大班的元旦快樂(lè)教案

第第4頁(yè)大班的元旦快樂(lè)教案

大班的元旦歡樂(lè)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

活動(dòng)預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

音樂(lè)“新年歡樂(lè)”

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小伙伴，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對(duì)了，再過(guò)幾天，20**年就過(guò)完了，新的一年20**就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？

對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的愿望

1、〔出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25〕新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小伙伴在干什么呢？〔請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜〕

2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小伙伴是在做，他們還在講解并描述自己的新年愿望呢。小伙伴，你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢？

3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。

三、把愿望畫出來(lái)

1、相信每個(gè)小伙伴都會(huì)有自己的新年愿望，剛才許多小伙伴也說(shuō)了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來(lái)，該怎么畫呢？〔請(qǐng)幼兒進(jìn)行思索，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)約講解并描述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思〕

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小伙伴預(yù)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的`心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好伙伴講解并描述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你們通過(guò)自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、在“新年歡樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年快樂(lè)氣氛

1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年歡樂(lè)”舞吧！

2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)。

大班的元旦歡樂(lè)教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)感受到新年的喧鬧氣氛，并獲得歡樂(lè)的心情。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌控好切分音結(jié)構(gòu)。

3、幼兒能積極的參加活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、練聲依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

老師：“過(guò)幾天我們將會(huì)過(guò)什么節(jié)日??？為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢？”

新的一年由開始了，人們心里很興奮，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。老師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮〕老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

老師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還預(yù)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽??？”〔老師示范完整的唱一遍〕老師：“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來(lái)學(xué)一學(xué)！”〔幼兒說(shuō)〕老師：“那我們?cè)賮?lái)完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”〔幼兒回答〕老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞，2―3遍老師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。

3、體驗(yàn)歌曲的歡樂(lè)心情老師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢？”〔幼兒說(shuō)〕老師：“那我們依據(jù)你說(shuō)的，我們一起來(lái)唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”〔老師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍〕【活動(dòng)總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦喧鬧的氣氛。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒，