面試答題技巧培訓(xùn)教案

PAGE187/NUMPAGES187行測(cè)答題技巧

第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個(gè)人抽象思維的進(jìn)展水平。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)要緊是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)角度來考查考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。這部分對(duì)考生而言是最需要技巧運(yùn)用的題型:

1、數(shù)字推理

數(shù)字推理題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求考生認(rèn)真觀看那個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從4個(gè)供選擇的答案中選出自己認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。近年來數(shù)字推理題的趨勢(shì)是越來越難，即需綜合利用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的規(guī)律。

在備考該題型時(shí)，大伙兒首先要熟記數(shù)字的平方、立方，提高對(duì)數(shù)字的敏感度，看到某個(gè)數(shù)字就應(yīng)感受到它可能是某個(gè)數(shù)字的平方或立方，例如看到63、65大伙兒就應(yīng)該想到它可能是8的平方加減1得來的

其次，牢記差不多數(shù)列如:自然數(shù)列、質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列等。

差不多二次方數(shù)列：149162536496481100121144169196225256289324361400

差不多三次方數(shù)列：1827641252163435127291000

例如：2，3，5，7，11，13，……一看就明白這是一個(gè)質(zhì)數(shù)數(shù)列（質(zhì)數(shù)確實(shí)是只能被1和它本身除的數(shù)，其它數(shù)叫素?cái)?shù)）

牢記以上兩點(diǎn)，不僅提高你的作答速度，而且它也是你破解復(fù)合數(shù)列的良好基礎(chǔ)。

數(shù)字推理題的解題方法與技巧:

a、數(shù)列各數(shù)項(xiàng)之間差距不大的，就可考慮用加減等規(guī)律；

b、假如各數(shù)項(xiàng)之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律；

c、假如是分?jǐn)?shù)數(shù)列，就要通過通分、約分看變化。

等差數(shù)列：前后兩項(xiàng)的差不變的數(shù)列叫做等差數(shù)列

等比數(shù)列：前后兩項(xiàng)的比不變的數(shù)列叫做等比數(shù)列

素?cái)?shù)數(shù)列：只能被1和數(shù)字本身整除的數(shù)叫做素?cái)?shù)數(shù)列

合數(shù)數(shù)列：素?cái)?shù)以外的數(shù)構(gòu)成的數(shù)列叫做合數(shù)數(shù)列

數(shù)列通項(xiàng)：前后數(shù)字(兩項(xiàng)或者三項(xiàng))之間有固定關(guān)系的數(shù)列叫做有通項(xiàng)的數(shù)列，它們之間的關(guān)系叫做這些數(shù)字的通項(xiàng)。

第一：等差數(shù)列

等比數(shù)列分為差不多等差數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列及其變式。

1．差不多等差數(shù)列例題：12，17，22，，27，32，（）

解析：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差為5，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填27。

2．二級(jí)等差數(shù)列：后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列。

例題：-2，1，7，16，（

），43

A．25

B．28

C．31

D．35

3．二級(jí)等差數(shù)列及其變式：后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)差不多數(shù)列，那個(gè)數(shù)列可能是自然數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列有關(guān)。

例題：15．

11

22

33

45

(

)

71

A．53

B．55

C．57

D．

59

『解析』二級(jí)等差數(shù)列變式。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得到11，11，12，12，14，因此答案為45＋12=57。

第二：等比數(shù)列分為差不多等比數(shù)列，二級(jí)等比數(shù)列，二級(jí)等比數(shù)列及其變式。

1．差不多等比數(shù)列：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比為固定的值叫做等比數(shù)列。

例題：3，9，（），81，243

解析：此題較為簡(jiǎn)單，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填27。

2．二級(jí)等比數(shù)列：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比所得的新的數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列。

例題：1，2，8，（），1024

解析：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比得到2，4，8，16，因此括號(hào)內(nèi)應(yīng)填64。

3．二級(jí)等比數(shù)列及其變式

二級(jí)等比數(shù)列變式概要：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)所得的比形成的新的數(shù)列可能是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列。

例題：6

15

35

77

(

)

A．106

B．117

C．136

D．163

『解析』典型的等比數(shù)列變式。6×2＋3=15，15×2＋5=35，35×2＋7=77，接下來應(yīng)為64×2＋9=163。

第三：和數(shù)列

和數(shù)列分為典型和數(shù)列，典型和數(shù)列變式。

1。典型和數(shù)列：前兩項(xiàng)的加和得到第三項(xiàng)。

例題：1，1，2，3，5，8，（）

解析：最典型的和數(shù)列，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填13。

2．典型和數(shù)列變式：前兩項(xiàng)的加和通過變化之后得到第三項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一常數(shù)；或者每?jī)身?xiàng)加和與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。

例題：3，8，10，17，（）

解析：3＋8－1＝10（第3項(xiàng)），8＋10－1＝17（第4項(xiàng)），10＋17－1＝26（第5項(xiàng)），

因此，答案為26。

第四：積數(shù)列

積數(shù)列分為典型積數(shù)列，積數(shù)列變式兩大部分。

1。典型積數(shù)列：前兩項(xiàng)相乘得到第三項(xiàng)。

例題：1，2，2，4，（

），32

A．4

B．6

C．8

D．16

解析：1×2＝2（第3項(xiàng)），2×2＝4（第4項(xiàng)），2×4＝8（第5項(xiàng)），4×8＝32（第6項(xiàng)），

因此，答案為8

2．積數(shù)列變式：前兩項(xiàng)的相乘通過變化之后得到第三項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一常數(shù)；或者每?jī)身?xiàng)相乘與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。

例題：2，5，11，56，（）

A．126

B．617

C．112

D．92

解析：2×5＋1＝11（第3項(xiàng)），5×11＋1＝56（第4項(xiàng)），11×56＋1＝617（第5項(xiàng)），

因此，答案為617

第五：平方數(shù)列

平方數(shù)列分為典型平方數(shù)列，平方數(shù)列變式兩大部分。

1．典型平方數(shù)列：典型平方數(shù)列最重要的變化確實(shí)是遞增或遞減的平方。

例題：196，169，144，（），100

專門明顯，這是遞減的典型平方數(shù)列，答案為125。

2．平方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的平方或立方數(shù)列，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。

例題：0，3，8，15，（）

解析：各項(xiàng)分不平方數(shù)列減1的形式，因此括號(hào)內(nèi)應(yīng)填24。

第六：立方數(shù)列

立方數(shù)列分為典型立方數(shù)列，立方數(shù)列的變式。

1．典型立方數(shù)列：典型立方數(shù)列最重要的變化確實(shí)是遞增或遞減的立方。

例題：125，64，27，（），1

專門明顯，這是遞減的典型立方數(shù)列，答案為8。

2．立方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點(diǎn)不是立方數(shù)列進(jìn)行簡(jiǎn)單變化，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。

例題：11，33，73，（），231

解析：各項(xiàng)分不為立方數(shù)列加3，6，9，12，15的形式，因此括號(hào)內(nèi)應(yīng)填137。

2、數(shù)學(xué)運(yùn)算

該題型要緊是考查考生解決數(shù)學(xué)問題的能力?？忌M量用心算而幸免演算，如此才能加快做題的速度。數(shù)學(xué)運(yùn)算中涉及到以下幾個(gè)問題：

a.四則運(yùn)算b.比例分配c.濃度問題

d.路程問題e.流水問題f.工程問題

g.種樹問題h.青蛙跳井問題i.年齡問題等

數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題方法與技巧:

a、認(rèn)真審題，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值，尤其注意題中的一些關(guān)鍵信息，只有如此才能將題意化繁為簡(jiǎn)。

b、在平常通過訓(xùn)練和細(xì)心總結(jié)，盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉常用的差不多數(shù)學(xué)知識(shí)。

