小學(xué)數(shù)學(xué)11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課件

匯報(bào)人：1圖網(wǎng)

時(shí)間：20XX年XX月XX日11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課匯報(bào)人：1圖網(wǎng)時(shí)間：20XX年XX月XX日11-210111-20的初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Clickaddcaptiontext）0111-20的初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Cl2情景激趣觀察左圖，數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量。情景激趣觀察左圖，數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量。3情景激趣

請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一1個(gè)一1個(gè)十11情景激趣請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十104情景激趣

請(qǐng)你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。1個(gè)十和5個(gè)一151個(gè)十和8個(gè)一18情景激趣請(qǐng)你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。1個(gè)十和5個(gè)5情景激趣

這又是多少呢？2個(gè)十是20情景激趣這又是多少呢？2個(gè)十是206啟智拓展13的前一個(gè)數(shù)是12，后一個(gè)數(shù)是14.14比13大。啟智拓展13的前一個(gè)數(shù)是12，14比13大。7拓展練習(xí)11支18個(gè)13本拓展練習(xí)11支18個(gè)13本8探究新知十位個(gè)位1117十位個(gè)位十位個(gè)位20探究新知十位個(gè)位1117十位個(gè)位十位個(gè)位209鞏固練習(xí)（）只12一、數(shù)一數(shù)，填一填鞏固練習(xí)（）只12一、數(shù)一數(shù)，填一填10鞏固練習(xí)121316二、數(shù)一數(shù)，填一填鞏固練習(xí)121316二、數(shù)一數(shù)，填一填11鞏固練習(xí)（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。15三、填一填，畫一畫鞏固練習(xí)（1）一共有（）只。15三、填一填，畫一畫12鞏固練習(xí)（）（）（）（）15171220四、看圖列示鞏固練習(xí)（）（）（）（13鞏固提升5＋6114＋711一、數(shù)一數(shù)，算一算鞏固提升5＋6114＋711一、數(shù)一數(shù)，算一算14鞏固提升1611121314153＋84＋75＋83＋97＋88＋66＋74＋96＋67＋92＋95＋9二、摘水果鞏固提升1611121314153＋84＋75＋83＋97＋150211-20的加減法點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Clickaddcaptiontext）0211-20的加減法點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Cli16情景激趣10＋3＝1313－3＝1013－10＝3情景激趣10＋3＝1313－3＝1013－10＝317情景激趣11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差情景激趣11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差18拓展練習(xí)13＋31617－512拓展練習(xí)13＋31617－51219啟智拓展小麗和小宇之間有幾人？啟智拓展小麗和小宇之間有幾人？20探究新知

我來畫一畫。小麗和小宇之間有4人。第10第15探究新知我來畫一畫。小麗和小宇之間有4人。第10第1521拓展練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？拓展練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？22鞏固練習(xí)1291213139一、找朋友鞏固練習(xí)1291213139一、找朋友23鞏固練習(xí)二、猜一猜，數(shù)一數(shù)1915鞏固練習(xí)二、猜一猜，數(shù)一數(shù)191524鞏固練習(xí)4三、猜一猜，數(shù)一數(shù)鞏固練習(xí)4三、猜一猜，數(shù)一數(shù)25鞏固練習(xí)四、看圖計(jì)算推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？鞏固練習(xí)四、看圖計(jì)算推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？26課程結(jié)束~課程結(jié)束~27匯報(bào)人：1圖網(wǎng)

時(shí)間：20XX年XX月XX日11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課匯報(bào)人：1圖網(wǎng)時(shí)間：20XX年XX月XX日11-2280111-20的初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Clickaddcaptiontext）0111-20的初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Cl29情景激趣觀察左圖，數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量。情景激趣觀察左圖，數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量。30情景激趣

請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一1個(gè)一1個(gè)十11情景激趣請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十1031情景激趣

請(qǐng)你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。1個(gè)十和5個(gè)一151個(gè)十和8個(gè)一18情景激趣請(qǐng)你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。1個(gè)十和5個(gè)32情景激趣

這又是多少呢？2個(gè)十是20情景激趣這又是多少呢？2個(gè)十是2033啟智拓展13的前一個(gè)數(shù)是12，后一個(gè)數(shù)是14.14比13大。啟智拓展13的前一個(gè)數(shù)是12，14比13大。34拓展練習(xí)11支18個(gè)13本拓展練習(xí)11支18個(gè)13本35探究新知十位個(gè)位1117十位個(gè)位十位個(gè)位20探究新知十位個(gè)位1117十位個(gè)位十位個(gè)位2036鞏固練習(xí)（）只12一、數(shù)一數(shù)，填一填鞏固練習(xí)（）只12一、數(shù)一數(shù)，填一填37鞏固練習(xí)121316二、數(shù)一數(shù)，填一填鞏固練習(xí)121316二、數(shù)一數(shù)，填一填38鞏固練習(xí)（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。15三、填一填，畫一畫鞏固練習(xí)（1）一共有（）只。15三、填一填，畫一畫39鞏固練習(xí)（）（）（）（）15171220四、看圖列示鞏固練習(xí)（）（）（）（40鞏固提升5＋6114＋711一、數(shù)一數(shù)，算一算鞏固提升5＋6114＋711一、數(shù)一數(shù)，算一算41鞏固提升1611121314153＋84＋75＋83＋97＋88＋66＋74＋96＋67＋92＋95＋9二、摘水果鞏固提升1611121314153＋84＋75＋83＋97＋420211-20的加減法點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Clickaddcaptiontext）0211-20的加減法點(diǎn)擊此處更換文本輸入替換內(nèi)容（Cli43情景激趣10＋3＝1313－3＝1013－10＝3情景激趣10＋3＝1313－3＝1013－10＝344情景激趣11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差情景激趣11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差45拓展練習(xí)13＋31617－512拓展練習(xí)13＋31617－51246啟智拓展小麗和小宇之間有幾人？啟智拓展小麗和小宇之間有幾人？47探究新知

我來畫一畫。小麗和小宇之間有4人。第10第15探究新知我來畫一畫。小麗和小宇之間有4人。第10第1548拓展練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？拓展練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？49鞏固練習(xí)12912131