部編版二年級上語文一課一練全冊可打印課件

姓名： 1 小蝌蚪找媽媽一、把下列加點(diǎn)字的選擇正確的讀音打上“√”。1、于老師在教（ji āoji ào）室里教（

ji āoji ào

）我們捕捉昆蟲。2、青蛙媽媽腦

(n

ǎo

l

ǎo)

袋頂（

děng

d

ǐng）上鼓（

gūg

ǔ）著一對大眼睛，披（

pīp

ēi

）著碧綠的衣裳，高興地迎接孩子們的到來。二、根據(jù)拼音寫詞語。n

ǎl ǐ h ài zi d ùp

í ti ào g āo ji ùsh

ìli ǎnɡɡèkuān

dàtóu dǐnɡ ti

àodònɡyǎng

jing三、照樣子，連一連。披．著雪白的眼睛鼓．著碧綠的尾巴露．著大大的肚皮甩．著長長的衣裳）。我也會寫：（ ）著（ ）的（四、小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？排一排，標(biāo)上序號。（）（ ） （ ）（ ） （ ）五、課文整體梳理。課文講的是一群天真活潑的在尋找的過程中，不，并幫助媽媽一起。知不覺變成了六、閱讀練習(xí)。螞蟻和一粒麥子收割后，莊稼人忙著把麥子堆滿倉。一顆麥粒掉在地上。螞蟻發(fā)現(xiàn)了麥粒，樂得睜大了眼睛。螞蟻背起麥粒，氣喘吁吁地走向遠(yuǎn)方蟻窩走去。走啊走，螞蟻覺得背上的麥粒越來越重了。螞蟻很想休息片刻。于是，它把麥粒放在地上。這時(shí)，麥粒說話了：“小螞蟻，你背著我回家多累?。〔蝗绨盐曳旁谶@里，明年我會給你一百粒像我這樣漂亮的麥粒。”□

這可像極了精采的魔術(shù)一粒換一百粒

□螞蟻半信半疑地望著麥?！跷浵佂饬他溋５恼埱?。一年后，螞蟻又回到老地方，麥粒實(shí)現(xiàn)了諾言，真給了它一百粒麥子。））在文中的□內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。讀第二自然段，加點(diǎn)詞語“氣喘吁吁”說明（A.螞蟻很高興 B.螞蟻很累 C.螞蟻很著急讀第四自然段，加點(diǎn)詞語“半信半疑”的意思是（A.完全不相信 B.有點(diǎn)相信有點(diǎn)懷疑 C.完全相信4.

一粒麥子是怎樣變成一百粒的呢？在正確的后面打上“√” 。A

一粒麥子生根發(fā)芽長成麥苗。麥苗會結(jié)出很多麥子。（ ）B

麥子會變魔法，可以把一粒變成一百粒。（ ）姓名： 1 小蝌蚪找媽媽一、把下列加點(diǎn)字的選擇正確的讀音打上1姓名 2 我是什么一、給加點(diǎn)的字選正確的讀音打上“√”。淹沒．（mòméi

） 奔．跑（

bēn

b

ēng

） 毀．壞（

huǐfe

ě）沒．有（

mòméi

） 穿越．（yuèy

üè）

曬．太陽（

sài

sh

ài ）二、讀句子，看拼音寫漢字。àiw ǒ去公園散步。好多的花呀！五顏六色的。我b àngwǎn d，媽媽hǎi

y áng置身于花的bi ànch

éng中，這時(shí)，我真想g ěi一只小蝴蝶，花兒們傳播花粉，讓花兒盡情的開放。三、選詞填空。 溫暖1.

老師的態(tài)度很（溫和）。）。2.

同學(xué)們親切的話語讓我感到很（往常 平常3.

妹妹像（4.

（）一樣，早早來到學(xué)校。），我最喜歡散步了。四、照樣子，寫句子。例：我變成小花朵飄下來。（潔白的 紛紛揚(yáng)揚(yáng)地）我變成潔白的小花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。太陽升起來。（火紅的 緩緩地）五、選一選，填一填。A飄 B 落 C 打我會變成小水滴（ ）下來，會變成小硬球（（ ）下來，還會變成云朵在天空中（ ）來（）下來，會變成小雪花）去。六、下面是水的變化過程，哪一種是正確的，在括號里打上“√”。））1、水→雨→雪→云、汽、冰雹（2、水→汽→云→雨、冰雹、雪（七、重點(diǎn)段落品析。有時(shí)候我很溫和．(h

é

huo) ，有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田．(méi

m

ò)

莊稼，沖地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。從括號里選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。從文中找出兩對反義詞，寫在下面括號里。暴躁——（ ） （ ）——（）3、用“

”畫出“我”做的好事，用“﹋﹋”畫出“我”做的壞事。八、閱讀練習(xí)。螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)好吃的，從來不私吞，總會一起抬回洞去分享；而且螞蟻們見了面，都會熱情地相互搖著觸角打招呼，從不會冷漠地擦肩而過。我很喜歡它們，有空就捉蟲給它們吃。1、這段話共有 句。2、用“

”畫出文中的兩對反義詞。3、“我”喜歡螞蟻的原因有哪些？用“ √”畫出來。A.

螞蟻很團(tuán)結(jié)、熱情。（B.螞蟻會私吞好吃的。（））C.

螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個(gè)偷懶的。（）姓名 2 我是什么一、給加點(diǎn)的字選正確的讀音打上“√”。淹沒2姓名3 植物媽媽有辦法一、根據(jù)拼音寫詞語。zhīshi w áwáb ànf

ǎb ǐr

ú

jiǎoxi

à二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫到后面括號里。得

de d ěi d é 為 w éi w èi）家。孩子如果已經(jīng)長大，就得．（為．（ ）什么他經(jīng)常得．（）告別媽媽，四海為．（）到老師的表揚(yáng)呢？三、連一連。植旅備刺炸離察粗l ícū

zhà

ch ácì

b èi zh í

l ǚ四、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。1. 孩子如．果．長大，就得告別媽媽四海為家。如果天氣晴朗，我們就 。如果

，就

。五、課文整體梳理。植物名稱 植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么 靠什么傳播種子六、讀課文片段，完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1、從文中找出一對近義詞和一對反義詞。近義詞：（反義詞：（）——（）——（）））2、“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指（A．植物媽媽傳播種子的知識。B．植物媽媽的種子。3、植物傳播種子的方法有很多，連一連吧。椰子風(fēng)吹柳絮，種子傳播四方。柳樹小鳥等動物吃果實(shí)，種子隨糞便排出傳播四方。櫻桃椰子落到海里，流到遠(yuǎn)方。七、照樣子，寫詞語。許多 許許多多姓名3 植物媽媽有辦法一、根據(jù)拼音寫詞語。b ànfǎb3姓名

:

