讀不完的大書(課件)語文三年級上冊

小學語文部編版三年級上冊22讀不完的大書小學語文部編版三年級上冊22讀不完的大書1有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。有關(guān)自然的知識，你能答上來嗎？猜一猜有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。有關(guān)自然的知2有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。魚有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。魚3團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。蜜蜂團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖4身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。青蛙身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。青蛙5

大自然中有很多好玩的東西，讓我們跟隨課文一起去欣賞大自然這本《讀不完的大書》吧！大自然中有很多好玩的東西，讓我們跟隨課文一起去欣賞大6朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點7jǐnmáxuánpèi僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）zītàilísǔn姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）cùnfùshuǎnɡ寸（幾寸）副（一副對聯(lián)）爽（秋高氣爽）會認的字jǐnmáxuán8dú麻má勇讀mǎ螞會寫的字讀書麻雀勇敢螞蟻yǒnɡdú麻má勇讀mǎ螞會寫的字讀書麻雀勇敢螞蟻yǒnɡ9蟻yǐ會寫的字蟻后短zāi栽長短栽樹duǎnlí梨梨花蟻yǐ會寫的字蟻后短zāi栽長短栽樹duǎnlí梨梨花10cùn柔róu搖yáo寸cè冊九寸柔軟搖擺書冊cùn柔róu搖yáo寸cè冊九寸柔軟搖擺書冊11指整整齊齊，次序分明，條理清楚?！颈P旋】【滑翔】【超凡脫俗】【井然有序】【千姿百態(tài)】形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。超出常人，脫離凡俗。環(huán)繞著飛或走。利用空氣浮力和本身重力的相互作用在空中飄行試著把詞語和意思連起來！詞語理解指整整齊齊，次序分明，條理清楚。形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。12學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）整體感知學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大13讀不完的大書讀課文，說一說課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？（課后第二題）大自然大書讀不完的大書讀課文，說一說課文描寫了大自然中哪些“好14麻雀螞蟻老鷹花草大自然中好玩的東西麻雀螞蟻老鷹花草大自然中好玩的東西15果樹竹子棕櫚果樹竹子棕櫚16讀課文，看看作者是怎么描繪這些大自然中的“好玩的東西”的。品讀釋疑讀課文，看看作者是怎么描繪這些大自然中的“好玩的東西”17

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。總領(lǐng)全文

總寫大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天18

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

這里的省略號表示列舉的省略，說明大自然中好玩的東西還有很多。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天19

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。用擬聲詞“嘰嘰喳喳”和疊詞“蹦蹦跳跳”，寫出小麻雀的活潑可愛。動物的趣味小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。用擬聲詞“嘰嘰20

老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。這些動作表現(xiàn)了什么？

畫出描寫老鷹動作的詞語。表現(xiàn)了老鷹在空中飛翔的雄健身姿。動作描寫老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的21

螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。寫螞蟻搬家和對壘，突出了螞蟻雖小，卻有很強的組織性、團結(jié)性和勇敢堅貞的精神，表現(xiàn)了作者對螞蟻的敬佩之情。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真22我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。我覺得蜘蛛通過自己吐絲結(jié)網(wǎng)，然后進行捕食很有趣！

說一說自己大自然的飛鳥昆蟲還有哪些好玩的呢？我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。我覺得23我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）因為大自然中的飛鳥昆蟲、花草樹木千姿百態(tài)，各有特點，就像一本畫冊，給我們美的享受。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）jǐnmáxuánpèi我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。從視覺方面寫竹子迅速生長。僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。花草果樹竹子棕櫚大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書。本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的?？偅捍笞匀皇强床煌甑漠媰?、說一說自己大自然的飛鳥昆蟲還有哪些好玩的呢？僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）

植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。本段中心句從哪些方面寫了花兒的美？形狀顏色姿態(tài)花草的趣味我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。植物的開24

我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。以自家房前屋后的果樹為例，具體說明大自然中花草樹木有著不同的趣味?？鋸垬淠镜娜の段壹曳孔忧昂笤杂懈鞣N果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子25

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。竹子、棕櫚的趣味

把風吹竹葉的聲音比作溫柔的細語，從聽覺方面寫出竹子的美。比喻從視覺方面寫竹子迅速生長。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長26

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。比喻擬人運用比喻的修辭手法，將棕櫚樹的葉子比作大蒲扇，生動形象。超凡脫俗“超凡脫俗”賦予棕櫚樹人的特性，突出了它的高雅。

動靜結(jié)合，描繪出一幅魚戲倒影圖。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副27讀最后一個自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書”？讀最后一個自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“28

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

最后一段運用了什么修辭手法？有什么作用？比喻

把大自然比作畫冊、大書，說明大自然有無窮的奧秘，有豐富的知識。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的29

