部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第九課《法律保障生活》課件

第四單元走進(jìn)法制天地第九課法律在我們身邊第二課時(shí)法律保障生活第四單元走進(jìn)法制天地第九課法律在我們身邊1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解法律的作用。123掌握法律的特征及具體表現(xiàn)。掌握法律面前人人平等的原則學(xué)習(xí)目標(biāo)了解法律的作用。123掌握法律的特征及具體表現(xiàn)。掌握2情境引入漫畫(huà)反映了法律的什么特征和作用?情境引入漫畫(huà)反映了法律的什么特征和作用?3新課探究（一）法律的特征請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受，說(shuō)說(shuō)這種感受是由何而來(lái)的。新課探究（一）法律的特征請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感4小伙子，能給老人讓個(gè)座嗎？無(wú)故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。新課探究小伙子，能給老人讓個(gè)座嗎？無(wú)故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。新課5情境引入無(wú)證駕駛，后悔呀！我國(guó)道路交通安全法規(guī)定:未取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證被吊銷(xiāo)或者機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)處二百元以上二千元以下罰款;可以并處十五日以下拘留。新課探究情境引入無(wú)證駕駛，后悔呀！我國(guó)道路交通安全法規(guī)定:未取得機(jī)動(dòng)6根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。法律法律法律新課探究根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論7新課探究法律的特征1.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾,而其他行為規(guī)范主要靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施,這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。2.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。3.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過(guò)一定的法律程序制定和認(rèn)可,是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國(guó)家制定的。新課探究法律的特征1.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律的實(shí)施以8新課探究是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。認(rèn)可是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。制定相關(guān)鏈接新課探究是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)9（二）法律的作用?我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。?在我國(guó)，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國(guó)各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對(duì)行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。新課探究（二）法律的作用?我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為10新課探究有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？新課探究有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰11新課探究1法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。2法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù),從而規(guī)范我們的行為。3法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。4法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。法律的作用新課探究1法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活，為12新課探究黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展“天網(wǎng)行動(dòng)”，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示?新課探究黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一13新課探究1.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)方略,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。2.我國(guó)法治進(jìn)程不斷加快,有力地促進(jìn)了政治清明、社會(huì)進(jìn)步、民心穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。3.我國(guó)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。新課探究1.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)方略,做到有法可依、有法必依、執(zhí)14新課探究4.我國(guó)堅(jiān)持法律面前人人平等的原則。5.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。6.公民要依法行使權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，要遵守憲法和法律,不得超越憲法和法律許可的范圍,更不得在合法權(quán)益之外謀取非法利益。新課探究4.我國(guó)堅(jiān)持法律面前人人平等的原則。15隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)B16隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)D17隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)B18課堂小結(jié)法律保障生活法律的特征法律的作用由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力規(guī)范社會(huì)成員的行為通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為評(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩,指引、教育人向善課堂小結(jié)法律保障生活法律的特征法律的作用由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)19第四單元走進(jìn)法制天地第九課法律在我們身邊第二課時(shí)法律保障生活第四單元走進(jìn)法制天地第九課法律在我們身邊20學(xué)習(xí)目標(biāo)了解法律的作用。123掌握法律的特征及具體表現(xiàn)。掌握法律面前人人平等的原則學(xué)習(xí)目標(biāo)了解法律的作用。123掌握法律的特征及具體表現(xiàn)。掌握21情境引入漫畫(huà)反映了法律的什么特征和作用?情境引入漫畫(huà)反映了法律的什么特征和作用?22新課探究（一）法律的特征請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受，說(shuō)說(shuō)這種感受是由何而來(lái)的。新課探究（一）法律的特征請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感23小伙子，能給老人讓個(gè)座嗎？無(wú)故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。新課探究小伙子，能給老人讓個(gè)座嗎？無(wú)故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。新課24情境引入無(wú)證駕駛，后悔呀！我國(guó)道路交通安全法規(guī)定:未取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證被吊銷(xiāo)或者機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)處二百元以上二千元以下罰款;可以并處十五日以下拘留。新課探究情境引入無(wú)證駕駛，后悔呀！我國(guó)道路交通安全法規(guī)定:未取得機(jī)動(dòng)25根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。法律法律法律新課探究根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論26新課探究法律的特征1.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾,而其他行為規(guī)范主要靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施,這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。2.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。3.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過(guò)一定的法律程序制定和認(rèn)可,是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國(guó)家制定的。新課探究法律的特征1.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律的實(shí)施以27新課探究是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。認(rèn)可是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。制定相關(guān)鏈接新課探究是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)28（二）法律的作用?我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。?在我國(guó)，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國(guó)各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對(duì)行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。新課探究（二）法律的作用?我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為29新課探究有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？新課探究有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰30新課探究1法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。2法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù),從而規(guī)范我們的行為。3法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。4法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。法律的作用新課探究1法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活，為31新課探究黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展“天網(wǎng)行動(dòng)”，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示?新課探究黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一32新課探究1.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)方略,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。2.我國(guó)法治進(jìn)程不斷加快,有力地促進(jìn)了政治清明、社會(huì)進(jìn)步、民心穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。3.我國(guó)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。新課探究1.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)方略,做到有法可依、有法必依、執(zhí)33新課探究4.我國(guó)堅(jiān)持法律面前人人平等的原則。5.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。6.公民要依法行使權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，要遵守憲法和法律,不得超越憲法和法律許可的范圍,更不得在合法權(quán)益之外謀取非法利益。新課探究4.我國(guó)堅(jiān)持法律面前人人平等的原則。34隨堂練習(xí)B隨