《邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)》(公開課)課件

導(dǎo)入：造句笑話下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。我的媽媽又矮又高又瘦又胖。我的其中一只左腳受傷了。停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻。導(dǎo)入：造句笑話下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)

邏輯

一概念二、命題三、推理四、邏輯規(guī)律邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)邏輯一概念二、命題三

一、概念《邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)》(公開課)課件ababababab全同關(guān)系

包含關(guān)系

交叉關(guān)系

矛盾關(guān)系

反對(duì)關(guān)系

并列關(guān)系ba

概念間的關(guān)系：ababababab全同關(guān)系包含關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系探究：判斷下列各對(duì)概念的關(guān)系阿Q——老舍文學(xué)作品——小說(shuō)魯迅——《孔乙己》的作者教師——作家真理——謬誤社會(huì)主義制度——資本主義制度反對(duì)關(guān)系包含關(guān)系全同關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對(duì)關(guān)系探究：判斷下列各對(duì)概念的關(guān)系阿Q——老舍反對(duì)關(guān)系包含關(guān)系全概念關(guān)系考題實(shí)戰(zhàn)——病句

1.出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。（“干部、青年、女同志”三個(gè)概念有交叉關(guān)系，不能并列）2.你不革命，你就是反革命。（“革命”和“反革命”之間是反對(duì)關(guān)系，有很多中間概念，太絕對(duì)化，違背客觀真實(shí)。）3.我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（牙膏、牙刷、日用品間是包含關(guān)系，不能并列表述）概念關(guān)系考題實(shí)戰(zhàn)——病句1.出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，二、命題二、命題探究：判斷以下語(yǔ)句是否是命題所有人是動(dòng)物。李白和杜甫是同時(shí)代人。請(qǐng)隨手關(guān)門。如果天在下雨，那么地是濕的。

地球行星今天，他會(huì)不會(huì)來(lái)呢？探究：判斷以下語(yǔ)句是否是命題所有人是動(dòng)物。真題演練：命題判斷中的自相矛盾

1.中國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城2.他是多少死難者中幸免的一個(gè)。3.今年過(guò)年不收禮，收禮只收腦白金。4.老大爺現(xiàn)在身體仍然很健康，享年八十九歲。真題演練：命題判斷中的自相矛盾1.中國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)三、推理三、推理補(bǔ)齊下面的“三段論”1.你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。（經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論，）你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。2.企業(yè)都應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)營(yíng)企業(yè)也不例外。企業(yè)都應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益,（國(guó)營(yíng)企業(yè)也是企業(yè),）所以,國(guó)營(yíng)企業(yè)應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益。3.所有的人都免不了犯錯(cuò)誤，你也是人嘛。所有的人都免不了犯錯(cuò)誤，你是人，（所以你也免不了犯錯(cuò)誤。）演繹推理小試身手補(bǔ)齊下面的“三段論”演繹推理小試身手真題演練：病句——強(qiáng)加因果或因果顛倒1、他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。2、因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。“他對(duì)學(xué)科有所偏重”是因?yàn)椤皩?duì)數(shù)理化他不感興趣”。

“對(duì)農(nóng)民有深厚的感情”與“生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)”沒有必然的聯(lián)系。真題演練：病句——強(qiáng)加因果或因果顛倒1、他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)考題鏈接·2017全國(guó)2卷·論述類文本［原文］青花瓷成為中國(guó)瓷器的代表，進(jìn)而走向世界，最終萬(wàn)里同風(fēng)，成為世界時(shí)尚。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化，而時(shí)尚興盛則是社會(huì)快速變化的標(biāo)志。［選項(xiàng)］時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志，可見青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快。選項(xiàng)的推理是否正確？運(yùn)用三段論知識(shí)判斷：時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志青花瓷是一種興盛的時(shí)尚所以，青花瓷是社會(huì)快速變化的標(biāo)志正確！考題鏈接·2017全國(guó)2卷·論述類文本［原文］青花瓷成為中國(guó)［原文］同屬唐人古體，五言和七言又有所差別。五言字少，念起來(lái)有一種安詳舒緩的氣度，近乎平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)；七言音促，上口時(shí)會(huì)給人以發(fā)揚(yáng)蹈厲的感覺，類似于朗誦或歌唱表演的聲腔，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻。［選項(xiàng)］白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，抒情悲慨，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻?？碱}鏈接·根據(jù)原文內(nèi)容，選項(xiàng)的理解和分析是否正確？

推理過(guò)程如下：唐人古體七言抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻白居易《琵琶行》某句是唐人古體七言所以，《琵琶行》某句抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻正確?。墼模萃瑢偬迫斯朋w，五言和七言又有所差別。五言字少，念起來(lái)［原文］悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。［選項(xiàng)］在甲午海戰(zhàn)中，清軍致遠(yuǎn)艦在中彈累累、艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，開足馬力，沖向日本吉野艦，最后被魚雷擊中，沉入海中，200多名官兵壯烈殉國(guó)。考題鏈接·選項(xiàng)是否屬于原文所論悲??？

