環(huán)保題材的演講稿

—環(huán)保題材的演講稿演講稿特別注意結構清晰，層次簡明。在不斷進步的社會中，在許多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能防止踩雷呢？以下是整理的環(huán)保題材的演講稿，歡迎大家借鑒與參考!環(huán)保題材的演講稿篇1當你經過綠化帶時，你會看到“每個人都有責任愛護綠化帶”的標志。“不要隨便亂扔垃圾”、“不要隨地吐痰和亂扔雜物”等詞語在我們的生活中隨處可見。這些標志提示你留意四周的環(huán)境，愛護環(huán)境。作為一個社會的公民，我們所做的不是大規(guī)模的產生垃圾，而是將垃圾的產生量降到最低。當然，愛護環(huán)境不僅僅是單方面削減垃圾產量，還包括水資源、土地資源等。甚至可以說，我們需要珍惜的資源無處不在。安裝節(jié)水龍頭和節(jié)能燈；用我們的淘米水，可以洗菜澆花，等等；沒人的時分關燈。削減筆桿的一次性更換和不必要的鋪張。據統(tǒng)計，假如一噸紙需要17棵樹，假如12億人鋪張一張紙，就要毀掉大約680萬棵樹；以一次性木筷子為例，每年消費一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木質一次性筷子，就要消耗一棵生長了30年的楊樹。中國每天生產一次性木筷將消耗XXX多畝森林，每年總計3.6萬阿木?！?800000”和“36000畝”是巨大的數字。削減塑料袋和一次性飯盒的運用。假如這些被任意丟棄，將會破壞土地，影響農業(yè)的進展，對動物的生存構成威逼。但是電池運用后不能直接處處扔。測得一號電池爛在土里，能讓一平米土地失去運用價值；紐扣電池可能污染60萬升水，相當于一個人一生的飲用水。有時分，只要我們做到以下幾點，我們就能為愛護我們的星球做出奉獻。第一，樹立環(huán)保學問。第二，懂得節(jié)約資源。不鋪張水，不鋪張食物。應掌握礦產資源的開采；第三，不買一次性筷子、泡沫飯盒、白色污染物品，抵制白色污染；第四，從小樹立孩子的環(huán)保意識，不要順手扔垃圾，讓孩子從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念；第五，一個月開車不到一天，多走路或者只是騎車，既可以削減一氧化碳的排放，又可以錘煉身體，增加體質；第六，參與社區(qū)組織舉辦的環(huán)?；顒?，參加他們，我們會明白環(huán)保的重要性；第七，在社區(qū)或家中種一些綠色植物，美化環(huán)境。這樣一些小詳情就可以愛護環(huán)境了。環(huán)保題材的演講稿篇2老師，同學們：你們好!今天，我很快樂能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是《環(huán)保從我做起》。我之所以要以環(huán)保為主題，是由于我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要轉變環(huán)境，還想通過我的努力，把全部人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有充足的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢？比方，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎？宏大的無產階級革命導師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉快和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受幽靜；大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯美；流連戲蝶時時舞，自由嬌鶯恰恰啼，讓我們傾聽熱鬧；春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗翱翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。早晨，欣賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安。漂亮的自然帶來漂亮的心境，漂亮的心境帶來了漂亮的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。世界文學雨果說：大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在20XX年聯合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立刻行動起來，投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們人類。尊敬的領導，尊敬的老師，親愛的同學們，環(huán)境愛護是一項長期而又艱難的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，愛護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，每天都是環(huán)境日!環(huán)保題材的演講稿篇3尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我們來說一說關于環(huán)保的話題。前天晚上，我和媽媽坐23路車回家，車在一個站停后剛啟動就又停了下來，司機從車上下去喊住幾個剛下車的高校生，讓他們把剛剛在車上吃過的零食碎屑清掃潔凈再走。幾個高校生臉都紅了，上車清掃潔凈后還給司機道了歉才下車走了。司機說一再對這些高校生的行為容忍，結果只會讓他們更無視環(huán)保行為。還有一件事就是前段時間我去公園玩，一位老人在草坪邊撿垃圾。老人默默撿起一個個飲料瓶和一張張宣傳單，然后裝在旁邊的袋子中。我看到路邊的行人都不亂丟手中廢物，而是自覺投進垃圾桶中了。這兩件事對我的觸動很大，如今每當有廢棄物我都會想到高校生為難的表情和老人默默的舉動，時辰提示我要注意環(huán)保。環(huán)保是利國利民的行為，我們都應當自覺做到。即使是我們小同學要做的也有許多，我列出幾點要求供大家參考：1.節(jié)約用電，愛護資源，削減污染。2.將廢電池投入回收箱送往回收站。3.節(jié)約用水，多植樹。4.愛護野活潑物，愛護生態(tài)平衡。5.正確處理廢棄物，愛護潔凈環(huán)境?！捌茐沫h(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園！”是啊，真希望我們都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為我們生存的家園有個美妙的環(huán)境而努力。我的發(fā)言到此結束，感謝大家！環(huán)保題材的演講稿篇4親愛的老師同學們：大家好！很快樂今天能在這里為大家演講。在今天的班會上，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個題目呢？由于如今的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就顯現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五彩繽紛、千姿百態(tài)”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美妙起來。很多好友可能會說：“怎么才能讓如今的人們又環(huán)保意識呢。”以往的勸說、懲處已經沒有用了。唯一的方法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴峻，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不便利，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木由于被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可汲取而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把四周的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最終，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。希望大家聽了我的演講能夠有所轉變，讓我們每個人都具有環(huán)保的意識，環(huán)保要趁早，不要等到來不及了才懊悔。環(huán)保題材的演講稿篇5老師們，同學們，今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能環(huán)保，從我做起》。同學們，你們明白嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是休戚相關的。地球存在已有四十六億年的歷史了，假如把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!我們只有一個地球。地球資源并不是無限的，由于長期的人類活動，地球資源不僅被損耗，而且被破壞，更為嚴峻的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類自身的生存條件有限的資源，無限的循環(huán)，沒有地球的健康，就沒有人類的健康。我們要愛護我們的地球，愛護我們的家園，善待我們的地球?，F實生活中，我們要做到“節(jié)能減排”，“節(jié)能減排”是指節(jié)約用水、電、氣等能源，削減廢氣、廢水等污染的排放，只有通過這種方法才能使地球上有限的資源，得到無限的循環(huán)利用。我們節(jié)約的每一滴水，每一顆糧食，都是對環(huán)保和節(jié)能的奉獻；生活增產垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校內及其它公共綠地的愛惜，對身邊破壞環(huán)境和鋪張現象的勸阻，都是我們對環(huán)保和節(jié)能減排的責任。我們順手丟掉一快饅頭的時分，我們是否想到自己的父母或許正在為全家的一餐食而辛苦奔波。當教室里的電燈在毫無意義地工作的時分，我們是否想到西部地區(qū)還有許多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當我們浪費地鋪張大量的自來水的時分，我們是否意識到我們糟踐水資源的同時，其實也在消滅一種希望？