高考專項練習之主語從句(含答案解析-全國統(tǒng)用)

高考專項練習之主語從句 （含答案解析—全國統(tǒng)用高考專項練習之主語從句 （含答案解析—全國統(tǒng)用）高考專項練習之主語從句itsaysisitfightsit,andthatisnotthesamethingatall.( )A.Allwhat;that B.That;that C.That;what D.What;thatButtheygrowtheymakesurethatwhatisleftinthegroundafterharvestinganaturalfertilizerforthenextyear'scrop()A.whatever;become B.whichever;become C.whatever;becomes D.whichever;becomesTOC\o"1-5"\h\zworriesmeisthewayhekeepschanginghismind.( )A.This B.That C.What D.Itisobviouslyrightistogiveallchildrenequalopportunitiestodeveloptheirspecialgifts.( )A.Which B.What C.That D.Itmakesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices.( )A.What B.Who C.Whatever D.WhoeverAfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.( )A.where B.what C.that D.howshecouldn'tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.( )A.What;why B.That;what C.What;because D.Why;thatcausedtheaccidentisstillacompletemystery.( )A.What B.That C.How D.Wherehesaidtohurtyou.( )A.That;didn'tmean B.Which;meant C.What;didn'tmeanD.As;meanthesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.( )A.What B.That C.Thefact D.Thematteryoudon'tlikehimisnoneofmybusiness.( )A.What B.Who C.That D.Whetherleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.( )A.Anyone B.Theperson C.Whoever D.WhoIthasbeenprovedeatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.()A.if B.because C.when D.thatTOC\o"1-5"\h\zwantstostayinahotelhastopaytheirownway.( )A.Anyone B.Theone C.Whoever D.Whoisknowntousallisthatthe2016OlympicGameswilltakeplaceinRiodeJaneiro.( )A.It B.What C.As D.Whichwecan'tgetseemsbetterthanwehave.( )A.What,what B.What,that C.That,that D.That,whatwe'llgocampingtomorrowdependsontheweather.( )A.If B.Whether C.That D.Wheremadetheschoolproudwasmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.( )A.What;because B.What;that C.That;what弟1頁(共14頁)D.That;becausehashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.( )A.Who B.Whoever C.Anyone D.TheonetheancientEgyptiansbuiltthepyramidspuzzledpeopleforcenturies.( )A.Whether B.What C.How D.Whereanyoneshouldwanttokillherwasunbelievable.( )A.Whether B.That C.What D.Ifweneedarebetterlawstoprotecttheenvironment.( )A.Which B.That C.What D.Howtheyneedsomethingtomakethemhealthyandstrong.( )A.What;are B.That;are C.All;is D.Allwhich;ishashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.( )A.Who B.Theone C.Anyone D.WhoeverItisbecomingathreattotheChineselanguageandculturesomepeoplecan'twriteChinesecharactersproperly.( )A.which B.that C.whether D.howItisstillunclearthemandidn'tspeakthetruth..( )A.that B.how C.when D.whywasdeterminedatthemeetingisthatthegovernmentwilldevelopaneweducationalsystem.