例題父親年齡是女兒的4倍，三年前父女年齡之和是49歲，問父女現(xiàn)在各為多少歲？

A．4010B．369C．328D．4411

解析：正確答案為D。因?yàn)槿昵案概挲g之和為49歲,因此今年父女年齡之和就應(yīng)為49＋3×2＝55(歲).又因?yàn)榻衲旮赣H的年齡是女兒的4倍，因此女兒的年齡應(yīng)為55÷(4＋l)＝11(歲)。

父親年齡為11×4＝44(歲)。

以上例題并不難，只要你要弄清晰年齡問題涉及的倍數(shù)關(guān)系，就不用方程式解題，如此大大提高了做題速度，因此大伙兒一定要熟悉前邊所列問題涉及的相關(guān)公式，熟悉相關(guān)知識(shí)。

時(shí)鐘問題—鐘面追及

差不多思路：封閉曲線上的追及問題。

關(guān)鍵問題：

①確定分針與時(shí)針的初始位置；

②確定分針與時(shí)針的路程差；

差不多方法：

①分格方法：

時(shí)鐘的鐘面圓周被均勻分成60小格，每小格我們稱為1分格。分針每小時(shí)走60分格，即一周；而時(shí)針只走5分格，故分針每分鐘走1分格，時(shí)針每分鐘走1／12分格。

②度數(shù)方法：

從角度觀點(diǎn)看，鐘面圓周一周是360°，分針每分鐘轉(zhuǎn)360/60度，即6°，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)360/12*60度，即0.5度。

基礎(chǔ)練習(xí)題：

1.

現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合？

2.

分針和時(shí)針每隔多少時(shí)刻重合一次？一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次？

3.

鐘面上5點(diǎn)零8分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是多少度？

4.

在4點(diǎn)與5點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角？

5.

9點(diǎn)過多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“9”的距離相等，同時(shí)在“9”的兩邊？

參考答案詳解：

1.

現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合？

解析：分針：1格/分

時(shí)針：(1/12)格/分

3點(diǎn)整，時(shí)針在分針前面15格，因此第一次重合時(shí)，分針應(yīng)該比時(shí)針多走15格，

用追及問題的處理方法解：15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分鐘

因此下午3點(diǎn)16又4/11分時(shí)，時(shí)針和分針第一次重合

PS:這類題目也能夠用度數(shù)方法解

2.

分針和時(shí)針每隔多少時(shí)刻重合一次？一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次？

解析：分針：6度/分

時(shí)針0.5度/分

當(dāng)兩針第一次重合到第二次重合，分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)360度。

因此兩針再次重合需要的時(shí)刻為：360/(6-0.5)=720/11分，一晝夜有：24*60=1440分

因此兩針在一晝夜重合的次數(shù)：1440分/(720/11)分/次=22次

3.

鐘面上5點(diǎn)零8分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是多少度？

解析：分針：6度/分

時(shí)針0.5度/分

5點(diǎn)零8分，時(shí)針成角：5*30+8*0.5=154度

分針成角：8*6=48度

因此夾角是154-48=106度

4.

在4點(diǎn)與5點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角？

解析：整4點(diǎn)時(shí)，分針指向12，時(shí)針指向4?，F(xiàn)在，時(shí)針領(lǐng)先分針20格。時(shí)，分兩針成直角，

必須使時(shí)針領(lǐng)先分針15格，或分針領(lǐng)先時(shí)針15格。因此，在相同時(shí)刻內(nèi)，分針將比

時(shí)針多走(20-15)格或(20+15)格。

(20-15)/(1-1/12)=60/11,即4點(diǎn)5又5/11分

(20+15)/(1-1/12)=38又2/11分,即4點(diǎn)38又2/11分

5.

9點(diǎn)過多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“9”的距離相等，同時(shí)在“9”的兩邊？

解析：設(shè)通過X分，0.5*X=270-6*X,解得X=540/13分

因此答案是9點(diǎn)過41又7/13分。

第二部分言語理解

1、詞語類

詞語替換與選詞填空題要緊考查應(yīng)試者對(duì)同義詞和近義詞的辨析能力。

詞語類的解題方法與技巧:

切記一個(gè)差不多原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個(gè)句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡(jiǎn)單，在那個(gè)地點(diǎn)不做重點(diǎn)講解。

2、語句辨析

該題型又分為病句辨析和長(zhǎng)句辨析，注重考查考生關(guān)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達(dá)的理解程度。

語句辨析的解題方法與技巧:

要緊是利用“緊縮法”，即用找句子主干的方法，把長(zhǎng)句縮短簡(jiǎn)化，分出差不多成分與連帶成分，然后逐項(xiàng)檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。

例題地點(diǎn)法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不同意在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。

地點(diǎn)法院究竟允不同意在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)?

A同意B不同意C同同意和不同意無關(guān)D對(duì)同意和不同意不置可否

解析：正確答案是B，即地點(diǎn)法院不同意在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。

出題者有意將題意復(fù)雜化，大伙兒遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對(duì)各個(gè)長(zhǎng)定語進(jìn)行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的推斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對(duì)長(zhǎng)句子的各種成份尤其是定語進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。

3、閱讀理解

每道題包含一段短文，重點(diǎn)考查考生對(duì)文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。

閱讀理解的解題方法與技巧:

a、要從總體上把握材料的主題

b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞

c、對(duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工

例題有一對(duì)夫妻，他們有一個(gè)兒子。一天，來了一個(gè)陌生人，他講他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻，還講他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻的兒子。給出的四個(gè)選項(xiàng)

A、新來的人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子；

B、新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子；

C、新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他的兒子；

D、新來的陌生人自稱認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子”

解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢，“陌生人”“認(rèn)識(shí)”，認(rèn)識(shí)什么呢，認(rèn)識(shí)“這對(duì)夫妻和他們的兒子”，觀看四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。

技巧：

1、長(zhǎng)文章就看第一和最后一句，然后看問題，看不出答案的就在認(rèn)真看一下中間的話；短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。2、做語言題目先看下問題與選項(xiàng),然后看題目。要分清晰它是考察你那一類。3、分析選項(xiàng)，建議利用排除法。4、抓住轉(zhuǎn)折語。5、建議大伙兒回去找找高考往常的針對(duì)訓(xùn)練。6、將自己的錯(cuò)題集中到一本筆記本上，沒事的時(shí)候就拿出來看看，能夠提高一下。

第三部分推斷推理

推斷推理要緊考查應(yīng)試者的邏輯推理和推斷能力，也是較難的題型。它要緊包括以下五種題型：

1、圖形推理

圖形推理要求考生從已給圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形要緊是點(diǎn)、線、面及其組合。答題時(shí)，首先觀看第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運(yùn)用于第二套圖形。

圖形推理的解題方法與技巧:

注意觀看圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。

2、定義推斷

定義推斷要緊考查應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推斷的能力，在每一道定義推斷題中，題干先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事件或行為的例子，要求應(yīng)試考生依照題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。

定義推斷測(cè)驗(yàn)的解題方法與技巧:

a、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。

作為一個(gè)概念的定義，其一般差不多上相當(dāng)嚴(yán)密的，關(guān)于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點(diǎn)即中心語都會(huì)給出明確的界定，應(yīng)試者在看到—個(gè)定義時(shí)首先就應(yīng)該標(biāo)出這些關(guān)鍵詞，然后再閱讀下面給出的事例選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。

b、從定義本身入手進(jìn)行分析和推斷，不要憑借自己已有的概念去衡量，特不是當(dāng)試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時(shí)，應(yīng)以題目中的定義為準(zhǔn)。

例題漏稅：指納稅人并非有意未繳或者少繳稅款的行為。對(duì)漏稅者稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)令其限期照章補(bǔ)繳所漏稅款；逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收稅款滯納金。依照上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是：

