附件3專業(yè)課考試大綱

附件3：專業(yè)課考試大綱旅游管理專業(yè)升本考試考試大綱《管理學(xué)》一.考試性質(zhì)專升本招生考試是由專業(yè)科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考試的成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應(yīng)有較高的信任度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、

參考書目周三多主編：《管理學(xué)》（第三版），北京：高等教育出版社，2010。三.考試內(nèi)容和要求一、考試基本要求要求考試?yán)斫夂驼莆展芾韺W(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，能運(yùn)用管理學(xué)知識進(jìn)行案例分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。二、考核知識點(diǎn)及考核要求本大綱的考核要求分為“識記”、“領(lǐng)會”、“應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：識記：能解釋相關(guān)的概念、知識的含義，并能正確的認(rèn)識和表述。領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。

第一部分

總論一、考核知識點(diǎn)（一）管理與管理學(xué)1.管理的定義；2.管理學(xué)的研究對象；3.管理的性質(zhì)；4.管理的職能；5.管理者的角色；6.管理者的技能。（二）管理理論的形成與發(fā)展1.古典管理理論；2.行為管理理論；3.現(xiàn)代管理理論。（三）道德與企業(yè)社會責(zé)任1.管理與倫理；2.幾種相關(guān)的道德觀3.道德管理的特征和影響管理道德的因素；4.改善企業(yè)道德的途徑；4.企業(yè)的社會責(zé)任。（四）全球化管理1.全球化內(nèi)涵；2.全球化與管理者；3.全球化與管理職能。（五）信息與信息化管理1.信息及其特征2.信息管理工作；3.信息化管理。二、考核要求（一）管理與管理學(xué)1.識記：⑴管理的概念；⑵管理的基本職能2.領(lǐng)會：⑴管理學(xué)的研究對象；⑵管理學(xué)的特性；⑶管理二重性；⑷管理既是一門科學(xué)，又是一種藝術(shù)；⑸管理者的角色；⑹管理者的技能。（二）管理理論的形成與發(fā)展1.識記：⑴霍桑試（實(shí)）驗(yàn)⑵學(xué)習(xí)型組織；⑶核心資源；⑷核心能力。2.領(lǐng)會⑴泰羅科學(xué)管理理論要點(diǎn)；⑵亨利.法約爾一般管理（組織管理）理論要點(diǎn)；⑶馬克斯.韋伯行政組織管理理論要點(diǎn)；⑷人際關(guān)系學(xué)說要點(diǎn)；⑸現(xiàn)代管理理論主要學(xué)派（數(shù)量管理理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變管理理論、全面質(zhì)量管理理論、學(xué)習(xí)型組織理論、核心能力理論）的基本觀點(diǎn)。（三）管理道德與企業(yè)社會責(zé)任1.識記⑴倫理道德的概念；⑵功利主義、權(quán)力至上、公平公正、社會契約、推己及人等道德觀的含義；

⑶

社會責(zé)任的概念；2.領(lǐng)會：⑴倫理道德的管理學(xué)意義；⑵道德管理的特征；⑶影響管理道德的因素；⑷改善企業(yè)道德行為的途徑；⑸企業(yè)的價(jià)值觀；⑹企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)。3.應(yīng)用：

能運(yùn)用道德觀與社會責(zé)任觀分析問題。（四）全球化與管理1.識記全球化管理的概念2.領(lǐng)會⑴全球化的內(nèi)涵；⑵全球化管理的環(huán)境因素；⑶全球化管理者的關(guān)鍵能力；⑷全球化經(jīng)營的進(jìn)入方式；⑸全球化經(jīng)營的組織模式；⑹全球化經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；⑺全球化經(jīng)營的管理控制。

