幼兒園中班工作計劃14篇

—幼兒園中班工作計劃14篇幼兒園中班工作方案14篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時分抽出時間寫寫方案了。好的方案是什么樣的呢？以下是搜集整理的幼兒園中班工作方案，歡迎閱讀與珍藏。幼兒園中班工作方案篇1一、教育目的：為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫忙小好友樹立安全意識，把握安全學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救力量，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，我們中班組確定通過多種渠道增加幼兒的安全防護(hù)意識，教給幼兒多種自我愛護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。特制定了一份安全教育方案：二、重點教育內(nèi)容：1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動的主要場所。（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。（2）強(qiáng)化常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，防止沖撞，謹(jǐn)防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。（3）強(qiáng)化戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確地運用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危險性游戲，杜絕因玩具造成的損害。（4）要強(qiáng)化外出活動安全教育，讓幼兒明白外出活動應(yīng)留意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外損害事故。（5）要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通安全教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點和本園實際，強(qiáng)化幼兒行路常識、乘機(jī)動車常識、道路交通標(biāo)志常識等教育，防止交通事故發(fā)生。3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒明白簡潔的滅火常識，明白火警電話和報警的方法，強(qiáng)化自救與逃命、消防標(biāo)識辨認(rèn)等教育，使廣生做到人人懂消防學(xué)問、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)損害。4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。明白不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、自然災(zāi)害防范教育。要強(qiáng)化對幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。三、教育形式：1、幼兒園開拓安全宣傳欄及安全版面，發(fā)放告家長書等形式，向幼兒和家長普及安全學(xué)問，營造事事講安全的氣氛。2、開展安全教育活動，各班組織安全主題教育活動，通過晨間談話、集體學(xué)習(xí)教育、游戲等，將安全融入一日活動中，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我愛護(hù)的力量。3、以班級為單位，通過校信通、家長半日活動等渠道，向家長和幼兒宣傳安全學(xué)問。四、詳細(xì)教育活動布置：1、《危險的工地》2、《防止?fàn)C傷》3、《我不認(rèn)識你》4、《一個人在家》5、《逛動物園，留意什么》6、《我會乘電梯》7、《地震了怎么辦》8、《特別的電話號碼》9、《留意交通安全》10、《我們不玩火》幼兒園中班工作方案篇2一、情況分析：1、幼兒情況分析：本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子，在通過的幼兒園生活，根本已形成了肯定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們愿意參與幼兒園的各項活動，在各方面都取得了很多進(jìn)步。如：每天都能快快樂樂的來園；會在成人幫忙下快樂的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡潔的與伙伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對集體生活充滿著生疏感，也由于從前始終在家，生活方面成人包辦較多，由此自理力量也較差。而在老生中，有些方面進(jìn)展比擬欠缺?；锇殚g的友好交往、和諧相處還不夠抱負(fù)，平?；顒又校袝r還會顯現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒情愿說話，但語言不夠豐富，不夠完好。本學(xué)期針對這些情況，強(qiáng)化引導(dǎo)、注意培育，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效浸透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。2、家長情況：通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，老師與家長之間已初步建立了公平與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，伴著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，他們在關(guān)懷孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時，還希望了解一些科學(xué)育兒的學(xué)問，以及培育孩子良好行為習(xí)慣和品行的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。3、老師分析：我們班有兩名老師和一名保育員，都有很多年的教育經(jīng)驗，平常工作中，我們都能互相協(xié)作、取長補(bǔ)短、關(guān)懷關(guān)愛對方、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”。二、學(xué)期工作目標(biāo)：1。初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和運用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。2。能借助各類器械進(jìn)行活動，在活動中初步嘗試和制造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。3。初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒伙伴之間要友好相處、相互關(guān)懷、相互幫忙。4。理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，初步學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不良行為。5。喜愛閱讀，學(xué)習(xí)有挨次地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。在集風(fēng)光前大膽舉手發(fā)言，看法大方，聲響洪亮。6。愿意親近自然，學(xué)習(xí)用簡潔的觀看方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的改變對人類和動植物的影響。7。結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并辨認(rèn)數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比擬和測量的方法。8。在游戲中情愿用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜愛的角色。三、教育工作及措施：1。保育工作：培育幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣，形成根本的生活自理力量，保持班級的衛(wèi)生。措施：（1）對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的布置。（2）向幼兒介紹身體的主要功能。（3）對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)力量方面的培育。（4）對幼兒進(jìn)行安全與自我愛護(hù)意識的培育。2。教育工作：培育幼兒在計算、語言、認(rèn)知等方面進(jìn)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。措施：（1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師伙伴交談、心情快樂、喜愛閱讀圖書。（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說一般話、發(fā)言清晰、腔調(diào)較精確。（3）教育幼兒能留意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、四周環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探究的愛好。（4）認(rèn)識1—10的數(shù)字，理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3。家長工作：請家長參與半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出珍貴的看法，以便把工作做的更好，更到位。措施：（1）認(rèn)真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學(xué)、保健學(xué)問，同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài)。（2）和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。（3）利用接送孩子的時機(jī)，了解家長對老師、對孩子的要求，并按時賜予答復(fù)。（4）寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，腳踏實地的讓家長們了解近階段孩子的進(jìn)展情況。幼兒園中班工作方案篇3一、生活方面本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小好友玩耍的時分，被小好友無意劃傷，后來我們就對小好友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小好友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。明白和小好友在一起玩耍的時分不去指別的小好友的臉，盡量避開臉蛋。在衛(wèi)生保健方面，我們班小好友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照料，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時分，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。二、教育內(nèi)容與要求1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持快樂的心情。2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看自己的身體，了解身體根本部位的功能，明白自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。3、幫忙幼兒了解生活中會遇到的危險，明白有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護(hù)意識，懂得愛護(hù)身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。4、幫忙幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。6、激勵幼兒觀看和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛好。7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫忙幼兒把握比擬物體長短的方法。8、幫忙幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。10、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動錘煉動手力量。11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶著幼兒訓(xùn)練行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。三、家長工作首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期進(jìn)行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時分我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實。幼兒園中班工作方案篇4一、班級情況分析新的一年開頭了。我們班是混齡班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人.，新來4人，共有48人。在自理力量及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參與活動的主動性提高了。如今從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：二、工作重點及措施（一）保教工作方面：1．連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。2．告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園強(qiáng)化晨間錘煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3．連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。4．戶外活動前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松快樂的氣氛中增加體質(zhì)。5．根據(jù)綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。6．找出孩子的獨特特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7．結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相順應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動充足發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8．教學(xué)上，力求做到充足的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)驗總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1．注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2．留意觀看、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀看并記錄，恰當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。3．激勵幼兒多喝開水。4．幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照料自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。5．對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時辰提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。（三）日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面：中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小好友打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予幫忙。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫忙老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護(hù)意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視野；常常檢查班上各項設(shè)備，杜絕擔(dān)心全隱患，按時上報按時處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀看幼兒的活動情況，防止擔(dān)心全大事，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技3能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持、幫忙家長提高教育力量。