語文園地一一．連一連。套 帽登 鞋 褲 壺蓬指針帳xié

tàodēngmào hú

kù

zhēn péngzhǐ

zhàng二．按要求給字分類。三．看圖，用“√”選擇正確的字、詞。四．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1、我的脾氣可怪了，有．時(shí)．候．我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。媽媽有．時(shí)．候．對我

，有．時(shí)．候．對我

。天上的月亮，有時(shí)候

，有時(shí)候

。

2、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。我在教室里

，

在

圖書館里

，

在

上踢足球，

在 里游泳。五．選一選，填序號。①迎 ②追1、看到外公走過來，爸爸趕緊（①穿）上去，妹妹也（ ）著爸爸去了。②披2、媽媽今天（ ）著一件紅色的毛衣，肩上還（）著一條漂亮的披肩。②搖）（ ）頭發(fā)出去玩了。

媽媽（ ）（ ）①甩3、妹妹剛洗完頭發(fā)還沒干，

就（頭說：“這樣會感冒的?！绷?、補(bǔ)充古詩，做練習(xí)。梅花墻

數(shù)枝梅，凌寒

。遙知 ，為有暗 。1、本詩的作者是 代的

。2、這首詩描寫的是

（季節(jié)）的景象。七、閱讀練習(xí)。彩虹今天下午，下了一（ ）大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一（ ）小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說：

“天上有一（ ）光明神，虹就是他的弓，掛在云端?！蔽矣X得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹?？諝饫锏乃卧酱?，彩虹就越美麗?！?、在文中的括號里填上量詞。2、文中表示顏色的成語：

。這樣的成語還有

。3、“ ”畫出一個(gè)比喻句。4、彩虹產(chǎn)生的條件有哪些？在正確的后面畫 “√”。A

下雨過后 B

陽光 C風(fēng) D

雷姓名: 語文園地一一．連一連。套 帽登 鞋 褲 壺蓬指4姓名

:識字

1

場景歌一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。沙．灘（

shā

sh翠．綠（

zuì

cuāo） 軍艦．（ji ǎn

ji àn）ì） 稻．田（

dǎo d ào）帆．船 （f

ānf ǎn）孔．明燈（

kǒng d ǒng）二、看拼音，寫詞語。t óng

h

ào d uì

qíy áng

q

ún d à

qi áo yu ànd

ìxiǎokǒnɡ

duìzhǎnɡ

jùh

àomáo

jīn hu ān

xi àoduìq

í三、按要求安控。1、

用合適的量詞填空。小朋友，我們先來到美麗的大海邊，

看到了一

() 海鷗，一() 魚塘，一() 沙灘，) 稻田，一( ) 帆船；我們又來到鄉(xiāng)村田間，看到了一 (一( ) 垂柳，一

( ) 花園。2 、照樣子，用不同的量詞寫一寫。一(根

)

小棒一() 飛鳥一() 鉛筆一(捆

)

小棒一() 飛鳥一() 鉛筆四、在下面四組詞中只填一個(gè)相同的量詞，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.條

B.一( ) 門片 C. 道 D. 口一( ) 河 一( ) 命令一( ) 菜五、比一比，再組詞。園（ ）對（） 銅（） 令（）元（ ） 隊(duì)（） 洞（） 領(lǐng)（））結(jié)構(gòu)，部首是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第三畫是（），第四畫是（）。）。六、我是查字典小能手。“隊(duì)”字是（“園“字是（七、我會選擇同音字?；? ) ( ) 形圓 園 對 隊(duì)公( ) ( ) 錯(cuò) 站( )( ) 列八、照樣子把句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)。例：今天老師給我們出了一道難題。1、媽媽給我買了

2、那邊跑來

3、小麗借給我

九、閱讀練習(xí)達(dá)爾文和小松鼠有一天，達(dá)爾文到樹林里去玩兒， 看見樹上有幾只從來沒有見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動不動，就像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！松鼠媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯(cuò)了，那不是大樹，是人??！他會傷害你的！”達(dá)爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢?。?.從文中找出下列詞語的反義詞。保護(hù)——（ ） 精致——（3.小松鼠為什么會爬到達(dá)爾文身上？用“） 討厭——（”畫出相應(yīng)的句子。短文最后一個(gè)自然段的意思是（ ）。達(dá)爾文非常喜歡小動物，會傷害小動物。達(dá)爾文非常喜歡小動物，不會傷害小動物。姓名:識字1場景歌一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。5姓名

:

識字

2 樹之歌一、連一連。jiāngzh āng zhu āngy ín n ài疆耐銀掌 裝二、看拼音寫詞語。yángsh

ù

zhu ànglì

mùmiángu ìhu

ā

s ōnɡb

ǎiwút

ónɡér ɡē

f ēnɡshùshuǐsh

ān三、換一換，給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字，并組詞。例：瘋——楓（楓樹）綿——（）（）洞——（）（）伯——（）（）場——（）（）洼——（）（）志——（）（）四、連一連，再選句填空?！?十年樹木，人無志不立?！?樹高百尺，百年樹人?！?樹無根不長，葉落歸根。）1、爺爺退休以后，想從城市里搬回農(nóng)村的老家生活。他說，這叫（2、培養(yǎng)人才不是一天能完成的，這正是（ ））。3、老師經(jīng)常教育我們，做人一定要有志向，這是因?yàn)椋ㄎ?、課內(nèi)閱讀。 高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。 秋天葉兒紅， 四季披綠裝。1、按原文填空。2、照樣子，寫一寫。榕樹壯 松樹

桃花

3、仿照畫“ ”的句子寫話。銀杏樹葉像 。

像

.六、閱讀練習(xí)秋天，有些樹的葉子換了黃衣裳，有些樹的葉子換了紅衣裳。一張黃衣裳的葉子說：“我們換了新衣裳，正該旅行去。”一張紅衣裳的葉子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好主意，我很贊成。我們坐車去呢？還是坐船去？”好些葉子都笑了，說：“哈哈，你忘記了自己會飛了?！奔t衣裳的葉子自己也不好意思的笑了。一張黃衣裳的小葉子不等他們說完，就獨(dú)自動身。他現(xiàn)在空中飛，后來落到地上，歇了一歇，又飛到河上，跟著河水前進(jìn)。1、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”√，錯(cuò)誤的打“×”）））葉子們換了衣裳，因?yàn)榍锾斓搅?。（）葉子們正該去旅行，因?yàn)樗麄儞Q了新衣裳。（）小紅葉子被別的葉子嘲笑了，再也不敢去旅行了。（）2、秋天換了新衣裳的可能是 ( )樹，換了紅衣裳的可能是（ ）樹。3、猜一猜，小葉子旅行可能會遇到哪些趣事，再寫一寫。換了衣裳的小葉子在空中飛，像 ，美麗極了！他們落到地上，遇到了

和

，相約一起去旅行，他

們

又

來

到了

小河

上，

小魚

問

：

“

你

們

要

去

哪

里？

”

小

葉子

說

：“

”姓名: 識字2 樹之歌一、連一連。zh āng zhu6姓名

: 識字

3 拍手歌一、把下列加點(diǎn)字的注音補(bǔ)充完整。休．息 x靈．巧l大雁．

y世界．

j

．猛．烈

m飛翔．x錦．雞

j孔雀．

q二、讀句子，看拼音寫漢字。cóng

l

ín sh ēnch

ù

gēsh

ēng傳來一陣ù xi óng

māop。éngy

ǒu只成為了好。1、li2.

