幼兒園消防應急疏散演練方案

消防應急疏散演練方案XXX市XXX區(qū)XXX幼兒園202X.4一、 演練目的為進一步做好幼兒園消防安全的宣傳教育工作，切實提高廣大師生自我保護和應急自救能力，確保在險情來臨時，各類人員能快速、高效、有序地引導幼兒安全逃生，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。二、 演練時間和地點及演練要求演練時間：2021年4月7日下午召開全體教職工演練預備會議。2021年4月9日下午14：45正式演練。演練地點：景瀆幼兒園內演練要求：要求每位師生掌握火災來臨時的逃生要領。提髙幼兒園對突發(fā)應急事件的處置能力。三、 參與演練人員全園教職工及幼兒（小班5個班，中班5個班，大班4個班）四、 演練組織結構及人員分工應急疏散演練指揮部總指揮：陸園長副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：吳副園長成員：李副園長、王老師、張老師、宋老師、戈老師職責：（1） 全面負責應急疏散演練工作。（2） 執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責。（3） 合理劃定疏散通道、明確應急疏散信號方式、教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。應急疏散演練工作小組（1）組織協(xié)調組組長：吳副園長成員：顧老師、鮑老師、錢老師職責：責演練方案的制定，做好演練信息的上傳下達、演練過程的協(xié)調指揮、演練的總結工作；負責科學編制幼兒園應急疏散路線圖、班級應急疏散路線圖、張貼疏散路線圖和疏散標識等。（2） 宣傳報道組組長：XX老師成員：XX老師職責：負責演練的攝影、計時、拍照等。（3） 疏散引導組組長：李副園長成員：王老師、XX老師、XX老師、XX老師、安全崗人員職責：組織、引導師幼進行安全有序地疏散；及時扶助摔倒及受傷師幼;及時報告疏散過程中的重大險情；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。（4） 搶險救護組組長：戈老師成員：XX保健老師、XX保健醫(yī)生、XX老師職責：負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師幼，視情況搶救重要財產、檔案等；發(fā)生意外事故，負責將受傷師幼到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；檢查師幼身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。（5） 后勤保障組組長：張老師成員：王保安、李保安職責：負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。五、演練準備工作使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。演練前宣傳教育。各班要有針對性地組織幼兒學習安全知識，讓幼兒熟悉火災來臨時的正確逃生方法，組織幼兒學習有關自我保護知識。演練前要對師生身體狀況做一次問詢檢查，凡有特異體質（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。演練前班主任動員，熟悉逃生線路，進行自救逃生練習，預測逃生最短時間。教育教師、幼兒做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從揮，有序逃生。同時講明演練的程序、內容要求，以及各個班級逃生的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。保育組長在當天演練前對逃生路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、應急疏散路線安排及安全崗位員各樓層疏散路線安排：一樓：（1） 小一班、小二班、小三班、小四班班級分別從各自教室后門陽臺處疏散至操場A、B、C、D區(qū)；（2） 保健室人員從幼兒園大廳、大師工作室活動人員從前門疏散至F區(qū)；（3） 食堂工作人員就近從①、②號門疏散至H區(qū)；③號門疏散至G區(qū)；二樓：（1） 中一中二班從二號樓道疏散至F區(qū)；（2） 中三中四班從一號樓道疏散至操場E區(qū)；（3） 夢想舞臺活動人員從四號樓道直接疏散至F區(qū)；（4） 小五班、中五班從三號樓道疏散至G區(qū)；二樓：（1） 大一大二班從二號樓道疏散至F區(qū)；（2） 大三大四從一號樓道疏散至操場D區(qū)、E區(qū)；（3） 行政樓三樓人員均從三號樓道疏散至G區(qū)；疏散路線點安全責任人：一號樓梯一層樓梯口：陸芳二層轉彎口：周美芳三層樓梯口：袁素琴二號樓梯一層樓梯口：倪冠華二層轉彎口：杜俊三層樓梯口：張密密三號樓梯一層樓梯口：周淼二層轉彎口：：過萍四號樓梯口（大師工作室）：劉云大廳：XX保健醫(yī)生園門口：李保安七、 演練的程序及內容2021年4月9日下午14：45,現(xiàn)場總指揮（吳副園長）宣布演練開始。廣播響起：“現(xiàn)在校園內發(fā)生火災，全體師生立即疏散”（反復），同時播放疏散警報信號（警報聲）長鳴，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放2次。老師立即發(fā)出指令：“孩子們，大家用濕毛巾捂好口鼻從前后門疏散，面向疏散方向排成兩列縱隊集合”。主班老師和保育老師引導幼兒分別從前后門疏散至門口排兩列縱隊集合，配班老師在確認無人遺留后最后離開教室。主班教師在隊列前方，保育老師在隊伍中間，配班在隊伍后面，共同帶領本班幼兒按照逃生路線有序疏散。安全崗位員在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮幼兒保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織幼兒有序撤岀。等所有幼兒全部疏散完畢后，方可撤離。到達集結區(qū)域（幼兒園南操場），師幼全部蹲下，主班教師立即清點人數(shù),并向年級副組長匯報“小*班應到*人，實到*人，本次疏散無發(fā)生安全事故”、副組長向副總指揮匯報“小班組應到人，實到人，本次疏散無發(fā)生安全事故”。總指揮當場進行演練小結。（1） 宣布：“本次火災逃生疏散演練全園師幼己安全撤離，無安全事故，演練成功”。（2） 針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場小結。各班老師帶孩子有序回教室，小結活動情況并開展后續(xù)安全宣教活動。八、 演練的要求樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，在靠墻和靠欄桿兩路手扶欄桿，方便上行的救援人員能夠中間通過。疏散演練師幼應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。須使用潤濕的毛巾掩住口鼻彎腰疏散。九、意外情況處置：演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師幼摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：（1） 發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。（2） 發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。若情況嚴重，總指揮的應對程序為：（1） 及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”（2） 全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。（3） 視情決定是否上報上級相關部門。到達集結區(qū)域，主班教師清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。十、總結工作安排2021年4月9日，總指揮就演練組織情況、演練目標及效果、演練中暴露的問題及解決辦法等進行現(xiàn)場點評。2021年4月9日下班前，各班老師結合演練主題，適當開展相對應后續(xù)的安全教育總結，各年級副組長將各年級組班級的演練用時統(tǒng)計表交給副總指揮。2021年4月12日下班前，副總指揮撰寫演練小結，并將演練文字及圖片資料進行整理、保存歸檔以及上傳安全教育平臺。十二、信息報告2021年4月13日前宣傳報道組負責完成演練信息報道。十三、備注

組別姓名聯(lián)系方式總指揮陸園長1381234****副總指揮吳副園長1381234****組織協(xié)調組錢老師1381234****鮑老師1381234****顧老師1381234****宣傳組XX老師1381234****XX老師1381234****引導疏散組李副園長1381234*