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣傳工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家情況）當(dāng)幼兒在幼兒園顯現(xiàn)任何情況后，做到按時的處理并與家長聯(lián)系。1．發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育方案，活動布置以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的`事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。2．對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會依據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免顯現(xiàn)傳話不清或口誤情況。3．在“家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4．利用家長來接孩子的時間，向家長大約的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，按時與家長交換看法，共同想方法幫忙幼兒訂正不好的習(xí)慣。5．召開班級家長會，與家長溝通信息。6．按做好家訪工作，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同教育好孩子。三、行事歷二月：月重點：制訂班級方案。1．整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。三月：月重點：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。1．慶祝“三八”婦女節(jié).2．開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。3．進(jìn)行幼兒趕小豬活動競賽。四月：月重點：“愛惜環(huán)境”教育。1．開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。2．生活自理力量方面的培育。五月：月重點：“愛勞動”的教育。1．“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。2．開展“小鬼顯本領(lǐng)”的主題活動。六月：月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。1．“慶六一”活動。2．做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。幼兒園中班工作方案篇5告辭了20XX我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20XX年，經(jīng)過這一個月的實習(xí)工作，我的學(xué)問面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了改變，閱歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，從一名沒有一點工作實踐經(jīng)驗的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定經(jīng)驗的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫忙下，我很快成長起來。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我各方面的力量都得到了錘煉。本學(xué)期我將擔(dān)任中一班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了工作方案如下。一教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做一些簡潔的肢體動作。喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛，愛惜公物，具有肯定的集體意識。（一）生活常規(guī)的培育：1快樂入園，主動向老師及小好友問早問好。2能夠有序排隊不擁擠，不推小好友。不玩危險游戲，不去危險地方。3飯前便后洗手4清靜進(jìn)餐，飯后主動漱口、擦嘴。5清靜午睡，將衣服、褲子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己學(xué)會穿衣服、疊被子。6明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈運動。（二）教育教學(xué)常規(guī)：1主動參與每天早上的早操活動，錘煉身體增加體質(zhì)。2錘煉后能清靜的進(jìn)入教室，有序的進(jìn)行各種活動。3坐姿正確，不插話，學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話，主動舉手發(fā)言，能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展力量。4主動參與戶外活動，保證幼兒每天至少有一個小時的戶外活動。5游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和伙伴友好、協(xié)商一起玩。（三）衛(wèi)生保健1每天早上做好幼兒的晨檢工作，防止傳染病的傳播。2對用過的餐具按時做好消毒工作。3向家長宣傳衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。4做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。（四）家長工作1反應(yīng)家長對幼兒園的看法及建議，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。2和家長進(jìn)行按時的溝通，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。3按時與家長了解幼兒在家情況，反應(yīng)幼兒在園情況。發(fā)現(xiàn)問題按時解決，和家長一起做好幼兒教育工作，我希望在主班的指導(dǎo)下，主動進(jìn)取，同心協(xié)力把班級教的越來越好。幼兒園中班工作方案篇6一、情況分析：人們都說，幼兒是天生的美術(shù)家，我們班的小好友對于繪畫有著深厚的愛好，但表現(xiàn)方式有點過于單一，有的小好友還不會運用剪刀，這對于中班各科方案美術(shù)活動的順當(dāng)開展帶來肯定的麻煩，在運用蠟筆的方法也不是很恰當(dāng)，依據(jù)這一情況，我制定以下方案。二、教育目標(biāo)：1、連續(xù)賞識與自己的生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)作品，節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物，大膽參與班級環(huán)境的布置，增加自信念。2、在賞識伙伴美術(shù)作品中能依據(jù)自己的想法對其作出評價，提高自己的審美力量。3、連續(xù)運用不同形式的美術(shù)活動表達(dá)自己的情感和想象，體驗制造的歡樂。三、詳細(xì)實施：1、在美術(shù)區(qū)域中，提供一些身邊物品及廢舊材料，讓幼兒大膽想象與制造，制作教玩具，手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。2、在教育教學(xué)活動中，面對全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，并對有藝術(shù)天賦的幼兒，進(jìn)行個別指導(dǎo)，留意進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。3、在美術(shù)區(qū)域中，空出一角，作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，讓幼兒相互溝通，互相賞識。4、在進(jìn)行教育教學(xué)中，多利用現(xiàn)有的資源，帶幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。5、提供自由表現(xiàn)的時機(jī)，激勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和制造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。四、實施時間：第二周：燈籠第三周：元宵燈會第周圍：燈籠高高掛第五周：“我們的節(jié)日”配畫第六周：藍(lán)印花布第七周：冬天里發(fā)生的事第八周：春姑娘來了第九周：會變的彩云第十周：跳舞的雨娃娃第十一周：太陽花第十二周：我家的冰箱第十三周：喧鬧的公路第十周圍：會變的車第十五周：將來的農(nóng)村公路第十六周：我設(shè)計的車第十七周：在地底下開的車第十八周：漂亮的魚兒第十九周：豬小弟找好友幼兒園中班工作方案篇7今年我教的是中班，幼兒多數(shù)是從小班帶下來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱忱大方，活動中主動主動，經(jīng)過上學(xué)年的培育，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量也在不斷提高。