四年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)5篇

—11四年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)5篇工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是給大家?guī)?lái)的四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)，希望大家能夠喜愛(ài)!四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)篇1又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任四班級(jí)班主任，任教科目主要是四班級(jí)語(yǔ)文、五班級(jí)英語(yǔ)，一個(gè)學(xué)期，盡職盡責(zé)，無(wú)愧于心。1、教學(xué)工作兩個(gè)學(xué)科，兩個(gè)班級(jí)，自感肩上責(zé)任重。且不說(shuō)從備課、了解同學(xué)狀況、分析學(xué)情、有針對(duì)性地輔導(dǎo)，同學(xué)學(xué)業(yè)整體水平均有所提高，單是每天早讀兩層樓、兩個(gè)教室地轉(zhuǎn)著輔導(dǎo)，個(gè)中味道，只有我自己心里明白。2、班主任工作本學(xué)期班主任工作根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求認(rèn)真做，并努力做到力量范圍內(nèi)的最好。本期工作的亮點(diǎn)是每周開(kāi)啟“漂亮的眼睛”，讓大家把日常自己看到的全部美妙的事務(wù)（主動(dòng)參與班級(jí)瑣碎事務(wù)、幫忙別人清掃衛(wèi)生、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)等）寫(xiě)成紙條投到“漂亮的眼睛”的小箱內(nèi)，每周班會(huì)選派同學(xué)代表開(kāi)啟、宣讀并賜予班級(jí)積分嘉獎(jiǎng)，孩子們的主動(dòng)性很高，各項(xiàng)工作無(wú)論大小都有人搶著去做，我這個(gè)班主任做得相比照較輕松。學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)真組織、認(rèn)真訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)谔岣叩耐瑫r(shí)，力量也得到了錘煉，增加了集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。3、學(xué)校工作本期主要負(fù)責(zé)學(xué)校的體育、紀(jì)律、衛(wèi)生、博客等。體育方面準(zhǔn)備并組織同學(xué)參與了鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了比擬好的成果，許世豪同學(xué)的跳遠(yuǎn)獲區(qū)第一名。紀(jì)律、衛(wèi)生是日常工作，每天組織同學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)通知到相關(guān)班主任，一直把解決問(wèn)題放到第一位。博客是宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口，老師們的經(jīng)驗(yàn)共享、讀書(shū)共享、教學(xué)、生活片段共享及生活感悟都通過(guò)精彩的文字呈現(xiàn)出來(lái)，我每周統(tǒng)計(jì)一次，期末做好總結(jié)。雖然工作是持續(xù)的，但每個(gè)學(xué)期結(jié)束都有一個(gè)停頓休整。“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)有成果是沒(méi)有資格談曾經(jīng)有多少付出的。所以，如今總結(jié)、反思，是為了以后的修正、提高。下學(xué)期，努力加油!四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)篇2班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與同學(xué)、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四班級(jí)六班的教育教學(xué)工作在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高同學(xué)多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作：一、安全教育，常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證同學(xué)的安全，我時(shí)時(shí)留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，除每天利用晨會(huì)課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還實(shí)行了很多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排解安全隱患。對(duì)同學(xué)的行為賜予肯定的約束，針對(duì)上下樓梯易顯現(xiàn)事故這一情況，我每天派班干部監(jiān)督、提示違紀(jì)同學(xué)，禁止追逐打鬧，教育同學(xué)上、放學(xué)路上留意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的幾個(gè)同學(xué)，常常教育這些同學(xué)乘車(chē)需要留意的問(wèn)題，時(shí)辰留意同學(xué)的言行，把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的健康成長(zhǎng)。二、架通師生間情感的天橋。冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是老師的天職，這其中愛(ài)便是根本。班主任只有全身心地愛(ài)同學(xué)，時(shí)時(shí)辰刻地眷戀著同學(xué)，同學(xué)心中才會(huì)有你這個(gè)老師。愛(ài)得深、切、誠(chéng)，才能喚起他們發(fā)奮向上的士氣；對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信念，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛(ài)又有非常詳細(xì)、艱難過(guò)度、嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛(ài)、愛(ài)中溶?chē)?yán)。實(shí)踐證明，嚴(yán)師出高徒，愛(ài)能化解一切。春雨潤(rùn)無(wú)聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體味到的奇異的情感境界，不能一一言盡的情感星空。三、了解同學(xué)、個(gè)別施教俗話說(shuō)：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級(jí)工作，首先就要全面深化地了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時(shí)，要依據(jù)同學(xué)不憐憫況開(kāi)展個(gè)別教育?？傊?，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，同學(xué)的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步，但也存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)篇3一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，時(shí)間過(guò)的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我，按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，對(duì)同學(xué)的情景也熟識(shí)了，也僅有相互了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中到期末，從了解到熟識(shí)，明白同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對(duì)我的工作也簡(jiǎn)單了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同進(jìn)展。二、干部隊(duì)伍的組建和培育。一個(gè)班的團(tuán)風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一構(gòu)成了一個(gè)習(xí)慣，平常老師不在，在紀(jì)律上還是能夠的，也管理的非常有秩序。