A．杜×開了一家書店，稅務(wù)部門規(guī)定對(duì)他的稅款實(shí)行查帳征收。當(dāng)顧客不要求開發(fā)票時(shí)，他就不開發(fā)票；而當(dāng)有大筆交易同時(shí)客戶要求開發(fā)票時(shí)，他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來，客戶聯(lián)與存根聯(lián)分不填寫，客戶聯(lián)上按實(shí)際數(shù)字填寫，而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字

B．某聞名歌星在某都市進(jìn)行了一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，票房收入高達(dá)40萬元，依照演出協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的25%約10萬元。第二天，該歌星又開赴另一都市演出去了

C．張大伯是一家小商店的店主，要緊經(jīng)營(yíng)日用百貨，稅務(wù)治理部門核定他每月繳稅款500元，他每個(gè)月都準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)局主動(dòng)繳納稅款，但上個(gè)月由于家中出了情況，幾乎沒有營(yíng)業(yè)，因此也就沒有什么贏利，因此他就沒有到稅務(wù)局去交納稅款

D．黃興是一個(gè)屠夫，他干這一行差不多好多年了，最近豬肉緊缺，價(jià)格上漲專門快，縣物價(jià)局對(duì)豬肉作了最高限價(jià)。由于購(gòu)買生豬的價(jià)格又專門高，他們的利潤(rùn)專門低。為此，黃興對(duì)稅務(wù)征管員講，假如政府不取消限價(jià)，他們就不繳納稅款

解析：正確答案B。漏稅這一定義十分簡(jiǎn)單，要做這道題，事實(shí)上只要注意一點(diǎn)——“并非有意”——就夠了。在題中舉的四個(gè)事例中，都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納稅款的問題。然而第一個(gè)事例中，杜×顯然是有意的，他不是在漏稅，而是在逃稅；C項(xiàng)中，張大伯因?yàn)闆]有營(yíng)業(yè)而不繳稅款，他并不是不明白該繳稅款，因此也是有意的；D項(xiàng)中黃興與C項(xiàng)中的情況有點(diǎn)相似，但他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有B項(xiàng)中，該聞名歌星也許是認(rèn)為舉辦方差不多繳納了稅款。

3、演繹推理

演繹推理要緊考察應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大伙兒要注意的是這段陳述被假設(shè)為是正確的，不容置疑的。題后的四個(gè)備選答案是與這段陳述有關(guān)的四個(gè)推理，其中有一個(gè)是不需要任何附加條件或講明就能夠從陳述直接推導(dǎo)出來的，要求應(yīng)試者選出那個(gè)正確答案。

演繹推理題的解題方法與技巧：

a、緊扣題干內(nèi)容，不要對(duì)題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾；

b、緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系。

c、必要時(shí)，能夠在草稿紙上依照你設(shè)計(jì)的符號(hào)來表示推論過程，關(guān)心你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。

例題某年中國(guó)移動(dòng)通訊公司曾經(jīng)投入巨資擴(kuò)大移動(dòng)通訊服務(wù)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了25％，然而總利潤(rùn)卻下降了10％。最可能的緣故是()。

A．中國(guó)移動(dòng)新增用戶的消費(fèi)總額相對(duì)較低

B．中國(guó)移動(dòng)話費(fèi)大幅度下降了

C．中國(guó)移動(dòng)當(dāng)年的治理出了問題

D．中國(guó)移動(dòng)為擴(kuò)大市場(chǎng)投入的資金過多

解析：正確答案是D。題目中交代了一個(gè)隱含條件“曾經(jīng)投入巨資”，故能夠直接得到答案D。A、B、C均沒有依據(jù)。

4、類比推理

類比推理考查的是考生對(duì)詞語內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，這種邏輯關(guān)系種類繁多，有時(shí)專門難快速推斷出是何種內(nèi)在邏輯聯(lián)系。但其中仍然有一定的脈絡(luò)可尋，較常見的關(guān)系有因果、象征、出處、屬種、并列、事物與作用、整體與部分等十多種。

類比推理的解題方法與技巧：

a、盡可能多地了解兩個(gè)詞語間的常見邏輯關(guān)系。因?yàn)橹挥袃?chǔ)備了更多知識(shí)，才能最準(zhǔn)確地對(duì)類比對(duì)象進(jìn)行分析，找出符合要求的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。

b、答題時(shí)要將四個(gè)選項(xiàng)看完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。

3、不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑，一定要透過現(xiàn)象發(fā)覺本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。

例題綠豆：豌豆

A家具：燈具B蝙蝠：麻雀c鯊魚：鯨魚D香瓜：西瓜

解析：正確答案為D。題干為同一類屬的兩個(gè)相互并列的概念，考生一定得注意B、c兩項(xiàng)，B項(xiàng)蝙蝠不是鳥類，而是哺乳動(dòng)物，c項(xiàng)鯨魚不是魚，也是哺乳動(dòng)物。

5、事件排序

每題給出五個(gè)具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的事件以及五個(gè)事件的四種可能發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，要求以合理的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。

事件排序的解題方法與技巧：

首先對(duì)事實(shí)作必要的補(bǔ)充或假設(shè)，然后用排除法設(shè)計(jì)較為合理的順序。在那個(gè)地點(diǎn)不作過多闡述。

第四部分常識(shí)推斷

常識(shí)要緊考查考生對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的緣故及其后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。要緊涉及到文學(xué)、歷史、科技、法律、社會(huì)常識(shí)等，其中法律常識(shí)所占比重近年來越來越大。

常識(shí)一般無技巧可尋，平常的觀看、考慮與積存專門重要。

第五部分資料分析

行政職業(yè)能力傾向測(cè)試考題的最后一部分為資料分析，著重考查考生對(duì)文字、圖形和表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。解題時(shí)，首先要讀明白圖、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項(xiàng)。

資料分析的解題方法與技巧：

a、答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息作出推斷。

b、在資料分析中會(huì)涉及專門多數(shù)據(jù)，大伙兒一定要注意數(shù)據(jù)單位，有時(shí)問題中的單位和資料中的單位是不一致的。

在以后的講解中我將進(jìn)一步給大伙兒詳細(xì)分析各題型特點(diǎn)、規(guī)律及專門題型的解題技巧，關(guān)心大伙兒以最快的時(shí)刻找出正確的答案。

總結(jié)：感謝部分會(huì)員談了他們對(duì)做各部分題目的一些體會(huì)，也希望還有更多的會(huì)員加入到分享體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)中來，正所謂在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……

1、各部分做題經(jīng)驗(yàn)并不能一刀切，擅長(zhǎng)與否決定了做題的方式甚至順序，穩(wěn)住差的而拉開優(yōu)的是做題的差不多原則。

2、多做練習(xí)，最要緊的是吃透真題。

3、言語理解與表達(dá)：考前多閱讀，加強(qiáng)自己對(duì)文章內(nèi)容掌握的能力，培養(yǎng)語感；在考試的時(shí)候能夠先閱讀選項(xiàng)，大致了解文章要考察的內(nèi)容，然后注意文章的重點(diǎn)句、中心句，而這些句子一般出現(xiàn)在段落開頭和結(jié)尾，對(duì)適應(yīng)先看題的，能夠先確定句子的主干部分，然后分出關(guān)鍵詞。

4、數(shù)量關(guān)系：要認(rèn)真審題，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值，尤其注意題中的一些關(guān)鍵信息。最重要的是熟悉題型，什么牛吃草問題，裝錯(cuò)信封問題，都要對(duì)其解法在認(rèn)知的基礎(chǔ)上運(yùn)用。再有確實(shí)是平常多考慮，盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則。

5、推理推斷：對(duì)圖形題應(yīng)該總結(jié)其題型，心細(xì)注意觀看圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等；定義推斷要緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞；邏輯推斷要緊扣題干內(nèi)容，不要對(duì)題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾，緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系，必要時(shí)，能夠在草稿紙上依照你設(shè)計(jì)的符號(hào)來表示推論過程，關(guān)心你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論；推理推斷專門重要確實(shí)是學(xué)會(huì)造句，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。