動物園里的三、選字填空。從( ) 前

( )叢 有 友林 ( ) 頭 好( ) ( )好 ( ) 關(guān)，人和動物是，四、課文整體梳理。這篇拍手歌告訴我們大小動物都有是大事。五、重點(diǎn)段落品析。你拍五，我拍五，森林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。1.

辨一辨，并組詞。體（）拍（）休（）伯（）2.

文中介紹了、、這幾種動物。，黃鸝和百靈喜歡。從文中我們知道猛虎生活在這首兒歌告訴我們要（ ）A．保護(hù)動物 B. 和動物住在一起六、閱讀練習(xí)

.秋風(fēng)秋風(fēng)像把大扇子，刮得滿地黃葉子。黃葉落地像毯子，螞蟻把它當(dāng)被子，蝴蝶把它當(dāng)屋子，松鼠用它做撣（ dǎn）子。院子里的小燕子，趕緊召集全家子：“秋風(fēng)來信催我們，快回南方過日子?！?、這首兒歌寫的是

季的景色。2、填空。秋風(fēng)像

，黃葉像

。3、用“ ”畫出文中的四種動物。4、請你用“——”畫出帶“子”的詞語。你能再寫幾個(gè)嗎？5、兒歌中，

螞蟻把黃葉當(dāng)作

，蝴蝶把黃葉當(dāng)作

,松鼠用黃葉做 ，飄落的黃葉是秋風(fēng)寄給小燕子的 。我會編兒歌。你拍一，我拍一，動物世界真新奇。你拍二，我拍二，小狗小貓是伙伴。你拍三，我拍三，

你拍四，我拍四，

姓名: 識字3 拍手歌休．息 x靈．巧l大雁．y世界．7姓名

:

識字

4 田家四季歌農(nóng)事了

(le

li谷粒(l

ìj

ì)ǎo) 蝴蝶(de

íd

íe)雖然(su

īsu

í)一、選擇正確的讀音。稻場上

(ch

áng

ch

ǎng)麥苗(mi

áo

m

áo)二、辨一辨，并組詞。季

（ ）吹

（） 歸

（） 忙

（）李（）吃

（） 掃

（） 亡

（）三、給加點(diǎn)的字加上正確的讀音。1.

花開草長．（）蝴蝶飛。）長的秀發(fā)。媽媽有一頭長．（星期天，我們?nèi)タ戳艘粓觯?）電影。麥場．（ ）在我們村的西邊，一到麥?zhǔn)占竟?jié)，人們就忙乎開了。四、根據(jù)提示分類?！?

拍球 ○2

播種 ○4

施肥

○5

傷心

○6

采?！?

高興○7

打球 ○8

打谷 ○9

跑步 ○10

興奮 ○11

跳遠(yuǎn)

○1

2

生氣農(nóng)事：

運(yùn)動：

心情：

五、課文整體梳理。根據(jù)課文內(nèi)容，連線。春天夏天秋天冬天一年農(nóng)事了稻上場花開草長采桑插秧六、重點(diǎn)段落品析。夏季里，農(nóng)事忙，采了（ li ǎo

le

）蠶桑又插秧。早期勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場（

chǎng

cháng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。1、“采了蠶桑又插秧”這句話中，“ ”字寫出農(nóng)民十分忙碌。2、文中那句話可以用“早出晚歸”來概括，用“

”畫出來。3、“谷像黃金粒粒香”這句話寫出了稻谷的

和

。4、為什么心里喜洋洋呢？（ ）A 、因?yàn)樨S收了。 B

、因?yàn)楣茸酉恪?C

、因?yàn)樾量?、下面不屬于秋季代表性作物的是（ ）A、麥苗 B 、稻 C 、谷6、對“谷像黃金粒粒香”理解正確的句子畫“√”。A

、稻谷黃橙橙的，看上去像黃金似的，每一粒都非常香B、每一粒稻谷都像香噴噴的黃金。C、這句話寫出了稻谷的顏色和味道。姓名: 識字4 田家四季歌農(nóng)事了(leliǎo) 8姓名

:

4 曹沖稱象一、看拼音，寫詞語。Chèng

g

ǎn zh ànlì

fēi

chu ánzh ùzi suìyu

è木

二、寫出帶有下列偏旁的字。舟

三、比一比，再組詞。） ch óng（） děi（li áng （）重得量li）zh

òng

（）dé（àng （）四、用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。一( ) 大象一（ ）線一( ) 船一（ ）大樹一（ ）秤 一

（ ）墻一（ ）

柱子 一（ ）石頭五、把下面的句子重新排列，在括號里標(biāo)上序號。( ) 石頭一共有多重，大象就有多重。( ) 把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。( ) 再把大象趕上岸，往船上裝石頭。( ) 等船下沉到畫線的地方

,

稱一稱船里的石頭 。六、比一比，選字填空，填序號。○1

底 ○2

低1、我（）下頭，發(fā)現(xiàn)床（ ）下露出了貓的尾巴?！?

做 ○2

作 ○3

坐）完了。2、我（ ）下來，用了半小時(shí)就把（ ）業(yè)（七、、用加點(diǎn)的詞語寫句子。1、曹操得兒子曹沖

才．七歲。2、大象

到．底．有多重？

八、重點(diǎn)段落品析。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f： “有了大秤也不行啊

( ) 誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢

( ) ”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖

才．七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！痹谖闹欣ㄌ柪锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。寫出下列詞語的反義詞。下沉-

——

（ ）

重—— （ ）

、

、

。）。表示曹沖稱象先后順序的詞語是文中加點(diǎn)的“才”字寫出了（A、曹沖雖然年紀(jì)小，但很聰明。B、曹沖年紀(jì)小，不懂事。）5、用“

”畫出描寫曹操表情的句子，從這句中可以看出（A、曹操對曹沖的辦法很滿意。B、曹操對大家的辦法很滿意。）6、曹沖的辦法好在哪里？（A、不用殺大象，。B、不用造秤。C、不用大象。姓名: 4 曹沖稱象一、看拼音，寫詞語。ēichu á9姓名

:

