




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第14頁2022小學(xué)寫景作文七篇小學(xué)寫景作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是我為大家收集的小學(xué)寫景作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文篇1
我愛秋天,因為秋天五谷豐收、瓜果飄香、秋高氣爽、山河壯美、春華秋實、秋收冬藏。秋天火紅火紅的葉子在林間飛舞,葉子紅了,松柏顯得更加蒼翠。秋天果園里可熱鬧了!蘋果、柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的時候我們看到了一片片火紅火紅的海洋。人們認為是大雁的叮嚀散落人間!不,不是!那是秋姑娘的外衣。這時從果園里傳來一陣陣歡笑聲,看!那是農(nóng)民伯伯的歡笑聲,他們辛辛苦苦地勞動有了收獲。
秋天,你從遠方匆匆地來,又向遠方匆匆地去。你為什么不多留一會兒呀!哪怕只有一天也可以呀!
小學(xué)寫景作文篇2
當陽光灑在油菜花上時,早晨就已經(jīng)來了。金燦燦的花朵像一個個小太陽照進我們的心里。一片片的油菜花像軟綿綿的大毯子,被風(fēng)一吹,就左右擺動,像一只只黃蝴蝶,飛在藍天上。嫩綠色的葉,隨風(fēng)擺動,仿佛在向我們招手呢!
有些人家還在家門口種了一些蔥、土豆、芥菜和一些我叫不知名字的花,顯得特別生機勃勃。大叔大伯怕菜地的土不夠松,長了野草,正在松土除草呢!大路上,幾只大狗沒精打采地走著,在陰涼處的狗打著盹兒。村里特別安靜!
小溪邊,“嘩嘩〞的溪水聲綿綿不斷。堤岸邊柔嫩的水草葉子順著溪流在擺動,婀娜多姿。溪底的石頭在陽光下像一顆顆寶石,閃閃發(fā)光。往小溪邊望去,滿是一棵棵高大的楊柳,像士兵一樣保衛(wèi)著小溪,柳條就是他們的武器——鞭子。
這就是我的老家,神仙居住的地方——仙居!那里的風(fēng)光迷人,正等待著你來欣賞呢!
小學(xué)寫景作文篇3
我喜歡我們的校園,它處處洋溢著藝術(shù)的氣息,特別是校園一角——樂學(xué)亭與假山,它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進校門,沿著長長的水泥馬路走到盡頭,就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個角,它高高翹起,優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子,上面蓋著古色古香的青瓦,給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱,全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面,亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾,上面有三個蒼勁有力的綠漆大字:“樂學(xué)亭〞,讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳,上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友,他們吹著涼爽的風(fēng),心里別提有多快樂了。平時,我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地,評論實事??稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛,在亭子里上躥下跳,爬來爬去,大喊大叫,亭子里的我們終于忍不住了,離開了樂學(xué)亭,直奔假山。
從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn),就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石,氣勢沖天,給整座假山增加了一種威武之氣;整看假山,真是怪石兀立面目猙獰,有的'像企鵝,愣頭愣腦、非常可愛;有的像利劍,劃破長空、寒氣逼人;有的像寶塔,巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字,從遠古的甲骨文到唐代的隸書,從秦朝的小篆到宋代的正楷,應(yīng)有盡有。在此,我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變,看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗,給我們帶來了無數(shù)歡樂。
小學(xué)寫景作文篇4
"好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生".不錯,雨出現(xiàn)最頻繁的季節(jié),恐怕便是春日了。春日踏青賞雨最好。湖邊已滿是春色,楊柳依依,草色青蔥,甚是醉人。假設(shè)是下點雨就更好了,別擔憂,春日的雨不大,嬌嬌滴滴的,很是慵懶,總讓人疑心。外頭的陽光也是明媚,可總有些朦朧之意,迎著陽光一看,喲,真有雨絲,像牛毛、像花針、像細絲,密密地斜織著,與朱自清先生描寫的絲毫不差。坐在涼亭中,借著朦朧之景,想象湖邊有位老人在釣魚,身臨其境一般,終于明白了張志和的"斜風(fēng)細雨不須歸"的意境。
除了誘人的春雨,還有瘋狂的夏雨。他倆的名字雖像,可完全是不同的風(fēng)格。假設(shè)說春雨是嫻靜嬌羞的姐姐,那夏雨便是沖動暴躁的弟弟。夏天的雨,就是一場磅礴的音樂會。正如蘇軾所言:"黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。"悶雷滾滾,那是前奏。一聲一聲,一聲大過一聲;一波一波,一波強過一波。沖擊著,叫囂著,宣告這這位了不起的鼓手到來。鼓手登場后,剩下的樂手也爭先恐后地趕來,前奏結(jié)束,進入到主旋律。豆大的雨點瘋狂地沖刷著一切,宛假設(shè)各大樂器的合奏,音符與音符之間強烈的沖撞,其勢滔天。雨珠們?nèi)缫恢奈从?xùn)練過卻士氣高昂的軍隊,沒有絲毫章法,從各方向,四面八方地涌來,展開強勢的進攻,全世界都臣服在他的腳下,他們的世界,不允許有任何雜音……
