托管班規(guī)章制度

Word——16—托管班規(guī)章制度托管班規(guī)章制度（通用5篇）

在生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在肯定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或肯定的規(guī)格。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是我收集整理的托管班規(guī)章制度（通用5篇），歡迎閱讀與保藏。

托管班規(guī)章制度篇1

一、管理老師崗位職責(zé)

1、喜愛托管工作，對(duì)同學(xué)要有愛心、責(zé)任心、急躁，敬重全部托管同學(xué)。

2、主動(dòng)與托管同學(xué)家長協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)同學(xué)身心健康進(jìn)展?fàn)顩r，虛心接受批判、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有看法通過正常渠道提出，不在背后談?wù)摗?/p>

4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管同學(xué)在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。

5、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮貌，能主動(dòng)問候別人。在同學(xué)面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

6、愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)省，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、支配好托管同學(xué)課業(yè)自我完成督習(xí)方案，抓好托管同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣培育，與家長建立良好溝通關(guān)系。

2、負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開展同學(xué)寢室的消毒工作。

3、關(guān)注托管同學(xué)的身體康健，天氣變化要準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)增減衣服。

4、管理同學(xué)午休紀(jì)律，留意托管同學(xué)的午睡姿態(tài)，蓋好被子，午睡時(shí)保持寧靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床,指導(dǎo)和關(guān)心托管同學(xué)穿好衣服。

5、留意托管同學(xué)平安，家長來接送托管同學(xué)時(shí)，要簡潔介紹托管同學(xué)的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)狀況。

6、每半月把同學(xué)的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在平安接同學(xué)到托管班后，要以發(fā)短信方式告之同學(xué)家長或在家長群中發(fā)。

2、每日家長到托管班接同學(xué)時(shí)，當(dāng)班管理老師須向家長介紹同學(xué)當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)狀況，留意收集家長對(duì)托管班的看法和建議并做好記錄;對(duì)托管期間生病的同學(xué)，管理老師還要當(dāng)面對(duì)家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

3、對(duì)于因患病不能來托管的同學(xué)，管理老師要與同學(xué)家長常常聯(lián)系，問訊同學(xué)病情，關(guān)懷患病同學(xué)。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管同學(xué)家庭報(bào)告書》，并由同學(xué)轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

四、同學(xué)的接送管理

1、同學(xué)放學(xué)，管理老師必需提前至少10分鐘到校門等待;接到同學(xué)時(shí)，必需核對(duì)同學(xué)名單，防止漏接同學(xué)。

2、接送同學(xué)上下學(xué)時(shí)，全體同學(xué)要分列隊(duì)行走，不允許同學(xué)亂跑亂奔;必需有2名老師以上帶隊(duì)。

五、日常平安管理

1、托管班必需建立來訪人員登記制度。生疏人員來訪時(shí)，當(dāng)班管理老師必需問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁生疏人員在沒有老師伴隨的狀況下參觀托管班或接觸同學(xué)。

2、如同學(xué)家長托付他人來接同學(xué)時(shí)，當(dāng)班管理老師必需當(dāng)場(chǎng)與家進(jìn)步行電話溝通，核實(shí)接同學(xué)人員的身份，必要時(shí)對(duì)通話過程要錄音，并復(fù)印托付人身份證件。

3、同學(xué)在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷)，當(dāng)班管理老師要馬上實(shí)行有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況，當(dāng)事態(tài)超出老師處置力量并有惡化趨勢(shì)時(shí)，要馬上送醫(yī)院并通知家長。

4、加強(qiáng)對(duì)托管同學(xué)的平安教育，不允許同學(xué)在走廊、電梯口、樓梯、陽臺(tái)追趕打鬧。

5、教育托管同學(xué)不要帶危急品上學(xué)或入班，每天抽檢同學(xué)所帶物品，留意觀看托管同學(xué)手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子等危急物品，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)收起來，防止發(fā)生平安意外。

6、嚴(yán)禁采納藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必需使用時(shí)，要專人保管不得亂丟。

7、嚴(yán)禁托管同學(xué)進(jìn)入廚房，熱湯菜、開水必需放在同學(xué)拿不到的平安地方。

8、就餐時(shí)，生活老師分菜時(shí)不要越過托管同學(xué)頭頂，熱湯菜必需預(yù)先降溫后(低于50度)才可端出分給同學(xué)。

9、對(duì)托管班的同學(xué)的各種疾病做好記錄，分析緣由，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

10、收好托管同學(xué)的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時(shí)按量給托管同學(xué)服藥，內(nèi)服外服藥要出名稱、標(biāo)記，防止錯(cuò)服漏服。做好服藥記錄。

11、托管班負(fù)責(zé)人每天對(duì)房舍檢查一次，發(fā)覺平安隱患要準(zhǔn)時(shí)處理，有損壞設(shè)施、物品要準(zhǔn)時(shí)修理。

六、消防平安管理消防平安管理

1、準(zhǔn)時(shí)檢查平安隱患，更換老化電線，消退平安隱患。

2、常常組織老師學(xué)習(xí)消防學(xué)問，參與消防平安學(xué)問培訓(xùn)，增加消防平安意識(shí)。

3、不定期向托管同學(xué)傳授簡潔、基礎(chǔ)的消防平安學(xué)問。

4、準(zhǔn)時(shí)更換破舊的消防器材。

5、留意水、電、火等的平安管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。

2、托管同學(xué)使用過的餐具必需每天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;同學(xué)寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。

3、要求托管同學(xué)飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇。

5、托管同學(xué)及工作人員患傳染病要馬上隔離，并打電話通知家長接回孩子。

八、飲食管理飲食管理

1、托管班食品必需從正規(guī)渠道選購，食品選購回來后專人檢查驗(yàn)收并做好選購記錄，便于溯源;

2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及三防.

