小溪流的歌 公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件

小溪流的歌嚴(yán)文井小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字音牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石dià解釋下列詞語五顏六色：指顏色繁多。興致勃勃：形容興趣很高，情緒很濃，勁頭十足。無窮無盡：沒有止境和盡頭，形容很多。解釋下列詞語五顏六色：指顏色繁多。朗讀課文，體會(huì)小溪流在不同時(shí)期的特點(diǎn)小溪流小河大江大海朗讀課文，體會(huì)小溪流在不同時(shí)期的特點(diǎn)小溪流小河大江大海1）小溪流是快樂的，活潑的，同時(shí)又比較幼小，所以應(yīng)該讀得快樂、活潑，聲音清脆純凈，象一個(gè)可愛的兒童。2）小河比較壯大了。他精神旺盛，精力飽滿，所以應(yīng)該讀得洪亮、朝氣蓬勃，像是一個(gè)青少年。1）小溪流是快樂的，活潑的，同時(shí)又比較幼小，所以應(yīng)該讀得快樂3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時(shí)也變得有些深沉了。所以應(yīng)該讀得洪亮，又略帶些低沉。像個(gè)成熟的青年。4）海洋無邊無際，歡樂地動(dòng)蕩著，他是那樣的博大、復(fù)雜，又是那樣的單純、柔和。所以要讀得洪亮、飽滿，而又穩(wěn)重、安詳，像個(gè)成熟的中年人。3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時(shí)也變得有分角色以第一人稱的口吻敘說不同階段小溪流成長的情況。分角色以第一人稱的口吻敘說不同階段小溪流成長的情況。“為什么呀？就不！不能夠停留！”“為什么呀？就不！不能夠停留！”“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？不行！不能停留！”“為什么？不行！不能停留！”“休息？為什么？那可不成！”“休息？為什么？那可不成！”在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者，這些勸阻者比喻了社會(huì)生活中的哪些角色?？輼渲?、枯黃的草烏鴉泥沙沉船腐朽落后、不思進(jìn)取的人在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者，這些勸阻者比喻了社會(huì)成長階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推著小樹枝打轉(zhuǎn)，沖破石塊的阻擋。小河沙聲歌唱翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，拖起沉重木船大江低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱掀起洶涌的波濤，舉起龐大的輪船海洋強(qiáng)烈的向著四方歡唱不停地涌起來，向上，向上，向著四面八方成長階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推著小小溪流成長的不同階段，歌聲特點(diǎn)和力量表現(xiàn)都在發(fā)生著不同的變化。隨著“小溪流——小河——大江——海洋”的發(fā)展軌跡，他的力量越來越強(qiáng)大，越來越雄渾壯闊，而聲音也在進(jìn)行著相應(yīng)的改變，變得低沉而洪亮。小溪流成長的不同階段，歌聲特點(diǎn)和力量表現(xiàn)都在發(fā)生著不同的變化在第2部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在第2部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流進(jìn)取、百折不撓小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會(huì)合在一起，小溪流就長大了。樂觀、充滿活力在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。奉獻(xiàn)、無盡無止村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動(dòng)。進(jìn)取、百折不撓小溪流唱的是一首什么樣的歌小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅(jiān)持前進(jìn)，決不放棄的歌；一首在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進(jìn)中不斷成長的歌。小溪流唱的是一首什么樣的歌小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示堅(jiān)持前進(jìn)，才能逐漸強(qiáng)大起來。堅(jiān)持進(jìn)步，不半途而廢，就能健康成長認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不聽信錯(cuò)誤的意見，就能成長壯大。在前進(jìn)的過程中，永不滿足取得的成績，才能不斷成長壯大。小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示堅(jiān)持前進(jìn)，才能逐漸強(qiáng)大起來。課文中有許多相同或相似的語句在間隔中反復(fù)出現(xiàn),他們的意思一樣嗎?“月亮出來了,月亮向著他微笑”,“太陽出來了，太陽也向著他微笑”這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，開頭處的兩句話既表現(xiàn)了月亮和太陽對小溪流的關(guān)懷和愛護(hù)，又能反映小溪流樂觀自信的性格，他稚嫩的雙眼看外面的世界是如此美好。結(jié)尾處的這兩句話，還表現(xiàn)出月亮太陽對小溪流精神的肯定、認(rèn)同和贊許。課文中有許多相同或相似的語句在間隔中反復(fù)出現(xiàn),他們的意思一樣小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您小溪流的歌公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件小溪流的歌公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1小溪流的歌嚴(yán)文井小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字音牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石dià解釋下列詞語五顏六色：指顏色繁多。