終于,夏雨的主旋律結(jié)束了,樂手們紛紛退場??梢魳窌€沒完,"滴滴噠噠"的小雨點清脆悅耳,仿佛一位長發(fā)披肩的美麗女子扶著豎琴,為這篇樂章演奏著輕柔的尾聲……
不知你有沒有試過,在夜里被秋天的雨聲驚醒?拉開窗簾,翻開窗戶,夜幕的味道混合著雨獨特的香味,撲鼻而來,沁人心脾。夜色為雨絲親手籠上了一層夢幻的面紗,增添了幾抹神秘感。伴著雨聲,很容易進入了香甜的夢鄉(xiāng)。"夜來風(fēng)雨聲,花落知多少","隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲"等千古名句,便是在這樣神奇而美妙的夜晚誕生的吧。
千萬別忽略了生活中的雨,更要用心來體味雨的美好!
小學(xué)寫景作文篇5
夏天的雨是急性子,很涼,又很迷。
天氣十分悶熱,沒有一絲風(fēng),人們都感覺呼吸困難。剛剛還是好好的晴天,霎時變得烏黑一片。天上烏云密布,好似一張布遮住了天空。雞不想回家,鴨也快樂地叫喚起來,真是“雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到〞啊。螞蟻也在搬家,這一切都預(yù)示著雨的洗禮即將到來。
突然,一道閃電劃過天空真像一把鐮刀劃出一道“天之痕〞。緊接著雷聲震動著天空??耧L(fēng)大作,風(fēng)雨交加,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上??耧L(fēng)也不遜色于雨,路上的行人寸步難行,撐傘的,傘被吹翻了,沒有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔。有的人更瘋狂了,直接光著膀子讓大雨淋個痛快。霎時間地面積滿了水,雨滴撲打著水面,濺起一朵朵水花。街道上形成一條條流淌的小溪。
雨終于停了,天上烏云都沒有,只有一群白云和一道美麗的彩虹。街道被洗得十分干凈,荷葉上的露珠比彈珠還大,一切都生機勃勃。
雨水將夏天的酷熱和灰塵全都趕走了,給人們帶來了涼爽。
小學(xué)寫景作文篇6
冬天一晃而過,寒意不在,迎來的是一朵朵、一簇簇花兒的開放?;鸺t的玫瑰不停地扭動著纖細的身子,“眾花〞牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉,婀娜多姿的“花之君子〞荷花張開了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美,而我卻喜愛外婆家門前的油菜花。
四月,是油菜花開得最旺的時候。包場的田野里、小河邊、房屋前,似陽光普照大地,滿眼都是令人心醉的金色。運遠望去,那一片金黃的油菜花,仿佛把湛藍的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海,一陣微風(fēng)吹來,不時蕩起一圈圈金色的漣漪。
走進油菜花田,有的花瓣兒已綻開了,露出了嫩黃色的花蕊,散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香;有的還是花骨朵兒,好似披著耀眼的金色大衣,在一片片碧綠的油菜葉的襯托下,顯得更加美麗。
小蜜蜂飛來了,雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜,但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來了,他們采摘了黃澄澄的油菜花,心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來,仿佛自己變成了一只蝴蝶,穿梭在一朵朵油菜花之間,幫它們傳播花粉,貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜,累了就躺在油菜花花瓣上,盡情地享受油菜花的芬芳……
小學(xué)寫景作文篇7
寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的、嗅到的和接觸到的各種自然景物具體而又生動的描繪出來,以此來襯托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情。
1、創(chuàng)設(shè)情景、談話導(dǎo)入
2、巧設(shè)案例、拋磚引玉
3、品味鑒賞(聽范文、受啟示、解疑團)
4、小試牛刀(欣賞校園風(fēng)光、感受美)
5、總結(jié)
6、布置作文
1、培養(yǎng)學(xué)生細致觀察景物的能力
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、參與意識
3、讓學(xué)生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法
4、在聽說讀寫中提高學(xué)生的寫作能力
1、抓住景物的特征,全面細致的觀察
2、把握寫景順序,寫出層次
3、展開合理的想象
4、注意情景交融
5、歸納寫作的技巧與方法
1、創(chuàng)設(shè)情景
2、啟發(fā)引導(dǎo)
3、合作討論
4、細致表達
1、演示文稿
2、制作多媒體文件
3、搜集相關(guān)資料
(一)、創(chuàng)設(shè)情景、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們,又是一年春始時,不知不覺中,我們又步入了春了懷抱中??h河春的腳步阻擋不了春的消息,想必細心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。
