技校年度工作方案萬能10篇

技校年度工作方案萬能10篇技工學(xué)校簡稱為技校，以培育技能人才為主要目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校。從學(xué)校分類上看，中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、一般中專、成人中專和技工學(xué)校。以下是我預(yù)備的技校年度工作方案.，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

技校年度工作方案1

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高老師教學(xué)水平的有效方法和途徑。依據(jù)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)示范性中職學(xué)校的目標(biāo)和要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保省級(jí)示范性中職學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中職學(xué)校工作，堅(jiān)固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培育核心”的質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，實(shí)行有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效掌握，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保省級(jí)示范性中職學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)老師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

4.重點(diǎn)做好同學(xué)評(píng)教中問題突出老師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

5.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和方案狀況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)展。

6.結(jié)合專業(yè)、課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面，樂觀開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題討論督導(dǎo)。

7.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo)，仔細(xì)抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作。

8.仔細(xì)做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的老師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于4節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.搞好同學(xué)評(píng)教。進(jìn)一步規(guī)范評(píng)教表格，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映同學(xué)對(duì)老師的公正評(píng)價(jià)狀況。仔細(xì)組織好同學(xué)評(píng)教工作。

4.加強(qiáng)溝通反饋。督導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查老師進(jìn)行溝通與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和看法。

5.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂觀性。

6.隨時(shí)抽查同學(xué)上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狀況，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況。

7.成立主體專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步修訂和完善主體專業(yè)人才培育方案。

8.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題討論根據(jù)討論方案階段性完成課題討論任務(wù)。

9.深化教研室進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、同學(xué)專業(yè)核心力量的形成與培育和教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，準(zhǔn)時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

10.定期出教學(xué)督導(dǎo)狀況通報(bào)，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)、管理等方面的實(shí)際狀況。

四、主要措施

1.督導(dǎo)室成員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深化到老師中去，傾聽老師的心聲和看法。

3.深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。

4.準(zhǔn)時(shí)將老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5.走出去學(xué)習(xí)外校教學(xué)督導(dǎo)閱歷。

6.仔細(xì)填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、詳細(xì)支配

1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校全部任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.其次周為教學(xué)方案和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課老師教學(xué)方案、教案的抽查和教研室工作方案的檢查。

3.第五周為高級(jí)老師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校全部任課老師至少聽高級(jí)老師示范課一節(jié)以上。

4.第七周為主體專業(yè)個(gè)案教學(xué)討論活動(dòng)周，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個(gè)案教學(xué)討論課。

5.第九周為教學(xué)檢查和同學(xué)評(píng)教活動(dòng)周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好同學(xué)評(píng)教工作。

6.第十四周為中青年老師培訓(xùn)活動(dòng)周，組織相關(guān)老師進(jìn)行訓(xùn)練新理念和教學(xué)新技能的培訓(xùn)。

7.第十六周為青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周，詳細(xì)內(nèi)容為35歲及以下青年老師的課件制作競(jìng)賽。

8.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)比優(yōu)秀教案。

9.重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面。二月底完成主體專業(yè)人才培育方案的修訂。爭(zhēng)取在三月底完成-年省級(jí)精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)方案書。

10.課題討論方面。已經(jīng)立項(xiàng)課題根據(jù)討論方案分階段完成討論任務(wù)。爭(zhēng)取在四月份再完成一個(gè)市級(jí)課題的立項(xiàng)申報(bào)。

11.同學(xué)座談會(huì)方面。在段考后，即十一周組織召開同學(xué)座談會(huì)，仔細(xì)聽取同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。

技校年度工作方案2

為了切實(shí)搞好我校農(nóng)技校的工作，全面落實(shí)服務(wù)“三農(nóng)”的基本政策，推動(dòng)農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作扎實(shí)仔細(xì)的開展，依據(jù)縣局-年工作目標(biāo)要求,現(xiàn)就-年古城鎮(zhèn)庵口農(nóng)技校工作提出如下支配：

一、指導(dǎo)思想：

努力遵循“科教興農(nóng)”的戰(zhàn)略方針，以實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效為基本工作要求，進(jìn)一步提升學(xué)校為核心的為農(nóng)服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)技校的建設(shè)和管理，全面推動(dòng)農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校農(nóng)技校的陣地建設(shè)，提升服務(wù)功能和管理水平