( )A.What B.How C.When D.ThatItcameasagreatsurprisetothepublicsomestateleaders'cellphonesmighthavebeenmonitoredbyAmerica'sNationalSecurityAgency.( )A.that B.whether C.what D.whichiswherehegetsallhismoneyfrom.( )WhatIcan'tunderstanditThatIcan'tunderstanditWhatIcan'tunderstandWhichIcan'tunderstandTOC\o"1-5"\h\zimpressedmewastheboy'sabilitytodealwiththiskindoftrouble.( )A.That B.Who C.Whether D.WhatItisnaturalchildrenarecuriousabouttheworldaroundthem.( )A.that B.whether C.whatD.howIt'sbettertounderstandyoudon'tunderstandwhenyoureadastory.( )A.how B.whether C.whatD.thatsurprisedusmost washehadn'tbeenoutdoorsfor20years .( )A.That;that B.That;what C.What;that D.It;thatDidn'titoccurtoyouwecouldhavesolvedtheprobleminaneasierway?( )A.that B.whether C.how D.whysurprisedmemostwasthatwehadmeteachotherherebefore.( )A.That B.It C.Which D.WhatshockedtheworldwasthatNorthKoreacarriedoutitsnuclearbombtestagain.( )A.Which B.Whatever C.What D.ThatItisobvioustothestudentstheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.( )A.as B.which C.whether D.thatyoucansucceedintheendwillmainlydependonyoudoandyoudoit. ()弟2頁(共14頁)第8頁/共14頁 第8頁/共14頁來連接句子.可以是who和whoever,從句意來看，要表達無論是誰，最佳答案只能是 whoever,也就是說即引導主語句子還要充當從句的主語.無論誰想住在旅館都必須按自己的方式付錢.了解句意，分析句子結構，同時分析從句中的句子成分，結合句意，做出正確的選擇.答案：B根據句式結構可知，isknowntousall 是主語從句，在從句中缺少主語，所以用引導詞what,意思是眾所周知.如果選 A,則改為Itisknowntousallthatthe2016Olympic…如果選C,Asisknowntousall,the2016Olympic…眾所周知，2016奧運會將在里約舉行.考生需對主語從句的用法以及特點掌握并在具體語境中使用.答案：A分析句式可知，wecan'tget是主語從句，從句中get缺少賓語，故用what;wehave從句中也缺少賓語，用what,故答案為A我們得不到的似乎比我們有的更好.考查在答題時首先要分析句子的結構，弄清從句中缺少什么成分，再接合 語法知識選擇正確答案答案是B.本題考查主語從句中的引導詞；題干中dependson前為主語從句，if通常不引導主語從句放在句首，排除A;根據句意，我們"是否"去野營取決于天氣，whether（是否），可以引導名詞性從句，故選B;that在名詞性從句中不擔任成分，無意義，故排除 C;從句中不缺地點狀語，排除D.我們明天是否去野營取決于天氣.名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案為B.本題考查名詞性從句中引導詞的運用. what在名詞性從句中可做主語、賓語、表語或定語，表示‘所、什么"；that在名詞性從句中不擔任成分，無意義，除賓語從句外， that不可省略；題干中was前面的主語從句中缺少主語，故第一空選what;was后面的表語從句從意思到成分都是完整的，故第二空用 that,答案是B.使這所學校感到驕傲的是超過 90%勺學生都被重點大學錄取了.名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案：B,whoever"無論誰"強調任意性，相當于anyonewho,who含有疑問的意思，例如：whowillcomeisnotknown.誰要來還不知道.考查主語從句，句意：無論誰幫助救了這個溺水的女孩都值得表揚.who和whoever引導主語從句：who說的是"誰",whoever說的是"無論誰"相當于anyonewho.答案：C.根據句意可知讓人們困惑的事情是古埃及人是怎么建筑金字塔的，用 how引導主語從句，whether是否，不符合句意；what什么，在主語從句中作主賓表， where哪里，意思不符.故選C.幾個世紀以來，古埃及人是怎么建筑金字塔的讓人們很困惑.本題考查主語從句，從句意和句子成分分析有助于答題.答案：B.根據句意和結構可知這句話使用主語從句，從句成分和意思都是完整的，用 that引導，that不作成分，不能省略，whether是否，意思不符，what應該在主語從句中作主賓表，if不能引導主語從句，故選B.任何人都竟然都想殺了她這是令人難以置信的.本題考查主語從句，首先從句意和句子成分分析這是主語從句， 然后再分析主語從句內容判斷是否缺成分， 缺少什么成分，這樣有助于答題.答案C.通過分析可知本題是一個主語從句，從句中謂語動詞為 need,后面缺少賓語，因此要用連接代詞，排除日D；which意為"哪一個"，意思與語境不符； what意思為"…東西，事情".我們所需要的是一些保護環(huán)境的更好的法律.本題考查主語從句.主語從句題是高考?？嫉膬热?