書籍《弟子規(guī)》讀書心得9篇

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書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇1

《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們務必認同“精神的氣力”是人類生存和進展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實現(xiàn)人生夢想的唯一抉擇的氣力。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)弟子規(guī)讀書心得體會，夢想大家熱愛。

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書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇2

《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語?學而》中的“弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，那么以學文”開篇，以三字韻語的文字方式，教人理應怎樣待人處世。

雖為古文，但最初的立意對象為受訓的兒童，故而字意簡樸，讀起來并不吃力，加之在網(wǎng)上查到楊淑芬教師的闡明，使我對整篇文件的思想有了一個粗淺的熟悉。全文以人的品性教養(yǎng)為根本，教導一個人從小到大理應刻盡的本份和不應逾越的界尺，縱然覺得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中指導的德行的格格不入，隨之而來的是我對人生的迷惑和無助：我終究理應怎樣活著?

在讀大學的時分，對儒家思想產(chǎn)生過濃重的興味，在并不深化的學習過程中，發(fā)自內(nèi)心的慨嘆古人的機靈，之乎者也中深藏著博大精深的文化底蘊和中華民族代代相傳的倫理道德。但是，近代一百多年的社會動亂和西方文化的融合，使得本來明晰的文化脈絡(luò)逐漸含混，更加是肅清全社會價值取向的若干次運動，更是雪上加霜?；蛟S，對共產(chǎn)主義和建國首領(lǐng)的崇拜支撐了上一代人的肉體體系，到了我們這一代，原有的價值體系徹底解體，物資的充分愈加彰顯肉體的慘白，我們是文化缺失和肉體貧乏的時期的產(chǎn)物，從何而開為何而去，我們沒有信仰，卻渴望信仰，我們對新的舊的道德模范都報以疑心的態(tài)度，不屑于權(quán)威，卻又迷失在追求的過程中。

或許會有人笑我矯情，本人的事情都管不好，還去管這些似是而非的東西。但是，這樣的迷茫會影響我們的價值取向。偏激的、散漫的或者是憤世嫉俗的內(nèi)心反映出來的正是我們自由主義。

看《弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出世就曾經(jīng)有一套社會認可的道德范本，遵照著約束著，在短短的時光中，總有被主流思想認可的圣賢書指引著，不管對個人開展是好是壞，但至少不會迷茫無助。一個人有終身都為之堅持的信仰，就算他資質(zhì)駑鈍，依舊會有所成就的。

細讀《弟子規(guī)》，察覺其中的道理看似小，卻是我們最無知和弱小的中央。古人訓誡做人要孝敬父母、友愛兄弟、關(guān)切摯友，都由于心胸感恩，正由于感恩，所以對人對物多了忠誠的敬重之心，尊崇發(fā)至內(nèi)心，然后放蕩自大的做人。時下太多如我普遍的年輕人，強勢的自我，對人對物都少了一份感恩之心，目空一切然后標新立異，自由散漫然后無法無天。

冰凍三尺非一日之寒，對照《弟子規(guī)》，察覺，惡習多的不是一點，而是全部。欣喜，此書再次開啟我的啟蒙教導，內(nèi)審自我價值觀，批判的接納古人為人處事的道理。

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇3

學校近日舉行了“國學經(jīng)典朗誦活動”，我有幸閱讀了中國遠祖著作——《弟子規(guī)》。其中，我明白了做人要孝順父母和忠誠守信這兩個道理。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承?！毕崎_《弟子規(guī)》的扉頁，這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時，人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理。可如今，我們卻對父母蠻橫無理，面對父母的熱切呼叫，我們卻不理不睬;面對父母的一再交代，我們只是口頭允許，卻遲遲不愿動身;面對父母苦口婆心的指導，我們并非虛心采納，反而強詞奪理……為此，我們應在“孝”上下苦功，盡量做到“冬那么溫，夏那么清;晨那么省，昏那么定?！?/p>

做人不僅要孝順父母，還要忠誠守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?！逼湟馑际牵洪_口說話，誠信為先，允許他人的事情，確定要遵守，沒有才能做到的事情不能隨意允許，至于坑騙或花言巧語，更不能使用!確實，古往今來，人與人之間特別講究誠信，因此，我們要時刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅持著“君子一言，駟馬難追?！钡男拍?做一個忠誠守信的人。

通過這次活動，我不僅對《弟子規(guī)》有了熟悉，還樹立了新的人生觀。在以后的歲月里，我理應嚴以律己，做一個尊老愛幼，忠誠守信和知書達禮的人。

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇4

我每天留心閱讀《弟子規(guī)》卻察覺自己在學習和生活中有大量缺點。

《弟子規(guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，恢復處?！薄半m有急，卷束齊，有缺壞，就補之?！笨墒俏移蜁鲗?，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……全體和學習有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現(xiàn)在我得好好拾掇拾掇，保持一個良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說：“出必告，反必面?！钡俏页鋈ネ鎱s往往忘卻和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有報告媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做得不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用惦記了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我確定要改掉缺點，做一個完備的好孩子。

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇5

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀模范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得繁茂。做人，只有將最根本的道德建立起來，一個擁有謙遜恭敬憐恤博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫根基的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的根本道理，靠著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人采納，他的人生不會喜悅。我也沒有采納過正規(guī)傳統(tǒng)文化教導，在學習了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的根基上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心夢想我們每位教導工能夠熟悉到這一點，從我們班級教導的一點一滴做起，扶助每一位學生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時間了。其實，這么算也不見得正確，由于生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。終究，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，更加是在行動方面做了模范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是模范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教導，所以現(xiàn)在學習這本經(jīng)典也是恰當?shù)摹８邮钱斀?，社會的失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教導，突出人本思想，突出人文關(guān)切，創(chuàng)造和諧社會，和諧世界，學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響那么是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來理應是很輕易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原那么，在他們潛意識中受到這些原那么的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教化貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是特別必要的。愛周邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇6

我讀了弟子規(guī)知道了，在家我們首先要孝敬父母，父母花了多數(shù)心血撫育我們成長，孝敬父母是做人的根本道理，我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌，關(guān)切關(guān)懷父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在學校要敬愛老師，團結(jié)同學，做一個文明的小天使。

首先是“入那么孝”，這里主要是教導我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教化。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，終究是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘卻培育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“愛戴我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬愛父母、親人。

其次是“出那么弟”，它是教我們怎么和別人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值軗从岩舜司磹?，要和氣，假設(shè)不和氣，父母就要為你們費神，和氣，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們確定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到欣喜，我們也會因此更喜悅的。

我們生活中做什么事，時時刻刻都要精心。俗話說：無法則，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要感激，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否那么輕易被別人“說閑聊”。尤其是不理應在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很喜悅。仁，代表憐恤、親仁。對外人憐恤，對親人憐恤，對摯友憐恤，對同事憐恤?，F(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢?學學識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不確定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有扶助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的聰慧結(jié)晶，它以無盡的思想光芒指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教導子弟養(yǎng)成忠厚家風的最正確讀物。若能專心地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會使你受益非淺。以下是我閱讀此書后的點滴體會。

人生在世，品性不是天生的，它須在幼小的時候開頭培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要專心學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品性，切實有確定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照管到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地得志我。父母為自己所做的一切都覺得理應的，有時，父母過于關(guān)切自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，厭惡他們，那多不理應啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，由于一些小問題而爭執(zhí)，在一旁的父母望見了，多憂傷呀?，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們逐漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品性，為日后健康成長奠定良好的根基，這也是作為父母最大的收益。

另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意?！边@幾句話，感想最深，亦是受益非淺的。由于這幾點也是我在學習和工作中做得最缺乏的地方。如有時領(lǐng)導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到結(jié)果一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含混了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導批評。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終究明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。

我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最根本的常識。今后，我還會深入內(nèi)心地反復讀誦《弟子規(guī)》，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品性。這樣既可打造健康、和諧社會，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂而不為?