5 玲玲的畫一、選擇正確的讀音畫“√” 。另（

l

ìng

l

ìn）臟（

zāng

zh

āng）肯（

kěnkěng）糟（

zāozhāo）詳（

xiángyáng）催（

cuīchu

ī）二、讀拼音寫詞語huà fú

hu àp

íngji ǎng1、的時(shí)候，

玲玲的那得了第一名。2、jíná來 不吃飯了，我了一塊面包就向?qū)W校跑去。三、比一比，再組詞。另（）及（）并（）別（）極（）開（）四、在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~語。（）的端詳（）地看（）的畫（）地說（）地哭（）的爸爸五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。讀完課文，你懂得了那些道理？A、生活中的壞事總能變成好事。（ ）B、只要肯動腦筋壞事也能變成好事。（ ）C、遇到事情不要著急，要開動腦筋想辦法。（）六、課外閱讀（一）。一頭驢子不小心掉到一口枯井里， 驢子的主人著急了數(shù)位親鄰出謀劃策，想辦法搭救驢子。鄰居

A

說：“灌水，讓驢子自己游上來?！编従?/p>

B

說：“往井里填石頭，讓驢子自己踩著石頭上來?！编従?/p>

C

說：“往井里扔土，讓驢子踩著土上來。”驢

子

的

主

人

，

想

了

想

，

選

擇

了

鄰

居

的

意

見

，

因

為

： 。課外閱讀（二）小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶帶著眼鏡補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差一點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶老了，戴的是老花鏡；媽媽呢，戴的是近視眼鏡。你的眼睛好好的，干嗎要戴眼鏡啊？”事情往往是這樣，別人適合的東西，對自己不一定合適。1、根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是

,

戴奶奶的眼鏡的感覺是 。D．模模糊糊A.

讀書、寫字 B. 補(bǔ)衣服 C. 頭昏眼花2、這篇短文說明了 的道理。A、不能亂戴別人的眼鏡。 B、對別人適合的東西，對自己不一定適合。姓名: 5 玲玲的畫另（lìnglìn）肯（10姓名

:

6 一封信一、連一連。jiānguō xiū f ēng tu án修肩團(tuán)鍋封二、看拼音寫詞語。di àn

d

ēng jùh

àozh ūb

ǎoj īn

tiān xi ěx

ìn三、將下列形近字填入相應(yīng)的句子中。今令1.

（ ）天，我獨(dú)立認(rèn)真完成了作業(yè)。2.

這是一件多么（園）人興奮的消息?。A公（ ）里的花真多呀！十五的月亮像（ ）盤一樣，高高的掛在天空上。四、填量詞。一（）信一（）筆一（）鮮花一（）話一（）紙一（）臺燈五、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。信一：親愛的爸爸，你不在家，我們很不開心。以前每天早上一邊刮胡子一邊逗我們玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里冷冷清清。信二：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光，陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己臺燈了。還有，下個(gè)星期天，我們要去看電影。爸爸，我門天天想你。1、照樣子，寫詞語。從早．到晚．從（）到（）從（）到（）又．蹦又．跳又（）又（）又（）又（）2、對于這兩封信，說法正確的是（ ）信一中，露西態(tài)度很消極，很不開心；信二中，露西的態(tài)度很樂觀很開心。信一中，露西在說實(shí)話；信二中，露西在說謊話。3、這兩封信，你更喜歡那一封？為什么？六、猜謎語。一根藤上結(jié)瓢瓜，生根結(jié)果在你家，年年看瓜瓜不長，夜夜看瓜瓜開花。（打一物）姓名: 6 一封信一、連一連。guō xiū f ēng11姓名

:

7 媽媽睡了fàxiān li ǎn一、讀拼音，寫生字。sh ì ch én情重 長首蛋二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。ju é ji ào1.

媽媽太累了，真該好好兒睡一覺

．（ ）了。2.

他們都覺

（ ）的自己的猜測是對的。h．ōng h ǒng h òng人們聽了他的話，都哄．（ ）笑起來。媽媽在哄．（ ）我睡覺的時(shí)候，自己先睡著了。媽媽告訴我不要跟著別人起哄．（ ）。三、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。明亮的紅潤的細(xì)軟的臉頭發(fā)眼睛沙沙的彎彎的慈祥的媽媽響聲眉毛

四、我能把下面的話補(bǔ)充完整。睡夢中的媽媽 。她真該

。五、課文整體梳理。這篇課文講的是午睡時(shí)，媽媽在哄“我”入睡時(shí)，媽媽先睡了。文中從三個(gè)方面寫了睡夢中的媽媽， 一是睡夢中的媽媽 ，二是睡夢，三是睡夢中的媽媽。中的媽媽六、重點(diǎn)段落品析。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間（刮著 散步），發(fā)出（嗖嗖

沙沙）的響聲 ，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她 ”畫出來。真該好好兒睡一覺了。在括號里選擇合適的詞語，并打上“∨”從哪一點(diǎn)可以看出媽媽累了呢？請用“這段話表達(dá)了“我”（ ）

。A 、對媽媽的關(guān)心和深深的愛。B、對睡夢中的媽媽的喜愛。4、讀完課文，我想對媽媽說：“

”七、課外閱讀。“啪”的一聲從樹蘋果落地牛頓從小愛動腦筋，遇到問題，總要問個(gè)為什么。一天傍晚，他坐在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個(gè)蘋果上掉了下來，落在他的身邊。牛頓看見了，覺得很奇怪。他想： “這個(gè)蘋果為什么會掉下來呢 ?”“那一定是它太熟了。

”他自言自語地說。

“可是，為什么蘋果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢？ ”他又想。后來，牛頓對這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因?yàn)榈厍蛴幸?。牛頓就是這樣，能從普通現(xiàn)象中提出問題，進(jìn)行研究。他一生有許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，成了世界著名的科學(xué)家。1、短文一共有 個(gè)自然段。2、牛頓看到蘋果落地，產(chǎn)生了哪些疑問？用 “-------

”畫一畫。3、牛頓從小就是一個(gè)

的孩子，他能從

提出問題，并進(jìn)行

，最后成為了世界著名的

。4、讀了這個(gè)故事，你有什么想法？寫一寫姓名: 7 媽媽睡了fàxiān li ǎn一、讀拼音，12姓名:

_ 語文園地三一、選擇正確的讀音畫“√” 。泥．人(li ni)動蕩．(dan dang)鐵．球(die tie)指環(huán)．(huan huang)鋼琴．（qinqing ）滑．梯(hua ha)二、選字填空。A 做 B 打C 蕩 D 踢 E 滑 F 滾鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。 足球，

秋千，

滑梯， 鐵環(huán)，

游戲，

籃球。小朋友們真快樂！三、選字組詞。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（ ）（ ）斗艷 （ ）（ ）花紅 （ ）色滿（ ）上面的詞語都是描寫