3、食品加工前仔細(xì)檢查待加工的食品，發(fā)覺有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀特別的，不再加工和使用;

4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢;

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒;

6、托管班全部工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到四搭配即(干稀、甜咸、葷素、粗細(xì))，烹調(diào)過程中要把握火候，保持食品養(yǎng)分。

7、飯前工作人員及托管同學(xué)都要用肥皂、流淌水洗手，飯桌要擦潔凈。

8、管理老師要照看好托管同學(xué)的進(jìn)餐，把握每名托管同學(xué)的進(jìn)餐量，教育托管同學(xué)不偏食，不鋪張、自覺光盤形動(dòng)，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。

托管班規(guī)章制度篇2

一、同學(xué)的接送

1、確定各班級(jí)的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接同學(xué)提前10到15分鐘到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必需攜帶托管班接送牌。

2、同學(xué)放學(xué)后到本校托管班展現(xiàn)牌面前集合，并分年紀(jì)排隊(duì)，同學(xué)到達(dá)肯定人數(shù)則由事先支配的'老師依次帶回學(xué)校，不得讓同學(xué)單獨(dú)行動(dòng)。

3、護(hù)送同學(xué)回校的老師必需事先確定好路線，回校途中時(shí)刻留意每一個(gè)同學(xué)的平安，不允許同學(xué)亂奔亂跑或追趕打鬧，也不允許吃任何的東西。

4、過公路時(shí)，托管老師確保沒有危急，再讓同學(xué)快速且有秩序的通過公路。

5、托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于緣由不明而未到的同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)與其家長或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性，作好記錄，不能遺漏任何一名同學(xué)。

6、同學(xué)作業(yè)完成后，同學(xué)必需打電話給家長，必需確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特別狀況不能來接而提出讓同學(xué)自己回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂平安協(xié)議書。

二、上課支配

1、托管老師支配同學(xué)進(jìn)入教室，同時(shí)提示同學(xué)把作業(yè)本交到講臺(tái)上，同學(xué)有15分鐘的休息時(shí)間，期間同學(xué)可以上廁所、洗手，同學(xué)可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

2、休息15分鐘后，進(jìn)入第一堂課，同學(xué)根據(jù)語、數(shù)、外的挨次依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

3、5：10—5：20為課間休息時(shí)間。

4、每天托管時(shí)間最晚到7：30，盡量不要滯留同學(xué)超過晚上8：00。

5、老師應(yīng)將每一天同學(xué)完成作業(yè)的狀況或建議記錄下來，做到家長接受同學(xué)時(shí)賜予準(zhǔn)時(shí)的溝通。

三、上課紀(jì)律

1、上課期間同學(xué)不得隨便走動(dòng)，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書或讀書任務(wù)，需向老師告知，可依據(jù)狀況另外支配。

2、同學(xué)寫完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查，同學(xué)連續(xù)寫下一門作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓同學(xué)養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，不得有遺漏，不得有錯(cuò)誤。

3、同學(xué)寫作業(yè)過程中先完成會(huì)做的，遇到不會(huì)寫的題目臨時(shí)空著，最終再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題，讓同學(xué)養(yǎng)成自立完成作業(yè)和節(jié)省時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)覺同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤

4、老師盡量在講臺(tái)位置坐著或游走，做到給同學(xué)講題的同時(shí)兼顧班級(jí)紀(jì)律。

5、同學(xué)全部作業(yè)完成后，托管老師可以支配同學(xué)寫字帖或口算，或者看課外書(假如是學(xué)校的書籍，肯定記得還回原位)，若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)連續(xù)做作業(yè)。

四、溝通

1、與家長的溝通

每天家長來本校接送同學(xué)時(shí)，托管老師應(yīng)馬上跟家長溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)狀況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)

2、老師之間的溝通

每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，相互分析、爭論解決方法。上課遇到的各種問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)解決。

3、與孩子之間的溝通

依據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，消失問題也要適當(dāng)?shù)呐小?/p>

托管班規(guī)章制度篇3

老師的崗位職責(zé)

1、喜愛本職工作，敬重托管同學(xué)，有愛心、急躁、責(zé)任心。

2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，有看法通過正常渠道提出，不在背后談?wù)摗?/p>

4、儀表端莊自然，服飾大方干凈。

5、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮。

6、愛惜公物，愛護(hù)設(shè)施。

7、做好方案，仔細(xì)備課，講解認(rèn)真，抓好同學(xué)品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、做好與家長、同事、同學(xué)的溝通工作。