但有個別幼兒較頑皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和伙伴交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。本學(xué)期，我班還轉(zhuǎn)來了幾名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜愛上了這個大集體，與伙伴相處融洽。一、教育總目標(biāo)1、學(xué)問、智力在實際教學(xué)中，我們既關(guān)注幼兒整體的進(jìn)展，又注意整體平衡與重點突出相結(jié)合。老師既要面對全體，又要留意因材施教。從個體進(jìn)展來講，在促進(jìn)兒童全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，依據(jù)其愛好與愛好有意識地加以培育。從群體進(jìn)展來講，要重點幫忙那些進(jìn)展較慢的幼兒，使他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高。同時，要不斷觀看與了解每一個兒童的進(jìn)展?fàn)顩r，做好精確分析，幫忙他們向最近進(jìn)展區(qū)努力。為此，我們依據(jù)幼兒力量的不同，制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。力量強(qiáng)的幼兒在把握學(xué)問技能的同時，要開拓思維、不斷地去探究，嘗試新的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒將所學(xué)學(xué)問、技能廣泛遷移，提高智力；力量一般的幼兒，在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，能大膽地嘗試活動，與伙伴大膽交談，從而把握學(xué)問，進(jìn)展智力；力量弱的幼兒，在老師地引導(dǎo)和伙伴的溝通中，能理解、穩(wěn)固學(xué)問。2、社會性幼兒是集體的一份子，如何充足發(fā)揮集體潛在、巨大的教育力量？對幼兒的社會性培育尤為關(guān)鍵。在集體中，我們要求幼兒能遵守紀(jì)律，主動、有禮貌地與人交往，情愿與伙伴合作游戲與操作。在學(xué)習(xí)新學(xué)問技能時，幼兒能獨立大膽地在新環(huán)境中嘗試新的活動，自己動腦筋、動手克服困難，在成人的激勵下反復(fù)實踐，完成任務(wù)。幼兒能指出自己的長短處，肯定自己的價值，懂得尊重和賞識他人。同時通過各類社區(qū)活動、廣場演出、參觀、訪問等，讓幼兒認(rèn)識四周環(huán)境，明白這些地方是干什么的，以及在這里工作的成人的勞動，激發(fā)幼兒對生活的熱愛和對勞動者的尊敬。3、創(chuàng)新教育當(dāng)今社會是人才競爭劇烈的社會，對人的全面素養(yǎng)的尤為關(guān)注，對人才質(zhì)量的要求越來越高。在舉國上下關(guān)注學(xué)問創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的背景下，人的創(chuàng)新精神更顯重要。二、領(lǐng)域教育目標(biāo)1、教育語言：耐煩地聽別人講話，與伙伴用一般話交談。能用連貫的語言講解并描述自己閱歷的事和圖片內(nèi)容，會有表情地講故事。數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識1~6的數(shù)字，了解各數(shù)的形成。認(rèn)知各種幾何圖形的名稱、特征等。體育：進(jìn)展走、跑、跳、投擲等根本動作，學(xué)習(xí)聽信號走。音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏，學(xué)會區(qū)分二拍子、三拍子，喜愛輕松快樂的韻律活動。美術(shù)：學(xué)會繪畫生活中見過的物體、風(fēng)景、人物等，表現(xiàn)他們的根本特征?？茖W(xué)：認(rèn)識常見材料制成的日用品和常見的機(jī)器和交通工具；認(rèn)識常見的動植物，明白它們的名稱、特征，會比擬其不同；明白四季的更替和特征；了解各個節(jié)日。2、保育工作幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面進(jìn)展不行缺少的重要條件，為此我們注意教給幼兒一些簡潔的健康常識，培育他們良好的作息、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理力量。在日?；顒又?，強(qiáng)化戶外體育活動和體育錘煉，進(jìn)展幼兒的根本動作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，增加體質(zhì)。同時關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培育，幫忙幼兒形成活潑、開朗、英勇、頑強(qiáng)的性格。在日常生活、教學(xué)中，幫忙幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，包括：奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類，明白其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒運用筷子進(jìn)餐，養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預(yù)防接鐘的重要性，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的看法及行為，讓幼兒懂得歡樂有益健康；讓幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)章；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，遇到危險要盡快告知成人，培育幼兒初步的自我愛護(hù)力量。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的順應(yīng)力量，我們還和家長緊密協(xié)作，按時反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，組織家長來園聽保健講座，為幼兒的全面進(jìn)展作努力。三、家園社區(qū)三結(jié)合為教育好下一代，僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的完成。對此，我們首先要強(qiáng)化與家長的聯(lián)系，采納相互訪問、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的根本情況和今后工作方案，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去消防隊、街道、農(nóng)村、物業(yè)小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒進(jìn)展、提高！四、教育教學(xué)工作事例九月份：1、迎接新學(xué)期開學(xué)，接受區(qū)托幼辦領(lǐng)導(dǎo)來園檢查開學(xué)工作。2、各教研組、課題組、班級制訂好各類方案。3、大班家長學(xué)校開學(xué)典禮及召開全園家長會。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教玩具評比。5、開展第XX個老師節(jié)慶?；顒硬⒂邮?、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來園觀察。6、強(qiáng)化新操的排練，小小班盡快穩(wěn)定心情，進(jìn)行正常的早操活動。7、選送優(yōu)秀活動設(shè)計、論文。8、參與市“主體性學(xué)習(xí)活動”課題開題。十月份：1、國慶XX周年活動。2、園內(nèi)開展音樂教育研討活動，在此基礎(chǔ)上，參與區(qū)觀摩活動。3、家園半日活動開放及早操評比。4、開展敬老節(jié)活動。5、部分老師參與大專自考。6、參與全區(qū)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、取信社會、公開承諾”行風(fēng)評議活動。十一月份：1、園內(nèi)開展季節(jié)交替期環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。2、開展“我眼中的兒童”幼兒老師觀看記錄、教養(yǎng)筆記、案例分析征文評比。（11月21日前交區(qū)）3、開展“創(chuàng)新型綜合活動”練兵活動。4、為市幼教年會現(xiàn)場開放做好準(zhǔn)備（環(huán)境、教學(xué)活動、區(qū)角活動及各專用活動室的特色活動）5、連續(xù)征集有關(guān)創(chuàng)新教育與主動學(xué)習(xí)論文。