推理過(guò)程如下：只有文學(xué)藝術(shù)才是悲劇審美價(jià)值的載體甲午海戰(zhàn)不是文學(xué)藝術(shù)所以，甲午海戰(zhàn)不是悲劇審美價(jià)值的載體［原文］悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)?？碱}鏈接·選項(xiàng)是

四、邏輯規(guī)律四、邏輯規(guī)律1、群眾是真正的英雄，我是群眾，所以我是真正的英雄。2、嚴(yán)禁觸摸電線，500伏高壓，一觸即死，違者法辦。3、這座山從來(lái)沒有人上去過(guò)，上去的人也沒有下來(lái)過(guò)。4、或者采納他的意見，或者拋棄他的意見，我都不贊成。5、編輯同志，您說(shuō)我的作品不夠成熟，顯得幼稚，那您就把它當(dāng)做兒童文學(xué)發(fā)表吧。

分析下面的句子，看看它們分別違背了什么思維規(guī)律。1、偷換概念3、矛盾律

4、排中律

5、偷換概念2、矛盾律1、群眾是真正的英雄，我是群眾，所以我是真正的英雄。匣子里的話

鉛匣子：肖像不在此匣中。

金匣子：肖像不在此匣中。

銀匣子：肖像在金匣子中。

三句話中只有一句是真話。

探究釋疑：運(yùn)用邏輯規(guī)律：肖像在哪個(gè)匣子里？

匣子里的話鉛匣子：肖像不在此匣中。金匣子：肖像不在此匣中答案照片在鉛匣子里分析A:肖像不在金匣子中。B:肖像在金匣子中。C:肖像不在鉛匣子中。條件：這三句話只有一句真話。A、B兩句話不能同假，必有一真；根據(jù)條件，斷定C為假，肖像在鉛匣子中。答案照片在鉛匣子里分析A:肖像不在金匣子中。[斷案高手]下面的故事運(yùn)用了什么邏輯規(guī)律？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析有這樣一個(gè)益智題目：

珠寶店一塊鉆石被竊，據(jù)偵察，作案的是甲、乙、丙、丁中的一人。在審訊中，四人的口供如下：

甲：鉆石不是我偷的，我那天在外地。

乙：鉆石是丁偷的，那天，他去過(guò)珠寶店

丙：乙偷的，我看見他到黑市去賣過(guò)鉆石。

?。阂遗c我有私仇，他有意陷害我。

現(xiàn)在，我們假定這四人中只有一個(gè)人講真話，那么罪犯是誰(shuí)？你知道嗎？分析：在回答詢問中，乙與丁的口供相矛盾，其中必有一個(gè)真，一個(gè)假。如果這四人中只有一個(gè)人講真話，那么，這個(gè)唯一講真話的，必定是乙和丁之中的一個(gè)。而甲、丙則屬于講假話之列。即事實(shí)與甲和丙的口供相反。因此，可知甲是偷鉆石的罪犯。罪犯[斷案高手]罪犯

同學(xué)們：

語(yǔ)法使語(yǔ)言正確、規(guī)范；

修辭使語(yǔ)言形象、美好；邏輯使語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，思維敏捷，善言辭，會(huì)論辯。

再見！

同學(xué)們：導(dǎo)入：造句笑話下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。我的媽媽又矮又高又瘦又胖。我的其中一只左腳受傷了。停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻。導(dǎo)入：造句笑話下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)

邏輯

一概念二、命題三、推理四、邏輯規(guī)律邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)邏輯一概念二、命題三

一、概念《邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)》(公開課)課件ababababab全同關(guān)系

包含關(guān)系

交叉關(guān)系

矛盾關(guān)系

反對(duì)關(guān)系

并列關(guān)系ba

概念間的關(guān)系：ababababab全同關(guān)系包含關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系探究：判斷下列各對(duì)概念的關(guān)系阿Q——老舍文學(xué)作品——小說(shuō)魯迅——《孔乙己》的作者教師——作家真理——謬誤社會(huì)主義制度——資本主義制度反對(duì)關(guān)系包含關(guān)系全同關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對(duì)關(guān)系探究：判斷下列各對(duì)概念的關(guān)系阿Q——老舍反對(duì)關(guān)系包含關(guān)系全概念關(guān)系考題實(shí)戰(zhàn)——病句

1.出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。（“干部、青年、女同志”三個(gè)概念有交叉關(guān)系，不能并列）2.你不革命，你就是反革命。（“革命”和“反革命”之間是反對(duì)關(guān)系，有很多中間概念，太絕對(duì)化，違背客觀真實(shí)。）3.我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（牙膏、牙刷、日用品間是包含關(guān)系，不能并列表述）概念關(guān)系考題實(shí)戰(zhàn)——病句1.出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，二、命題二、命題探究：判斷以下語(yǔ)句是否是命題所有人是動(dòng)物。李白和杜甫是同時(shí)代人。請(qǐng)隨手關(guān)門。如果天在下雨，那么地是濕的。

