部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊《扁鵲治病》公開課課件

看圖猜成語看圖猜成語1守株待兔守株待兔2拔苗助長拔苗助長3亡羊補牢亡羊補牢4守株待兔拔苗助長亡羊補牢寓言故事守株待兔拔苗助長亡羊補牢寓言故事5部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊6扁鵲，戰(zhàn)國時醫(yī)學家。原名秦越人，古代四大名醫(yī)之一,對中醫(yī)藥學的發(fā)展有著特殊的貢獻。他總結(jié)前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了望聞問切：望（看氣色）、聞（聽聲音）、問（問病情）、切（按脈搏）四大診法，直到今天還被中醫(yī)沿用。扁鵲扁鵲，戰(zhàn)國時醫(yī)學家。原名秦越人，古代四大名醫(yī)之一,7學習目標:1.我會讀寫“拜見、理睬、腸胃、無能為力”等詞語。2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.我能聯(lián)系有關(guān)詞句，體會人物的想法，體會到防微杜漸，要善于聽取別人正確意見的道理。學習目標:1.我會讀寫“拜見、理睬、腸胃、無能為力”等詞語。8扁鵲腸胃幾劑湯藥理睬骨髓

醫(yī)治

敷燙蔡桓公

無能為力詞語我會讀預習檢測扁鵲腸胃幾劑湯藥詞語我會讀預習檢測9生字我會寫蔡燙生字我會寫蔡燙10

課文寫扁鵲__次指出蔡桓公________,勸他_______。(起因）但是蔡桓公堅信__________（經(jīng)過）最后他_________________（結(jié)果）病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)我會說：串聯(lián)法：起因經(jīng)過結(jié)果四課文寫扁鵲__次指出蔡桓公病在何處趕快治療11次數(shù)間隔時間病情變化治療方法蔡桓公態(tài)度設問導學：（獨學——群學）請同學們默讀課文，用“——”畫出蔡桓公的病情變化，用“﹏﹏”畫出治療方法，以及用“△”畫出蔡桓公的態(tài)度，完成表格，并談談你的體會。第一次皮膚表層熱水敷燙不以為然第二次過了十來天皮肉扎針很不高興不理不睬第三次十來天后腸胃服湯藥非常不高興不理不睬第四次又過了十來天骨髓無能為力感到奇怪第一次第二次第三次第四次次數(shù)間隔時間病情變化治療方法蔡桓公態(tài)度設問導學：（獨學——群12

扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹f：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”重點講評扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您13

過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。

重點講評蔡桓公聽了很不高興，心想（），于是沒有理睬他，扁鵲又退了出去。過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已14十來天后，扁鵲再一次拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出來。重點講評蔡桓公聽了非常不高興，心想（

）便一句話不說，扁鵲連忙退出來了。十來天后，扁鵲再一次拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃15您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深。您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深。您的病已經(jīng)發(fā)展到16

又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就17

五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了。五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。18部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊《扁鵲治病》公開課課件19

從《扁鵲治病》這則寓言故事，你明白了什么道理？防微杜漸，應該聽取別人的意見，不應該固執(zhí)己見。從《扁鵲治病》這則寓言故事，你明白了什么道理？防微杜漸20悔不聽神醫(yī)扁鵲金玉言嘆桓公吃虧喪命在眼前防微杜漸悔不聽神醫(yī)扁鵲金玉言嘆桓公吃虧喪命在眼前防微杜漸21