（11月底交區(qū)）十二月份1、迎接市20XX年“創(chuàng)新教育與主動”幼教年會在我區(qū)召開。2、做好幼兒進(jìn)展情況測試工作。3、各專題、特色匯報活動。4、接受各級、各類的檢查。5、開展圣誕活動和迎接新年的活動。6、開展幼兒“體育節(jié)”活動。7、部分老師參與現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。元月份1、各類業(yè)務(wù)臺賬評比。2、裝訂各類業(yè)務(wù)臺賬、雜志。3、自制教玩具工作和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為迎接新學(xué)期作準(zhǔn)備。4、參與市幼兒“主體性學(xué)習(xí)活動”課題試驗點階段小結(jié)。5、開展冬令營活動。三足鼎立，為幼兒的成長加油。幼兒園中班工作方案篇8一、指導(dǎo)思想：兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿意兒童的安全需要就是使兒童有充足的安全感。為了切實強(qiáng)化幼兒園安全工作，堅固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，依據(jù)平安校內(nèi)創(chuàng)立活動實施看法，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作方案。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護(hù)力量漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作方案將以獨立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)力量和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在老師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。常常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，強(qiáng)化法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增加廣生員工的防范意識，提前消退事故隱患，提高自我愛護(hù)和自救力量。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：例如（總園長）副組長：例如（分園長或各科主負(fù)責(zé)人）成員：例如（各班主任及老師）四、工作措施：1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作方案，研討實施方法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，強(qiáng)化研討，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消退在萌芽之中。2、強(qiáng)化宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生學(xué)問教育；增加教職工和家長的安全防范意識和學(xué)問。3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門布置特地管理人員，強(qiáng)化幼兒園安全管理。強(qiáng)化值班、值日老師的管理。4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、等重點部位進(jìn)行全面檢查，強(qiáng)化安全管理。5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。6、要強(qiáng)化幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員任意進(jìn)入幼兒園。7、后勤人員要強(qiáng)化校內(nèi)校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)備等），全面消退和杜絕幼兒園安全隱患。8、全體老師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生答應(yīng)證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)大事、事故的發(fā)生。9、要主動協(xié)作協(xié)作派出所、區(qū)綜合管理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，標(biāo)準(zhǔn)教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒單獨出園門，不隨便讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消退幼兒日?；顒又械膿?dān)心全因素。但凡組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。11、強(qiáng)化發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我愛護(hù)教育，提高對待事有意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。12、依據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大大事必需按時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。五、20XX-20XX年各月主要工作及活動方案布置：二月份：1、制訂幼兒園、班級組安全方案2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議三月份：1、交通安全講座2、幼兒園安全教育宣傳月活動3、老師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及學(xué)問競賽4、各班級組安全教育活動5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議四月份：1、法制教育講座2、幼兒園安全宣傳周活動3、各班級組安全教育活動4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議五月份：1、“幼兒安全自救演練”主題活動2、幼兒心理健康講座3、各班級組安全教育活動4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查3、各班級組安全教育活動4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議七月份：1、幼兒園校舍安全檢查，2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作九月份：1、對全園各項設(shè)備進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要按時排解。2、制定安全教育工作計3、建立健全“三級值班”制度，要求有關(guān)人員必需認(rèn)真填寫、記錄。（外來人員記錄）。十月份：1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作2、在幼兒中開展交通安全學(xué)問宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。3、主管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。十一月份：1、園舍安全檢查，按時消退隱患。2、幼兒保健學(xué)問宣傳教育，做好戶外安全教育。3、開展消防安全演練。1、做好戶外安全教育。2、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。3、幼兒健康學(xué)問宣傳一月份：1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。3、安全教育工作總結(jié)在工作中我們要時辰堅固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。強(qiáng)化綜合管理工作，依法治園，強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校內(nèi)創(chuàng)立工作，強(qiáng)化師生安全教育和法制教育，主動開展校內(nèi)周邊環(huán)境專項整治行動，認(rèn)真排查并按時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校內(nèi)，確保校內(nèi)安全。幼兒園中班工作方案篇9一班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼兒是本學(xué)期新入園的幼兒，不太順應(yīng)幼兒園的集體生活。