地球行星今天，他會(huì)不會(huì)來(lái)呢？探究：判斷以下語(yǔ)句是否是命題所有人是動(dòng)物。真題演練：命題判斷中的自相矛盾

1.中國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城2.他是多少死難者中幸免的一個(gè)。3.今年過(guò)年不收禮，收禮只收腦白金。4.老大爺現(xiàn)在身體仍然很健康，享年八十九歲。真題演練：命題判斷中的自相矛盾1.中國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)三、推理三、推理補(bǔ)齊下面的“三段論”1.你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。（經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論，）你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。2.企業(yè)都應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)營(yíng)企業(yè)也不例外。企業(yè)都應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益,（國(guó)營(yíng)企業(yè)也是企業(yè),）所以,國(guó)營(yíng)企業(yè)應(yīng)該提高經(jīng)濟(jì)效益。3.所有的人都免不了犯錯(cuò)誤，你也是人嘛。所有的人都免不了犯錯(cuò)誤，你是人，（所以你也免不了犯錯(cuò)誤。）演繹推理小試身手補(bǔ)齊下面的“三段論”演繹推理小試身手真題演練：病句——強(qiáng)加因果或因果顛倒1、他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。2、因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣?！八麑?duì)學(xué)科有所偏重”是因?yàn)椤皩?duì)數(shù)理化他不感興趣”。

“對(duì)農(nóng)民有深厚的感情”與“生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)”沒有必然的聯(lián)系。真題演練：病句——強(qiáng)加因果或因果顛倒1、他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)考題鏈接·2017全國(guó)2卷·論述類文本［原文］青花瓷成為中國(guó)瓷器的代表，進(jìn)而走向世界，最終萬(wàn)里同風(fēng)，成為世界時(shí)尚。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化，而時(shí)尚興盛則是社會(huì)快速變化的標(biāo)志。［選項(xiàng)］時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志，可見青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快。選項(xiàng)的推理是否正確？運(yùn)用三段論知識(shí)判斷：時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志青花瓷是一種興盛的時(shí)尚所以，青花瓷是社會(huì)快速變化的標(biāo)志正確！考題鏈接·2017全國(guó)2卷·論述類文本［原文］青花瓷成為中國(guó)［原文］同屬唐人古體，五言和七言又有所差別。五言字少，念起來(lái)有一種安詳舒緩的氣度，近乎平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)；七言音促，上口時(shí)會(huì)給人以發(fā)揚(yáng)蹈厲的感覺，類似于朗誦或歌唱表演的聲腔，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻。［選項(xiàng)］白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，抒情悲慨，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻?？碱}鏈接·根據(jù)原文內(nèi)容，選項(xiàng)的理解和分析是否正確？

推理過(guò)程如下：唐人古體七言抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻白居易《琵琶行》某句是唐人古體七言所以，《琵琶行》某句抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘成韻正確！［原文］同屬唐人古體，五言和七言又有所差別。五言字少，念起來(lái)［原文］悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。［選項(xiàng)］在甲午海戰(zhàn)中，清軍致遠(yuǎn)艦在中彈累累、艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，開足馬力，沖向日本吉野艦，最后被魚雷擊中，沉入海中，200多名官兵壯烈殉國(guó)?？碱}鏈接·選項(xiàng)是否屬于原文所論悲?。?/p>

推理過(guò)程如下：只有文學(xué)藝術(shù)才是悲劇審美價(jià)值的載體甲午海戰(zhàn)不是文學(xué)藝術(shù)所以，甲午海戰(zhàn)不是悲劇審美價(jià)值的載體［原文］悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。考題鏈接·選項(xiàng)是

四、邏輯規(guī)律四、邏輯規(guī)律1、群眾是真正的英雄，我是群眾，所以我是真正的英雄。2、嚴(yán)禁觸摸電線，500伏高壓，一觸即死，違者法辦。3、這座山從來(lái)沒有人上去過(guò)，上去的人也沒有下來(lái)過(guò)。4、或者采納他的意見，或者拋棄他的意見，我都不贊成。5、編輯同志，您說(shuō)我的作品不夠成熟，顯得幼稚，那您就把它當(dāng)做兒童文學(xué)發(fā)表吧。

分析下面的句子，看看它們分別違背了什么思維規(guī)律。1、偷換概念3、矛盾律

4、排中律

5、偷換概念2、矛盾律1、群眾是真正的英雄，我是群眾，所以我是真正的英雄。匣子里的話

鉛匣子：肖像不在此匣中。

金匣子：肖像不在此匣中。

銀匣子：肖像在金匣子中。

三句話中只有一句是真話。

探究釋疑：運(yùn)用邏輯規(guī)律：肖像在哪個(gè)匣子里？

匣子里的話鉛匣子：肖像不在此匣中。金匣子：肖像不在此匣中答案照片在鉛匣子里分析A:肖像不在金匣子中。B: