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在你心中蘇軾是一種怎樣的形象?在你心中蘇軾是一種怎樣的形象?1江城子·密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
江城子·密州出獵2念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。念奴嬌·赤壁懷古3江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)4教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)通過“抓意象-析意境-品感情”的詞作鑒賞方法。2、掌握詞作虛實(shí)相生、細(xì)節(jié)描寫、白描的寫作手法。3、體會(huì)作者對(duì)妻子誠篤的感情以及如何把夢(mèng)境的記述、對(duì)亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性5
蘇軾字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家,歷史治水名人。嘉祐二年(1057年),蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080年),因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職,并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地,晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還,途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師;宋孝宗時(shí)追謚“文忠”。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書,“宋四家”之一;擅長(zhǎng)文人畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《枯木怪石圖卷》等。走進(jìn)作者【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)蘇軾字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙6
蘇東坡十九歲時(shí),與年方十六的王弗結(jié)婚。王弗年輕美貌,且侍親甚孝,二人恩愛情深??上烀鼰o常,王弗二十七歲就去世了。這對(duì)東坡是絕大的打擊,其心中的沉痛,精神上的痛苦,是不言而喻的。蘇軾在《亡妻王氏墓志銘》里說:“治平二年(1065)五月丁亥,趙郡蘇軾之妻王氏(名弗),卒于京師。六月甲午,殯于京城之西。其明年六月壬午,葬于眉之東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君、先夫人墓之西北八步?!庇谄届o語氣下,寓絕大沉痛。公元1075年(熙寧八年),東坡來到密州,這一年正月二十日,他夢(mèng)見愛妻王氏,便寫下了這首“有聲當(dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉”(陳師道語)且傳誦千古的悼亡詞。寫作背景【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)寫作背景【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性7悼亡詩悼亡詩,古代漢族詩歌題材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晉潘安的《悼亡詩三首》。現(xiàn)在廣義的也指對(duì)亡故親人或朋友表達(dá)追悼、哀思的詩歌,與西方的悼亡詩意思接軌。西晉文學(xué)家潘安,美姿容,用今天的話說就是標(biāo)準(zhǔn)的美男子。據(jù)說少年時(shí)曾挾彈出洛陽道,婦女們見到他無不為之傾倒,“皆連手縈繞,投之以果”。但是,他對(duì)妻子的感情卻始終如一,可謂情深意篤。他二十四歲結(jié)婚,五十歲妻子不幸死亡,夫婦和睦相隨二十六載。潘安悲痛之極,為她服喪一年,期滿后于元康六年(296)改服赴任,作《悼亡詩三首》。詩中所寫都是日常生活之事,語言平易近人,自然流暢,沒有什么深?yuàn)W難懂的句子?!巴麖]思其人,入室想所歷。”睹物思人,撫衿長(zhǎng)嘆,徘徊墓前,不忍離去,最后“揮涕強(qiáng)就車”,“路極悲有余”。詩中所流露的真摯、自然、深沉的夫妻之情,頗為后人贊賞,此詩也得以廣泛流傳。從此之后,《悼亡詩》便成為丈夫哀悼亡妻的專用詩題。【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)悼亡詩【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必8
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
蘇軾
聽朗讀【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。9整體感知1.朗讀全詞,詞作中出現(xiàn)了哪些意象?
2.這些意象構(gòu)成了怎樣的意境?
3.你讀出了詞人何種感情?【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)整體感知1.朗讀全詞,詞作中出現(xiàn)了哪些意象?【新教材】江10具體探究-品讀鑒賞1.“十年生死兩茫?!敝械摹皟擅C!痹鯓永斫??“茫?!倍謧鬟_(dá)出了一種莫可名狀的空寂凄清之感。“兩茫?!保筒恢皇侵v詞人這一面的心情和感受,也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。生者和死者,一樣的情思,一樣的哀緒。生死相隔,死者對(duì)人世是茫然無知了,而活著的人對(duì)逝者,也是同樣的。恩愛夫妻,撒手永訣,時(shí)間倏忽,轉(zhuǎn)瞬十年。這里將無知作有知寫,雖系虛空懸想,卻更見得夫妻二人生前相知相愛之深,死后刻骨相思之切,以及相思而不得相見之痛?!皟擅C!彼憩F(xiàn)出的感情,凄婉、沉痛,直籠罩全篇?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)具體探究-品讀鑒賞1.“十年生死兩茫?!敝械摹皟擅C!痹鯓永?1“不思量,自難忘”,寫生者對(duì)死者的思念?!安弧背蹩醋韵嗝埽屑?xì)領(lǐng)會(huì),卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量,即是思量。因?yàn)檫@種思念,既是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念,也是一種難以中斷的無意識(shí)的思念,可謂“此情無計(jì)可消除”(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自難忘”。2、詞作明明是寫了詞人對(duì)亡妻的深切懷念,應(yīng)該“常思量”才對(duì),為什么詞人又說“不思量”,這樣寫是否矛盾?【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)“不思量,自難忘”,寫生者對(duì)死者的思念?!安弧背蹩醋韵嗝?,12
這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派的斗爭(zhēng)愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)了這場(chǎng)漩渦之中,身不由己,宦海沉浮,不斷地放外任,左遷,流徙,歷盡蒼桑,備嘗艱辛,已是“塵滿面,鬢如霜”了。明明她辭別人世已經(jīng)十年,卻要“縱使相逢”,這是一種絕望的、不可能的假設(shè),感情是深沉、悲痛,而又無奈的,表現(xiàn)了作者對(duì)愛侶的深切懷念,也把個(gè)人的變化做了形象的描繪,使這首詞的意義更加深了一層。3、“縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜?!眱H僅是因?yàn)闀r(shí)間過得太久,久到親密的兩個(gè)人不認(rèn)識(shí)了嗎?其中蘊(yùn)含著作者怎樣的人生體驗(yàn)?聯(lián)系詞的寫作背景思考?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派的斗爭(zhēng)愈演愈烈13
夫妻相見,自有萬端感慨;萬語千言,從何說起呢?語言又是那么的笨拙和蒼白?!皠e有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”(白居易)感情的濃烈已不需語言來表示。將思念與感慨以“淚千行”來互訴衷腸。4、詞人期盼與亡妻相見,為什么在夢(mèng)中見了,卻又“相顧無言”?執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)夫妻相見,自有萬端感慨;萬語千言,從何說起呢?語言又是那14寫作手法鑒賞-虛實(shí)相生
實(shí):夢(mèng)前(身臨其境,仰觀俯察為實(shí),具體、明朗、真切)。虛:夢(mèng)中、夢(mèng)后。時(shí)空轉(zhuǎn)移,夢(mèng)境世界。(思接千載,視通萬里為虛,空靈、飄逸、含蓄)。
好處:以虛映實(shí),虛中見實(shí),是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢(mèng)是虛幻的、縹緲的,然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉,實(shí)實(shí)在在。正是因?yàn)榻柚趬?mèng)境的虛幻與縹緲,才格外地顯得情真意切。
【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)寫作手法鑒賞-虛實(shí)相生實(shí):夢(mèng)前(身臨其境,仰觀俯察為實(shí),具15寫作手法鑒賞-白描與細(xì)節(jié)描寫白描是詩歌的表現(xiàn)手法之一,即用最樸素最簡(jiǎn)練的文字描摹形象,不事辭藻雕飾,不加渲染烘托,它要求抓住描寫對(duì)象的特征,如實(shí)地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。寫作手法鑒賞-白描與細(xì)節(jié)描寫白描是詩歌的表現(xiàn)手法之一,即用最16課堂小結(jié)
全詞情意纏綿,字字血淚。表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上闕寫詞人對(duì)亡妻的深沉的思念,寫實(shí);下闕記述夢(mèng)境,抒寫了詞人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情,寫虛。上闕記實(shí),下闕記夢(mèng),虛實(shí)結(jié)合,襯托出對(duì)亡妻的思念,加深全詞的悲傷基調(diào)。詞中采用白描手法,出語如話家常,卻字字從肺腑鏤出,自然而又深刻,平淡中寄寓著真淳。課堂小結(jié)全詞情意纏綿,字字血淚。表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思17遣悲懷三首其一元稹謝公最小偏憐女,嫁與黔婁百事乖。顧我無衣搜畫篋,泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長(zhǎng)藿,落葉添薪仰古槐。今日俸錢過十萬,與君營奠復(fù)營齋。課外拓展遣悲懷三首課外拓展18賞析:《遣悲懷三首》是唐代詩人元稹的組詩作品。三首詩重在傷悼作者已故的原配妻子韋叢。第一首是再現(xiàn)昔日夫妻在困頓中相守相愛的情形,感嘆不能同享榮華富貴,逼出“悲懷”二字。一、二句引用典故,以東晉宰相謝安最寵愛的侄女謝道韞借指韋氏,以戰(zhàn)國時(shí)齊國的貧士黔婁自喻,其中含有對(duì)方屈身下嫁的意思?!鞍偈鹿浴?,任何事都不順?biāo)欤@是對(duì)韋氏婚后七年間艱苦生活的簡(jiǎn)括,用以領(lǐng)起中間四句。這四句用筆干凈,既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境,又能傳神寫照,活畫出賢妻的形象。這四個(gè)敘述句,句句浸透著詩人對(duì)妻子的贊嘆與懷念的深情。末兩句,仿佛作者從出神的追憶狀態(tài)中突然驚覺,發(fā)出無限抱憾之情:而今自己雖然享受厚俸,卻再也不能與愛妻一道共享榮華富貴,只能用祭奠與延請(qǐng)僧道超度亡靈的辦法來寄托自己的情思?!皬?fù)”,寫出這類悼念活動(dòng)的頻繁。這兩句,出語雖然平和,內(nèi)心深處卻是極其凄苦的。賞析:《遣悲懷三首》是唐代詩人元稹的組詩作品。三首詩重在傷悼19課后作業(yè)1.同步練習(xí)冊(cè)2.背誦全詞課后作業(yè)1.同步練習(xí)冊(cè)20謝謝大家謝謝大家21在你心中蘇軾是一種怎樣的形象?在你心中蘇軾是一種怎樣的形象?22江城子·密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
江城子·密州出獵23念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。念奴嬌·赤壁懷古24江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)25教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)通過“抓意象-析意境-品感情”的詞作鑒賞方法。2、掌握詞作虛實(shí)相生、細(xì)節(jié)描寫、白描的寫作手法。3、體會(huì)作者對(duì)妻子誠篤的感情以及如何把夢(mèng)境的記述、對(duì)亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性26
蘇軾字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家,歷史治水名人。嘉祐二年(1057年),蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080年),因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職,并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地,晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還,途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師;宋孝宗時(shí)追謚“文忠”。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書,“宋四家”之一;擅長(zhǎng)文人畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《枯木怪石圖卷》等。走進(jìn)作者【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)蘇軾字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙27
蘇東坡十九歲時(shí),與年方十六的王弗結(jié)婚。王弗年輕美貌,且侍親甚孝,二人恩愛情深??上烀鼰o常,王弗二十七歲就去世了。這對(duì)東坡是絕大的打擊,其心中的沉痛,精神上的痛苦,是不言而喻的。蘇軾在《亡妻王氏墓志銘》里說:“治平二年(1065)五月丁亥,趙郡蘇軾之妻王氏(名弗),卒于京師。六月甲午,殯于京城之西。其明年六月壬午,葬于眉之東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君、先夫人墓之西北八步?!庇谄届o語氣下,寓絕大沉痛。公元1075年(熙寧八年),東坡來到密州,這一年正月二十日,他夢(mèng)見愛妻王氏,便寫下了這首“有聲當(dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉”(陳師道語)且傳誦千古的悼亡詞。寫作背景【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)寫作背景【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性28悼亡詩悼亡詩,古代漢族詩歌題材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晉潘安的《悼亡詩三首》?,F(xiàn)在廣義的也指對(duì)亡故親人或朋友表達(dá)追悼、哀思的詩歌,與西方的悼亡詩意思接軌。西晉文學(xué)家潘安,美姿容,用今天的話說就是標(biāo)準(zhǔn)的美男子。據(jù)說少年時(shí)曾挾彈出洛陽道,婦女們見到他無不為之傾倒,“皆連手縈繞,投之以果”。但是,他對(duì)妻子的感情卻始終如一,可謂情深意篤。他二十四歲結(jié)婚,五十歲妻子不幸死亡,夫婦和睦相隨二十六載。潘安悲痛之極,為她服喪一年,期滿后于元康六年(296)改服赴任,作《悼亡詩三首》。詩中所寫都是日常生活之事,語言平易近人,自然流暢,沒有什么深?yuàn)W難懂的句子?!巴麖]思其人,入室想所歷。”睹物思人,撫衿長(zhǎng)嘆,徘徊墓前,不忍離去,最后“揮涕強(qiáng)就車”,“路極悲有余”。詩中所流露的真摯、自然、深沉的夫妻之情,頗為后人贊賞,此詩也得以廣泛流傳。從此之后,《悼亡詩》便成為丈夫哀悼亡妻的專用詩題。【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)悼亡詩【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必29
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
蘇軾
聽朗讀【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。30整體感知1.朗讀全詞,詞作中出現(xiàn)了哪些意象?
2.這些意象構(gòu)成了怎樣的意境?
3.你讀出了詞人何種感情?【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)整體感知1.朗讀全詞,詞作中出現(xiàn)了哪些意象?【新教材】江31具體探究-品讀鑒賞1.“十年生死兩茫?!敝械摹皟擅C!痹鯓永斫??“茫?!倍謧鬟_(dá)出了一種莫可名狀的空寂凄清之感?!皟擅C!?,就不只是講詞人這一面的心情和感受,也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。生者和死者,一樣的情思,一樣的哀緒。生死相隔,死者對(duì)人世是茫然無知了,而活著的人對(duì)逝者,也是同樣的。恩愛夫妻,撒手永訣,時(shí)間倏忽,轉(zhuǎn)瞬十年。這里將無知作有知寫,雖系虛空懸想,卻更見得夫妻二人生前相知相愛之深,死后刻骨相思之切,以及相思而不得相見之痛?!皟擅C!彼憩F(xiàn)出的感情,凄婉、沉痛,直籠罩全篇?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)具體探究-品讀鑒賞1.“十年生死兩茫?!敝械摹皟擅C!痹鯓永?2“不思量,自難忘”,寫生者對(duì)死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔細(xì)領(lǐng)會(huì),卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量,即是思量。因?yàn)檫@種思念,既是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念,也是一種難以中斷的無意識(shí)的思念,可謂“此情無計(jì)可消除”(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自難忘”。2、詞作明明是寫了詞人對(duì)亡妻的深切懷念,應(yīng)該“常思量”才對(duì),為什么詞人又說“不思量”,這樣寫是否矛盾?【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)“不思量,自難忘”,寫生者對(duì)死者的思念?!安弧背蹩醋韵嗝?,33
這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派的斗爭(zhēng)愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)了這場(chǎng)漩渦之中,身不由己,宦海沉浮,不斷地放外任,左遷,流徙,歷盡蒼桑,備嘗艱辛,已是“塵滿面,鬢如霜”了。明明她辭別人世已經(jīng)十年,卻要“縱使相逢”,這是一種絕望的、不可能的假設(shè),感情是深沉、悲痛,而又無奈的,表現(xiàn)了作者對(duì)愛侶的深切懷念,也把個(gè)人的變化做了形象的描繪,使這首詞的意義更加深了一層。3、“縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜?!眱H僅是因?yàn)闀r(shí)間過得太久,久到親密的兩個(gè)人不認(rèn)識(shí)了嗎?其中蘊(yùn)含著作者怎樣的人生體驗(yàn)?聯(lián)系詞的寫作背景思考?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派的斗爭(zhēng)愈演愈烈34
夫妻相見,自有萬端感慨;萬語千言,從何說起呢?語言又是那么的笨拙和蒼白?!皠e有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”(白居易)感情的濃烈已不需語言來表示。將思念與感慨以“淚千行”來互訴衷腸。4、詞人期盼與亡妻相見,為什么在夢(mèng)中見了,卻又“相顧無言”?執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽?!拘陆滩摹拷亲诱n件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)【新教材】江城子課件—語文統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)夫妻相見,自有萬端感慨;萬語千言,從何說起呢?語言又是那35寫作手法鑒賞-虛實(shí)相生
實(shí):夢(mèng)前(身臨其境,仰觀俯察為實(shí),具體、明朗、真切)。虛:夢(mèng)中、夢(mèng)后。時(shí)空轉(zhuǎn)移,夢(mèng)境世界。(思接千載,視通萬里為虛,空靈、飄逸、含蓄)。
好處:以虛映實(shí),虛中見實(shí),是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢(mèng)是虛幻的、縹緲的,然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉,實(shí)實(shí)在在。正是因?yàn)榻柚趬?mèng)境的虛幻與縹緲,才格外地顯得情真意切。
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