季，描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語我還知道：

、 。五、看圖寫句子。六、把古詩補(bǔ)充完整，做練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。

遙

，

。）的孩子這首詩的作者是 ，詩中的蓬頭稚子是個(gè)（A

沒有禮貌 B

貪玩 C

專心垂釣、天真可愛七、寫出下面詞語的反義詞。）高興——（ ） 冷清——（ ） 結(jié)尾——（八、照樣子，選擇合適的詞語擴(kuò)寫句子。九、照樣子填空（健壯）的大象（）的大象（）的大象（烏黑）的頭發(fā)（）的頭發(fā)（）的頭發(fā)姓名: _ 語文園地三泥．人(li ni)鐵．球(die 13十，課外閱讀（一）媽媽的手媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽手散步的時(shí)候，她都會攤開手，叫我在她的手心默寫幾個(gè)生字。我用手指認(rèn)真地在媽媽的手心一筆一畫寫著。看著媽媽臉上露出了笑容，我也開心極了。我非常喜歡這種復(fù)習(xí)方式，既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板，我愿永遠(yuǎn)是這塊寫字板上的一支彩筆，為媽媽描繪美好的1、

照樣子，寫詞語。生活。（遠(yuǎn)）山（近）水（）山（）水（）山（）水一（）一（）一（）照樣子，寫詞語。例：一筆一畫一（ ）選一選。（

1）“媽媽的手像一塊寫字板”，是因?yàn)椤拔摇保?）A. 在媽媽的手心上畫畫 B. 在媽媽的手心上默寫生字（

2）“我”喜歡這種復(fù)習(xí)方式，是因?yàn)椋ǎ┻@種復(fù)習(xí)方式既輕松又方A. 媽媽的手很柔軟 B.便）（

3）“我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板”，是因?yàn)椤拔摇保ˋ. 要為媽媽描繪美好的生活 B.

可以一直在媽媽的手心里寫字課外閱讀（二）老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。入學(xué)時(shí)，是老師用手拉著我們參觀學(xué)校，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師寫下板書，幫我們領(lǐng)會課文內(nèi)容。郊游時(shí)，是老師用手指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們要熱愛祖國。2、這篇短文寫的是 。3、用“ ”畫出一個(gè)比喻句。句中把

比作

，句中把

比作

。4、短文從入學(xué)時(shí)、

、

三個(gè)方面寫老師對學(xué)生的精心培養(yǎng)。十，課外閱讀（一）媽媽的手媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽148 古詩二首姓名

: _一、看拼音，寫詞語。lóu céng huǒ

lúshān

chuānguà

zàijìn

tóuy īzh

àohu ángh

éy ānhu

āj ìnt

óu）字母，用部首查字查（）字母，用部首查字查（）部。）部。除部首二、填空。1、“煙”字用音序查字，查（2、“照”用音序查字，查（外還有（ ）畫。3．“樓”共（ ）筆，第十一筆是（ ），部首是（ ）。三、補(bǔ)充古詩完成練習(xí)。（一）登鸛雀樓

依山盡，

入海流。欲窮千里目，更上 。盡

的意思是（欲的意思是

（③按照③想要3．窮的意思是（）①依靠）①需要）①貧窮②同意②將要②盡4.

古詩后兩句先告訴我們什么？正確的打“√”。①站得高才能看得遠(yuǎn)。（ ））②想要取得更大、更好的成績，就要付出更多的我努力。（③想要走更多的路，需要登上更高的樓。（ ）（二）望廬山瀑布日照

生紫煙，遙看瀑布

。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）“三千尺”是（ ）A虛數(shù)，指瀑布很高。

B

指瀑布有三千尺?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔窃娙耍ˋ看見的 B 想象的這首詩可以用來描繪（ ）處的景象。AB四、根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。 一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“

，

。”七、課外閱讀北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢下降。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方?？匆娏耍匆娏?！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多還亮。北京的夜景真美呀！這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，第（ ）自然段寫了高速公路和路燈。在文中找出下列詞語的近義詞。圍繞——（）五光十色——（）漂亮——（）萬家燈火——（）連在一起的路燈像（A.

一串明珠）環(huán)繞著北京城。B.

金色項(xiàng)鏈4.

作者是從（ ）看北京的夜晚。8 古詩二首姓名: _lóu céng huǒlúshā15A.

飛機(jī)上B.

高速公路上5.

北京的夜景給你留下了什么印象？說一說。）的北京夜景 （ ）的北京夜景（姓名

: _ 9 黃山奇石一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。秀．麗（

xi

ù

xi ū） 神．奇（

shēn

sh

én）?。畷?/p>

shěng

x

íng） 景．物（j

ǐng j īng）著．名（

zhuózh

ù）形狀．（

zhàng zhu àng）二、連一連，讀拼音寫詞語。Wénm

íng

j ǐngqūb

ùxiùyōuqíw

èizhùxíngzhu

àng景 區(qū) 聞 名huángshānnánb

ù部 尤 其 秀 著 形 狀 位xi ānn

ǚ

j ùsh

í j īnguāngshǎnsh

ǎn壯狀）的巖石正等著你去給它們起名字。）的駿馬奔騰在一望無際的原野上。）危險(xiǎn)──（）陡峭──（）三、選字填空。各種奇形怪（氣勢雄（四、按要求寫詞語。反義詞。著名──（近義詞。秀麗──（）尤其──（）神奇──（）五、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。1.真

奇石 黃山的啊

美2.

我們 小船 小河邊 在

發(fā)現(xiàn)了 一只六、把四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①（ ）（ ）聞名 ②（ ）（ ）虛傳④（ ）（ ）獨(dú)秀 ⑤（ ）聞不如（ ）（③（ ）（ ）如畫）1、跟名氣有關(guān)的詞語是：

（填序號）2、跟“百花齊放”有關(guān)的詞語是：

（填序號）3、用上一個(gè)詞語來夸夸某處的風(fēng)景。七．在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~語。（）的云海（）的雄雞（）的巖石（）的山峰（）的風(fēng)景區(qū)（）地啼叫八、重點(diǎn)段落品析。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄?、在文中用“ ”畫出描寫“猴子”動作的詞語。2、“陡峭”的意思是（ ）A

山勢直上直下 B突然3、選文描述的是黃山奇石之一——“

”。八、課外閱讀祖國祖國我愛你，你的河山真美麗。坐上火車行萬里，還在你的懷抱里。打開地圖看看你，像只漂亮大公雞。我要當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，給你做件五彩衣。1、根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。（ ）的河山 （2、從地圖上看，我們的祖國像（）的大公雞）3、從哪句話可以看出我們祖國很遼闊？用“——”畫出來。4、“我要當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，給你做件五彩衣?！边@句話說明作者（）A.飛機(jī)上B.高速公路上5.北京的夜景給你留下了什么印16B

