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。問(wèn)題三:感冒了該怎么辦呢?師小結(jié):小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……活動(dòng)延伸:28反思一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、