2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報自己眼睛里的春的氣息了,我們一起來分享一下吧。
3、學(xué)生自由匯報。教師和其他作出及時的評價與反應(yīng)。
4、過渡:自己的心中既然承載了這么多的美好,我們是不是要把它們表達出來呢,那么就讓我們大膽地來“我手寫我心。〞
(二)、巧設(shè)案例、拋磚引玉。
1、老師和同學(xué)們一樣,看到美好的事物,總會心存感動,然后想把這些話表達出來,寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果,請同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。
2、屏幕出例如文,引導(dǎo)學(xué)生集體評議,從而能夠感悟優(yōu)點,并指出缺點,由此復(fù)習(xí)的習(xí)作方法和考前須知。
3、老師和學(xué)生集體反應(yīng),并再次明確寫景文章的考前須知:如,書寫不夠工整;表達缺乏條理性;不夠生動具體,以及標點使用不當?shù)?,從而提請學(xué)生注意加強對文章的反復(fù)修改。
4、回憶寫景文章要求:既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文,下面請同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序。
5、分析:同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了,那么按一定順序描寫有什么好處呢?板書:脈絡(luò)清楚
6、過渡回憶:除了按一定的順序來寫外,我們還要抓住景物的特點進行描繪,哪些屬于景物的特點呢?
板書:顏色形態(tài)氣味聲音大小……
7、討論:在抓住景物特點之后,最犯愁的是什么?
8、怎樣能使自己的表達力求生動、形象、具體呢?我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法,這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。
9、通過以上分析與總結(jié),巧妙地引出本次習(xí)作要求:
(1、)寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次清楚,詳略得當。(移步換景)
(2、)可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。(引導(dǎo)從學(xué)過的古詩中感悟)
(3、)要仔細觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫,發(fā)揮想象要適度,不要硬編亂造,憑自己的空想來寫。
(4、)寫景中也可以具體地寫些人和事,假設(shè)讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。
(5、)寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識地把自己的感情、感受寫進去,這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。
(6、)適當?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累,別等用時再去找。
(三)、品味鑒賞、積累運用(聽范文、受啟示、解疑團)
1、聽范文?桂林山水?中寫景的精彩片段,要求:邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。
2、討論范文:你認為哪處寫得好?為什么好?/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025五指山市瑞溪鎮(zhèn)社區(qū)工作者考試真題
- 車載雷達測距誤差校正方案
- 2025年日常安全培訓(xùn)考試試題【各地真題】
- 25年公司級安全培訓(xùn)考試試題含答案(輕巧奪冠)
- 2025公司主要負責(zé)人安全培訓(xùn)考試試題(答案)
- 2025車間職工安全培訓(xùn)考試試題(a卷)
- 2025年公司安全管理人員安全培訓(xùn)考試試題答案原創(chuàng)題
- 2024-2025公司廠級員工安全培訓(xùn)考試試題有解析答案可打印
- 2025公司三級安全培訓(xùn)考試試題及參考答案(預(yù)熱題)
- 2024-2025企業(yè)管理人員安全培訓(xùn)考試試題【考點精練】
- 美國加征關(guān)稅從多個角度全方位解讀關(guān)稅課件
- “皖南八?!?024-2025學(xué)年高一第二學(xué)期期中考試-英語(譯林版)及答案
- 定額〔2025〕1號文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價格水平調(diào)整的通知
- 【MOOC】機械原理-西北工業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 一種基于STM32的智能門鎖系統(tǒng)的設(shè)計-畢業(yè)論文
- 《運營管理》案例庫
- 煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備管理報廢制度
- 機關(guān)事業(yè)單位退休人員養(yǎng)老金領(lǐng)取資格確認表
- 第五屆“國藥工程杯”全國大學(xué)生制藥工程設(shè)計競賽
- 柔性主動防護網(wǎng)分項工程質(zhì)量檢驗評定表
- 中機2015~2016年消防系統(tǒng)維保養(yǎng)護年度總結(jié)報告
評論
0/150
提交評論