想要做服裝設(shè)計(jì)師10 日月潭A

非常熱愛我們的祖國姓名

: _七、看拼音，寫詞語。zhōng

y

āng zh ǎn

xi

àn huálì

pīzhem íng

sh

èngg

ǔj ì二、比一比，組詞語。三、連一連。紗（）繞（）環(huán)（）穩(wěn)（）沙（）燒（）壞（）隱（）太陽碧綠春雨蒙蒙樹木秀麗霧氣繚繞湖水高照燈光朦朧風(fēng)光茂盛景物點(diǎn)點(diǎn)四、按要求，寫句子。1

、這個(gè)島把湖水分成兩半，北邊的叫日潭。改為比喻句：

2、日月潭吸引了中外游人。擴(kuò)句：

五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。

對的打“ √”錯(cuò)的打“ ×”）日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點(diǎn)起的。（美麗的日月潭位于我國的臺灣省。）（ ）六、重點(diǎn)段落品析。清晨，湖面上飄著?。?）薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒．（ ）映在湖水中。中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1.

給文中加點(diǎn)的字注音。2.

在選文第

2

自然段中找出兩個(gè)互為反義的詞語。（ ）——（ ））時(shí)候的美麗景色。這兩段話分別描寫了日月潭（ ）和（清晨 B. 中午 C. 晚上七、猜謎語。人生七十古來稀。

(

打一字）八．課內(nèi)閱讀日月

潭日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島，

把潭分成兩半。

潭的一邊像圓圓的太陽，

叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，同上的茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1.按原文填空：。，叫“”；另一）日月潭是）小島把日月潭邊像 ，叫“2.第

2

自然段有，日月潭在，潭的一邊像”。句話。用“ ”畫出第

2

自然段中的比喻句

?！皟商逗噙B，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。”這里的“玉盤”指 “明珠“指5.在（ ）里填上合適的詞。（ ）的太陽 （）的月亮B想要做服裝設(shè)計(jì)師10 日月潭A非常熱愛我們的祖國zhō17）的風(fēng)光）的湖水）的小島）的游客（（姓名

:_（（11 葡萄溝一、給下列加點(diǎn)字的正確的讀音下面打“√”。干．凈(g

ān

g

àn)樹干．(g

ān

g

àn)水分．(f

ēn

f

èn)分．開(f

ēn

f

èn)種．子（

zhǒng

zh

òng)

好．人(h

ǎo

h

ào)種．樹（

zhǒng

zh

òng)

好．客(h

ǎo

h

ào)二、根據(jù)拼音寫詞語。ch

éng

sh

ì

sh ān

p

ō

yu èfèn zh īy

è

k èr én三、讀句子，選擇正確的字，用“√”標(biāo)出。1.新疆吐魯番有個(gè)（地 低）方叫葡萄（勾 溝）。和）在山（波 坡）的梯田上。直）是個(gè)好地方。葡萄（種葡萄溝（真四、選詞填空。各式各樣 五光十色1. 到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的熱情，美麗極了。熱烈2. 好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。聞名 有名。3.

新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常五、照樣子，寫句子。收下來的葡萄，有．的．運(yùn)到城市去，有．的．運(yùn)到陰房里制成葡萄干。有的 有的六、課內(nèi)閱讀。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在

（）的、（ ）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（）底下，有（），美麗極了。按課文內(nèi)容填空。這段話中，葡萄的顏色有 種，分別是。句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個(gè)詞3.

這段話共有是。）4.在下面正確的說法后面打 “√”。A從“一大串一大串”可以看出葡萄豐收了。（B從各種顏色的葡萄可以看出有五種葡萄。（））C從“吃個(gè)夠”能看出葡萄產(chǎn)量多，也能看出維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客。（七、照樣子，寫詞語。五光十色

(

含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語 )八．課外閱讀。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、如果不認(rèn)識“翩翩起舞”的“翩”字，應(yīng)該用

查字法查字典，先查

，再查

，讀音是

。聯(lián)系上下文，我知道“翩翩起舞”的意思是 。2、短文共有

個(gè)自然段，第

自然段講蝴蝶谷名稱的由來，第

自然段具體描寫蝴蝶谷的迷人景象。3、連一連。氣候水源茂盛溫暖）的風(fēng)光）的小島（（一、給下列加點(diǎn)字的正確的讀音下面打“√”18 ”畫出來?；ú?充足4、文中三個(gè)四字詞語都表示色彩很多，用“姓名

: 12 坐井觀天一、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。jǐnɡy

án ɡuān

k

àn hu íd

á

kǒuk

ěh ēshu

ǐshuōh(huán)u

àbi ānj ì ɡuó

jì t ái

t óu lu òxi à讠

二、寫出帶有下列部首的字。氵

三、填量詞。一（ ）井 一（ ）天一（ ）鳥一（ ）朋友四、給加下劃線的詞語選擇正確的解釋。1.

青蛙坐井觀天。（ ）A.

青蛙坐在井里看天，認(rèn)為很美。B.

青蛙坐在井里，認(rèn)為天很小?！芭笥眩瑒e說大話了！” （天無邊無際，大得很哪?。ǎ〢.

大聲說話 B. 夸大的話）

A.

沒有邊際。 B.

不好找到邊際。4．小鳥和青蛙爭論（5、這個(gè)故事告訴我們（）A天有多大 B 井口有多大）A 小鳥在說大話，天不過井口那么大。B看問題時(shí)，站得要高，看到要全面，不能像青蛙那樣自以為是。五、照樣子寫句子。例：我天天坐在井里，一．抬頭就．能看見天。爸爸一

就 。

一

就

。六、小鳥和青蛙后來會怎么樣呢？想一想，續(xù)編故事。為了證明小鳥說的是錯(cuò)的，

青蛙用力地跳出井口。

?。∷匆?/p>

。青蛙知道自己錯(cuò)了，于是難為情的說：“ ”六、課內(nèi)閱讀。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來（ ）？”（小鳥回答說：“我從天上來，

飛了一百多里，

口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。

”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)）？”小鳥說:

“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很（ ）！”1.

照樣子，寫詞語。）無邊無際 無（ ）無（ ） 無（ ）無（2.

選字填到文章括號里。啊 呀 嗎次對話。你認(rèn)自然段，其中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了的對。3.

選文共為七、課外閱讀杯弓蛇影有一天，樂廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個(gè)朋友在喝酒的時(shí)候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去。

喝了之后，

心里到底不自在，

放心不下

.回到家中就生起病來。隔了幾天，樂廣聽到那個(gè)朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂廣心里想：

“酒杯里絕對不會有蛇的

!