小干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，所以唯有謹(jǐn)慎地選拔和培育干部隊(duì)伍。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。我們班原來(lái)就在一到三班級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、建立互助組：以互助小組、1對(duì)1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同完成個(gè)人、小組與團(tuán)體奮斗的目標(biāo)。四、嘉獎(jiǎng)和批判：嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成果。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。五、在班主任工作方面。首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，進(jìn)取抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級(jí)文化氣氛的建設(shè)，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科老師進(jìn)取備好同學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，進(jìn)取探討教育同學(xué)的方法，同時(shí)進(jìn)取的運(yùn)用電話，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)反映、了解、把握同學(xué)的真實(shí)情景，共同管理教育同學(xué)。六、成果方面：在這一次的期末考試中，對(duì)于我們這樣一個(gè)班來(lái)說(shuō)考的不幻想，與我之前的估計(jì)差太多了，我也認(rèn)真的去看過(guò)試卷，也覺(jué)沒(méi)什么地方難度很大，但考出來(lái)的成果就能夠看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)自我的缺乏，努力使自我在今后的工作中更加完善?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和缺乏，這樣才能完善自我，提高自我，有句話很好，勝利是站在失利之上的。四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)篇4一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、從標(biāo)準(zhǔn)入手，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法。我為了更快，更透徹地了解同學(xué)，做到勤下班級(jí)，與同學(xué)接觸，細(xì)心地觀看他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買(mǎi)零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)管理制度》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為標(biāo)準(zhǔn)要求。通過(guò)這樣做，我也發(fā)現(xiàn)，更能增進(jìn)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。二、干部隊(duì)伍的組建和培育。一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一形成了一個(gè)習(xí)慣，平常老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對(duì)班集體有著其一，要大力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、建立互助組。以互助小組、四班級(jí)班主任工作總結(jié)四、嘉獎(jiǎng)和批判。嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成果。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。五、強(qiáng)化同學(xué)管理。在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，主動(dòng)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級(jí)文化氣氛的建設(shè)，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科老師主動(dòng)備好同學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，主動(dòng)探討教育同學(xué)的方法，同時(shí)主動(dòng)的運(yùn)用電話，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)反映、了解、把握同學(xué)的真實(shí)情況，共同管理教育同學(xué)。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的主動(dòng)協(xié)作下，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較從前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清晰的認(rèn)識(shí)到存在的缺乏。一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三、同學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的力量以無(wú)限的熱忱，做好自己的工作!四班級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)篇5一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，時(shí)間過(guò)的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，對(duì)同學(xué)的情況也熟識(shí)了只有相互了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中到期末，從了解到熟識(shí)，明白同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對(duì)我的工作也簡(jiǎn)單了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同進(jìn)展。二、干部隊(duì)伍的組建和培育一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一形成了一個(gè)習(xí)慣，平常老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，所以唯有謹(jǐn)慎地選拔和培育干部隊(duì)伍。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。我們班原來(lái)就在一到三班級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、建立互助組以互助小組、1對(duì)1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同完成個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。四、嘉獎(jiǎng)和批判嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成果。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。五、在班主任工作方面首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，主動(dòng)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級(jí)文化氣氛的建設(shè)，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科老師主動(dòng)備好同學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，主動(dòng)探討教育同學(xué)的方法，同時(shí)主動(dòng)的運(yùn)用電話，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)反映、了解、