（五）信息與信息化管理1.識記：信息化的定義。2.領(lǐng)會：⑴有用信息的特征；⑵信息管理工作過程；⑶信息系統(tǒng)的要素。

第二部分決策與計(jì)劃一、考核知識點(diǎn)（一）決策與決策方法1.決策與決策理論；2.決策的分類；3.決策的過程；4.決策的影響因素；5.決策方法（二）計(jì)劃與計(jì)劃工作1.計(jì)劃的概念及其性質(zhì)；2.計(jì)劃的類型；3.計(jì)劃編制過程。（三）戰(zhàn)略性計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施1.戰(zhàn)略環(huán)境分析；2.戰(zhàn)略的類型；3.戰(zhàn)略的制定方法；4.計(jì)劃的組織實(shí)施。二、考核要求（一）決策與決策方法1.識記⑴決策的概念；⑵確定型決策、不確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)性決策的概念；⑶戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策與業(yè)務(wù)決策的概念。2.領(lǐng)會⑴決策的原則；⑵決策的依據(jù)；⑶決策理論；⑷決策的分類（戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策與業(yè)務(wù)決策，個(gè)人決策與集體決策，程序決策與非程序化決策，確定決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策與非確定性決策）；⑸決策的過程；⑹決策的影響因素；⑺決策的基本方法（定性決策方法和定量決策方法中的確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策與非確定型的決策的方法）3.應(yīng)用：能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行簡單定量決策分析。（二）計(jì)劃與計(jì)劃工作1.識記：⑴計(jì)劃的概念；⑵長期計(jì)劃和短期計(jì)劃；⑶戰(zhàn)略性計(jì)劃與戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃；⑷指導(dǎo)性計(jì)劃與具體計(jì)劃。2.領(lǐng)會：⑴計(jì)劃的性質(zhì)；⑵計(jì)劃的類型；⑶計(jì)劃編制過程。3.應(yīng)用：

能結(jié)合實(shí)際編制計(jì)劃。（三）戰(zhàn)略性計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施1.識記⑴成本領(lǐng)先、特色優(yōu)勢、目標(biāo)積聚戰(zhàn)略的定義；⑵目標(biāo)管理的定義；⑶滾動計(jì)劃法的定義；⑷網(wǎng)絡(luò)圖的定義。2.領(lǐng)會⑴戰(zhàn)略環(huán)境分析法的內(nèi)容；⑵戰(zhàn)略的類型；⑶戰(zhàn)略制定的波士頓矩陣法、SWOT分析法⑷目標(biāo)管理的基本思想；⑸目標(biāo)的性質(zhì)；⑹目標(biāo)管理的過程；⑺目標(biāo)管理的特點(diǎn)；⑻滾動計(jì)劃法的基本思想；⑼網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的基本原理。3.應(yīng)用：

能運(yùn)用基本理論、基本方法分析和解決問題。

第三部分

組織一、考核知識點(diǎn)（一）組織設(shè)計(jì)1.組織與組織設(shè)計(jì)；2.組織的部門化；3.組織的層級化；（二）人力資源管理1.人力資源計(jì)劃；2.員工的招聘與解聘；3.員工的培訓(xùn)；4.效績評估的程序與方法。（三）組織變革與組織文化1.組織變革的一般規(guī)律；2.管理組織變革；3.組織文化及其發(fā)展。二、考核要求一、組織設(shè)計(jì)1.識記⑴組織設(shè)計(jì)的概念；⑵組織結(jié)構(gòu)的概念；⑶職能部門化、產(chǎn)品或服務(wù)部門化、地域部門化、顧客部門化、流程部門化的含義；⑷管理幅度的含義；⑸職權(quán)的定義；⑹直線職權(quán)、參謀職權(quán)、職能職權(quán)的定義；⑺集權(quán)、分權(quán)的定義；⑻授權(quán)的定義。2.領(lǐng)會⑴組織設(shè)計(jì)的目的；⑵組織設(shè)計(jì)的任務(wù)和原則；⑶組織設(shè)計(jì)的影響因素；⑷組織部門化的基本原則；⑸組織部門化的基本形式及特征比較；⑹管理幅度與組織層級的關(guān)系；⑺扁平式組織結(jié)構(gòu)與錐形式（瘦長型）組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)；⑻管理幅度設(shè)計(jì)的影響因素；⑼職權(quán)的形式；⑽組織層級化設(shè)計(jì)中的集權(quán)與分權(quán)；⑾組織層級化設(shè)計(jì)中的授權(quán)；⑿組織結(jié)構(gòu)的典型形式（直線制、職能制、直線-職能制、事業(yè)部制、二維矩陣制、網(wǎng)絡(luò)組織、控股型組織）及其優(yōu)缺點(diǎn)。3.應(yīng)用：

能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行組織設(shè)計(jì)。（二）人力資源管理1.識記⑴員工招聘的概念；⑵效績評估的概念。2.領(lǐng)會⑴人力資源計(jì)劃的任務(wù)；⑵人力資源計(jì)劃的過程；⑶人力資源計(jì)劃編制的原則；⑷管理人員招聘的標(biāo)準(zhǔn)；⑸外部招聘與內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn)；⑹員工招聘的作用、程序與方法；⑺員工的解聘；⑻員工培訓(xùn)的目標(biāo)與方法；⑼管理人員培訓(xùn)的方法；⑽效績評估的程序與方法。（三）組織變革與組織文化1.識記⑴組織變革的含義；⑵組織文化的概念。2.領(lǐng)會⑴組織變革的動因；⑵組織變革的類型和目標(biāo)；⑶組織變革的內(nèi)容；⑷組織變革的過程與程序；⑸組織變革的阻力及其管理；⑹組織沖突及其管理；⑺組織文化的特征；⑻組織文化結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容；⑼組織文化的功能；⑽組織文化的塑造途徑。3.應(yīng)用