6、常識(shí)：常識(shí)要緊靠平常的積存，特不是法律知識(shí)的積存，要緊是憲法、刑法、民法、刑事訴訟、民事訴訟、行政法與行政訴訟法。

7、資料分析：找有難度的練習(xí)做，因?yàn)閲?guó)考的資料分析數(shù)字間的計(jì)算相當(dāng)復(fù)雜，課外有時(shí)刻多學(xué)習(xí)一些快速心算，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度，還有快速計(jì)算的技巧，對(duì)提高資料分析專門有關(guān)心。

自己多帶點(diǎn)準(zhǔn)考證當(dāng)草稿紙公務(wù)員考試必備之?dāng)?shù)字推理題解題技巧大全目錄TOC\o"1-1"\h\z\u第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧 1第二部分：數(shù)學(xué)運(yùn)算題型及講解 6第三部分:數(shù)字推理題的各種規(guī)律 8第四部分:數(shù)字推理題典?。?16數(shù)字的整除特性 63接著題典 65本題典講明如下：本題典的所有題都適用！題目部分用黑體字解答部分用紅體字先給出的是題目，解答在題目后。假如一個(gè)題目有多種思路，一并寫出.由于制作倉促，題目可能有錯(cuò)的地點(diǎn)，請(qǐng)諒解!!!第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧行政能力傾向測(cè)試是公務(wù)員考試必考的一科，數(shù)字推理題又是行政測(cè)試中一直以來的固定題型。假如給予足夠的時(shí)刻，數(shù)字推理并不難；但由于行政試卷整體量大，時(shí)刻短，專門少有人能在規(guī)定的考試時(shí)刻內(nèi)做完，尤其是關(guān)于文科的版友們來講，數(shù)字推理、數(shù)字運(yùn)算（應(yīng)用題）以及最后的資料分析是阻礙他們行政拿高分的關(guān)卡。同時(shí)，由于數(shù)字推理處于行政A類的第一項(xiàng)，B類的第二項(xiàng)，開頭做不行，對(duì)以后的考試有著較大的阻礙。數(shù)字推理考察的是數(shù)字之間的聯(lián)系，對(duì)運(yùn)算能力的要求并不高。因此，文科的朋友不必?fù)?dān)心數(shù)學(xué)知識(shí)不夠用或是往常學(xué)的不行。只要通過足夠的練習(xí)，這部分是能夠拿高分的，至少可不能拖你的后腿。一、解題前的預(yù)備1.熟記各種數(shù)字的運(yùn)算關(guān)系。如各種數(shù)字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個(gè)數(shù)字就有感受。這是迅速準(zhǔn)確解好數(shù)字推理題材的前提。常見的需記住的數(shù)字關(guān)系如下：（1）平方關(guān)系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-14413-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400（2）立方關(guān)系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）質(zhì)數(shù)關(guān)系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29（4）開方關(guān)系:4-2,9-3,16-4以上四種，特不是前兩種關(guān)系，每次考試必有。因此，對(duì)這些平方立方后的數(shù)字，及這些數(shù)字的鄰居（如，64，63，65等）要有足夠的敏感。當(dāng)看到這些數(shù)字時(shí)，趕忙就能想到平方立方的可能性。熟悉這些數(shù)字，對(duì)解題有專門大的關(guān)心，有時(shí)候，一個(gè)數(shù)字就能提供你一個(gè)正確的解題思路。如216，125，64（）假如上述關(guān)系爛熟于胸，一眼就可看出答案但一般考試題可不能如此弱智，實(shí)際可能會(huì)如此215，124，63，（）或是217，124，65，（）即是以它們的鄰居（加減1），這也不難，一般這種題5秒內(nèi)搞定。2.熟練掌握各種簡(jiǎn)單運(yùn)算，一般加減乘除大伙兒都會(huì)，值得注意的是帶根號(hào)的運(yùn)算。根號(hào)運(yùn)算掌握簡(jiǎn)單規(guī)律則可，也不難。3.對(duì)中等難度以下的題，建議大伙兒練習(xí)使用心算，能夠節(jié)約許多時(shí)刻，在考試時(shí)有專門大效果。二、解題方法按數(shù)字之間的關(guān)系，可將數(shù)字推理題分為以下十種類型：1.和差關(guān)系。又分為等差、移動(dòng)求和或差兩種。（1）等差關(guān)系。這種題屬于比較簡(jiǎn)單的，不經(jīng)練習(xí)也能在短時(shí)刻內(nèi)做出。建議解這種題時(shí)，用口算。12，20，30，42，（）127，112，97，82，（）3，4，7，12，（），28（2）移動(dòng)求和或差。從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)差不多上前兩項(xiàng)之和或差，這種題初次做稍有難度，做多了也就簡(jiǎn)單了。1，2，3，5，（），13A9B11C8D7選C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=132，5，7，（），19，31，50A12B13C10D11選A0，1，1，2，4，7，13，（）A22B23C24D25選C。注意此題為前三項(xiàng)之和等于下一項(xiàng)。一般考試中可不能變態(tài)到要你求前四項(xiàng)之和，因此個(gè)人感受這屬于移動(dòng)求和或差中最難的。5，3，2，1，1，（）A-3B-2C0D2選C。2.乘除關(guān)系。又分為等比、移動(dòng)求積或商兩種（1）等比。從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比等于一個(gè)常數(shù)或一個(gè)等差數(shù)列。8，12，18，27，（40.5）后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為1.5。6，6，9，18，45，（135）后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為等差數(shù)列，分不為1，1.5，2，2.5，3（2）移動(dòng)求積或商關(guān)系。從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)差不多上前兩項(xiàng)之積或商。2，5，10，50，（500）100，50，2，25，（2/25）3，4，6，12，36，（216）此題稍有難度，從第三項(xiàng)起，第項(xiàng)為前兩項(xiàng)之積除以21，7，8，57，（457）后項(xiàng)為前兩項(xiàng)之積+13.平方關(guān)系1，4，9，16，25，（36），4966，83，102，123，（146）8，9，10，11，12的平方后+24.立方關(guān)系1，8，27，（81），1253，10，29，（83），127立方后+20，1，2，9，（730）有難度，后項(xiàng)為前項(xiàng)的立方+15.分?jǐn)?shù)數(shù)列。一般這種數(shù)列出難題較少，關(guān)鍵是把分子和分母看作兩個(gè)不同的數(shù)列，有的還需進(jìn)行簡(jiǎn)單的通分，則可得出答案1/24/39/416/525/6（36/7）分子為等比，分母為等差2/31/22/51/3（1/4）將1/2化為2/4，1/3化為2/6，可知下一個(gè)為2/86.帶根號(hào)的數(shù)列。這種題難度一般也不大，掌握根號(hào)的簡(jiǎn)單運(yùn)算則可。限于計(jì)算機(jī)水平比較爛，打不出根號(hào)，無法列題。7.質(zhì)數(shù)數(shù)列2，3，5，（7），114，6，10，14，22，（26）質(zhì)數(shù)數(shù)列除以220，22，25，30，37，（48）后項(xiàng)與前項(xiàng)相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。8.雙重?cái)?shù)列。又分為三種：（1）每?jī)身?xiàng)為一組，如1，3，3，9，5，15，7，（21）第一與第二，第三與第四等每?jī)身?xiàng)后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為32，5，7，10，9，12，10，（13）每?jī)身?xiàng)之差為31/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）兩項(xiàng)為一組，每組的后項(xiàng)等于前項(xiàng)倒數(shù)*2（2）兩個(gè)數(shù)列相隔，其中一個(gè)數(shù)列可能無任何規(guī)律，但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結(jié)果。22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由兩個(gè)數(shù)列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36組成，相互隔開，均為等差。34，36，35，35，（36），34，37，（33）由兩個(gè)數(shù)列相隔而成，一個(gè)遞增，一個(gè)遞減（3）數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù)，其中整數(shù)部分為一個(gè)數(shù)列，小數(shù)部分為另一個(gè)數(shù)列。2.01,4.03,8.04,16.07,（32.11）整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動(dòng)求和數(shù)列。雙重?cái)?shù)列難題也較少。能看出是雙重?cái)?shù)列，題目一般差不多解出。