讀不完的大書(shū)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

湘教版三年級(jí)下冊(cè)讀不完的大書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟讀、會(huì)寫(xiě)課文生字；掌握由生字組成詞語(yǔ)，積累好詞佳句。

2.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力及審美情趣。

3.激發(fā)燒愛(ài)大自然情感，探究大自然奧秘。

同學(xué)們，老師想考考你們相關(guān)大自然知識(shí)。你們能答得上來(lái)嗎？●有頭沒(méi)有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無(wú)腳也能行。

魚(yú)●團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。

蜜蜂●身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞。

青蛙

有位作者也寫(xiě)到了許多大自然中好玩東西，讓我們?nèi)タ匆豢创笞匀贿@個(gè)《讀不完大書(shū)》吧！

PPT論壇：

初讀課文，感知內(nèi)容

1.自由朗誦，把課文讀通順、流暢，思索課文有幾個(gè)自然段，每段寫(xiě)什么。

2.交流學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬W(xué)字學(xué)詞收獲。

kūnyíngqiānhuòchéngshǔjúnìàoxí昆營(yíng)遷貨誠(chéng)暑橘膩襲奧認(rèn)一認(rèn)讀一讀預(yù)習(xí)檢測(cè)無(wú)暇玩耍遼闊蝌蚪提供盤(pán)旋柚樹(shù)咸菜棕櫚畫(huà)冊(cè)溫柔細(xì)膩井然有序兩軍對(duì)壘壁壘森嚴(yán)你死我活英勇奮戰(zhàn)隨風(fēng)搖曳雄健勇猛

井然：整齊不亂樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。

井然有序在文中意思是壁壘森嚴(yán)在文中意思是

壁壘：古代軍營(yíng)四面圍墻；森嚴(yán)：整齊，嚴(yán)厲。原指軍事戒備嚴(yán)密?，F(xiàn)也用來(lái)比喻彼此界限劃得很分明。

再讀課文，了解內(nèi)容“我”小時(shí)候在大自然中——野外（）（）（）走獸、（），找到了玩不盡材料；自家房子（）空地上，栽著各種果樹(shù)，（）對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也很有情趣。文章經(jīng)過(guò)對(duì)（）與自家（）自然環(huán)境描述，說(shuō)明了大自然是兒童一本讀不完大書(shū)，表示了對(duì)大自然（）。天空大地飛禽游魚(yú)前后左右棕櫚和竹林野外庭院喜愛(ài)之情探究領(lǐng)悟

1.課文哪幾個(gè)自然段詳細(xì)寫(xiě)大自然中好玩東西？

第2～5自然段

2.默讀第2～5自然段。找出作者詳細(xì)寫(xiě)了大自然中哪些好玩東西。

精讀賞析

1.說(shuō)說(shuō)作者最喜歡什么，你從哪個(gè)自然段看出來(lái)。

課文第3自然段詳細(xì)描述了螞蟻遷居時(shí)井然有序、盡心盡力以及兩軍對(duì)壘時(shí)你死我活勇敢忠誠(chéng)——令人不可思議。（1）大自然有寫(xiě)昆蟲(chóng)即使很小，但它們行為卻往往讓人不可思議，讀螞蟻遷居情景，該用怎樣語(yǔ)氣讀呢？

詫異

（2）螞蟻兩軍對(duì)壘時(shí)表現(xiàn)怎樣？表示了作者怎樣感情？

敬仰之情

2.作者還寫(xiě)了大自然中哪些有趣現(xiàn)象？他最喜歡什么，為何？

總結(jié)升華

1.為何說(shuō)大自然是一本讀不完大書(shū)，看不完大畫(huà)冊(cè)？

聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容。

2.為何說(shuō)大自然里有沒(méi)有窮奧秘，無(wú)盡樂(lè)趣？

聯(lián)絡(luò)自己生活。