◎作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書”？

因為大自然中的飛鳥昆蟲、花草樹木千姿百態(tài)，各有特點，就像一本畫冊，給我們美的享受。它又像一本書，里面有無窮無盡的知識和奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它讓人看不盡、玩不夠，給人帶來了無盡的樂趣。◎作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀30

描寫事物，要細致觀察，只有細致觀察，才能具體描寫，突出事物的特點。

本文對老鷹在空中飛翔的觀察就很細致，雖只有短短一句話，卻生動形象地展現(xiàn)了老鷹雄健勇猛的特點。再者，作者細致觀察屋后的兩叢竹子和一株棕櫚，運用比喻、擬人的修辭手法，從視覺和聽覺的角度描繪了風吹竹葉圖和樹葉搖擺圖，生動形象，畫面極具美感。描寫事物，要細致觀察，只有細致觀察，才能具體描31

這篇課文通過對野外與家中自然環(huán)境的描述，說明大自然是一本讀不完的大書，充滿童真童趣，表達了___________________之情。對大自然的熱愛中心主旨這篇課文通過對野外與家中自然環(huán)境的描述，說明大自然是32結(jié)構(gòu)圖示小麻雀老鷹螞蟻花草果樹竹子棕櫚讀不完的大書童真童趣熱愛大自然總：大自然好玩，讓人沉思和遐想分總：大自然是看不完的畫冊、讀不完的大書結(jié)構(gòu)圖示小麻雀老鷹螞蟻讀童真童趣總：大自然好玩，讓人33它又像一本書，里面有無窮無盡的知識和奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）寫螞蟻搬家和對壘，突出了螞蟻雖小，卻有很強的組織性、團結(jié)性和勇敢堅貞的精神，表現(xiàn)了作者對螞蟻的敬佩之情。姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。大自然是________________，是______________。本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的。把大自然比作畫冊、大書，說明大自然有無窮的奧秘，有豐富的知識。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。寸（幾寸）副（一副對聯(lián)）爽（秋高氣爽）高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。說一說自己大自然的飛鳥昆蟲還有哪些好玩的呢？有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）讀課文，看看作者是怎么描繪這些大自然中的“好玩的東西”的?？倢懘笞匀徊粌H好玩，還讓人沉思和遐想。一、給畫橫線的字選擇正確的讀音。

不僅（jǐnjìn）盤旋（xuánxuàn）

佩服（bèipèi）麻木（mǎmá）

√√√√隨堂練習它又像一本書，里面有無窮無盡的知識和奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一、34二、照樣子，寫句子。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書。

大自然是________________，是______________。一篇唱不完的樂章一首閱不盡的詩二、照樣子，寫句子。一篇唱不完的樂章一首閱不盡的詩35三、選擇。1.本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的

。A.總—分—總B.分—總C.總—分2.“池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺”這句話的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.夸張AB三、選擇。1.本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的。AB36謝謝大家謝謝大家37小學語文部編版三年級上冊22讀不完的大書小學語文部編版三年級上冊22讀不完的大書38有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。有關(guān)自然的知識，你能答上來嗎？猜一猜有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。有關(guān)自然的知39有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。魚有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。魚40團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。蜜蜂團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖41身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。青蛙身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。青蛙42

大自然中有很多好玩的東西，讓我們跟隨課文一起去欣賞大自然這本《讀不完的大書》吧！大自然中有很多好玩的東西，讓我們跟隨課文一起去欣賞大43朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點44jǐnmáxuánpèi僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）zītàilísǔn姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）cùnfùshuǎnɡ寸（幾寸）副（一副對聯(lián)）爽（秋高氣爽）會認的字jǐnmáxuán45dú麻má勇讀mǎ螞會寫的字讀書麻雀勇敢螞蟻yǒnɡdú麻má勇讀mǎ螞會寫的字讀書麻雀勇敢螞蟻yǒnɡ46蟻yǐ會寫的字蟻后短zāi栽長短栽樹duǎnlí梨梨花蟻yǐ會寫的字蟻后短zāi栽長短栽樹duǎnlí梨梨花47cùn柔róu搖yáo寸cè冊九寸柔軟搖擺書冊cùn柔róu搖yáo寸cè冊九寸柔軟搖擺書冊48指整整齊齊，次序分明，條理清楚?！颈P旋】【滑翔】【超凡脫俗】【井然有序】【千姿百態(tài)】形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。超出常人，脫離凡俗。環(huán)繞著飛或走。利用空氣浮力和本身重力的相互作用在空中飄行試著把詞語和意思連起來！詞語理解指整整齊齊，次序分明，條理清楚。形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。49學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）整體感知學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大50讀不完的大書讀課文，說一說課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？（課后第二題）大自然大書讀不完的大書讀課文，說一說課文描寫了大自然中哪些“好51麻雀螞蟻老鷹花草大自然中好玩的東西麻雀螞蟻老鷹花草大自然中好玩的東西52果樹竹子棕櫚果樹竹子棕櫚53讀課文，看看作者是怎么描繪這些大自然中的“好玩的東西”的。品讀釋疑讀課文，看看作者是怎么描繪這些大自然中的“好玩的東西”54