進(jìn)一步完善農(nóng)夫培訓(xùn)訓(xùn)練體系的服務(wù)功能，加強(qiáng)村農(nóng)技校建設(shè)，把校農(nóng)技校作為開展培訓(xùn)的主陣地，使農(nóng)夫培訓(xùn)和訓(xùn)練更切合各村實(shí)際，增加農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作的實(shí)效性。學(xué)校增設(shè)圖片、影視教材和書籍資料，豐富教學(xué)資源。

2、大力開展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)夫科技素養(yǎng)，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展

入秋以來，持續(xù)雨墑對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都帶來了較好利益。因此，培訓(xùn)和訓(xùn)練農(nóng)夫，提高他們的養(yǎng)蠶和烤煙科技素養(yǎng)，引導(dǎo)他們依據(jù)本地資源發(fā)家致富。

-年后半方案開展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)120人次以上。

3、樂觀開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力技能培訓(xùn)提高他們致富力量水平

.重視三農(nóng)成為脫貧致富的重點(diǎn)，當(dāng)前，要著力作關(guān)心農(nóng)夫提高專業(yè)水平增加致富力量，對(duì)于那些技能突出的農(nóng)夫要逐步引導(dǎo)他們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

4、全面提高農(nóng)村新增勞動(dòng)力素養(yǎng)和技能

為全面提高農(nóng)村新增勞動(dòng)力素養(yǎng)和技能，滿意經(jīng)濟(jì).進(jìn)展對(duì)技能型人才的需求，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì).又好又快進(jìn)展，要求面在職老師學(xué)通教材加強(qiáng)實(shí)踐，提高培訓(xùn)水平，努力使勞動(dòng)者人人有學(xué)問、個(gè)個(gè)有技能。

校農(nóng)技校要作好-年“人人技能”工程的宣揚(yáng)和動(dòng)員工作，摸清轄區(qū)內(nèi)中青年人員狀況，動(dòng)員他們實(shí)施技能培訓(xùn)。落實(shí)“人人技能”工程全掩蓋。

總之，村校協(xié)作聯(lián)合要進(jìn)一步提高熟悉，高度重視當(dāng)前農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作的重要性，建立健全各項(xiàng)工作制度，層層落實(shí)好責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的.全面完成。

技校年度工作方案3

在20--年春季學(xué)期，我成為了-級(jí)計(jì)算機(jī)1班的班主任，為了使今后的工作能順當(dāng)綻開，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、樂觀、上勁的班級(jí)，我制定了本學(xué)期的工作方案。

一、班級(jí)分析

-級(jí)計(jì)算機(jī)1班目前總?cè)藬?shù)-人，其中男生-人，女生-人，全住學(xué)校寢室。這樣的男女比例打算的這個(gè)班級(jí)的管理必需以女生為主，以班級(jí)和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進(jìn)班級(jí)的框架快速建立、班干部快速成長。目前班級(jí)設(shè)置班長一名，副班長一名，勞動(dòng)委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員各一名，他們?cè)谶^去一年時(shí)間，已在班級(jí)中具有肯定的威信，基本能夠勝任班級(jí)工作。

二、班級(jí)管理方面

利用周會(huì)、晚自習(xí)的時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格根據(jù)要求去做，建立良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

要建立良好的行為習(xí)慣，做懂文明講禮貌的人，詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

(1)衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方。

(2)不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

(3)在班級(jí)、校內(nèi)內(nèi)不得穿拖鞋。

(4)不得佩戴花哨的飾件。

(5)在園區(qū)見到公司領(lǐng)導(dǎo)師傅、老師校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼。

(6)不準(zhǔn)吸煙，在公共場(chǎng)合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。

(7)不得亂扔垃圾，愛惜校內(nèi)的環(huán)境。

(8)愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，珍惜實(shí)訓(xùn)原材料。

(9)嚴(yán)格作息時(shí)間，上課鈴響前必需進(jìn)教室。

三、學(xué)習(xí)方面

1.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

4.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。

5.留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立必勝的信念。

6.參與本?；顒?dòng)，進(jìn)展同學(xué)的特長，并賜予同學(xué)必要的關(guān)心。

四、宿舍方面

1、各個(gè)宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督。

2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。

3、宿舍人員有沖突時(shí)，寢室長準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，如寢室長有沖突，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