廚房管理制度

1、人員：全部從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。

2、場(chǎng)所：開窗通風(fēng)，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

3、選購：“四不買”不新奇的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，不應(yīng)季的不買。

4、加工：未清洗的不加工，養(yǎng)分搭配不合理的不加工，超保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

5、貯存：生鮮肉類準(zhǔn)時(shí)冷凍，易變質(zhì)蔬菜準(zhǔn)時(shí)冷藏。儲(chǔ)存科學(xué)分類，擺放整齊，通風(fēng)避光;冰箱及其他存儲(chǔ)場(chǎng)所每天清潔，每周清理，內(nèi)外無垢。

6、用餐后準(zhǔn)時(shí)清理，一洗二刷三沖四消毒。

7、養(yǎng)分：加強(qiáng)伙食管理，豐富食譜，養(yǎng)分搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時(shí)水果。

接送管理制度

1、準(zhǔn)時(shí)：接送人員必需在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管同學(xué)聯(lián)系表在校門口指定地點(diǎn)等候同學(xué)。

2、精確：接送人員必需仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄，發(fā)覺缺席應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長或?qū)W校確認(rèn)狀況。

3、平安：每次兩名接送人員，確保途中平安。專車接送人員必需嚴(yán)格要求同學(xué)乘車方式來回，不得讓同學(xué)擅自出走。接時(shí)監(jiān)督同學(xué)悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時(shí)督促同學(xué)全部進(jìn)校門。

4、牢靠：不得隨便更換接送人員，如有需要提前通知同學(xué)，以防不法人員冒充本中心人員接走同學(xué)。

午餐管理制度

1、秩序：引導(dǎo)同學(xué)就餐前洗手、排隊(duì)、保持寧靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持寧靜，不交頭接耳，不隨便下位走動(dòng)，又需要舉手示意老師，輕放餐具。

2、節(jié)?。翰讳亸埣Z食，必需要求同學(xué)不得隨便倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證同學(xué)吃飽吃好。

3、衛(wèi)生：引導(dǎo)同學(xué)講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨便亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對(duì)身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。

午休管理制度

1、嬉戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、玩耍，不追趕打鬧。

2、預(yù)備：睡前上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi)，不允許以各種借口隨便走動(dòng)或離開休息室影響其他同學(xué)。

3、進(jìn)入：把鞋子擺放整齊，按挨次進(jìn)入宿舍，每人固定一個(gè)鋪位，不得隨便更換鋪位。

4、午休：午休中必需有老師看護(hù)督促，進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、談天、看書、打電話、發(fā)短信、玩嬉戲等。

5、起床：到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒同學(xué)，并教同學(xué)整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的寧靜的離開宿舍。

衛(wèi)生管理制度

1、每天早上開窗通風(fēng)30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內(nèi)空氣清爽。

2、支配值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持潔凈。

4、感冒流行期間采納通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預(yù)防措施預(yù)防感冒。

5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，休假回避，防止傳染。

6、大、小便后準(zhǔn)時(shí)沖洗廁所。

平安管理制度

1、每天下班前檢查各項(xiàng)電源、自然氣是否關(guān)閉。

2、每天離開前準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉門窗。

3、檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對(duì)兒童造成危急。

4、室外活動(dòng)支配有序，老師時(shí)刻保持警覺，避開平安隱患的發(fā)生。

紀(jì)律管理制度

1、同學(xué)進(jìn)入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。

2、不得大聲喧嘩、追趕打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止同學(xué)在室內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危急嬉戲等。

3、禁止同學(xué)攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。

4、禁止同學(xué)私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。

5、愛惜公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。

獎(jiǎng)懲管理制度

1、禮貌待人，主動(dòng)向老師、同學(xué)問好，按次數(shù)最高+10分

2、保持座位干凈衛(wèi)生，離開前清理潔凈座位，座椅歸位+5

3、嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間上、下課，不隨便下位、進(jìn)出教室+5

4、保持寧靜，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做+5

5、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，精確率高，背誦嫻熟，最高+10

6、表現(xiàn)好進(jìn)步大或成果提高的，最高+10

7、介紹其他小伴侶來的，+10

托管班規(guī)章制度篇4

為激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成果，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

一、師資隊(duì)伍

我們幾位老師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點(diǎn)高校的討論生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)同學(xué)首先完成老師整理的試題，老師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子堅(jiān)固把握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避開消失課本學(xué)問的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成果，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步訂正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子學(xué)習(xí)愛好，增加交往力量、心情調(diào)整力量、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、同學(xué)守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請(qǐng)假。

2、敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、同學(xué)到班后必需根據(jù)老師的要求寫作業(yè)，不得隨便走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨便吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中留意力，仔細(xì)聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師支配進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，全部學(xué)員必需嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

托管班規(guī)章制度篇5

一、老師工作制度

1、老師須按時(shí)上中心，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、同學(xué)考勤工作;仔細(xì)履行并聽從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)支配(包括課時(shí)的調(diào)整和教案的修改等)。

2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，用心工作，提高工作效率。

3、上中心時(shí)間內(nèi)，老