能運(yùn)用基本理論、基本方法解決問題。

第四部分

領(lǐng)導(dǎo)一、考核知識點(diǎn)（一）領(lǐng)導(dǎo)概論1.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵；2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型；3.領(lǐng)導(dǎo)理論。（二）激勵(lì)1.激勵(lì)原理；2.激勵(lì)的需要理論；3.激勵(lì)的過程理論；4.激勵(lì)實(shí)務(wù)。（三）溝通1.溝通的原理；2.組織溝通；3.溝通管理；4.組織沖突與談判。二、考核要求（一）領(lǐng)導(dǎo)概論1.識記：⑴領(lǐng)導(dǎo)的含義；⑵領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的概念；⑶領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的主要類型（集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者；民主式領(lǐng)導(dǎo)者、魅力型領(lǐng)導(dǎo)者、變革型領(lǐng)導(dǎo)者；事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者）。2.領(lǐng)會：⑴領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系；⑵領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源；⑶領(lǐng)導(dǎo)的作用；

⑷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格劃分的依據(jù)及其類型；⑸領(lǐng)導(dǎo)理論（領(lǐng)導(dǎo)特性理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)情景理論）。3.應(yīng)用：

能用領(lǐng)導(dǎo)理論分析問題。（二）激勵(lì)1.識記：⑴激勵(lì)的概念；⑵保健因素、激勵(lì)因素；⑶正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化。2.領(lǐng)會：⑴激勵(lì)的對象；⑵激勵(lì)與行為；⑶激勵(lì)產(chǎn)生的內(nèi)因和外因；⑷激勵(lì)的需要理論（需要層次論、雙因素論、成就需要論、X理論和Y理論）；⑸激勵(lì)的過程理論（公平理論、期望理論、激勵(lì)的強(qiáng)化理論）；⑹激勵(lì)實(shí)務(wù)。3.應(yīng)用：

激勵(lì)理論和方法的應(yīng)用。（三）溝通1.識記：⑴溝通的定義；⑵正式溝通、非正式溝通；⑶上行溝通、下行溝通、平行溝通；⑷單向溝通、雙向溝通；⑸團(tuán)隊(duì)溝通。2.領(lǐng)會：⑴溝通的作用；⑵溝通的過程；⑶溝通的類別；⑷組織溝通；⑸溝通管理；⑹組織內(nèi)沖突的原因；⑺有效談判的實(shí)現(xiàn)。3.應(yīng)用：

有效溝通的障礙；有效溝通的實(shí)現(xiàn)；沖突的管理。

第五部分

控制一、考核知識點(diǎn)（一）控制與控制過程1.控制活動；2.控制過程；3.有效控制。（二）控制方法1.預(yù)算控制；2.生產(chǎn)控制；3.財(cái)務(wù)控制方法；4.綜合控制方法。二、考核要求（一）控制與控制過程1.識記：⑴控制的概念；⑵前饋控制、同期控制、反饋控制的概念；⑶統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)的含義。2.領(lǐng)會：⑴控制的必要性；⑵控制的基本原理；⑶控制類型（程序控制、跟蹤控制、自適應(yīng)控制、最佳控制；前饋控制、同期控制、反饋控制；正式組織控制、非正式組織控制、自我控制）；⑷控制過程的主要環(huán)節(jié)及其工作內(nèi)容；⑸有效控制的特征。（二）控制方法1.識記：⑴預(yù)算控制的概念；⑵全面預(yù)算的含義；⑶庫存控制的概念；⑷標(biāo)桿控制的含義；⑸平衡積分卡。2.領(lǐng)會：⑴預(yù)算的編制；⑵預(yù)算的總類；⑶預(yù)算的作用及其缺點(diǎn)；⑷生產(chǎn)控制的內(nèi)容；⑸財(cái)務(wù)控制的方法；⑹綜合控制的方法（標(biāo)桿控制、平衡積分卡控制）。3.應(yīng)用：