雖然是中班，但對我們的工作也有很大的壓力和阻力，全部的常規(guī)、習(xí)慣都要從零開頭。在教學(xué)方面，依據(jù)主題教學(xué)的需要，學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法，讓幼兒多方面進(jìn)展，德、智、體、美全面進(jìn)步。二、管理班級工作方案。1`班主任老師帶好頭，言行好，穿著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)布置。2`連續(xù)強(qiáng)化幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。3`連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4`老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒5`做好各科的教學(xué)工具.6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時辰清掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時辰幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、班級幼兒進(jìn)展特點本學(xué)期開學(xué)初，我們對幼兒進(jìn)行了全面的觀看、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的進(jìn)展概況，以及中班幼兒的年齡特征的進(jìn)展概況等，小結(jié)出以下幾點本班幼兒的進(jìn)展特點：（1）幼兒進(jìn)展優(yōu)勢A、學(xué)習(xí)愛好在上學(xué)期時，我們便發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的愛好大大提高，在活動中總能在老師的引導(dǎo)下主動、主動地參與到活動中。一方面表如今幼兒對活動本身的愛好，每次老師講解并描述故事時，教室里就特別清靜，大家的視野都聚集到一處，聚精會神地看著老師，聽著老師講著；每逢遇到有圖片的活動課，他們的留意力也非常集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、看法、感受；在個美術(shù)活動中，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進(jìn)行，個別幼兒還會主動幫忙伙伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒伴著集體學(xué)習(xí)氣氛的增加，引發(fā)的主動參與活動的情景，其中幼兒的主動主動性不容無視。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小好友參與的主動性特高，在他們的主動嘗試和帶著下，激發(fā)了很多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增加他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱忱。B、肌體進(jìn)展班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得非?；顫姡诟髯杂苫顒拥臅r間里孩子們跑啊、跳啊，充足的活動著身體，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的進(jìn)展。另外，孩子們喜愛音樂，特別是活潑的曲風(fēng)，喜愛隨音樂任意地擺布身體各部位，喜愛跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的進(jìn)展上也非常不錯，他們能很好地運用餐具、做畫工具、美工用品等。C、自我呈現(xiàn)大部分的孩子喜愛在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人許多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象董姝蝶、陳信宇小好友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也非常喜愛為伙伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿意，甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的士氣，但他們能和伙伴一起大膽地表演。幼兒伴著年齡的增長，把握的本事越多，享受過的勝利越多，自我呈現(xiàn)的愿望也會越強(qiáng)化烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們制造時機(jī)和舞臺，他們肯定能更加成熟、穩(wěn)健地呈現(xiàn)自己。（2）薄弱環(huán)節(jié)A、學(xué)習(xí)習(xí)慣在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有很多缺乏之處。在清靜地傾聽他人講話方面我班幼兒非常欠缺。對一部分自信、講話聲響洪亮的孩子，大家是會聽些的，但那些音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣，他們不能清靜的傾聽他人講話不僅會阻礙伙伴以及自身的身心進(jìn)展，而且在對老師把握整個活動有著嚴(yán)峻的影響，長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此。另外，半數(shù)以上的幼兒，不能較長時間地保持肯定的坐姿，或是任意擺布雙腳、雙手，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等，孩子有很多的小動作。做小動作也正是孩子分散留意力的開頭，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感愛好的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐姿、傾聽……）才是幼兒成長的春雨。B、交往力量現(xiàn)代家庭家家戶戶根本上都是獨生子女，孩子們的玩伴也漸漸的削減。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩？”，家長們幾乎給了我們一個全都的答案：一個人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài)，習(xí)慣了等他人來叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對幼兒的交往力量的進(jìn)展有著極消極的影響。如今我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具，或是由于玩具該有誰玩而爭辯不休；約有十位孩子自由活動時總是一個人玩，不主動和他人溝通或者說只在他人來訪時才會和他人交往；約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時分只拿自己的東西，偶有一回別的小好友拿走了他的東西，就弄得心情不快樂，有時還爭著吵著要自己的東西；約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。幼兒在交往力量上的欠缺非常明顯。四、安全工作方案。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作方案.1、做好幼兒冷熱工作，能夠按時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異樣立刻做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。3、充足利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒錘煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。六、家長工作方案堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。幼兒園中班工作方案篇10一周目標(biāo)1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的改變2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本文明禮儀，激勵幼兒常常運用文明禮貌用語。3、強(qiáng)化運動會工程的訓(xùn)練為運動會做好充足準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點內(nèi)容與措施重點內(nèi)容：勤剪指甲目標(biāo)：幫忙幼兒養(yǎng)成常常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)運用指甲鉗。措施：1、講解并描述故事《指甲里的蟲子》，商量指甲臟了、長了要怎么辦？2、認(rèn)真觀看自己的指甲，明白勤洗手、勤剪指甲。3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運用指甲鉗剪指甲。