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇7

讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉儉約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

當我讀到“父母響應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應了一聲“哦……等等!”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽一再催促才去晾衣服。這是多么不理應啊!當我讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨”的時候，我明白了一個道理：父母親有了過失，當子女的確定要勸諫改正，而勸諫的時候，十足不成板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫柔愉悅，話語要柔順平和。假使父母親不采納我們的勸諫，那要等到父母欣喜的時候再勸諫。假若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，乞求父母更正!比較起我自己，我真感到慚愧!爸爸媽媽批評錯了我，而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當我讀到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的時候，我的臉“唰”地一下就紅了，由于我時常為了一點雞毛蒜皮的事跟弟弟爭吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點小事去爭吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就理應讓弟弟，而我卻認為爸爸媽媽偏幫弟弟，往往讓爸爸媽媽為了我們而費神!現(xiàn)在回想起來，我真慚愧極了。當我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時”的時候，我知道了我們的時間是特別有限的，它可能會在你聊“”的時候，偷偷地從鍵盤上流走了;可能會在你看電視的時候，乘機從遙控器上溜走了;也可能在你們盡情玩耍的笑聲中靜靜地滑走了……

《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶嵲谔嗔?，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點，也使我下定了決心，指領(lǐng)略我追求的方向!

啊!我終究知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學會做人，做一個孝順父母、團結(jié)兄妹、珍惜時間、忠誠守信、專心學習的人!

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇8

為了響應教導新改革，我校開展了晨誦活動。一至六年級學習《弟子規(guī)》。作為老師的我在寒假期間閱讀了《弟子規(guī)》的全部內(nèi)容。采納了傳統(tǒng)文化的教導和熏陶，有了深刻的人生感悟。

首先，對長輩有禮有敬、對兄弟恭敬友愛。對個人而言，父母的培育之恩是我們理應報答的最大恩情。其次，在待人接物方面要懷著恭敬之心，為人要謙遜。恭敬與謙遜是分不開的，沒有內(nèi)在的謙遜很難做到對人恭敬?！皾M招損，謙受益?！薄疤撔氖谷诉M步，高傲使人落后。”雖然從小就念過大量這樣的名言警句，但有時在概括工作中還是免不了有爭強好勝、高傲自滿的心緒在里面，想一想高傲自滿確實給自己帶來了好多損傷，也讓自己落后于別人一大截。讀完《弟子規(guī)》后，我熟悉到恭敬和謙遜的重要性，因此，我在以后的工作中，要保持謙遜的態(tài)度，遇事要三思而后行，多向身邊的領(lǐng)導和同事學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。再次，養(yǎng)成良好的工作習慣。《弟子規(guī)》模范人的行為，一句話一個道理，它給了我們好多工作中的啟示。

作為教師，我們要正視自己，實事求是地察覺問題和缺乏，專心改正和彌補，在工作中積極進取。結(jié)果，找準自己的人生目標?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過閱讀《弟子規(guī)》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。

細節(jié)抉擇成敗?！兜茏右?guī)》就是指導我們要重視生活行為的各個細節(jié)，用簡明通俗的語言，指導大家如何提高修養(yǎng)、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應有的禮節(jié)。我們都是普遍人，大多時候，都是在做一些普遍的小事，假設(shè)每個人都專心對待自己所在崗位的每一件小事，都提防細節(jié)，把小事做細、做透、做好，那就會展現(xiàn)“細中見精”、“小中見大”的不平凡。

閱讀《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程，對一個人的成長來說，是特別必要的。

愛周邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以鞏固自己的審美底蘊和人文情懷都是分外有益的。能專心讀過，精心去做，并且養(yǎng)成良好的個人習慣，便可終身受益。

書籍《弟子規(guī)》讀書心得篇9

學習《弟子規(guī)》使我受益非淺。其中有些道理很簡樸，但就是沒有真正去體會其中的道理。由于在學習《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長了我的聰慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學習我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。

對一個人而言，理應報答的恩情是父母的培育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入那么孝》感恩之心表達在一個“孝”字上，“父母響應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的根本要求，但我卻有好多沒有做到。通過這次學習，夢想自己在今后的學習和生活中加倍努力，夢想能給操勞的父母幸福的生活。

其次待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙遜。

恭敬與謙遜是分不開的，沒有內(nèi)在的謙遜很難做到對人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進步，高傲使人落后