， 注重考查考生對主語從句的理解和分析， 要求考生平時注意分析句子成分，做題時還要結合所學語法知識進行判斷，做出正確的選擇.C考查從句.分析句子可知all是先行詞theyneed是定語從句，all在從句中做賓語，所以省略了 that;all是主句的主語，根據句意：他們所需要的只是使他們健康強壯的東西.所以謂語動詞用單數(shù)形式，故答案選C.如果第一個空用what引導主語從句正確，但是第二空要用單數(shù)形式，所以不能選 A.D選項中all做先行詞不能用which來引導.他們所需要的只是使他們健康強壯的東西.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語，答案：D考查名詞性從句.句意：無論是誰，挽救這個溺水女孩，都值得贊揚. hashelpedtosavethedrowninggirl是——個主語從句whoever相當于——個先行詞力口——個關系代詞.whoever=anyonewho.whoever引導主語從句，A選項是疑問句，BC選項缺少關系代詞，故答案選D.無論是誰，挽救這個溺水女孩，都值得贊揚.本句是一個主語從句，解題時要分析句子的結構判斷是什么從句， 然后根據不同從句的解題技巧選出不正確的答案.主語從句屬于名詞性從句中的一種， 也是學生們需要掌握的一種基本的英語句型， 引導名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點，學會分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關鍵.答案是B.考查名詞性從句，分析題干可知 it是形式主語，真正的主語是somepeoplecan'twriteChinesecharactersproperly,止匕句中不缺少主語或者賓語，所以關系詞選that.一些人不能正確地寫出漢字正成為中國語言和文化的一個威脅.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語答案：D.根據Itisstillunclear 說明it是形式主語，而真正主語 themandidn'tspeakthetruth可知句子不完整，這個男人為什么不說出真相，缺原因狀語，故選D.仍然不清楚這個男人為什么不說出真相.本題考查主語從句的連接詞，在充分分析 it形式主語的基礎上再結合語義便能選出正確答案，同時要注意與高考專項練習之主語從句 （含答案解析—全國統(tǒng)用高考專項練習之主語從句 （含答案解析—全國統(tǒng)用）itisclearthat 句型不要混淆.答案：A.根據isthatthegovernmentwilldevelopaneweducationalsystem 可知前面是主語從句，主語從句中缺主語，再結合句意，在會議上什么被決定了，故選A在會議上被決定的是，政府將開發(fā)新的教育系統(tǒng).本題考查主語從句，在在充分分析句型基礎上，同時了解句意的基礎上便不難選出此題答案.答案是A.考查名詞性從句，主語是一個句子 somestateleaders'cellphonesmighthavebeenmonitoredbyAmerica'sNationalSecurityAgency.分析此句不缺少主語和賓語用 that來引導，it是形式主語，所以答案選 A.一些國家領導人的手機可能已經被美國的國家安全局監(jiān)視令公眾驚訝.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語答案是C.本題考查主語從句； 動詞is前為主語從句，從句表達"疑問"，而that引導名詞性從句不表示疑問，排除B;A項賓語重復：what在從句中做賓語，而it也在從句中做賓語，故排除 A;which在名詞性從句中表示選擇，本題無選擇的含義，排除 D;what在從句中做understand的賓語，故選C;我不能理解的是他從哪里得來的這些錢.名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案：D.根據wastheboy'sabilitytodealwiththiskindoftrouble 可知前面是主語從句，主語從句中缺impressed的主語，再結合句意，給我留下深刻印象的是這個男孩處理這類麻煩的能力，故選 D給我留下深刻印象的是這個男孩處理這類麻煩的能力.本題考查主語從句，在在充分分析句型基礎上，同時了解句意的基礎上便不難選出此題答案.答案是A.考查名詞性從句，本句的主語是句子childrenarecuriousabouttheworldaroundthem,句中不缺少主語或者賓語用 that弓I導，it是形式主語，所以答案選 A.孩子們對于周圍的世界感到好奇是很自然的.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語答案：C.卞艮It'sbetter 說明it是形式主語，而真正主語tounderstandyoudon'tunderstand可知句子不完整，理解你不理解的東西，缺understand的賓語成分，故選C.當你讀一個故事的時候，你最好去理解好你不理解的東西本題考查賓語從句的連接詞，在充分分析 it形式主語的基礎上再結合語義便能選出正確答案，C考查名詞性從句.分析句子可知surprisedusmost是主語從句，從句中缺少主語，所以用弟9頁（共14頁）what來引導；hehadn'tbeenoutdoorsfor20years是表語從句，從句中不缺成分，所以用that引導，故答案選C.最使我們驚訝的是他已經 20年沒出門了.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語，答案：A本句中it是形式主語，真正的主語應該是后面的主語從句，從句中不缺少任何成分，也沒有疑問，所以用連接詞that,故本題選擇A難道你沒有想起我們本可以更簡單地解決這個問題？在考查名詞性從句時，要分析從句的各個成分，然后根據是否缺少成分，確定適當?shù)倪B接詞.答案D.