4、出早操時(shí)，同學(xué)不能逗留在寢室。

五、衛(wèi)生方面

1、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。

六、安全方面

1、訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。

2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、訓(xùn)練同學(xué)不要打黑的士車，過公路時(shí)留意四周車輛。

4、外出時(shí)，留意人身與財(cái)產(chǎn)安全，珍貴物品要看好

5、宿舍紀(jì)律，不得外宿或留他人住宿;嚴(yán)禁各種大功率電器，禁止明火，嚴(yán)格根據(jù)《住校生管理規(guī)定》中的要求。

6、請(qǐng)假嚴(yán)格根據(jù)請(qǐng)假條例進(jìn)行，如有事必需當(dāng)面或電話請(qǐng)假。放假到家后要讓同學(xué)家長以電話或短信通知確認(rèn)到家。

七、家長溝通

訓(xùn)練同學(xué)，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然?的伴侶，要樂觀反應(yīng)同學(xué)在校的狀況，要爭(zhēng)取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。同學(xué)不在學(xué)校且沒有請(qǐng)假時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行練習(xí)并準(zhǔn)時(shí)處理。

八、方案實(shí)施要求及方案

1.賞罰分明，公正公正。

2.同學(xué)的問題要第一時(shí)間進(jìn)行處理，讓同學(xué)感到班主任是可依靠的人。

3.做到常常到同學(xué)寢室與同學(xué)進(jìn)行溝通，關(guān)注同學(xué)的問題。

4.常常與家長保持聯(lián)系。

5.樂觀向有閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

6.對(duì)自己的要求是用“五心”去對(duì)待同學(xué)。

7.周會(huì)方案(略)

總之，做好一個(gè)技校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的。在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我會(huì)做的更好的。

技校年度工作方案4

依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的部署和支配，為發(fā)揮農(nóng)夫文化技術(shù)學(xué)校輻射功能，關(guān)心我村人民盡快提高農(nóng)業(yè)輸入，使本村的人民生活水平從整體上再上一個(gè)新臺(tái)階，特訂我校20-----20-學(xué)年度其次學(xué)期工作方案。

一、基本狀況

本村有學(xué)員200人，多數(shù)人喜愛學(xué)習(xí)，信任科學(xué)，決心要學(xué)到肯定的科學(xué)學(xué)問，并把科學(xué)學(xué)問運(yùn)用到生活實(shí)踐中去，使自己的生活水平得到提高。

二、工作措施

1、嚴(yán)格要求同學(xué)到校上課。

2、本學(xué)年盡量要求每人學(xué)會(huì)一門以上農(nóng)村發(fā)家治戶的技術(shù)。

3、嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)精神辦好學(xué)校、上好課。

4、課前老師要求備好課。

5、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。

6、樂觀要請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)學(xué)校講課。

7、老師必需按時(shí)上下班，不早退，不缺課，工作樂觀仔細(xì)完成上級(jí)布置的任務(wù)。

三、工作行事率

3月份：

1、開學(xué)預(yù)備

2、第一次農(nóng)技培訓(xùn)

3、農(nóng)技實(shí)踐活動(dòng)。

4月份：

1、其次次農(nóng)技培訓(xùn)

2、農(nóng)技實(shí)踐活動(dòng)。

5至6月：

1、農(nóng)技培訓(xùn)

2、農(nóng)技實(shí)踐活動(dòng)

3、老師總結(jié)。

技校年度工作方案5

為了切實(shí)搞好我鎮(zhèn)農(nóng)技校的工作，全面落實(shí)服務(wù)“三農(nóng)”的基本政策，推動(dòng)農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作扎實(shí)仔細(xì)的開展，依據(jù)縣局20-年工作目標(biāo)要求,現(xiàn)就20-年--鎮(zhèn)農(nóng)技校工作提出如下支配：