控制原理與方法的簡單應(yīng)用。

《旅游學(xué)》一、考試性質(zhì)以確?？荚嚨男哦群托Ч麨槟康?，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地檢驗(yàn)考生對旅游學(xué)知識的掌握程度。二、考試要求要求考生較為全面地掌握旅游學(xué)的基本概念、基本理論與基本技能，具備較強(qiáng)的分析與解決實(shí)際問題的能力。三、參考教材：王娟等主編：《旅游學(xué)》，合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2009年2月第一版。四、考試內(nèi)容考試范圍為旅游學(xué)的基礎(chǔ)知識，涉及面較廣。要求考生掌握大綱中規(guī)定的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上加以靈活運(yùn)用。主要測試考生運(yùn)用旅游學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的一般能力。第一章緒論一、旅游及其相關(guān)概念二、旅游學(xué)的研究對象和學(xué)科體系三、旅游學(xué)的研究進(jìn)展及研究方法第二章旅游發(fā)展的歷史一、旅行活動的產(chǎn)生二、奴隸社會的旅行發(fā)展三、封建社會的旅游發(fā)展四、近代旅游和旅游業(yè)的開端五、現(xiàn)代旅游活動與旅游業(yè)第三章旅游活動的性質(zhì)和特征一、旅游活動的類型二、旅游活動的性質(zhì)三、旅游活動的特征四、旅游活動的構(gòu)成第四章旅游者一、旅游者的概念與界定二、旅游者產(chǎn)生的條件三、旅游需求四、旅游者的類型及特點(diǎn)第五章旅游資源一、旅游資源的概念和分類二、旅游資源的美學(xué)觀賞三、旅游資源的開發(fā)四、旅游資源的保護(hù)第六章旅游業(yè)一、旅游業(yè)的定義和特點(diǎn)二、旅行社三、旅游飯店四、旅游交通五、旅游景區(qū)六、旅游產(chǎn)品第七章旅游組織一、國家旅游組織二、中國旅游組織三、國際旅游組織第八章旅游流一、旅游流的概念及特征二、全球國際旅游流分析三、中國入境旅游流分析四、中國國內(nèi)旅游流分析第九章旅游影響一、旅游的經(jīng)濟(jì)影響二、旅游的社會文化影響三、旅游的環(huán)境影響第十章旅游容量一、旅游容量的概念和類型二、旅游容量的測定三、旅游可持續(xù)發(fā)展

財(cái)務(wù)管理專業(yè)專升本考試大綱《會計(jì)學(xué)》

一、考試內(nèi)容：第一章

總論1、會計(jì)的含義和特點(diǎn)、會計(jì)信息的質(zhì)量特征2、財(cái)務(wù)報(bào)告及其要素、會計(jì)等式第二章會計(jì)核算基礎(chǔ)1、會計(jì)核算的基本前提2、財(cái)務(wù)報(bào)告確認(rèn)、計(jì)量的原則3、復(fù)式記賬與借貸記賬法第三章會計(jì)循環(huán)1、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與會計(jì)憑證2、會計(jì)賬簿的登記第四章貨幣資金與應(yīng)收項(xiàng)目1、貨幣資金2、應(yīng)收項(xiàng)目第五章

存貨1、存貨概念、特點(diǎn)、確認(rèn)條件及種類2、存貨購進(jìn)3、存貨發(fā)出第六章

投資1、交易性金融資產(chǎn)的核算2、持有至到期投資的核算3、可供出售金融資產(chǎn)的核算第七章

固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)1、固定資產(chǎn)的概念、特征與分類2、固定資產(chǎn)的確認(rèn)、計(jì)量與核算3、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算與核算4、無形資產(chǎn)的概念、特征、內(nèi)容第八章負(fù)債1、負(fù)債及其特征、內(nèi)容和分類2、流動負(fù)債的核算3、長期借款的核算第九章

所有者權(quán)益1、所有者權(quán)益的性質(zhì)、內(nèi)容和分類2、實(shí)收資本3、資本公積4、留存收益第十章費(fèi)用與成本1、費(fèi)用的概念及其特征2、成本的概念及其組成內(nèi)容3、生產(chǎn)成本的核算4、期間費(fèi)用的核算第十一章收入與利潤1、收入及其分類2、收入的確認(rèn)與計(jì)量3、利潤及其構(gòu)成4、利潤的結(jié)轉(zhuǎn)與分配第十二章

財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)1、利潤表2、資產(chǎn)負(fù)債表第十三章

財(cái)務(wù)報(bào)表分析與利用1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法2、利用財(cái)務(wù)比率進(jìn)行的各種能力分析二、參考教材《會計(jì)學(xué)》（第三版），劉永澤、陳文銘主編，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2012年