分析句子結構可知，整個句子的謂語動詞是 "was”,表語為"thatwehadmeteachotherherebefore","surprisedmemost”為主語，從句中動詞"surprised"前缺少主語，不指人，因此應用 "What”引導主語從句，該句可以作為一個固定句型記憶 "Whatsurprisedmemostwasthat+從句"，故選D.最讓我感到驚訝的是我們之前已經相互見過面的.本題考查名詞性從句. 解答此類題目首先要讀懂句意和分析句子結構， 判斷是哪一種從句，然后分析從句中的成分，如果從句中不缺主賓表等成分，則應根據句意來鎖定連接詞.C考查名詞性從句.分析句子可知shockedtheworld在句中做was的主語，是一個主語從句，在這個主語從句中shocked是謂語動詞缺少主語，所以用 what來引導，what在主語從句中做主語.在名詞性從句中，which是指在某個范圍中的"哪一個"；whatever"任何的…"that在句中不做成分；故答案選 C.令世界震驚的是朝鮮再次進行了核試驗.名詞性從句一直是高考考查的熱點， 近幾年的高考題主要考察在具體語境中對 what和that的辨析，此外，也要求學生對定語從句和名詞性從句有清晰的辨認. 首先我們要判斷它是哪個名詞性從句.名詞性從句是主句的一部分，可以充當主語、賓語、表語、同位語.就是說，如果我們能判斷出某個從句是某個主句的主語、賓語、表語或同位語，答案：D.考查名詞性從句中的主語從句用法.此處要分析句子結構，看出it為形式主語，代替theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture ,并且本句意思完整，不缺成分，所以用that來引導；故選D.很明顯，對于學生來說他們應該為自己的未來做好充分的準備.本題考查名詞性從句，要會分析句子的成分，并且掌握 that的用法.答案是B.本題考查名詞性從句中的引導詞. dependon前面的主語從句中缺少引導詞， if通常不引導主語從句，故排除Athat在名詞性從句中不擔任成分，無意義；題干中需要表示 "是否"，故排除D;第二空是介詞on后面的賓語從句；從句中缺少的是 do的賓語；how為副詞，不做賓語，排除 C;what在名詞性從句中可做主語、賓語、表語或定語，表示 "所、什么"；故第二空用what;第三空后面是on后面的并列的賓語從句，表示"如何”做這件事，故答案是B.你最終能否成功主要取決于你做了什么以及如何做的.弟10頁（共14頁）

名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案：D題干中it充當形式主語，真實主語是后面的主語從句； Itremainstobeseen有待觀察，尚未分曉，表達不肯定的意思；主語從句結構完整，要用從屬連接whether是否.故選D.新組成的委員會所制定的政策能否實施還有待觀察.在句子中起名詞作用的各種從句統(tǒng)稱為名詞性從句. 根據它們在句中的語法作用， 這類從句又可分為主語從句、同位語從句、表語從句和賓語從句. 本題考查主語從句的用法，主語從句在使用時，為了句子平衡，通常用it作形式主語.答案：A.分析句子的結構可知，第一個空應該引導的是一個主語從句，從句中缺少一個作主語的成分，所以用 what來引導，故可排除B和D兩項；第二個空后面的成分是一個陳述句，作系動詞 was的表語，所以用that來引導；故選A.使我更加不開心的是這個男孩要求我們朋友做他的女朋友，而她（我的這個朋友）竟然答應了.對于名詞性從句的考查要分清從句的具體用法， 以及連接詞的指代性和在從句中所作的成分. 搞明白這些問題就比較容易解決此類題型.答案：B.根據句子的后半部分doesn'tmatteralottooursuccess可知，前面的主語部分應該是一個表示疑問的句型，結合句意可知，此處指的是 "是否"，用whether來引導主語從句；故選B.他是否給我們提供足夠的幫助對于我們的成功沒有多大影響.本題考查名詞性從句，要會分析句子的成分，并且掌握whether引導名詞性從句表示的是一種不確定性.答案是C.本題考查主語從句中的引導詞； 題干中is前的主語從句中缺少的是介詞 for的賓語；where和how為副詞，不做賓語，故排除A和D;that在名詞性從句中不擔任成分，故排除 B;what在名詞性從句中可做主語、賓語、表語或定語，表示 "所、什么"，故選what做for的賓語，答案是C.他因為談話的時候的幽默的風格而被人們記住.名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案：D.分析句子的結構可知，yousaidatthemeeting這一部分應該是句子的主語，即主語從句，而該從句中缺少動詞said的一個賓語，所以用引導詞 what來引導該主語從句，故選D.你在會上的發(fā)言對公司是很有好處的.本題考查主語從句， 要會分析句子的成分， 并且掌握what引導主語從句表示的是一種內容， 可在句中作主語、賓語或表語等.案是B.本題考查主語從句中的引導詞；whateverpron./adj.無論什么；whoeverpron.無論誰，任何人；wheneveradv.無論何時；whereveradv.無論哪里； 題干中第二個is前的主語從句"iswillingtovolunteerinthe2022BeijingWinterOlympics"中缺少的主語，表示"任何人"，故答案是B.歡迎任何愿意在2022年北京冬季奧運會上做志愿者的人加入到我們中來.第11頁/共14頁

名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案是C.本題考查名詞性從句白^引導詞；題干中is前為主語從句，從句中缺少的是 express（表達）的賓語；that在名詞性從句中不擔任成分，故排除A;how和why是副詞，不做賓語，排除B和D;what在名詞性從句中做主語、賓語、表語或定語，故答案是 C.這本書的作者想要表達的不是被困在荒島上的孤獨，而是克服前方任何困難的信念.名詞性從句考查的關鍵是連接詞的選用和語序，因此，我們首先要搞清從句的性質，掌握各連接詞的用法，在此基礎上判斷.此外，關注名詞性從句用陳述語序.答案是B.本題考查地點狀語從句中的引導詞；題干中缺少的是地點狀語從句，從句中不及物動詞 live后面需要的是地點