1）將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；2）在"彩虹堂""美味飯店"連續(xù)添加各種材料、食物。觀看要點檢查幼兒指甲，指甲長了按時剪掉。運動小器械運動重點指導(dǎo)內(nèi)容：沙包目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動。指導(dǎo)要點：1）將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住；2）學(xué)習(xí)正確的姿態(tài)投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；3）小好友面對面相互拋接沙包。集體游戲放假你投我擋招財進(jìn)寶招財進(jìn)寶你投我擋操節(jié)目標(biāo)：做操主動熱忱，精神面貌好。措施：老師用自己的心情帶動幼兒，并時辰提示孩子面帶微笑。游戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：歡樂的冬天目標(biāo)：依據(jù)幼兒對冬天的認(rèn)識以及觀看冬季景象，訓(xùn)練畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對冬季的寵愛。材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。指導(dǎo)方式老師示范，幼兒繪畫過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。學(xué)習(xí)集體活動放假健康：冬天別冷著音樂：雪花計算：小小設(shè)計師語言：冬天是什么放假舞蹈：賀新年美術(shù)活動：冬娃娃音樂游戲：冬天來啦體育游戲：家長工作1、激勵孩子每天堅持上幼兒園參與體鍛活動。2、與孩子商量冬天保暖的方法。3、布置好工作準(zhǔn)時參與運動會。個別幼兒工作針對體質(zhì)弱的幼兒強(qiáng)化體育錘煉。幼兒園中班工作方案篇11本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步強(qiáng)化班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快順應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，根本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下根本能完成；喜愛游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小好友自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。”二、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)始終以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好；我們連續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把的力量培育作為重點。力量培育是促進(jìn)的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的事。3、培育的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭光，不做有損害班級的事情。三、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化老師培訓(xùn)及根本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。1、扎實進(jìn)行老師培訓(xùn)（1）分級培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與溝通。標(biāo)準(zhǔn)老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的伙伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。（2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機(jī)、《指南》、《老師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說課、根本功）根本功（書寫標(biāo)準(zhǔn)字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求老師認(rèn)真根據(jù)各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高方案，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進(jìn)行實踐提高，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并浸透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進(jìn)班級各項工作順當(dāng)開展。（3）分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進(jìn)行特場培訓(xùn)。2、主動組織老師各項競賽（1）根本功競賽：講課、說課、書寫標(biāo)準(zhǔn)字、繪畫、彈唱、舞蹈（2）連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求老師在每周五上交方案記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。（3）開展角域設(shè)計大賽，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域，可供幼兒輪番游戲。（4）制作課件大賽：擬定一個主題，全園老師進(jìn)行同課題課件制作大賽。（5）優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課（戶外活動）示范課、隨堂課等各項活動。提高老師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1、以考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)老師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作秩序，培育良好的教育行為，重視檢查催促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。2、強(qiáng)化日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。強(qiáng)化備課管理，針對老師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒進(jìn)展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。不僅能表達(dá)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能表達(dá)出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動的引導(dǎo)力量。4、抓好班級管理，標(biāo)準(zhǔn)一日活動。強(qiáng)化對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為老師常常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐煩細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、生活衛(wèi)生常識（1）明白愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）明白愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡潔危險。（4）有自我愛護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。（3）清靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。幼兒園中班工作方案篇12一、現(xiàn)狀分析孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研討和探究力量有肯定的提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的錘煉和力量還有所欠缺。在社會性進(jìn)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價自己與伙伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長工作做得比擬好，家長們對本班的工作都比擬支持和滿意。