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文檔簡介

25.古人談讀書課后練習(xí)25.古人談讀書課后練習(xí)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究一二拓展提升五三提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究一二一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“____”。豈止(qǐ

kǎi)論語(lún

lùn)可恥(chǐ

cǐ)誦讀(sòng

shòng)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“____”。二、讀拼音,寫詞語。quē

diǎn

suǒwèi

lǎng

sòng

xiūchǐ

héng

xīntōu

kuī

點(diǎn)所

謂朗

誦羞

恥恒

心偷

窺二、讀拼音,寫詞語。缺點(diǎn)所謂朗三、加偏旁變新字,再組詞。()()()()()()()()

止每比甬恥羞恥址地址悔后悔誨教誨畢畢業(yè)皆皆是誦誦讀桶木桶三、加偏旁變新字,再組詞。止每比甬恥羞恥址地址悔后悔誨教四、判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.“知之為知之,不知為不知,是知也”。這句話中五個“知”都是知道的意思。(

)2.“默而識之,學(xué)而不厭”中“識”字讀“zhì”。(

)×√四、判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。×√五、解釋加點(diǎn)詞。1.敏而好學(xué),不恥下問。敏:____________恥:______________2.默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。識:____________厭:______________3.心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。漫浪:______________________________勤勉。以……為恥。記住。滿足。隨意。五、解釋加點(diǎn)詞。勤勉。以……為恥。記住。滿足。隨意。一、《論語》談學(xué)習(xí)1.《論語》是中國__________時期的一部語錄體散文集,主要記錄________及其________的言行,較為集中地反映了________________,是_________學(xué)派的經(jīng)典著作之一。春秋孔子弟子孔子的思想儒家一、《論語》談學(xué)習(xí)春秋孔子弟子孔子的思想儒家2.學(xué)習(xí)態(tài)度。(1)“敏而好學(xué),不恥下問”的意思是:____________________________________________________________________這句話告訴我們要______________(填一成語)。(2)“知之為知之,不知為不知,是知也?!币馑际牵篲_______________________________________________________這句話告訴我們要_______________(填一成語)。

勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人,不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。謙虛好學(xué)

知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。實(shí)事求是2.學(xué)習(xí)態(tài)度。二、朱熹談讀書1.朱熹是____朝人,世尊稱________。他說讀書有三到,謂________、________、________。2.朱熹說:心既到矣,眼口豈不到乎?這句話運(yùn)用了________的修辭手法,強(qiáng)調(diào)“三到”之中________最重要。宋朱子心到眼到口到反問“心到”二、朱熹談讀書宋朱子心到眼到口到反問“心到”3.“心不在此,則_______________,心眼既不專一,卻_____________,決不能記,記亦___________?!弊x書時“心”和“眼”不專一的后果是_________________________________________。眼不看仔細(xì)只漫浪誦讀不能久也所讀的一定記不住,即使記住了也不能長久3.“心不在此,則_______________,心眼既不專三、曾國藩談讀書

1.曾國藩是________朝人,號伯涵,他的人生、他的智慧、他的思想深深地影響了幾代中國人。

2.曾國藩認(rèn)為讀書的要訣是:第一要________,第二要________,第三要________。即要____________、____________、____________。

3.“如河伯之__________,如井蛙之________”,作者舉這兩個例子告訴人們要有________。清有志有識有恒有志向有見識有恒心觀海窺天見識三、曾國藩談讀書清有志有識有恒有志向有見識有恒心觀海窺天見識一、主題積累補(bǔ)充關(guān)于讀書的四字詞語。懸梁(

)(

)廢(

)忘(

)(

)(

)偷光專心(

)(

)(

)(

)群書刺

股寢

食鑿

壁致

志博

覽一、主題積累刺股寢食鑿壁致志博二、延伸閱讀名人讀書法古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法,還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,因?yàn)樗J(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那么無論過多久都不懂的。所以,跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都弄明白了。”而愛因斯坦的“總分合”三步讀書法,特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”,就是對全書形成總體印象。所謂“分”,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。二、延伸閱讀而在略讀中,則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”,就是在略讀全文后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法,是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張。他說:“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個人而言,我覺得同時讀五六本反而更合理。因?yàn)?,我們無法每天都保持不變的心情,而且,(

)在一天之內(nèi),(

)不見得對同一本書懷有一樣的熱情?!比绱四_踏多條船,使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài),其效果肯定要比“感而在略讀中,則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要好得多。當(dāng)然,(

)哪種讀書法,對每個讀書人來說,它(

)只是一種工具而已。所以,萬不可被某種方法左右,尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習(xí)。對所捧之書,(

)能鉆進(jìn)去,(

)能跳出來,這樣才能把書讀活,使他人的知識為己所用。正如孟子所言:“盡信書則不如無書?!?.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。即使也無論都既又情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要好得多。即使也無論2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書法,分別是:魯迅的______________,愛因斯坦的_____________________,毛姆的______________。3.孟子言:“盡信書則不如無書?!边@句話告誡我們不應(yīng)該__________________,而應(yīng)該____________