特不是前兩種，當(dāng)數(shù)字的個(gè)數(shù)超過7個(gè)時(shí)，為雙重?cái)?shù)列的可能性相當(dāng)大。9.組合數(shù)列。此種數(shù)列最難。前面8種數(shù)列，單獨(dú)出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但8種數(shù)列關(guān)系兩兩組合，變態(tài)的甚至三種關(guān)系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關(guān)系與乘除關(guān)系組合、和差關(guān)系與平方立方關(guān)系組合。只有在熟悉前面所述8種關(guān)系的基礎(chǔ)上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41（）A89B99C109D119選B。此為移動(dòng)求和與乘除關(guān)系組合。第三項(xiàng)為第二項(xiàng)*2+第一項(xiàng)65,35,17,3,()A1B2C0D4選A。平方關(guān)系與和差關(guān)系組合，分不為8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一個(gè)應(yīng)為0的平方+1=14，6，10，18，34，（）A50B64C66D68選C。各差關(guān)系與等比關(guān)系組合。依次相減，得2，4，8，16（），可推知下一個(gè)為32，32+34=666，15，35，77，（）A106B117C136D163選D。等差與等比組合。前項(xiàng)*2+3，5，7依次得后項(xiàng)，得出下一個(gè)應(yīng)為77*2+9=1632，8，24，64，（）A160B512C124D164選A。此題較復(fù)雜，冪數(shù)列與等差數(shù)列組合。2=1*2的1次方，8=2*2的平方，24=3*2的3次方，64=4*2的4次方，下一個(gè)則為5*2的5次方=1600，6，24，60，120，（）A186B210C220D226選B。和差與立方關(guān)系組合。0=1的3次方-1，6=2的3次方-2，24=3的3次方-3，60=4的3次方-4，120=5的3次方-5。1，4，8，14，24，42，（）A76B66C64D68選A。兩個(gè)等差與一個(gè)等比數(shù)列組合依次相減，得3，4，6，10，18，（）再相減，得1，2，4，8，（），此為等比數(shù)列，下一個(gè)為16，倒推可知選A。10.其他數(shù)列。2，6，12，20，（）A40B32C30D28選C。2=1*2，6=2*3，12=3*4，20=4*5，下一個(gè)為5*6=301，1，2，6，24，（）A48B96C120D144選C。后項(xiàng)=前項(xiàng)*遞增數(shù)列。1=1*1，2=1*2，6=2*3，24=6*4，下一個(gè)為120=24*51，4，8，13，16，20，（）A20B25C27D28選B。每三項(xiàng)為一重復(fù)，依次相減得3，4，5。下個(gè)重復(fù)也為3，4，5，推知得25。27，16，5，（），1/7A16B1C0D2選B。依次為3的3次方，4的2次方，5的1次方，6的0次方，7的-1次方。這些數(shù)列部分也屬于組合數(shù)列，但由于與前面所講的和差，乘除，平方等關(guān)系不同，故在此列為其他數(shù)列。這種數(shù)列一般難題也較多。綜上所述，行政推理題大致就這些類型。至于經(jīng)驗(yàn)，我想，要在熟練掌握各種簡(jiǎn)單運(yùn)算關(guān)系的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，對(duì)各種常見數(shù)字形成一種知覺定勢(shì)，或者能夠講是條件反射?？吹竭@些數(shù)字時(shí)，就能立即大致想到思路，達(dá)到這種程度，一般的數(shù)字推理題是難不了你了，考試時(shí)十道數(shù)字推理在最短的時(shí)刻內(nèi)正確完成7道是沒有問題的。但假如想百尺竿頭更進(jìn)一步，還請(qǐng)接著多做難題。強(qiáng)烈建議接著關(guān)注我們的清風(fēng)百合江蘇公務(wù)員，在下次公務(wù)員考試之前，復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，我們會(huì)把一些難題匯總并做解答，對(duì)大伙兒一定會(huì)有更多的關(guān)心的。講了這么多，自我感受差不多了。這篇文章要緊是寫給沒有通過公務(wù)員考試且還未開始預(yù)備公務(wù)員考試的版友看的屬于入門基礎(chǔ)篇，高手見笑了。倉促完成，難免有不妥之處，歡迎版友們提出讓我改善。目前預(yù)備江蘇省公務(wù)員考試時(shí)刻專門充裕，有興趣的朋友能夠先開始看書預(yù)備。也歡迎有對(duì)推理題有不明白的朋友把題目帖出來，大伙兒討論。我不可能解出所有題，但我們清風(fēng)版上人才眾多，潛水者不計(jì)其數(shù)，確信會(huì)有高手關(guān)心大伙兒。第二部分：數(shù)學(xué)運(yùn)算題型及講解一、對(duì)分問題例題：一根繩子長(zhǎng)40米，將它對(duì)折剪斷；再對(duì)剪斷；第三次對(duì)折剪斷，現(xiàn)在每根繩子長(zhǎng)多少米？A、5B、10C、15D、20解答：答案為A。對(duì)分一次為2等份，二次為2×2等份，三次為2×2×2等份，答案可知。不管對(duì)折多少次，都以此類推。二、“栽樹問題”例題：（1）假如一米遠(yuǎn)栽一棵樹，則285米遠(yuǎn)可栽多少棵樹？A、285B、286C、287D、284（2）有一塊正方形操場(chǎng)，邊長(zhǎng)為50米，沿場(chǎng)邊每隔一米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？A、200B、201C、202D、199解答：（1）答案為B。1米遠(yuǎn)時(shí)可栽2棵樹，2米時(shí)可栽3棵樹，依此類推，285米可栽286棵樹。（2）答案為A。依照上題，邊長(zhǎng)共為200米，就可栽201棵樹。但起點(diǎn)和終點(diǎn)重合，因此只能栽200棵。以后遇到類似題目，可直接以邊長(zhǎng)乘以4即可行也答案?？忌鷳?yīng)掌握好本題型。三、跳井問題例題：青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下來4米，象如此青蛙需跳幾次方可出井？A、6次B、5次C、9次D、10次解答：答案為A?？忌灰活}中的枝節(jié)所蒙蔽，每次上5米下4米實(shí)際上確實(shí)是每次跳1米，因此10米花10次就可全部跳出。如此想就錯(cuò)了。因?yàn)樘揭欢〞r(shí)候，就出了井口，不再下滑。四、會(huì)議問題例題：某單位召開一次會(huì)議。會(huì)前制定了費(fèi)用預(yù)算。后來由于會(huì)期縮短了3天，因此節(jié)約了一些費(fèi)用，僅伙食費(fèi)一項(xiàng)就節(jié)約了5000元，這筆鈔票占預(yù)算伙食費(fèi)的1/3?；锸迟M(fèi)預(yù)算占會(huì)議總預(yù)算的3/5，問會(huì)議的總預(yù)確實(shí)是多少元？A、20000B、25000C、30000D、35000解答：答案為B。預(yù)算伙食費(fèi)用為：5000÷1/3=15000元。15000元占總額預(yù)算的3/5，則總預(yù)算為：15000÷3/5=25000元。本題系1997年中央國(guó)家機(jī)關(guān)及北京市公務(wù)員考試中的原題（或者數(shù)字有改動(dòng)）。五、日歷問題例題：某一天小張發(fā)覺辦公桌上的臺(tái)歷差不多有7天沒有翻了，就一次翻了7張，這7天的日期加起來，得數(shù)恰好是77。問這一天是幾號(hào)？A、13B、14C、15D、17解答：答案為C。7天加起來數(shù)字之和為77，則平均數(shù)11這天正好位于中間，答案由此可推出。六、其他問題例題：（1）在一本300頁的書中，數(shù)字“1”在書中出現(xiàn)了多少次？A、140B、160C、180D、120（2）一個(gè)體積為1立方米的正方體，假如將它分為體積各為1立方分米的正方體，并沿一條直線將它們一個(gè)一個(gè)連起來，問可連多長(zhǎng)（米）？A、100B、10C、1000D、10000（3）有一段布料，正好做16套兒童服裝或12套成人服裝，已知做3套成人服裝比做2套兒童服裝多用布6米。問這段布有多少米？A、24B、36C、48D、18（4）某次考試有30道推斷題，每做對(duì)一道題得4分，不做或做錯(cuò)一道題倒扣2分，小周共得96分，問他做對(duì)了多少道題？A、24B、26C、28D、25（5）樹上有8只小鳥，一個(gè)獵人舉槍打死了2只，問樹上還有幾只鳥？A、6B、4C、2D、0解答：（1）答案為B。解題時(shí)不妨從個(gè)位、十位、百位分不來看，個(gè)位出現(xiàn)“1”的次數(shù)為30，十位也為30，百位為100。（2）答案為A。大正方體可分為1000個(gè)小正方體，顯然就能夠排1000分米長(zhǎng)，1000分米確實(shí)是100米。考生不要忽略了題中的單位是米。（3）答案為C。設(shè)布有X米，列出一元一次方程：X/6×3-X/2×2=6，解得X=48米。（4）答案為B。設(shè)做對(duì)了X道題，列出一元一次方程：4×X-（30-X）×2=96，解得X=26。（5）答案為D。槍響之后，鳥或死或飛，樹上是可不能有鳥了。第三部分:數(shù)字推理題的各種規(guī)律一．題型:□等差數(shù)列及其變式【例題1】2，5，8，()A10B11C12D13【解答】從上題的前3個(gè)數(shù)字能夠看出這是一個(gè)典型的等差數(shù)列，即后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個(gè)常數(shù)。題中第二個(gè)數(shù)字為5，第一個(gè)數(shù)字為2，兩者的差為3，由觀看得知第三個(gè)、第二個(gè)數(shù)字也滿足此規(guī)律，那么在此基礎(chǔ)上對(duì)未知的一項(xiàng)進(jìn)行推理，即8+3=11，第四項(xiàng)應(yīng)該是11，即答案為B?！纠}2】3，4，6，9，()，18A11B12C13D14【解答】答案為C。這道題表面看起來沒有什么規(guī)律，但稍加改變處理，就成為一道特不容易的題目。