一、指導(dǎo)思想：

努力遵循“科教興農(nóng)”的戰(zhàn)略方針，以實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效為基本工作要求，進(jìn)一步提升以職教中心為核心的為農(nóng)服務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系的功能，加強(qiáng)鎮(zhèn)及各個(gè)村級(jí)農(nóng)技校的建設(shè)和管理，全面推動(dòng)農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)村鎮(zhèn)兩級(jí)農(nóng)技校的陣地建設(shè)，提升服務(wù)功能和管理水平

進(jìn)一步完善農(nóng)夫培訓(xùn)訓(xùn)練體系的服務(wù)功能，加強(qiáng)鎮(zhèn)農(nóng)技校及各村農(nóng)技校的建設(shè)。重點(diǎn)是進(jìn)一步整合資源，完善村級(jí)農(nóng)技校的建設(shè)，使培訓(xùn)重心下移，把村級(jí)農(nóng)技校作為開展培訓(xùn)的主陣地，使農(nóng)夫培訓(xùn)和訓(xùn)練更切合各村實(shí)際，增加農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

各村農(nóng)技校要堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，增加工作責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)農(nóng)技校開展培訓(xùn)工作指導(dǎo)和管理，特殊是其培訓(xùn)工作過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，以實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項(xiàng)培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。

2、大力開展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)夫科技素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化

去冬以來，持續(xù)干旱對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都帶來了較為嚴(yán)峻的影響。因此，培訓(xùn)和訓(xùn)練農(nóng)夫，提高他們的科技素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樂觀應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化就顯得尤為重要。

20-年，各村要緊緊結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)為核心，加大農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干、科技致富帶頭人的培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新帶動(dòng)廣闊農(nóng)夫走專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)展的道路，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)夫增收，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)展。全年方案開展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)2022人次以上。

3、樂觀開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，關(guān)心農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)順當(dāng)就業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)夫勝利創(chuàng)業(yè)

國際金融危機(jī)的持續(xù)進(jìn)展使就業(yè)市場(chǎng)面臨著巨大的壓力。所以，我們要高度重視技能培訓(xùn)，建立健全服務(wù)保障機(jī)制，訓(xùn)練農(nóng)夫?qū)W會(huì)利用法律法規(guī)維護(hù)自身權(quán)利，提高農(nóng)村勞動(dòng)力在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“培訓(xùn)有基地、輸出有組織、從業(yè)有技能、服務(wù)有保障”，促進(jìn)縣域勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

當(dāng)前，要著力作好市場(chǎng)用工信息的搜集，關(guān)心農(nóng)夫順當(dāng)就業(yè)，同時(shí)要訓(xùn)練農(nóng)夫端正就業(yè)心態(tài)，對(duì)于那些技能突出的農(nóng)夫要逐步引導(dǎo)他們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。全年方案完成3000人的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

4、全面提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力素養(yǎng)和技能

為全面提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力素養(yǎng)和技能，滿意經(jīng)濟(jì).進(jìn)展對(duì)技能型人才的需求，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì).又好又快進(jìn)展，要求面對(duì)全鎮(zhèn)初、高中畢業(yè)生(包含未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生)實(shí)施全口徑、廣掩蓋的職業(yè)訓(xùn)練和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)力量，努力使勞動(dòng)者人人有學(xué)問、個(gè)個(gè)有技能。

各村農(nóng)技校要作好20-年“人人技能”工程的宣揚(yáng)和動(dòng)員工作，摸清今年未升學(xué)初、高中畢業(yè)生的底子，動(dòng)員區(qū)域內(nèi)未升學(xué)初、高中畢業(yè)生參與職業(yè)訓(xùn)練或短期技能培訓(xùn)，保證轄區(qū)內(nèi)“人人技能”工程全掩蓋。

總之，全鎮(zhèn)上下要進(jìn)一步提高熟悉，高度重視當(dāng)前農(nóng)夫訓(xùn)練培訓(xùn)工作的重要性，建立健全各項(xiàng)工作制度，層層落實(shí)好責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。