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。總領(lǐng)全文

總寫大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天55

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

這里的省略號表示列舉的省略，說明大自然中好玩的東西還有很多。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天56

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。用擬聲詞“嘰嘰喳喳”和疊詞“蹦蹦跳跳”，寫出小麻雀的活潑可愛。動物的趣味小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。用擬聲詞“嘰嘰57

老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。這些動作表現(xiàn)了什么？

畫出描寫老鷹動作的詞語。表現(xiàn)了老鷹在空中飛翔的雄健身姿。動作描寫老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的58

螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。寫螞蟻搬家和對壘，突出了螞蟻雖小，卻有很強的組織性、團結(jié)性和勇敢堅貞的精神，表現(xiàn)了作者對螞蟻的敬佩之情。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真59我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。我覺得蜘蛛通過自己吐絲結(jié)網(wǎng)，然后進行捕食很有趣！

說一說自己大自然的飛鳥昆蟲還有哪些好玩的呢？我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。我覺得60我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）因為大自然中的飛鳥昆蟲、花草樹木千姿百態(tài)，各有特點，就像一本畫冊，給我們美的享受。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。姿（姿態(tài)）態(tài)（態(tài)度）梨（梨子)筍（春筍）學完生字新詞后，我們再來讀一讀課文，思考題目中的“大書”指什么？（課后第二題）jǐnmáxuánpèi我想到大雁一到秋天就要往南飛去，來年再飛回來。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。從視覺方面寫竹子迅速生長。僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行?；ú莨麡渲褡幼貦按笞匀皇且槐究床煌甑拇螽媰?，是一部永遠讀不完的大書。本文是按照（）的結(jié)構(gòu)順序來寫的?？偅捍笞匀皇强床煌甑漠媰?、說一說自己大自然的飛鳥昆蟲還有哪些好玩的呢？僅（不僅）麻（麻雀）旋（旋轉(zhuǎn)）佩（敬佩）

植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。本段中心句從哪些方面寫了花兒的美？形狀顏色姿態(tài)花草的趣味我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。植物的開61

我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。以自家房前屋后的果樹為例，具體說明大自然中花草樹木有著不同的趣味?？鋸垬淠镜娜の段壹曳孔忧昂笤杂懈鞣N果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子62

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。竹子、棕櫚的趣味

把風吹竹葉的聲音比作溫柔的細語，從聽覺方面寫出竹子的美。比喻從視覺方面寫竹子迅速生長。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長63

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。比喻擬人運用比喻的修辭手法，將棕櫚樹的葉子比作大蒲扇，生動形象。超凡脫俗“超凡脫俗”賦予棕櫚樹人的特性，突出了它的高雅。

動靜結(jié)合，描繪出一幅魚戲倒影圖。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副64讀最后一個自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書”？讀最后一個自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“65

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

最后一段運用了什么修辭手法？有什么作用？比喻

把大自然比作畫冊、大書，說明大自然有無窮的奧秘，有豐富的知識。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的66

◎作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書”？

因為大自然中的飛鳥昆蟲、花草樹木千姿百態(tài)，各有特點，就像一本畫冊，給我們美的享受。它又像一本書，里面有無窮無盡的知識和奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它讓人看不盡、玩不夠，給人帶來了無盡的樂趣?！蜃髡邽槭裁凑f“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀67

描寫事物，要細致觀察，只有細致觀察，才能具體描寫，突出事物的特點。

本文對老鷹在空中飛翔的觀察就很細致，雖只有短短一句話，卻生動形象地展現(xiàn)了老鷹雄健勇猛的特點。再者，作者細致觀察屋后的兩叢竹子和一株棕櫚，運用比喻、擬人的修辭手法，從視覺和聽覺的角度描繪了風吹竹葉圖和樹葉搖擺圖，生動形象，畫面極具美感。描寫事物，要細致觀察，只有細致觀察，才能具體描68

這篇課文通過對野外與家中自然環(huán)境的描述，說明大自然是一本讀不完的大書，充滿童真童趣，表達了___________________之情。對大自然的熱愛中心主旨這篇課文通過對野外與家中自然環(huán)境的描述，說明大自然是69結(jié)構(gòu)圖示小麻雀老鷹螞蟻花草果樹竹子棕櫚讀不完的大書童真童趣熱愛大自然總：大自然好玩，讓人沉思和遐想分總：大自然是看不完的畫冊、讀不完的大書結(jié)構(gòu)圖示小麻雀老鷹螞蟻讀童真童趣總：大自然好玩，讓人70它又像一本書，里面有無窮無盡的知識