順次將數(shù)列的后項(xiàng)與前項(xiàng)相減，得到的差構(gòu)成等差數(shù)列1，2，3，4，5，……。顯然，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填13。在這種題中，盡管相鄰兩項(xiàng)之差不是一個(gè)常數(shù)，但這些數(shù)字之間有著專門明顯的規(guī)律性，能夠把它們稱為等差數(shù)列的變式?！醯缺葦?shù)列及其變式【例題3】3，9，27，81()A243B342C433D135【解答】答案為A。這也是一種最差不多的排列方式，等比數(shù)列。其特點(diǎn)為相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的商是一個(gè)常數(shù)。該題中后項(xiàng)與前項(xiàng)相除得數(shù)均為3，故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填243?！纠}4】8，8，12，24，60，()A90B120C180D240【解答】答案為C。該題難度較大，能夠視為等比數(shù)列的一個(gè)變形。題目中相鄰兩個(gè)數(shù)字之間后一項(xiàng)除往常一項(xiàng)得到的商并不是一個(gè)常數(shù)，但它們是按照一定規(guī)律排列的；1，1.5，2，2.5，3，因此括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為60×3=180。這種規(guī)律關(guān)于沒有類似實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)試者往往專門難想到。我們?cè)谀莻€(gè)地點(diǎn)作為例題專門加以強(qiáng)調(diào)。該題是1997年中央國(guó)家機(jī)關(guān)錄用大學(xué)畢業(yè)生考試的原題?！纠}5】8，14，26，50，()A76B98C100D104【解答】答案為B。這也是一道等比數(shù)列的變式，前后兩項(xiàng)不是直接的比例關(guān)系，而是中間繞了一個(gè)彎，前一項(xiàng)的2倍減2之后得到后一項(xiàng)。故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為50×2-2=98。□等差與等比混合式【例題6】5，4，10，8，15，16，()，()A20，18B18，32C20，32D18，32【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項(xiàng)是以5為首項(xiàng)、等差為5的等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)是以4為首項(xiàng)、等比為2的等比數(shù)列。如此一來答案就能夠容易得知是C。這種題型的靈活度高，能夠隨意地拆加或重新組合，能夠講是在等比和等差數(shù)列當(dāng)中的最有難度的一種題型?！跚蠛拖嗉邮脚c求差相減式【例題7】34，35，69，104，()A138B139C173D179【解答】答案為C。觀看數(shù)字的前三項(xiàng)，發(fā)覺有如此一個(gè)規(guī)律，第一項(xiàng)與第二項(xiàng)相加等于第三項(xiàng)，34+35=69，這種假想的規(guī)律迅速在下一個(gè)數(shù)字中進(jìn)行檢驗(yàn)，35+69=104，得到了驗(yàn)證，講明假設(shè)的規(guī)律正確，以此規(guī)律得到該題的正確答案為173。在數(shù)字推理測(cè)驗(yàn)中，前兩項(xiàng)或幾項(xiàng)的和等于后一項(xiàng)是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律。【例題8】5，3，2，1，1，()A-3B-2C0D2【解答】這題與上題同屬一個(gè)類型，有點(diǎn)不同的是上題是相加形式的，而這題屬于相減形式，即第一項(xiàng)5與第二項(xiàng)3的差等于第三項(xiàng)2，第四項(xiàng)又是第二項(xiàng)和第三項(xiàng)之差……因此，第四項(xiàng)和第五項(xiàng)之差確實(shí)是未知項(xiàng)，即1-1=0，故答案為C。□求積相乘式與求商相除式【例題9】2，5，10，50，()A100B200C250D500【解答】這是一道相乘形式的題，由觀看可知那個(gè)數(shù)列中的第三項(xiàng)10等于第一、第二項(xiàng)之積，第四項(xiàng)則是第二、第三兩項(xiàng)之積，可知未知項(xiàng)應(yīng)該是第三、第四項(xiàng)之積，故答案應(yīng)為D?！纠}10】100，50，2，25，()A1B3C2/25D2/5【解答】那個(gè)數(shù)列則是相除形式的數(shù)列，即后一項(xiàng)是前兩項(xiàng)之比，因此未知項(xiàng)應(yīng)該是2/25，即選C。□求平方數(shù)及其變式【例題11】1，4，9，()，25，36A10B14C20D16【解答】答案為D。這是一道比較簡(jiǎn)單的試題，直覺力強(qiáng)的考生立即就能夠作出如此的反應(yīng)，第一個(gè)數(shù)字是1的平方，第二個(gè)數(shù)字是2的平方，第三個(gè)數(shù)字是3的平方，第五和第六個(gè)數(shù)字分不是5、6的平方，因此第四個(gè)數(shù)字必定是4的平方。關(guān)于這類問題，要想迅速作出反應(yīng)，熟練掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)是專門有必要的?！纠}12】66，83，102，123，()A144B145C146D147【解答】答案為C。這是一道平方型數(shù)列的變式，其規(guī)律是8，9，10，11，的平方后再加2，故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為12的平方再加2，得146。這種在平方數(shù)列基礎(chǔ)上加減乘除一個(gè)常數(shù)或有規(guī)律的數(shù)列，初看起來顯得理不出頭緒，不知從哪里下手，但只要把握住平方規(guī)律，問題就能夠劃繁為簡(jiǎn)了?！跚罅⒎綌?shù)及其變式【例題13】1，8，27，()A36B64C72D81【解答】答案為B。各項(xiàng)分不是1，2，3，4的立方，故括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的數(shù)字是64?！纠}14】0，6，24，60，120，()A186B210C220D226【解答】答案為B。這也是一道比較有難度的題目，但假如你能想到它是立方型的變式，問題也就解決了一半，至少找到了解決問題的突破口，這道題的規(guī)律是：第一個(gè)數(shù)是1的立方減1，第二個(gè)數(shù)是2的立方減2，第三個(gè)數(shù)是3的立方減3，第四個(gè)數(shù)是4的立方減4，依此類推，空格處應(yīng)為6的立方減6，即210?！蹼p重?cái)?shù)列【例題15】257，178，259，173，261，168，263，()A275B279C164D163【解答】答案為D。通過考察數(shù)字排列的特征，我們會(huì)發(fā)覺，第一個(gè)數(shù)較大，第二個(gè)數(shù)較小，第三個(gè)數(shù)較大，第四個(gè)數(shù)較小，……。也確實(shí)是講，奇數(shù)項(xiàng)的差不多上大數(shù)，而偶數(shù)項(xiàng)的差不多上小數(shù)。能夠推斷，這是兩項(xiàng)數(shù)列交替排列在一起而形成的一種排列方式。在這類題目中，規(guī)律不能在鄰項(xiàng)之間查找，而必須在隔項(xiàng)中查找。我們能夠看到，奇數(shù)項(xiàng)是257，259，261，263，是一種等差數(shù)列的排列方式。而偶數(shù)項(xiàng)是178，173，168，()，也是一個(gè)等差數(shù)列，因此括號(hào)中的數(shù)應(yīng)為168-5=163。順便講一下，該題中的兩個(gè)數(shù)列差不多上以等差數(shù)列的規(guī)律排列，但也有一些題目中兩個(gè)數(shù)列是按不同規(guī)律排列的，只是題目的實(shí)質(zhì)沒有變化。兩個(gè)數(shù)列交替排列在一列數(shù)字中，也是數(shù)字推理測(cè)驗(yàn)中一種較常見的形式。只有當(dāng)你把這一列數(shù)字推斷為多組數(shù)列交替排列在一起時(shí)，才算找到了正確解答這道題的方向，你的成功就差不多80%了?！鹾?jiǎn)單有理化式二、解題技巧數(shù)字推理題的解題方法數(shù)字推理題難度較大，但并非無規(guī)律可循，了解和掌握一定的方法和技巧，對(duì)解答數(shù)字推理問題大有關(guān)心。1快速掃描已給出的幾個(gè)數(shù)字，認(rèn)真觀看和分析各數(shù)之間的關(guān)系，尤其是前三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，大膽提出假設(shè)，并迅速將這種假設(shè)延伸到下面的數(shù)，假如能得到驗(yàn)證，即講明找出規(guī)律，問題即迎刃而解；假如假設(shè)被否定，立即改變考慮角度，提出另外一種假設(shè)，直到找出規(guī)律為止。2推導(dǎo)規(guī)律時(shí)，往往需要簡(jiǎn)單計(jì)算，為節(jié)約時(shí)刻，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算。3空缺項(xiàng)在最后的，從前往后推導(dǎo)規(guī)律；空缺項(xiàng)在最前面的，則從后往前查找規(guī)律；空缺項(xiàng)在中間的能夠兩邊同時(shí)推導(dǎo)。4若自己一時(shí)難以找出規(guī)律，可用常見的規(guī)律來“對(duì)號(hào)入座”，加以驗(yàn)證。常見的排列規(guī)律有：(1)奇偶數(shù)規(guī)律：各個(gè)數(shù)差不多上奇數(shù)(單數(shù))或偶數(shù)(雙數(shù))；(2)等差：相鄰數(shù)之間的差值相等，整個(gè)數(shù)字序列依次遞增或遞減。