技校年度工作方案6

制定班級(jí)規(guī)章制度，健全班級(jí)考勤制度，民主選舉班級(jí)團(tuán)委與班委干部，加強(qiáng)對(duì)班干部的管理并指導(dǎo)其全面開展班級(jí)工作。持之以恒做好對(duì)全班同學(xué)的思想訓(xùn)練工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

一、指導(dǎo)思想：

打造一個(gè)思想健康，思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，拼搏進(jìn)取，擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體，為全面發(fā)揮同學(xué)特長潛質(zhì)和優(yōu)良素養(yǎng)供應(yīng)一個(gè)良好的平臺(tái)。

二、奮斗目標(biāo)：

在本學(xué)期中期班級(jí)紀(jì)律和班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本好轉(zhuǎn)，在本學(xué)期末，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍全面好轉(zhuǎn)，班級(jí)同學(xué)全面走上進(jìn)展拼搏之路。

三、詳細(xì)工作支配：

(一)思想行為訓(xùn)練方面：

1、制定班規(guī)，班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：

全班設(shè)置大約16個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù)，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感，增加同學(xué)間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作周”，等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細(xì)做法如：

1、每天規(guī)定同學(xué)7：25到校，做好今日的學(xué)習(xí)方案。

2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。

3、對(duì)老師布置的作業(yè)要求班級(jí)同學(xué)仔細(xì)完成，課代表和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

4、常常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，“平面設(shè)計(jì)大賽”，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

總結(jié)：班級(jí)的管理工作是一項(xiàng)長期的工作，總體的改善在于細(xì)節(jié)的轉(zhuǎn)變，打造一個(gè)同學(xué)樂于學(xué)，老師樂于教的班集體還需要去不斷的鉆研，不斷的探究，不斷的調(diào)整，不斷的改善。一切以為同學(xué)能制造一個(gè)很好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為目的，孜孜不倦，日復(fù)一日。

技校年度工作方案7

職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，盼望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

技校年度工作方案8

雖然來技工學(xué)校讀書的同學(xué)基礎(chǔ)不太好，但即使最差的同學(xué)心中也有美妙的一面，也有被確定的需要，因此我們應(yīng)以觀賞、確定的目光凝視同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其微小的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，鼓舞他們重拾自信，迎頭趕上。

新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：;一.嚴(yán)字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，;近年來，技校生源素養(yǎng)普遍下降，很多同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問差;當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，;二實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化同學(xué)主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班、團(tuán);班主任、班干部及同學(xué)三者之間猶如傘柄、支架和傘布;三.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，樹立喜愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的;大多新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

一.嚴(yán)字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，制定班規(guī)，細(xì)化同學(xué)行為規(guī)范。

近年來，技校生源素養(yǎng)普遍下降，很多同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問差、行為習(xí)慣也差，缺乏基本的集體意識(shí)。聞名訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：訓(xùn)練是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件小事、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一節(jié)課長期熏陶才能形成。

當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又簡單沖動(dòng)，渴望勝利又不愿付出太多的努力。在學(xué)校階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏劇烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴(yán)格的自我掌握力量。因此，接班之初，我除了向同學(xué)具體地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外，還結(jié)合本班同學(xué)特色及學(xué)校開展的三項(xiàng)競(jìng)賽制度，制定詳盡的班級(jí)管理制度，包括嘉獎(jiǎng)制度和懲處制度，又細(xì)分為出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律及班級(jí)活動(dòng)等幾方面，運(yùn)用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成果掛鉤，使每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項(xiàng)制度簡單，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī)，同學(xué)定會(huì)漸漸地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化同學(xué)主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的樂觀作用。

班主任、班干部及同學(xué)三者之間猶如傘柄、支架和傘布，一個(gè)再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。同學(xué)就是實(shí)施班級(jí)管理的主體。因此，開學(xué)之初應(yīng)把培育班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱難任務(wù)來抓。對(duì)于有信念有肯定力量的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo)，應(yīng)放手讓同學(xué)大膽去做。對(duì)于自身表現(xiàn)精彩但工作閱歷不足的班干部，必需耐心、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓舞他們沒有人天生就會(huì)做事，只要有信念，再加上勇于實(shí)踐，肯定會(huì)有所成就。對(duì)班團(tuán)干部的選用做到人盡其才是特別重要的，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮同學(xué)特長、各盡其能、以身作則的班干部隊(duì)伍。此外，定時(shí)召開班干部會(huì)議，總結(jié)工作，指導(dǎo)方法，準(zhǔn)時(shí)鼓舞精彩的班干部，關(guān)心他們樹立信念。并在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)班干部工作進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議。

