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文檔簡介

第第3頁大班安全教案：保護肘關節(jié)教案及教學反思

大班安全教案：愛護肘關節(jié)教案及教學反思

活動目標：

1、了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成愛護肘關節(jié)的意識。

2、知道愛護肘關節(jié)的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、進展身體協調性。

5、熬煉平衡技能及快速反應技能。

活動預備：

關節(jié)的圖片或模型。

活動過程：

一、認識關節(jié)，了解關節(jié)的作用。

1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能敏捷地活動?

(了解詞：關節(jié)。知道關節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。)

2、老師出示關節(jié)模型，并演示關節(jié)運動的狀況。

3、提問：假如人沒有關節(jié)會怎樣?

4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節(jié)?

說說各個部位的關節(jié)名稱。

5、小結：身體中有很多關節(jié)，由于這些關節(jié)，才能使我們做各種動作。

二、故事講解并描述

明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到"哎喲'一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。!.來;自.大;考吧;幼...師!明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節(jié)大叫起來"哎喲!疼死了。'回家后還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。

提問：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)覺麗麗的肘關節(jié)脫位了。

提問：麗麗的肘關節(jié)怎么會脫位的?

小結：不能用力猛拉手臂，否那么關節(jié)簡單脫位。

三、愛護肘關節(jié)

我們平常哪些動作不能做?

(援助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。)

教學反思：

作為一名大班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

大班安全教

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