(3)等比：相鄰數(shù)之間的比值相等，整個(gè)數(shù)字序列依次遞增或遞減；如：248163264()這是一個(gè)“公比”為2(即相鄰數(shù)之間的比值為2)的等比數(shù)列，空缺項(xiàng)應(yīng)為128。(4)二級(jí)等差：相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成了一個(gè)等差數(shù)列；如：4223615相鄰數(shù)之間的比是一個(gè)等差數(shù)列，依次為：0.5、1、1.5、2、2.5。(5)二級(jí)等比數(shù)列：相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)理；如：01371531()相鄰數(shù)之間的差是一個(gè)等比數(shù)列，依次為1、2、4、8、16，空缺項(xiàng)應(yīng)為63。(6)加法規(guī)律：前兩個(gè)數(shù)之和等于第三個(gè)數(shù)，如例題23；(7)減法規(guī)律：前兩個(gè)數(shù)之差等于第三個(gè)數(shù)；如：5321101()相鄰數(shù)之差等于第三個(gè)數(shù)，空缺項(xiàng)應(yīng)為-1。(8)乘法(除法)規(guī)律：前兩個(gè)數(shù)之乘積(或相除)等于第三個(gè)數(shù)；(9)完全平方數(shù)：數(shù)列中蘊(yùn)含著一個(gè)完全平方數(shù)序列，或明顯、或隱含；如：2310152635()1*1+1=2,2*2-1=3，3*3+1=10，4*4-1=15空缺項(xiàng)應(yīng)為50。(10)混合型規(guī)律：由以上差不多規(guī)律組合而成，能夠是二級(jí)、三級(jí)的差不多規(guī)律，也可能是兩個(gè)規(guī)律的數(shù)列交叉組合成一個(gè)數(shù)列。如：1261531()相鄰數(shù)之間的差是完全平方序列，依次為1、4、9、16，空缺項(xiàng)應(yīng)為31+25=56。4道最BT公務(wù)員考試數(shù)字推理題匯總1、15，18，54，（），210A106B107C123D1122、1988的1989次方+1989的1988的次方……個(gè)位數(shù)是多少呢?3、1/2,1/3,2/3,6/3,(),54/36A9/12,B18/3,C18/6,D18/364、4,3,2,0,1,-3,()A-6,B-2,C1/2,D05、16，718，9110，（）A10110，B11112，C11102，D101116、3/2,9/4,25/8,()A65/16,B41/8,C49/16,D57/87、5,(),39,60,105.A.10B.14C.25D.308、8754896×48933=（）A.428303315966B.428403225876C.428430329557D.4284033259689、今天是星期二，55×50天之后()。A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四10、一段布料，正好做12套兒童服裝或9套成人服裝，已知做3套成人服裝比做2套兒童服裝多用布6米，這段布有多長(zhǎng)？A24B36C54D4811、有一桶水第一次倒出其中的6分之一，第二次倒出3分之一，最后倒出4分之一，現(xiàn)在連水帶桶有20千克，桶重為5千克，，問桶中最初有多少千克水？A50B80C100D3612、甲數(shù)比乙數(shù)大25%，則乙數(shù)比甲數(shù)小（）A20%B30%C25%D33%13、一條街上，一個(gè)騎車人和一個(gè)步行人相向而行，騎車人的速度是步行人的3倍，每個(gè)隔10分鐘有一輛公交車超過一個(gè)行人。每個(gè)隔20分鐘有一輛公交車超過一個(gè)騎車人，假如公交車從始發(fā)站每隔相同的時(shí)刻發(fā)一輛車，那么間隔幾分鐘發(fā)一輛公交車？A10B8C6D414、某校轉(zhuǎn)來6名新生,校長(zhǎng)要把他們安排在三個(gè)班,每班兩人,有多少中安排方法?A18B24C36D4615、某人把60000元投資于股票和債券，其中股票的年回報(bào)率為6%，債券的年回報(bào)率為10%。假如那個(gè)人一年的總投資收益為4200元，那么他用了多少鈔票買債券?A.45000B.15000C.6000D.480016、一糧站原有糧食272噸，上午存糧增加25％，下午存糧減少20％，則現(xiàn)在的存糧為()噸。A.340B.292C.272D.26817、325\33\2()A．7/5B．5/6C．3/5D．3/418、1\71\261\631\124()19、-2，-1，1，5（）29（2000年題）A.17B.15C.13D.1120、591517()A21B24C32D3421、８１３０１５１２（）{江蘇的真題}A１０B８C１３D１４22、3，2，53，32，()A75B56C35D3423、2，3，28，65，()A214B83C414D31424、0，1，3，8，21，()，14425、2，15，7，40，77，()A96，B126，C138,，D15626、4，4，6，12，（），9027、56，79，129，202（）A、331B、269C、304D、33328、2，3，6，9，17，（）A19B27C33D4529、5，6，6，9，（），90A12,B15,C18,D2130、16171820（）A２１B２２C２３D２４31、9、12、21、48、（）32、172、84、40、18、（）33、4、16、37、58、89、145、42、（？）、4、16、答案1、答案是A能被3整除嘛2、答：應(yīng)該也是找規(guī)律的吧，1988的4次個(gè)位確實(shí)是6，六的任何次數(shù)差不多上六，因此，1988的1999次數(shù)個(gè)位和1988的一次相等，也確實(shí)是8后面那個(gè)相同的方法個(gè)位是1忘講一句了，6乘8個(gè)位也是83、C（1/3）/（1/2）=2/3以此類推4、c兩個(gè)數(shù)列4，2，1-〉1/2（依次除以2）；3，0，-35、答案是11112分成三部分：從左往右數(shù)第一位數(shù)分不是：5、7、9、11從左往右數(shù)第二位數(shù)差不多上：1從左往右數(shù)第三位數(shù)分不是：6、8、10、126、思路：原數(shù)列可化為1又1/2,2又1/4,3又1/8。故答案為4又1/16=65/167、答案B。5=2^2+1，14=4^2-2，39=6^2+3，60=8^2-4，105=10^2+58、答直接末尾相乘，幾得8，選D。9、解題思路：從55是7的倍數(shù)減1,50是7的倍數(shù)加1，快速推出少1天。假如用55×50÷7=396余6，也可推出答案，但較費(fèi)時(shí)10、思路：設(shè)兒童為x，成人為y，則列出等式12X＝9Y2X＝3Y-6得出，x=3，則布為3*12=36，選B11、答5/6*2/3*3/4X=15得出，x=36答案為D12、已X，甲1.25X，結(jié)果確實(shí)是0.25/1.25=20%答案為A13、B14、無答案公布sorry大伙兒來給些答案吧15、0.06x+0.1y=4200,x+y=60000,即可解出。答案為B16、272*1.25*0.8=272答案為C17、分?jǐn)?shù)變形：A數(shù)列可化為：3/14/25/36/47/518、依次為2^3-1,3^3-1,……，得出6^3-119、依次為2^3-1,3^3-1,……，得出6^3-120、思路：5和15差10，9和17差8，那15和(？)差65+10=159+8=1715+6=2121、81/3+3=30，30/3+5=15，15/3+7=12，12/3+9=13答案為132222、思路：小公的講解2，3，5，7，11，13，17變成2，3，53，32，75，53，32，117，75，53，323，2，（這是一段，由2和3組成的），53，32（這是第二段，由2、3、5組成的）75，53，32（這是第三段，由2、3、5、7組成的），117，75，53，32（）這是由2、3、5、7、11組成的）不是，首先看題目，有2，3，5，然后看選項(xiàng)，最適合的是75（出現(xiàn)了7，有了7就有了質(zhì)數(shù)列的基礎(chǔ)），然后就找數(shù)字組成的規(guī)律，確實(shí)是復(fù)合型數(shù)字，而A符合這兩個(gè)規(guī)律，因此才選A2，3，5，后面接什么？按題干的規(guī)律，只有接7才是成為一個(gè)常見的數(shù)列：質(zhì)數(shù)列，假如看BCD接4和6的話，組成的分不是2，3，5，6（規(guī)律不簡(jiǎn)單）和2，3，5，4（4如何會(huì)在5的后面？也不對(duì)）質(zhì)數(shù)列確實(shí)是由質(zhì)數(shù)組成的從2開始遞增的數(shù)列23、無思路！暫定思路為：2*65+3*28=214，24、0+3=1*3，1+8=3*3，3+21=8*3，21+144=？*3。得出？=55。25、這題有點(diǎn)變態(tài)，不講了，看了沒有好處26、答案30。4/4=1，6/12=1/2，？/90=1/327、不明白思路，通過討論：79-56=23129-79=50202-129=73因?yàn)?3+50=73，因此下一項(xiàng)和差必定為50+73=123？-202=123，得出？=325，無此選項(xiàng)！28、三個(gè)相加成數(shù)列，3個(gè)相加為11，18，32，7的級(jí)差則此處級(jí)差應(yīng)該是21，則相加為53，則53－17－9＝27答案，分不是27。29、答案為C思路：5×6/5=6，6*6/4=9，6*9/3=18（5-3）*（6-3）=6（6-3）*（6-3）=9（6-3）*（9-3）=1830、思路：22、23結(jié)果未定，等待大伙兒答復(fù)！31、答案為1299+3=12，12+3平方=21，21+3立方=4832、答案為7172/2-2=8484/2-2=4040/2-2=1818/2-2=7第四部分:數(shù)字推理題典??！4,18,56,130,()A.26B.24C.32D.16答案是B，各項(xiàng)除3的余數(shù)分不是1.0.2.10.關(guān)于1、0、2、1、0，每三項(xiàng)相加=>3、3、3等差1,3,4,8,16,()A.26B.24C.32D.16我選B3-1=28-4=424-16=8能夠看出2，4，8為等比數(shù)列1，1，3，7，17，41，(

