xx學校藝術教育實施方案

西泉鎮(zhèn)中心小學藝術教育實施方案一、指導思想全面落實年育局工作要點和團中央學黨史、知黨情、跟黨主題教育的要求推素質教育的全面發(fā)展通過開展豐富多彩的教育活動促進我校學生綜合素質的提高展我校素質教育成果滿豪情迎接建黨90周引學生牢固樹立崇理想信念，愛黨、愛祖國、愛學校等系列教育活動，特制定此方案。二、工作任務為了使藝術教育扎實有效地開展校建立藝術教育組織機構全校藝術教育規(guī)章制度，科學管理。、強化師資隊伍建設，組建素質精良的藝術教育師資隊伍，堅持擇優(yōu)聘用的原則，擇具有藝術專業(yè)技能愛崗敬業(yè)教師為專任教師確保師資的質量努力為學生創(chuàng)造成長的渠道，促進藝術教育向高水平發(fā)展。、加強藝術教育課堂教學的管理工作，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，嚴格按照上級育行政部門頒發(fā)的課程標準進行教學，優(yōu)化課堂教學結構，執(zhí)行藝術教育領導聽蹤檢查制度，保證課堂教學質量。、深化藝術教育課程的教科研工作，推進教學質量的全面提高，廣泛開展教學競賽教學研討活動所有藝術教育學科中率先實現(xiàn)開放式教學的同時化術教育課程的研究工作，實現(xiàn)藝術教育成果功能的轉化，促進學生全面發(fā)展。、根據(jù)學生的個性特長、興趣愛好成立聲樂、器樂、舞蹈、剪紙、手工制作、繪畫科技制作、田徑、籃球、低年級朗讀、高年級書法等藝術活動小組，有組織、有計劃地開展藝術教育活動，各藝術教育活動小組實“一四”“一即有專業(yè)教師輔導“四”即時間、定場地、定規(guī)模、定目標，各小組按要求完成年度目標。、以活動為載體，為學生搭建展示自我體驗成功的平臺，促進學生的自主發(fā)展，利藝術節(jié)，展示各小組的活動成果，教師和學生的精神風貌。（1音樂小組：聲樂（中心?！舜逍　?0人樂、舞蹈（中心10人以上，村小3人以上（2體育小組：田徑（中心校3—人，村小20人球（中心校24人

村小人以上（3美術小組：繪畫（中心校2—人，村小15人紙（中心校25人村小—20人工制作（中心校—30人村小—20人小品要保管好，學期末統(tǒng)一交到中心校參評。（4科技小組：小發(fā)明、小制作（中心校20人以上，村小人以上，作品中心校每班2件以上，村小每校件以上（5朗讀和書法小組班為單位，硬筆校10件上，中心校每班2件上、活動時間：每天第七節(jié)。周一、籃球、田徑小組。周二、聲樂（大合唱）小組。周三、美術小組。周四、電子琴、科技小組1朗讀，—6年法。周五、舞蹈小組、1年朗讀36年法。、活動地點體育：操場音樂：大合唱（會議室琴實驗室（圖書室術小組（圖書室科技小組（實驗室法朗讀組（本班教室、各小組指導教師：音樂（董海燕、李勝德宋立軍、安文才小(崔艷輝)；科技小組（于會波、淑艷讀書法小組（各班班主任）從一切為了發(fā)”的理念出發(fā)，為保證藝術教育工作扎實有效開展校藝術教育工作與學生綜合素質評價的部分內(nèi)容相結合審與藝術運動與健康方面使用藝術教育評價結果，既滿足學生個性發(fā)展的需要，又使教師重視藝術教育工作。三、監(jiān)控評價、完善藝術教育評價制度。本著過程性評價和終結性評價相結合的原則，過程性評采用領導檢查的形式每周包保領導檢查一次兩月一次積分終結性評價將藝術教育作為期末檢測學科學期一次使評價科學適當對藝術教育評價中僅價學生，也對教師的教學行為、教學效果進行評價，不僅評價學生對藝術技能的掌握和認知的水平，

更重要的是評價學生在情感態(tài)度，審美能力等方面的發(fā)展水平。、對藝術教育各組評價標準化，加強過程性評價，評價結果及時反饋給被評者，每評價都指出存在的問題和不足，提出改進性的建議，切實做到評價的公平、公正、公開。被評價者根據(jù)自己的實際作出相應的調(diào)整，使評價起到促進教師提高的目的。四、保障措施學校要保障對藝術教育的投入校設立藝術教育專項經(jīng)費是開展表彰推動特色教育向縱深方向發(fā)展。二是完善藝術教育所需器材，增補短缺器材