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》一、考試內(nèi)容第一章導(dǎo)論1．西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變2．西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象3.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第二章需求和供給1.需求和供給定性分析2.市場均衡及其比較靜態(tài)分析3.需求和供給定量分析4.對價(jià)格的管制第三章消費(fèi)者行為理論1.基數(shù)效用理論對消費(fèi)者均衡的分析2.序數(shù)效用理論對消費(fèi)者均衡的分析3.消費(fèi)者均衡的比較靜態(tài)分析第四章生產(chǎn)理論1.短期生產(chǎn)理論2.長期生產(chǎn)理論第五章成本理論1.短期成本理論2.長期成本理論第六章市場理論1.完全競爭市場廠商行為分析2.壟斷市場廠商行為分析3.寡頭市場廠商行為分析4.壟斷競爭市場廠商行為分析第七章要素分配理論1.要素利潤最大化原則2.生產(chǎn)要素價(jià)格決定第八章市場失靈理論1、市場失靈的表現(xiàn)2、市場失靈的糾正第九章國民收入核算理論1.國民收入核算體系2.國民收入核算方法3.國民收入核算恒等式第十章簡單國民收入決定理論1.消費(fèi)函數(shù)2.乘數(shù)理論3.不同部門時(shí)簡單國民收入的決定第十一章擴(kuò)大國民收入決定理論1.產(chǎn)品市場的均衡及IS曲線2.貨幣市場的均衡及LM曲線3.產(chǎn)品和貨幣市場的同時(shí)均衡第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其實(shí)施1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)2.財(cái)政政策及其應(yīng)用3.貨幣政策及其應(yīng)用第十三章總需求—總供給模型1.AD曲線2.AS曲線3.宏觀經(jīng)濟(jì)的短期波動及均衡第十四章通貨膨脹和失業(yè)理論1.通貨膨脹理論2.失業(yè)理論3.通貨膨脹與失業(yè)間權(quán)衡取舍性或無關(guān)性第十五章經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長理論1.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)周期理論2.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)周期理論3.經(jīng)濟(jì)增長模型二、參考教材：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）（21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材；“十一五”國家級規(guī)劃教材）高鴻業(yè)主編中國人民大學(xué)出版社

學(xué)前教育專業(yè)升本考試考試大綱《心理學(xué)》一、考試能力要求能力要求包括三個(gè)方面：記憶、理解、運(yùn)用。記憶：正確回憶心理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識。理解：領(lǐng)會并能解釋心理學(xué)的基本概念、基本原理。運(yùn)用：在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。二、考試內(nèi)容第一章緒論1.心理學(xué)的研究對象2.心理學(xué)的任務(wù)3.心理學(xué)的意義4.科學(xué)的心理觀第二章心理的神經(jīng)生理機(jī)制1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)第三章意識與注意1．意識、無意識的概念2.注意的概念與特征3.能結(jié)合實(shí)例分析注意的種類4.能利用注意規(guī)律組織課堂教學(xué)第四章感覺1．感覺的含義與類別2.能結(jié)合實(shí)例分析感覺的基本規(guī)律第五章知覺1．知覺的概念及其與感覺的區(qū)別、聯(lián)系2.能結(jié)合實(shí)例分析知覺的基本特征3.掌握在實(shí)踐中培養(yǎng)觀察力的方法第六章記憶1．記憶的概念與作用2.記憶的過程及規(guī)律3.記憶規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用第七章表象與想象1表象的涵義與特征2.想象的概念及功能3.想象的種類第八章思維與創(chuàng)造1思維的涵義與特征2.思維的過程3.能結(jié)合實(shí)例分析影響解決問題的因素4.創(chuàng)造思維的特征與過程第九章情緒、情感與意志1.情緒、情感的概念及二者間的區(qū)別、聯(lián)系2.基本的情緒狀態(tài)與高級的社會情感3.意志與意志行動4.掌握在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的方法第十章需要與動機(jī)1.需要的含義與種類2.馬斯洛需要層次理論及其應(yīng)用3.動機(jī)的含義與功能4.動機(jī)的認(rèn)知理論與成就動機(jī)理論第十一章能力1.能力與知識、技能2.能力的種類3.智力多元理論4.能力形成的原因和條件第十二章人格1．人格的概念與特點(diǎn)2.教師應(yīng)怎樣根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)類型因材施教3.性格的含義與結(jié)構(gòu)4.結(jié)合實(shí)踐分析個(gè)體人格的成因三、參考教材李傳銀主編.普通心理學(xué)（第二版）.科學(xué)出版社，2011.《教育學(xué)》一、考試能力要求能力要求包括三個(gè)方面：記憶、理解、運(yùn)用。記憶：正確記憶教育學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識。理解：領(lǐng)會并能解釋教育學(xué)的基本概念、基本原理。運(yùn)用：在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育實(shí)際問