有一位王大爺，他熟知扁鵲治病的故事，深知防微杜漸的重要性。有一天在趕集時，他碰到一位擺攤就診的醫(yī)生。那醫(yī)生說它有病，需要馬上治療。王大爺為了防微杜漸，就聽從那個醫(yī)生的建議，結(jié)果花了一千多元錢買回了一大包的藥。沒想到，后來一檢查，他根本沒什么病，那藥也是假的。王大爺于是后悔得不得了。你怎么看待王大爺?shù)姆牢⒍艥u呢？拓展延伸有一位王大爺，他熟知扁鵲治病的故事，深知防微杜漸22好書推薦：古希臘的《伊索寓言》有狐貍和葡萄、徒勞的寒鴉等等。中國的《古代寓言故事》如：狐假虎威、濫竽充數(shù)、高山流水、刻舟求劍、畫蛇添足等等好書推薦：古希臘的《伊索寓言》有狐貍和葡萄、徒勞的寒鴉等等。23看圖猜成語看圖猜成語24守株待兔守株待兔25拔苗助長拔苗助長26亡羊補牢亡羊補牢27守株待兔拔苗助長亡羊補牢寓言故事守株待兔拔苗助長亡羊補牢寓言故事28部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊29扁鵲，戰(zhàn)國時醫(yī)學家。原名秦越人，古代四大名醫(yī)之一,對中醫(yī)藥學的發(fā)展有著特殊的貢獻。他總結(jié)前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了望聞問切：望（看氣色）、聞（聽聲音）、問（問病情）、切（按脈搏）四大診法，直到今天還被中醫(yī)沿用。扁鵲扁鵲，戰(zhàn)國時醫(yī)學家。原名秦越人，古代四大名醫(yī)之一,30學習目標:1.我會讀寫“拜見、理睬、腸胃、無能為力”等詞語。2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.我能聯(lián)系有關(guān)詞句，體會人物的想法，體會到防微杜漸，要善于聽取別人正確意見的道理。學習目標:1.我會讀寫“拜見、理睬、腸胃、無能為力”等詞語。31扁鵲腸胃幾劑湯藥理睬骨髓

醫(yī)治

敷燙蔡桓公

無能為力詞語我會讀預習檢測扁鵲腸胃幾劑湯藥詞語我會讀預習檢測32生字我會寫蔡燙生字我會寫蔡燙33

課文寫扁鵲__次指出蔡桓公________,勸他_______。(起因）但是蔡桓公堅信__________（經(jīng)過）最后他_________________（結(jié)果）病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)我會說：串聯(lián)法：起因經(jīng)過結(jié)果四課文寫扁鵲__次指出蔡桓公病在何處趕快治療34次數(shù)間隔時間病情變化治療方法蔡桓公態(tài)度設問導學：（獨學——群學）請同學們默讀課文，用“——”畫出蔡桓公的病情變化，用“﹏﹏”畫出治療方法，以及用“△”畫出蔡桓公的態(tài)度，完成表格，并談談你的體會。第一次皮膚表層熱水敷燙不以為然第二次過了十來天皮肉扎針很不高興不理不睬第三次十來天后腸胃服湯藥非常不高興不理不睬第四次又過了十來天骨髓無能為力感到奇怪第一次第二次第三次第四次次數(shù)間隔時間病情變化治療方法蔡桓公態(tài)度設問導學：（獨學——群35

扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹f：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”重點講評扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您36

過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深。”蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。

重點講評蔡桓公聽了很不高興，心想（），于是沒有理睬他，扁鵲又退了出去。過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已37十來天后，扁鵲再一次拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。重點講評蔡桓公聽了非常不高興，心想（

）便一句話不說，扁鵲連忙退出來了。十來天后，扁鵲再一次拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃38您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深。您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，再不治還會加深。您的病已經(jīng)發(fā)展到39

又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就40

五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了。五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。41部編版·統(tǒng)編教材人教版小學四年級語文上冊《扁鵲治病》公開課課件42

從《扁鵲治病》這則寓言故事，你明白了什么道理？防微杜漸，應該聽取別人的意見，不應該固執(zhí)己見。從《扁鵲治病》這則寓言故事，你明白了什么道理？防微杜漸43悔不聽神醫(yī)扁鵲金玉言嘆桓公吃虧喪命在眼前防微杜漸悔不聽神醫(yī)扁鵲金玉言嘆桓公吃虧喪命在眼前防微杜漸44

有一位王大爺，他熟知扁鵲治病的故事，深知防微杜漸的重要性。有一天在趕集時，他碰到一位擺攤就診的醫(yī)生。那醫(yī)生說它有病，需要馬上治療。王