興致勃勃：形容興趣很高，情緒很濃，勁頭十足。無窮無盡：沒有止境和盡頭，形容很多。解釋下列詞語五顏六色：指顏色繁多。朗讀課文，體會(huì)小溪流在不同時(shí)期的特點(diǎn)小溪流小河大江大海朗讀課文，體會(huì)小溪流在不同時(shí)期的特點(diǎn)小溪流小河大江大海1）小溪流是快樂的，活潑的，同時(shí)又比較幼小，所以應(yīng)該讀得快樂、活潑，聲音清脆純凈，象一個(gè)可愛的兒童。2）小河比較壯大了。他精神旺盛，精力飽滿，所以應(yīng)該讀得洪亮、朝氣蓬勃，像是一個(gè)青少年。1）小溪流是快樂的，活潑的，同時(shí)又比較幼小，所以應(yīng)該讀得快樂3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時(shí)也變得有些深沉了。所以應(yīng)該讀得洪亮，又略帶些低沉。像個(gè)成熟的青年。4）海洋無邊無際，歡樂地動(dòng)蕩著，他是那樣的博大、復(fù)雜，又是那樣的單純、柔和。所以要讀得洪亮、飽滿，而又穩(wěn)重、安詳，像個(gè)成熟的中年人。3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時(shí)也變得有分角色以第一人稱的口吻敘說不同階段小溪流成長的情況。分角色以第一人稱的口吻敘說不同階段小溪流成長的情況。“為什么呀？就不！不能夠停留！”“為什么呀？就不！不能夠停留！”“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？不行！不能停留！”“為什么？不行！不能停留！”“休息？為什么？那可不成！”“休息？為什么？那可不成！”在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者，這些勸阻者比喻了社會(huì)生活中的哪些角色?？輼渲Α⒖蔹S的草烏鴉泥沙沉船腐朽落后、不思進(jìn)取的人在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者，這些勸阻者比喻了社會(huì)成長階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推著小樹枝打轉(zhuǎn)，沖破石塊的阻擋。小河沙聲歌唱翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，拖起沉重木船大江低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱掀起洶涌的波濤，舉起龐大的輪船海洋強(qiáng)烈的向著四方歡唱不停地涌起來，向上，向上，向著四面八方成長階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推著小小溪流成長的不同階段，歌聲特點(diǎn)和力量表現(xiàn)都在發(fā)生著不同的變化。隨著“小溪流——小河——大江——海洋”的發(fā)展軌跡，他的力量越來越強(qiáng)大，越來越雄渾壯闊，而聲音也在進(jìn)行著相應(yīng)的改變，變得低沉而洪亮。小溪流成長的不同階段，歌聲特點(diǎn)和力量表現(xiàn)都在發(fā)生著不同的變化在第2部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在第2部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流進(jìn)取、百折不撓小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會(huì)合在一起，小溪流就長大了。樂觀、充滿活力在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。奉獻(xiàn)、無盡無止村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動(dòng)。進(jìn)取、百折不撓小溪流唱的是一首什么樣的歌小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅(jiān)持前進(jìn)，決不放棄的歌；一首在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進(jìn)中不斷成長的歌。小溪流唱的是一首什么樣的歌小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示堅(jiān)持前進(jìn)，才能逐漸強(qiáng)大起來。堅(jiān)持進(jìn)步，不半途而廢，就能健康成長認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不聽信錯(cuò)誤的意見，就能成長壯大。在前進(jìn)的過程中，永不滿足取得的成績，才能不斷成長壯大。小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示堅(jiān)持前進(jìn)，才能逐漸強(qiáng)大起來。課文中有許多相同或相似的語句在間隔中反復(fù)出現(xiàn),他們的意思一樣嗎?“月亮出來了,月亮向著他微笑”,“太陽出來了，太陽也向著他微笑”這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，開頭處的兩句話既表現(xiàn)了月亮和太陽對小溪流的關(guān)懷和愛護(hù)，又能反映小溪流樂觀自信的性格，他稚嫩的雙眼看外面的世界是如此美好。結(jié)尾處的這兩句話，還表現(xiàn)出月亮太陽對小溪流精神的肯定、認(rèn)同和贊許。課文中有許多相同或相似的語句在間隔中反復(fù)出現(xiàn),他們的意思一樣小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您小溪流的歌公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件小溪流的歌公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

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