____________________________________________。死讀書、讀死書

選用適合自己的讀書方法,把書讀活,使他人的知識為己所用“跳讀法”“總分合”三步讀書法“樂趣”讀書法2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書法,分別是:魯4.你喜歡哪種讀書方法?為什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我喜歡愛因斯坦的“總分合”三步讀書法。因?yàn)檫@樣更有利于我在了解全書的情況下合理地根據(jù)自己的需要抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)去讀,從而在滿足需要的同時節(jié)約更多的時間。4.你喜歡哪種讀書方法?為什么?示例:我喜歡愛因斯坦的“總分三、百字練筆你平時是怎樣讀一本好書的?與大家分享一下你的讀書方法吧。___________________________________________略。三、百字練筆略。25.古人談讀書課后練習(xí)25.古人談讀書課后練習(xí)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究一二拓展提升五三提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究一二一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“____”。豈止(qǐ

kǎi)論語(lún

lùn)可恥(chǐ

cǐ)誦讀(sòng

shòng)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“____”。二、讀拼音,寫詞語。quē

diǎn

suǒwèi

lǎng

sòng

xiūchǐ

héng

xīntōu

kuī

點(diǎn)所

謂朗

誦羞

恥恒

心偷

窺二、讀拼音,寫詞語。缺點(diǎn)所謂朗三、加偏旁變新字,再組詞。()()()()()()()()

止每比甬恥羞恥址地址悔后悔誨教誨畢畢業(yè)皆皆是誦誦讀桶木桶三、加偏旁變新字,再組詞。止每比甬恥羞恥址地址悔后悔誨教四、判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.“知之為知之,不知為不知,是知也”。這句話中五個“知”都是知道的意思。(

)2.“默而識之,學(xué)而不厭”中“識”字讀“zhì”。(

)×√四、判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”?!痢涛濉⒔忉尲狱c(diǎn)詞。1.敏而好學(xué),不恥下問。敏:____________恥:______________2.默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。識:____________厭:______________3.心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。漫浪:______________________________勤勉。以……為恥。記住。滿足。隨意。五、解釋加點(diǎn)詞。勤勉。以……為恥。記住。滿足。隨意。一、《論語》談學(xué)習(xí)1.《論語》是中國__________時期的一部語錄體散文集,主要記錄________及其________的言行,較為集中地反映了________________,是_________學(xué)派的經(jīng)典著作之一。春秋孔子弟子孔子的思想儒家一、《論語》談學(xué)習(xí)春秋孔子弟子孔子的思想儒家2.學(xué)習(xí)態(tài)度。(1)“敏而好學(xué),不恥下問”的意思是:____________________________________________________________________這句話告訴我們要______________(填一成語)。(2)“知之為知之,不知為不知,是知也。”意思是:________________________________________________________這句話告訴我們要_______________(填一成語)。

勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人,不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。謙虛好學(xué)

知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。實(shí)事求是2.學(xué)習(xí)態(tài)度。二、朱熹談讀書1.朱熹是____朝人,世尊稱________。他說讀書有三到,謂________、________、________。2.朱熹說:心既到矣,眼口豈不到乎?這句話運(yùn)用了________的修辭手法,強(qiáng)調(diào)“三到”之中________最重要。宋朱子心到眼到口到反問“心到”二、朱熹談讀書宋朱子心到眼到口到反問“心到”3.“心不在此,則_______________,心眼既不專一,卻_____________,決不能記,記亦___________?!弊x書時“心”和“眼”不專一的后果是_________________________________________。眼不看仔細(xì)只漫浪誦讀不能久也所讀的一定記不住,即使記住了也不能長久3.“心不在此,則_______________,心眼既不專三、曾國藩談讀書

1.曾國藩是________朝人,號伯涵,他的人生、他的智慧、他的思想深深地影響了幾代中國人。

2.曾國藩認(rèn)為讀書的要訣是:第一要________,第二要________,第三要________。即要____________、____________、____________。

3.“如河伯之__________,如井蛙之________”,作者舉這兩個例子告訴人們要有________。清有志有識有恒有志向有見識有恒心觀海窺天見識三、曾國藩談讀書清有志有識有恒有志向有見識有恒心觀海窺天見識一、主題積累補(bǔ)充關(guān)于讀書的四字詞語。懸梁(

)(

)廢(

)忘(

)(

)(

)偷光專心(

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)(

)群書刺

股寢

食鑿

壁致

志博

覽一、主題積累刺股寢食鑿壁致志博二、延伸閱讀名人讀書法古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法,還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,因?yàn)樗J(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那么無論過多久都不懂的。所以,跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都弄明白了?!倍鴲垡蛩固沟摹翱偡趾稀比阶x書法,特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”,就是對全書形成總體印象。所謂“分”,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。二、延伸閱讀而在略讀中,則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”,就是在略讀全文后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法,是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張。他說:“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個人而言,我覺得同時讀五六本反而更合理。因?yàn)椋覀儫o法每天都保持不變的心情,而且,(

)在一天之內(nèi),(

)不見得對同一本書懷有一樣的熱情?!比绱四_踏多條船,使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài),其效果肯定要比“感而在略讀中,則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要好得多。當(dāng)然,(

)哪種讀書法,對每個讀書人來說,它(

)只是一種工具而已。所以,萬不可被某種方法左右,尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習(xí)。對所捧之書,(

)能鉆進(jìn)去,(

)能跳出來,這樣才能把書讀活,使他人的知識為己所用。正如孟子所言:“盡信書則不如無書?!?.在括號里填上合

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