二、指導(dǎo)思想依據(jù)時期進(jìn)展的需要和《綱要》的精神本質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培育幼兒主動順應(yīng)將來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。三、目標(biāo)（一）班級管理目標(biāo)1、培育孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感。3、連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是獨特力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。（二）班級管理措施（1）家長工作。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長按時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時期相符的教育思想、觀念。充足利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、主動參與我們的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氣氛。（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。（3）衛(wèi)生保健。做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，采納陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。3、開展心理健康教育關(guān)注獨特化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照料自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時辰提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的秘密。8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。（4）區(qū)域活動。區(qū)域活動是孩子喜愛的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。（5）特色建設(shè)。幼兒園中班工作方案篇13一、指導(dǎo)思想主動圍繞幼兒園工作方案、教科研方案和保育方案的精神，以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為核心，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，不斷強(qiáng)化班級組管理工作，標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動流程，關(guān)注老師進(jìn)展、幼兒進(jìn)展，扎實做好課程審議，開展形式多樣的教研活動，切實強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，努力提高教學(xué)活動的實效，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量。努力使本組成為一個團(tuán)結(jié)友愛、互助向上的集體。二、根本情況分析本學(xué)期，我們中班組共有六位專任老師，我們每一位老師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽感和工作熱忱。特別是試驗幼兒園的下鄉(xiāng)骨干老師，還帶來了自己的研討課題，本學(xué)期希望能借助骨干老師的優(yōu)勢，在教學(xué)研討中不斷嘗試有效的教學(xué)方法，呈現(xiàn)骨干老師的創(chuàng)新意識，通過豐富的教研活動，讓老師們在教育教學(xué)中能相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、工作重點1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。2、提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、豐富教研形式，提高老師業(yè)務(wù)力量。4.做好課題研討，提高游戲研討水平。5、強(qiáng)化團(tuán)隊管理，增加團(tuán)隊協(xié)作意識。四、內(nèi)容與措施（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平1、連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新《綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園一日活動組織標(biāo)準(zhǔn)》、《太倉市幼兒進(jìn)展評價指標(biāo)》、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標(biāo)》、《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》等促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。自學(xué)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》撰寫好老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃并建立自我進(jìn)展檔案；《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標(biāo)》通過自學(xué)后在集體備課中主動運用。結(jié)合《指南》撰寫教學(xué)故事。2、主動參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育才智——悅讀·品嘗·應(yīng)用”的閱讀節(jié)活動。充足利用每兩周一次的一小時讀書時間，圍繞“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南”解讀開展學(xué)習(xí)。同時依據(jù)自己的需要閱讀各種圖書雜志豐富自身的學(xué)問經(jīng)驗。3、充足利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，激勵老師觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，并激勵組內(nèi)老師主動撰寫教育論文、教學(xué)反思、案例分析、觀看記錄。（二）提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量1、我們依據(jù)中心課程規(guī)劃、太倉市級新增教案、結(jié)合新版《幼兒園建構(gòu)式課程》增加和篩選有價值的教學(xué)內(nèi)容，從幼兒的經(jīng)驗動身，整合地方資源，把社區(qū)資源、自然資源融入到課程方案中，做好學(xué)期課程方案的前審議工作。2、重點做好主題的前審議工作，讓課程方案更加合理。結(jié)合主題做好審議前的準(zhǔn)備工作，依據(jù)蘇州市提供的主題教育方案表上面的幾個塊面做好預(yù)設(shè)工作，重點審議主題說明、主題目標(biāo)，并依據(jù)主題需要，結(jié)合《指南》要求，合理布置好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容以及游戲活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作等幾個塊面的內(nèi)容，針對原方案中較少的內(nèi)容，可以恰當(dāng)增補(bǔ)，優(yōu)化課程內(nèi)容。要求老師人人參與發(fā)言，提出自己的修改看法和想法，做好現(xiàn)場記錄，切實提高老師制定課程方案的力量。3、組織好每周的課程審議和集體備課工作。從集體教學(xué)活動布置的合理性、活動目標(biāo)的設(shè)置、重難點的把握上，依據(jù)《綱要》、《指南》和《五大領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)》再制定明確詳細(xì)、合適本班幼兒年齡特點和班級實際進(jìn)展水平的教學(xué)目標(biāo)。要求老師在課程審議的基礎(chǔ)上，人人自備，在自備的過程中認(rèn)真落實《指南》目標(biāo)，針對有問題的課，在集體備課的過程中提出自己的懷疑和想法，圍繞問題進(jìn)行研討，調(diào)整活動方案，使方案更適合于幼兒進(jìn)展，并做好教學(xué)具的制作準(zhǔn)備的分配工作，落實到人。4、充足利用中班組老師QQ群，每周將審議資料按時上傳，讓老師做好審議準(zhǔn)備，審議后上傳修改后的資料、以及一些電子教具等，大家按時共享。5.落實專人對