”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來，在大廳墻上。掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方，樂廣就跑到那個(gè)朋友那里去，把這事解釋給他聽。這人明白了原因以后，病就立刻好了。后來人們就用

“杯弓蛇影

”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。1、樂廣的朋友因?yàn)?而生病。A

喝酒喝多了。B

看到杯子里有蛇。C

看到被子里有蛇，喝下酒后心里不自在。 ”畫出來?；ú?充足ǒukěh ēshuǐshuō192、現(xiàn)在人們常用

“杯弓蛇影”

這個(gè)成語比喻什么？用“

”在文中畫出來。姓名

:13 寒號鳥一、將字音和字形連一連。d ǔ

xi án chèn h ǒu āi l à臘吼堵哀銜 趁二、根據(jù)拼音寫詞語。miàndu

ì

ji āng

lái y è

ji ān m íngl

ǎngzh èny

ǔ三、填入合適的量詞。一（ ）石崖一（ ）縫一（ ）鳥一（ ）河一（ ）風(fēng)一（ ）樹四、照樣子，寫一寫。例：冷得直打哆嗦熱得

餓得

困得

五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）只顧眼前， ，不做長遠(yuǎn)打算，冬天凍課文講的是死在巖石縫里的故事。六、課內(nèi)閱讀（一）。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。”寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫．（

f

éng

f èng)

里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和．(he huo) ，正好睡覺?！倍煺f到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。在正確的讀音下面打“√”。寫出下面兩個(gè)詞的近義詞。） 溫暖——（勸）做窩的故事。勸告——（3.

選文介紹了課內(nèi)閱讀（二）第二天早上，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?、課文中喜鵲共

次勸寒號鳥做窩，這段話是第

次勸寒號鳥。2 、用橫線畫出喜鵲對寒號鳥的勸告，用波 浪線畫

出寒號鳥的回答。3、哪些原因讓寒號鳥最后凍死呢？用“ √”畫出來。A懶惰（ ）

B 不會做窩（ ）

C 不聽勸告（ ）

D 得過且過（ ）4、寒號鳥做的對嗎？》你想對他說什么？寒號鳥做得

，我想對他說：“

”七、課外閱讀夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動時(shí)，你不是批評我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了?！?、課文共有 個(gè)自然段。2、夏天，螞蟻為什么在田里跑來跑去？（ ）A悠閑地散步 B 去屎殼郎那里乞討食物C搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。3、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？ ( )A像屎殼郎一樣悠閑的生活。B螞蟻在田里跑來跑去是瞎忙活。C要學(xué)習(xí)螞蟻，事先做好準(zhǔn)備，做到有備無患。4、如果屎殼郎聽了螞蟻的話會怎么做？2、現(xiàn)在人們常用“杯弓蛇影”這個(gè)成語比喻什么？用“ 20姓名

: 14 我要的是葫蘆一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。) 滿了綠葉。zh ǎng ch áng1.

細(xì)長．( ) 的葫蘆藤上長．(zh òng zh ǒng地，把一顆顆種．() 子埋在土里。2.

春天，農(nóng)民伯伯開始種．( )二、根據(jù)拼音寫漢字。yǔy

án l ínj ū

q ígu

áis īxi ǎng zh ìl ǐ三、選詞填空。結(jié)果 成果 果實(shí)種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（ ）葫蘆一個(gè)個(gè)都落了。我們要珍惜他人的勞動（ ）。）累累，一派豐收景象。3.

秋天，果園里（四、照樣子，寫句子。例：有幾個(gè)蟲子怕什么！也就是說：有幾個(gè)蟲子不可怕。1.

葉子上的蟲還用治？也就是說：2. 我怎么會忘記這件事？也就是說：五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子）（（（（（）小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。）鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。）最后小葫蘆都落了。）這個(gè)人不聽鄰居的勸告。）從前有個(gè)人種了棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。六、重點(diǎn)段落品析。一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！钡刈凕S了

，沒過幾天

，

葉

子

上的

蚜蟲更

多

了。

小葫蘆 都落了。1、在橫線上填上合適的詞。2、照樣子，寫一寫。治一治 一 一）3、最后小葫蘆都落了，原因是（藤上結(jié)的小葫蘆太多了。葉子被蚜蟲吃掉了，葫蘆因失去養(yǎng)料而變黃落下來。七、課外閱讀。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美： “新房要造在有陽光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架， 四周糊上黑黑的泥巴， 要是能鋪上柔軟、 暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，這真是個(gè)安樂窩??！ ”可是，日子一天天過去，直到今天，麻雀還沒造出新房，晚上，不管刮風(fēng)下雨，它只好在房檐下睡覺。1、把意思相關(guān)的詞語連起來。漂亮的高大的柔軟的堅(jiān)韌的大大的黑黑的綠樹嫩草新房泥巴房架樹枝2、麻雀想造一座什么樣的新房？用“

”畫出來。3、說一說：麻雀為什么只好躲在屋檐下睡覺？4、麻雀為什么沒造出新房？（ ）A

因?yàn)槁槿笡]有選到合適的地方和材料。姓名: 14 我要的是葫蘆) 滿了綠葉。zh ǎng ch21B

因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕?，沒有實(shí)際的行動。C

因?yàn)樵煨路刻y了，麻雀造不了新房。姓名

:15 大禹治水一、連一連。shòug ēng d ú

hu ī

z āi毒 獸 災(zāi) 耕恢二、讀句子，看拼音，寫詞語。h óngshu

ǐāin

àn1.z給百姓帶來了無數(shù)的。n óngyèshēngch

ǎn2.漸漸恢復(fù)了。三、把下面的表格補(bǔ)充完整。讀一讀，連一連房屋被洪水沖倒了。四、照樣子，把句子換個(gè)說法。例：洪水把房屋沖倒了。1 ．大禹把洪水制服了。2 ．洪水把老百姓害苦了。五、課內(nèi)閱讀禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家重新搬了回來。照樣子，寫詞語。千千萬萬大禹是怎樣治理洪水的？用“ ”畫出有關(guān)句子。這段話有 句。4、從文中找出下面詞語的近義詞。開通--- （ ） 方法--- （ ） 慢慢--- （ ）5、大禹治水的結(jié)果怎樣？用波浪線畫出來。六、課外閱讀。三棵櫻桃樹列寧小時(shí)候，家里有一個(gè)果樹園。種著 （zhǒng

zhòng）蘋果樹、櫻桃和其他果樹。列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常在果園里勞動。有一年夏天

,母親指著涼亭旁的三棵櫻桃樹說

:

“孩子們

,你們可以到園子的另一頭去吃水果

,這幾棵樹上的果子

,在

7

月

20

日以前,別去動它。”孩子們都答應(yīng)了。過了一些日子

,列寧父親的一個(gè)朋友來

（作客

做客）

,他看到長

(zhǎngcháng)在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹旁的列寧

:

“你們不愛吃櫻桃果子嗎,上面掛滿了沉甸甸的果子 ,驚奇地問站在身?”列寧微笑著說

:

“我們很

（喜歡

不喜歡）

吃,但我們答應(yīng)了要到 7

月

20

日,父親過生日的時(shí)候再吃。 ”這位朋友聽了

,豎起大拇指，對列寧說：“

”。1、用“√”

選擇正確的讀音和詞語。2、列寧和哥哥不吃櫻桃，是因?yàn)?/p>

。B因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕?，沒有實(shí)際的行動。姓名:15 大223、父親的朋友會對列寧說什么呢？寫在橫線上。姓名

:16 朱德的扁擔(dān)一、看拼音，寫詞語。biān dàn t

óngzhìduì

wuzhàn

shì二、給下列多音字注音并組詞。（ ）（）（）處難（挑）（）（）三、選一選，填一填?！?