三.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，樹立喜愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

大多數(shù)技校生來自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差，讀書漫無目的，缺乏明確長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任應(yīng)實(shí)行有效的激勵(lì)手段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。第一：優(yōu)秀同學(xué)的榜樣激勵(lì)。榜樣的力氣是無窮的，它比單純的說教更有勸說力和號(hào)召力，更簡單引起同學(xué)感情上的共鳴。因此，我很重視同學(xué)身邊的典型樹立，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)加以重點(diǎn)栽培，對(duì)其提出比一般同學(xué)更高的要求，使之成為班級(jí)管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，并漸漸帶動(dòng)多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn)。其次：有特長同學(xué)的力量激勵(lì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果一般，各方面表現(xiàn)也不樂觀主動(dòng)，班主任應(yīng)擅長捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、強(qiáng)化并人盡其才。

四.加強(qiáng)心靈溝通，營造融洽的感情氛圍。

健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培育同學(xué)良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力氣。正確引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我反思，自我改進(jìn)，潛移默化地提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育良好的行為規(guī)范。依據(jù)學(xué)校方案和同學(xué)中存在的問題，定期召開班會(huì)。常和同學(xué)進(jìn)行公平溝通。就人格而言，師生之間是天生公平的。班里大多數(shù)同學(xué)是住校生，而且基本上都是第一次離開父母過獨(dú)立的生活，剛開頭生活上有諸多不便利之處，

我要用中午或傍晚課余時(shí)間，到寢室具體了解同學(xué)的生活狀況，指導(dǎo)同學(xué)如何適應(yīng)集體生活，如何化解生活中的一些小沖突，并要親自動(dòng)手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù)。此外，還利用自修課、體育活動(dòng)課甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，和同學(xué)一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導(dǎo)，注意事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問題了才被動(dòng)地去解決。親其師而信其道，贏得了同學(xué)的信任，班主任的訓(xùn)練工作才能取得事半功倍的效果。

五.重視周記的溝通橋梁作用。

隨著生理上的生長發(fā)育，同學(xué)的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來，他們開頭不太輕易表露自己的內(nèi)心思想，而更情愿將自己的喜怒哀樂訴諸筆端。因而周記成了班主任了解同學(xué)心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感溝通的紐帶。對(duì)于同學(xué)的周記，我的態(tài)度是讓同學(xué)像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解同學(xué)的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，，并準(zhǔn)時(shí)與之溝通，起初不少同學(xué)對(duì)此心存顧慮，不敢說出心里話，生怕被老師看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見。一開頭不管他們寫什么，我都寫一些確定、鼓舞的話語、一些善意的批判。人都有被確定的需要，事實(shí)證明他們特別樂于接受這種方式并漸漸地向老師放開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對(duì)話的橋梁。沒有一個(gè)同學(xué)不盼望受到老師的關(guān)注和鼓舞!作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞!

六.同學(xué)思想工作以確定、鼓舞為主，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)。

雖然來技工學(xué)校讀書的同學(xué)基礎(chǔ)不太好，但即使最差的同學(xué)心中也有美妙的一面，也有被確定的需要。因此我們應(yīng)以觀賞、確定的目光凝視同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其微小的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，鼓舞他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級(jí)開展過一次查找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)。事先設(shè)計(jì)了一份表格，每位同學(xué)一張，要求每位同學(xué)明確詳細(xì)地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)。此活動(dòng)受到了同學(xué)的熱鬧響應(yīng)，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù)。后來又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)排列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給同學(xué)本人。同學(xué)們都非常珍惜這份珍貴的禮物，由于他們從沒意識(shí)到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們重新熟悉了自我，信念更足了，學(xué)習(xí)的樂觀性更高了，參加班級(jí)活動(dòng)更樂觀了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀。