)A．89

B．99

C．109

D．119我選B1*2+1=32*3+1=72*7+3=17…2*41+17=991,3,4,8,16,()A.26B.24C.32D.16我選C1+3=41+3+4=8…1+3+4+8=321,5,19,49,109,(

)。A.170B.180C190D.2001*1+4=55*3+4=199*5+4=4913*7+4=9517*9+4=1574,18,56,130,()A216

B217

C218

D219我搜了一下，往常有人問過，講答案是A假如選A的話，我又一個(gè)解釋每項(xiàng)都除以4=>取余數(shù)0、2、0、2、0僅供參考~：）1.256，269，286，302，（）A.254B.307C.294D.316解析：2+5+6=13256+13=2692+6+9=17269+17=2862+8+6=16286+16=302?=302+3+2=3072.72,36,24,18,()A.12B.16C.14.4D.16.4解析：（方法一）相鄰兩項(xiàng)相除,72362418\/\/\/2/13/24/3(分子與分母相差1且前一項(xiàng)的分子是后一項(xiàng)的分母)接下來貌似該輪到5/4,而18/14.4=5/4.選C（方法二）6×12=72，6×6=36，6×4=24，6×3=18，6×X現(xiàn)在轉(zhuǎn)化為求X12，6，4，3，X12/6，6/4，4/3，3/X化簡(jiǎn)得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三項(xiàng)有規(guī)律，即分子比分母大一，則3/X=5/4可解得：X=12/5再用6×12/5=14.43.8,10,14/