挑起 ○2

穿著 ○3

戴著）草鞋）水桶（（）眼鏡）扁擔(dān)（（）斗笠）雨衣（（四、

照樣子寫句子。（藍(lán)藍(lán)的）天上飄著（幾朵）白云。例：天上飄著白云。黃葉落下來。小魚游著。（（）的黃葉（）的小魚（）落下來。）游著。五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（填序號）跟：1

腳的后部； 2

在后面緊跟著向同一個(gè)方向行動； 3

和1、朱德同志也

跟．戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。（ ）2、我的腳后

跟．最近總是痛。（ ））3、小朋友一個(gè)

跟．在另一個(gè)后面，誰也不掉隊(duì)。（六、重點(diǎn)段落品析。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他草鞋， 斗笠，糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗．（ ）。大家看了心疼．（ ），就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料．（ ），朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。給加點(diǎn)的字注音。選詞填空。（把詞語寫到文中橫線處）帶著 挑起 穿著3.

從短文內(nèi)容我們了解到

，朱德同志是位能與戰(zhàn)士們 的人。4、戰(zhàn)士們?yōu)槭裁窗阎斓碌谋鈸?dān)藏起來？用“ ”畫出來。5、戰(zhàn)士們把朱德的扁擔(dān)藏起來后，朱德是怎樣做的“用波浪線畫出來。七、課外閱讀。兩只青蛙老井里住著兩只青蛙，一只大，一只小。每天，他倆唱著一首老歌，瞇著眼睛，欣賞著從井口射進(jìn)來的一縷陽光。這天，小青蛙說：“我們老悶在井里，什么也不知道，為什么不到外面去看看呢！”大青蛙說：“有什么好看的，天不就井口那么大嗎？爬出去很危險(xiǎn)的呀，還不如這兒舒服哩。”小青蛙沒有動搖自己的決心， 他沿著又滑又陡的井壁向上爬去，跌下來，又繼續(xù)爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，終于爬出了井口。他驚奇地瞪大了眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地??！夕陽西下，月亮出來了，小河那邊傳來陣陣蛙聲，小青蛙興奮得邊跳邊喊：“兄弟們，我來了！”這時(shí)，井底的大青蛙，打了一個(gè)哈欠，懶洋洋地說：“唉，頭昏腦漲的，還是睡覺吧！”1、文中畫線的句子還可以這樣說：

。2、大青蛙為什么不想出去？用雙橫線畫出來。3、小青蛙是怎樣向外爬的？用波浪線畫出來。4、這是一只怎樣的小青蛙？（○1

機(jī)智勇敢 ○2

愿意發(fā)現(xiàn)新事物）（多選）○3

有毅力5、你想對大青蛙說點(diǎn)什么？3、父親的朋友會對列寧說什么呢？寫在橫線上。姓名:16 朱23姓名

:17 難忘的潑水節(jié)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鋪．滿（

bū p敲．門（

qiāo qi駛．入（

chǐ

shào） 長壽．（

shòuǐ） 一碗．（wānzh òu）w ǎn）二、比一比，組詞語。令（）忘（）跑（）潑（）今（三、我會填。）思（）炮（）撥（）一條條一串串四、讀拼音寫詞語。pōshu

ǐ

d àp

àochu ān

y

īf ānɡxi ànɡ

ch

ánɡd

ù

lónɡchu

án五、我會寫，用下邊加點(diǎn)的字造句。傣族人民一．邊．歡呼，一．邊．向周總理潑水。）六、課文整體梳理。（判斷正誤，對的打“√”）傣族人民居住在我國廣西的廣大地區(qū)。（ ）周總理

1961

年來到了黎明城，和傣族人民一起過潑水節(jié)。（七、課內(nèi)閱讀。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象角鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、這段話共 句。2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。3、這段話寫的是（ ）ū）①傣族人民歡迎周總理。 ②周總理和傣族人民一起跳舞。出神地望著房檐從容．（r

óng

k

ōng） 八、課外閱讀。數(shù)雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！竺(zh

ú)

可楨(zh

ēn)

搬來一只小板凳，坐在屋門旁，上滴落的小雨滴，輕輕地?cái)?shù)著“ 1、2、3、4、 5 ”數(shù)著、數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里， 叭、叭，叭地響。他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊！別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是，日子長了，大石板上 就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來了。讀書，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，

就一定能成功的?！斌每蓸E記住了媽媽的話。后來，他專門研究氣候，成為世界有名的科學(xué)家。1、短文一共有 個(gè)自然段。2．把下面的詞語正確搭配起來。發(fā)現(xiàn)望著研究搬來氣候奇跡房檐板凳”畫出“水滴石穿”是什么意思？請你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“讀了這篇短文讓我明白了（ ）姓名:17 難忘的潑水節(jié)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音24姓名

:18 古詩二首一、連一連。kǒngs ì l ú ch én l ǒng恐籠廬寺 辰二、看拼音，寫詞語。tián yě

cāngmángguāngyīn jīngxià bù

gǎnzhùsù住

宿wēi

j

ī wēi

xi

ǎn j

īngqí危

機(jī) 危 險(xiǎn) 驚 奇chīj

īng吃 驚yīnti ān陰 天yīnchén陰 沉xi

āngsì gài

zi相 似 蓋

子gài

f

àn yěcǎo蓋 飯 野

草yěwài野

外cāngbái蒼 白cāngl

ǎo cāngmáng蒼 老 蒼 茫mángmáng茫 茫mímáng迷 茫gǎnzuògǎn

dāng敢 作 敢 當(dāng)j

ū

ān sīwēi居 安 思 危pūti ān gài dì鋪 天 蓋 地wēi zài dàn

xī r

ú

huā

sì

yù危 在 旦 夕 如 花 似 玉三、比一比，再組詞。京（）似（）炮（）放（）驚（）以（）飽（）房（）四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1.

危．樓高百尺（） ○1

危險(xiǎn) ○2

高2.

危樓高．百．尺．（）○1指樓有一百尺高○2

虛數(shù)，形容樓很高3.

籠．蓋四野（）○1籠子 ○