七.依據(jù)學(xué)校的要求，圓滿完成學(xué)校交給班主任的各項(xiàng)工作。

總之，，新的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)老師提出了更新、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告辭舊的管理模式，從心開頭，不停地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技學(xué)問，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析新形勢(shì)下各種.因素對(duì)同學(xué)身心的影響，樂觀適應(yīng)時(shí)代不斷進(jìn)展的要求，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成傳道、授業(yè)、解惑的班級(jí)工。

技校年度工作方案9

在2022年春季學(xué)期，我成為了2022級(jí)計(jì)算機(jī)1班的班主任，為了使今后的工作能順當(dāng)綻開，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、樂觀、上勁的班級(jí)，我制定了本學(xué)期的工作方案。

一、班級(jí)分析

2022級(jí)計(jì)算機(jī)1班目前總?cè)藬?shù)人，其中男生人，女生人，全住學(xué)校寢室。這樣的男女比例打算的這個(gè)班級(jí)的管理必需以女生為主，以班級(jí)和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進(jìn)班級(jí)的框架快速建立、班干部快速成長。目前班級(jí)設(shè)置班長一名，副班長一名，勞動(dòng)委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員各一名，他們?cè)谶^去一年時(shí)間，已在班級(jí)中具有肯定的威信，基本能夠勝任班級(jí)工作。

二、班級(jí)管理方面

利用周會(huì)、晚自習(xí)的時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格根據(jù)要求去做，建立良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

要建立良好的行為習(xí)慣，做懂文明講禮貌的人，詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

(1)衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方。

(2)不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

(3)在班級(jí)、校內(nèi)內(nèi)不得穿拖鞋。

(4)不得佩戴花哨的飾件。

(5)在園區(qū)見到公司領(lǐng)導(dǎo)師傅、老師校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼。

(6)不準(zhǔn)吸煙，在公共場(chǎng)合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。

(7)不得亂扔垃圾，愛惜校內(nèi)的環(huán)境。

(8)愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，珍惜實(shí)訓(xùn)原材料。

(9)嚴(yán)格作息時(shí)間，上課鈴響前必需進(jìn)教室。

三、學(xué)習(xí)方面

1.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

4.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。

5、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立必勝的信念。

6、參與本校活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的特長，并賜予同學(xué)必要的關(guān)心。

四、宿舍方面

1、各個(gè)宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督。

2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。

3、宿舍人員有沖突時(shí)，寢室長準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，如寢室長有沖突，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

4、出早操時(shí)，同學(xué)不能逗留在寢室。

五、衛(wèi)生方面

1、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。

六、安全方面

1、訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。

2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、訓(xùn)練同學(xué)不要打黑的士車，過公路時(shí)留意四周車輛。

4、外出時(shí)，留意人身與財(cái)產(chǎn)安全，珍貴物品要看好

5、宿舍紀(jì)律，不得外宿或留他人住宿;嚴(yán)禁各種大功率電器，禁止明火，嚴(yán)格根據(jù)《住校生管理規(guī)定》中的要求。

6、請(qǐng)假嚴(yán)格根據(jù)請(qǐng)假條例進(jìn)行，如有事必需當(dāng)面或電話請(qǐng)假。放假到家后要讓同學(xué)家長以電話或短信通知確認(rèn)到家。

七、家長溝通

訓(xùn)練同學(xué)，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然?的伴侶，要樂觀反應(yīng)同學(xué)在校的狀況，要爭(zhēng)取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。同學(xué)不在學(xué)校且沒有請(qǐng)假時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行練習(xí)并準(zhǔn)時(shí)處理。

八、方案實(shí)施要求及方案

1.賞罰分明，公正公正。

2.同學(xué)的問題要第一時(shí)間進(jìn)行處理，讓同學(xué)感到班主任是可依靠

的人。3.做到常常到同學(xué)寢室與同學(xué)進(jìn)行溝通，關(guān)注同學(xué)的問題。

4.常常與家長保持聯(lián)系。

5.樂觀向有閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

6.對(duì)自己的要求是用“五心”去對(duì)待同學(xué)。

7.周會(huì)方案(